聚會的作文集錦(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的聚會的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聚會的作文 篇1
小明是一個特別淘氣的小孩，他的文具也被他弄得特別慘，在一個晚上，小明的.文具從小明的書包里跳了出來……“我原本也是既干凈又漂亮的，”一塊滿身是洞的橡皮，滿臉愁容地說：“可是，落到我那淘氣的小主人手里，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，這真太可氣了！”文具們都替他打抱不平。
轉筆刀傷心的說道：”我才慘呢！小主人沒事就在我肚子上亂畫，每次看見別的轉筆刀好干凈好干凈就覺得特別丟臉。”
本子說道:“小主人明明沒把紙用完，就扔了，還經(jīng)常把沒用完的紙折成紙飛機……”
“唉”文具們又都回到書包里躺著了。
第二天，小明把本子上亂涂亂畫的痕跡都擦掉了。把轉筆刀上的痕跡也擦掉了，還把橡皮洗了個澡。
那天晚上，文具們都開始討論：“咦，小明好像變了唉？這是怎么回事啊？”原來，那天晚上文具們的話小明早就聽見了。小明今天聽到這些話后開心的笑了。
聚會的作文 篇2
今天，我有幸參加了在鄭東新區(qū)金融大酒店，舉行的校訊通第九屆“書香班級” 頒獎暨“學校閱讀實踐與經(jīng)驗”研討會，受益匪淺。
上午頒獎會的開幕式上，與會領導致辭以后，張碩果老師代表評委老師發(fā)言，她說得真好：“尋找自己生命成長的密碼，發(fā)現(xiàn)屬于自己的真正書籍，尤其是在閱讀的黃金時期——小學階段，這種意識必須強化。孩子們在閱讀中不僅積累著語言，而且借助語言的豐富構建屬于自己的精神世界，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，發(fā)現(xiàn)生命的意義。”張老師發(fā)言之后，我們的學生朗誦了朱自清的散文《春》，為頒獎會助興。
孩子們演出完畢，退場時，正好遇到薛瑞萍老師，我和孩子們就與薛瑞萍老師合影留念。之后，孟素琴老師給我們的孩子拍照了，我們也與孟老師合影留念。
頒獎會上，無論“閱讀金牌天使”“小小數(shù)學家”“小小科學家”“英語達人”“書香家庭”“啟明星”“書香班級”等等，每個獲獎人都從心頭流露出無盡的幸福。
下午，我參加了“學校閱讀實踐與經(jīng)驗”研討會，薛瑞萍老師說道：“學校要為學生選擇《日有所誦》等正規(guī)的閱讀教材。“日有所誦”詩歌每天五分鐘，三遍即可；詩歌是完整的`，不能擇出字詞來；真正的詩歌閱讀不用用課件。”她還講道，“讀書不應是一種課型，給孩子適合自己讀的閱讀材料。如，一年級‘兒歌’、二年級‘童詩’、三年級‘古詩詞’、四年級‘現(xiàn)代詩’、五年級‘誦讀《論語》’。給學生閱讀的優(yōu)質：寬松的環(huán)境、好的材料、老師沉靜也就是少講。如果想讓學生，那么老師先做到天天些。”另外，薛瑞萍老師還吟誦了《長歌行》呢，很是動情。
王林博士說道：“學校的活動有限，課外閱讀課內化、課程化。”針對劉惠臻的“怎樣提高課堂閱讀能力呢？”王博士回答：“一是課內課快讀，二是引入課外教材。” 另外，他對于詩歌閱讀教學有著自己的見解，他認為：一首小詩《風》，15分鐘時間就夠用了，課堂上剩余的大量時間，會補充很多《風》的內容（詩句、繪本）；他會教學生“閱讀”——把孩子放在詩歌的前面，老師應是孩子閱讀的教練；應教會學生閱讀的策略。最后，王博士說：“快樂閱讀。老師要多讀童話書，找到書中柔軟心靈的感覺；找與學生溝通的心靈密碼；推薦了《做人的故事》《閱讀的力量》《雞皮疙瘩》。”
劉肖老師談到了：1.某一學校處處充滿書香的環(huán)境布置很是好；2.獎勵書票與優(yōu)先看自己喜歡的圖書，這是一種好的激勵學生閱讀的方法；3.濮陽侯長纓老師班的學生，一年排了長篇課本劇《人鴉》，很有創(chuàng)意；4.讀書興趣化、課程化；5.詩歌應是感受的，不用分析，就是讀。
最后，新密的李校長分享了她的新學校閱讀設想，很是美好。
總之，今天我上臺領了獎，與薛老師、孟老師及博友和校訊通的工作人員進行了交流。另外，我受益最大的是：課內閱讀要用盡量少的時間盡快講完，而后進行大量的補充閱讀即課外閱讀；課外閱讀課內化、課程化；詩歌要多讀多悟，整體感受（不要拆開來分析）；快樂閱讀。
聽了專家的介紹，我知道了王林、袁曉峰、圖圖等所讀的兒童讀物很多很多。另外，讓學生閱讀的書籍，老師必須先要閱讀。
我了解到，現(xiàn)在越來越多的學校校長很重視閱讀，很多老師也很重視閱讀，這是多么喜人的景象啊！另外，學校的書香氛圍越來越濃，這是幸福的舉措啊！
最偉大的民族，是愛讀書的民族。愛讀書的國家是有希望的國家。愿我們的國人都愛讀書，愿我們的民族更加智慧，愿我們的祖國日益強大！
閱讀，播下幸福的種子；悅讀，書寫歡樂的音符。
今天，真是閱讀人的幸福聚會啊！
聚會的作文 篇3
20年后的我已經(jīng)31歲了，成了一名光榮的人民教師，這都是曾老師，李老師的辛勤培養(yǎng)的'結果，這天我接到通知，明早到母校“婁底一小”去參加同學聚會。我架著最新出產(chǎn)的水路空三用車飛在上空，這種飛機是由機器人操縱，坐著舒服又安全。才十分鐘，就到了我的母校“婁底一小”，我將車平穩(wěn)的降落在房頂上，步入校園我頓時驚呆了，一座座大樓拔地而起，高聳入云。
這時，我聽見有人在背后喊“楊楚悅”我回頭一看原來是著名的美術家鄧妍。他小時候就常說要當美術家，現(xiàn)在果然心想事成了。我們走進飛翔電梯，直升到二十九樓-貴賓室走進一瞧，已有許多同學坐在座為上了，有作家萬偲琳，世界名模曹明，天文學家趙子瑞，國家運動員李欣然……這時曾老師走了進教室說“非常感謝你們都來參加同學聚會了，大部分都成名成家了，現(xiàn)在我?guī)銈內⒂^一下現(xiàn)在的教學樓。
我們隨著曾老師走入教室，只見每臺桌上都配有微型電腦，把語文，數(shù)學等課本都輸入進去了，上學時同學們不要背書包，很是輕松，上課時，電腦上會自動出現(xiàn)相應的課文。上完課后，電腦里還有各種有趣的課外書供你讀。黑板是純天然綠，對眼睛毫無傷害和刺激。放學后，同學只需按一下按鈕，桌椅便會收回到地下，上學了再按一下，又回來。接著，我們又去了體育館，體育館里有各種健身器材。最后，我們去了食堂，由于地基不夠食堂設在地下，每餐都由機器人進行營養(yǎng)調配，還有不同口味的。我們足足參觀了3個小時還沒看完校園。
參觀完畢后，天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的告別了，我們相約20年后的今天再來。
聚會的作文 篇4
11月14號的時候，我特別高興。為什么呢？哈哈，就是因為那天我們班的班干部開了一次聚會，。早上上完青少年活動中心的課，我們這是十幾個班干部就來到保安室里等，雖然天氣很冷，但是愉快的心情勝過了天氣變化。
我們等啊等，終于等到了陳老師和金老師。今天的兩位老師好像和以往不同——陳老師變好看了，笑容印在了臉上；金老師好像年輕了許多，也比以往更愛笑了許多。我們第一個目的地就是KFC。在路上，乘著金老師的.越野車，滋味爽呆了“我要吃漢堡包河雞腿”“我要土豆絲和玉米”“我要……”同學們叫著。不過今天的叫比以前的叫更加放松了些。說著說著，服務生拿著我們的午餐來了。“好好吃哦！yunny,yunny!”只聽見男生那桌興奮地叫了起來。而我們女孩子呢——細嚼慢咽地吃。但單佳琪卻很不例外，左手拿著雞腿右手舉著烤翅，毫不客氣的吃了起來。
下一站式文化市場，在路上，由于我們剛才吃得很飽，所以沒怎么說話。一道文化市場，我們就立刻吃那個了進去，我開始一本書也沒找到。我火了，使出我的絕招——“火眼金睛”法。功夫不負有心人，我終于找到了幾本書。接下來我用爸爸給我的錢買了《中國未解之謎》和《世界未解之謎》以及《動物百科》一共是50元錢。
“同學們書買好了，我們去買獎品吧！”金老師說。聽了這句話，我們一下子就歡呼了起來都好像換了個人一樣。到了第一家店，我們買了筆以及一些小玩具。到了第二家店，老師們說了一句“沒想到這兒的東西比第一家店更多，更好玩。”于是就又買了一些。到了第三家，這又閉上一家更更更好。
最后一站式科技館，但由于我們不知道這時候已經(jīng)關門了，所以去了也白去。陳老師提了個意見“不如這樣，我們玩‘貼藥膏’吧！”話音剛落，我們就開始排隊玩了。不知怎么了，他們老是讓我跑，害得我氣都喘不過來。
那天真開心啊！
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