關于小學軍訓作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學軍訓作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學軍訓作文 篇1
豈曰無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇。
——題記
清晨，不知是從哪里來的鳥兒，以一聲清脆的啼鳴，劃破了沉沉的夜，東方大白。
踏著整齊的步伐，迎著初陽，伴隨著嘹亮的軍樂，我們再次進入了操場，與前一天的迷茫與疑惑不同，那顆浮躁的心，已被興奮與激動所充實。笑容仍就燦爛，且添了一份成熟與穩重；步伐依舊有力，且添了一份整齊與自信，累與苦，歡與樂，匯成了一支歌，流過每一個衣著整齊的“小戰士的心窩”，流過每一雙明亮的眼睛，流過每一張疲憊而堅毅的面龐———隨著時間一起流過。
休息時，笑聲如同鼓點，珠飛玉濺，疲倦被心底的歡樂一掃而空，友誼美好，回憶友誼的美好，更是如飲美酒。
天行健，君子以自強不息。我相信，只要我們有堅定的意志，勝利就一定屬于我們。
小學軍訓作文 篇2
汽車在公路上顛簸了２個小時后，終于到達了目的地，車還未停穩，我們已經像出籠的鳥兒、撒韁的野馬一樣涌出了汽車。想到不再有老師的管束和父母的嘮叨，個個眉飛色舞，那個高興勁兒就別提了……
換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標準的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。
一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當當過后，一位學哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內務”的訓練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……
小學軍訓作文 篇3
陽春三月，我們背著生活用品，坐車去龍崗區橫崗園山，接受車人式的訓練，在去的.路上，同學們像春游一樣的高興，沒想到一跨進訓練基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對嚴峻的考驗。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著我們，指揮我們排好隊。回房間換了一身軍裝，站在鏡子前左瞧右瞧看看，行了個不太標準的軍禮，自我感覺良好，仿佛成了一名英姿颯爽的軍人訓練中我們學了很多的軍資的前題要領各一頂都是那么的艱難，就算簡單的站資都把我累得腰酸背疼。
軍訓，讓我們嘗到從未有過的累，但使我們意志堅強，生存能力倍增不少。
小學軍訓作文 篇4
軍校，我們哭過笑過哭過的地方。在這兒，有著我們來過的痕跡，我曾經認為軍校是折磨人的地獄，但在離別的那一刻，又那么的舍不得，留戀的這里的一切。
“稍息，立正！”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認真，不再是那副吊兒郎當樣，因為這是我們最后一次的訓練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場上了，聽著教官的命令做著整齊劃一的動作了，我們一定行！
不知不覺，會操結束了，該到我們回學校的時間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現在，我才發覺四天半是多么短暫的瞬間，才發覺教官是那么親切，才發覺軍校是那么讓人留戀。
“當心，當心，小心車子！”教官啞得快發不出聲的嗓音再一次響起。透過窗子，看見教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉，好想哭！腦海里浮現出教官跟我們一起的每一個時刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓練，因為我們不聽話而訓斥我們……一幅幅畫面浮現在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的不舍得，那么想留下來在聽他的訓斥？平時總抱怨教官兇，可是當要離開了，才知道他對我們的好。
車緩緩地開動，駛出這所軍校。再見軍校，再見教官……
小學軍訓作文 篇5
今天是10月9日，我們的軍訓已經過去了一大半。但真正檢驗我們成果的閱兵還未到來。在這緊張的準備中，我不禁感到我人生中的最后一次軍訓即將要結束了。
想起以前剛踏入高中時的我們，對軍訓充滿了好奇。希望著能像電視里那樣，穿著軍服拿著槍，在叢林中穿梭，后來我們失望了。但如今我又一次失望了。軍訓一如既往，幾年沒訓，又擺起了手臂，踢起了正步，只感到高中時的點點滴滴又正在我眼前浮現。同學們認真的表情，搞笑的動作。總有那么幾個人使勁跺腳，也總有那么幾個人同手同腳。我們流著汗水和淚水，卻洋溢著快樂的表情。
現如今，我們又回到了那時的情景。我們同樣流著汗，流著血，但卻不快樂。我們已經長大，不再需要天真，也不再年少。我們的未來已完全由自己把握著，一點一滴的積累，只需要我們用心努力地完成。
軍訓帶給我的不是意志的磨練，不是體魄的鍛煉，而是讓我更多的去懷念過去，對比以前，以至于對接下來的生活充滿無限傷感！我愿意去奔跑，不愿去擺臂。
軍訓，我想對你說再見！
小學軍訓作文 篇6
9月26日就要軍訓展示了。這對于一年級的小朋友來說，真的是一種挑戰。我們班的小朋友早早地就準備啦！
從坐姿訓練開始，小腳并攏，雙手放平，身正、肩平、腰挺直。小朋友們可坐不住，老師剛講完要求，還不到1分鐘，幾個調皮的男孩就鉆到桌子底下了。怎么辦？獎卡出馬！“坐姿端正的小朋友老師開始發獎卡啦！”一聲令下，果然，那幾個小調皮又鉆上來了，原來，獎卡的魅力可比老師大多了。
接下來，我們要訓練集隊，集隊要做到“靜齊快！”什么是靜齊快，我估計小朋友們一點概念也沒有，就想了個辦法，數到10秒，小朋友要在指定位置站定。這項訓練可不簡單，小朋友一出教室就像是一窩蜂似的，吵吵嚷嚷，打來打去，差點沒把我嚇壞。一次不行，再來一次，慢慢地，我拉下了臉，小朋友似乎也會看臉色，也開始安靜下來。總算過了。
進入下一站——練踏步。因為踏步在體育課和出操的時候訓練過，所以相對而言小朋友有點懂，但是要想訓練到位，還得花大工夫呢。你看，小拳頭不握緊的有，腳不抬起來的有，手臂不擺高的也有。最關鍵是后面的幾個男孩怎么也停不下來，總在一邊玩。這可是麻煩，我只好一隊一隊訓練。這才有了點進步。
到了這周，我們買來了黃旗和紅旗，因為有了物質的獎勵，小朋友聽話多了，誰表現好就可以先領到旗幟，這下，小身子站得可挺了。訓練的進展也快了很多。期待他們的優秀表現。
小學軍訓作文 篇7
星期三，我們班來了一位 教官和一位男老師。教官的名叫趙建軍。男老師姓朱，我們叫他朱老師。
我們乘車兩個多小時，才到達園山青少年活動基地。
我們換上迷彩服，就開始訓練軍姿。有的同學還沒有一分鐘就開始吐、暈。說明我們班有些同學體質差。
星期四，我們的活動是閃電報數，共有二十個人參加。我就是其中一員，開始，比賽了，一二三四……結果是我們五6班，3。34秒贏了！
星期五，是我們四五年級在園山青少年活動基地呆的最后一天，上午，我們有一個活動。我們選出陳嘉雯和田浩然為我們的代表。我做錯了三四次，讓陳嘉雯跑三四圈，一圈就120到180米。我曾多次求她說：“嘉雯，你跑了很多圈了，不能再跑拉！你要休息一下，我來替你跑。”可她拒絕了我。跑到活動結束才停。
我明白嘉雯為什麼跑個不停。因為，她有一顆責任心。她和我的爸爸媽媽一樣，為我一人就到處奔波。我會好好學習，不會讓爸爸媽媽失望！
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