記憶的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的記憶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴散。
——題記
打從我記事以來，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我。可是我卻一直站在離你很遠(yuǎn)的地方，以旁觀者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當(dāng)然。偶爾的些許感動，也在和你爭吵之后，化為烏有。
難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的禮物？
我忽然想起那只蝴蝶，那只小時候我們一起捕捉的'蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺。我吵著要你找到它。可你一臉無奈：“都過了多長時間了，早已記不清把那個標(biāo)本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒說就鎖上了門，將你拒之門外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？
第二天午后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書桌上整齊地堆放著各種書籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書。你又抱了一摞書走進來，告訴我那只蝶大概就在這些書里夾著。我有些震撼，又有些無語，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉(zhuǎn)身離開。
等我回來，你依然在那里低著頭小心翻動著書頁，你的眼睛早已因為疲憊而不停地眨動，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動地坐在那里，一遍遍地重復(fù)著翻書的動作。
等你翻到那本紫紅色的本子時，有一瓣殘翅在里面飄落出來。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿眼都是激動與欣悅的光芒。我看著蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個世界的顏色，平靜地說：“可找到了。”然后又將它夾在書里，那個紫紅色本子，是我小時候和你一起游戲時的道具。
我又將房門鎖住，可是這一次，我的心門終于為你打開。我忽然就落了淚，那些記憶中的溫暖，漸漸地重新浮現(xiàn)，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽！只可惜，逝去的時光，我們都回不去了。
我終于找到了那些溫暖，它們在記憶中沉淀，安定。這些只屬于我的記憶，是母愛所給予我的全部溫暖。
記憶的作文 篇2
家鄉(xiāng)的夏天，天氣燥熱的很。太多的蚊蟲讓我難以入睡。這時候奶奶就會拿著一把蒲扇，躺在我的身邊，緩緩地?fù)u動蒲扇。一陣清涼的風(fēng)就會撲面而來，使我得以安然入睡。
有時，我會嚷著讓奶奶給我講故事。她總是看著我說：“好好好。”便給我講起民間流傳著的傳說。講的同時，也不忘搖動手中的蒲扇。清涼的風(fēng)和令人著迷的故事，成為了我童年中最美好的回憶。
跟隨父母離家來外地上學(xué)后，我再也沒有感覺到那股熟悉的清風(fēng)。
今年夏天，暑假放假期間我回到家鄉(xiāng)看望奶奶。天氣依舊燥熱，知了在樹上聲嘶力竭的吼叫著。正屋桌上擺著一臺電風(fēng)扇，搖著頭呼啦嘩啦的將涼風(fēng)吹向周圍。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里，上面落滿了歲月的灰塵，很難想象記憶中的那股清風(fēng)是來源于它。
夜晚，我沒有開空調(diào)。而是躺在床上，輕輕搖動那把白天洗好曬干的蒲扇，一陣涼風(fēng)撲面而來。啊，這是記憶中熟悉的涼風(fēng)！還夾雜著白天陽光的溫暖，這股自然風(fēng)撫摸著我的皮膚，鼻腔中洋溢著記憶中的味道。一會兒奶奶來到我的`身邊躺下，她熟練的接過我手中的蒲扇，緩緩地?fù)u動。熟悉的涼風(fēng)向我吹來，我閉上眼睛小憩一會兒，問奶奶能不能再給我講一個故事，奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間，奶奶手中的扇子停了下來，我說：“奶奶，我來扇吧”。便學(xué)著奶奶的樣子扇了起來。扇了一會兒后，胳膊竟出奇的酸。我低頭看著奶奶滿頭的白發(fā)和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑，心中感慨萬千。她們總是把最好的留給自己的孩子們，自己卻從來不追求享受。天氣熱的時候也總是不舍得打開空調(diào)，這時我才深深體會到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。
那一夜的涼風(fēng)使我記憶猶新。那來自家鄉(xiāng)的清涼的風(fēng)，在我遇到困難與挫折時，總會輕輕撫上我的心頭，使我平靜下來，面前總有一股若有若無的蒲香味。
記憶的作文 篇3
世界上最美的聲音，不是琴聲，不是朗誦聲，也不是伴奏聲，而是那年、那月，那個聲音……
在20xx年的那個暑假，爸爸和叔叔們帶我到玉蒼山玩，經(jīng)過四十多分鐘的路，我們終于到達(dá)了山腳，開始向上爬。一路上，我們看了許多奇峰怪石，在過“一線天”的時候，因為我比較瘦，也比較矮，就第一個進去。一路上，聽到叔叔們的叫喚，我樂得不行。可一轉(zhuǎn)頭，就看到七八條十幾厘米長，兩厘米粗的m毛毛蟲匍匐在前方的石壁上，“啊——”我驚叫起來。“怎么了？”在后方的叔叔和爸爸喊，“有蟲子！特大號！”我喊。“蟲子？你不要管它，它不會咬你的！”爸爸跑了過來，“可，我怕。”我說。“沒關(guān)系的.，我先過。”爸爸幾步就跨過“雷區(qū)”，后來居上的叔叔們也過了，就我一個留在這，“不要怕！加油！”在叔叔們的鼓勵聲里，我咬緊牙，緩慢地挪動腳步，生怕驚動那些蟲子，經(jīng)過蟲子面前，恐懼使我閉上了眼，我一離開蟲子所在的范圍，就玩命似的飛奔，就算在最窄的地方也是一秒通過，好像那蟲子在后面追著我，終于跑出了“一線天”，我驚魂未定，過了好久才緩了過來。
這次玉蒼山之行，讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，也讓我聽到了最美的聲音，這記憶中的鼓勵聲，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
記憶的作文 篇4
在整理東西時，我無意間從箱底發(fā)現(xiàn)了一個布滿灰塵的音樂盒。輕輕的拂去灰塵，露出兩只玻璃天鵝的本來面貌，心弦被觸動，記憶的閘門被打開……
幼年的我。左手在打針，而身體，卻在不安分地亂動。爸媽有事，照顧我的是比我大不了多少的表哥。而此時，他坐在床邊，很緊張的看著我。終于，他開了口：“妹，不要亂動，針頭會戳出來的。”我是任性的'丫頭，不耐煩的說：“我很無聊！”表哥若有所思的點點頭，快速跑向了電視那邊，按下按鈕，又跑回來，將遙控器遞給我。
這就能滿足我嗎？在翻了幾個頻道之后，我把電視一關(guān)，遙控器丟在了床上。表哥無奈的看著我，似乎想起了什么，跑出了房間。“咚咚咚”，傳來他急促的腳步聲。腳步聲漸進，只見他很費力的抱著許多娃娃。然后，在我身邊忙上忙下，將娃娃圍在了我的身邊。最后，再把那個上面有兩只玻璃天鵝的音樂盒放在了我的右手邊。被這些可愛的娃娃簇?fù)碇那樗坪鹾昧诵?/p>
美妙得多音樂聲傳出，兩只玻璃天鵝翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著。燈光照射著，折射出光芒，使我忍不住去摸了一下。誰知，手掌傳來一陣疼痛感。天鵝的尖嘴劃破了我的手掌。鮮血渲染了天鵝的紅嘴，紅的更鮮艷。從小就不愛哭的我只是楞楞地看著，卻嚇壞了旁邊的表哥。他認(rèn)為是他的錯，變哭了起來。我也不知道該怎么安慰他，而他也只是一直哭。鮮血直流，在床單上綻放出血紅的花朵。直到媽媽回來，表哥的聲音已經(jīng)嘶啞，紅著眼看我媽為我清理傷口。一會兒膽怯地看著我媽，一會兒憐憫地看著我。我媽并沒有責(zé)怪他，只是拍了拍他的頭，并將“兇器”帶走。表哥不敢說話，就那么一直看著我。那慌張的、膽怯的神情我到現(xiàn)在還記憶猶新。
從小到大，表哥一直在關(guān)心著我，而我卻總和表哥唱對臺戲。
抬起右手，那道淡淡地傷疤映入眼簾，會心一笑——那是開在我記憶深處的，最美麗的花朵。
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