描寫小學生開學的作文400字

時間：2021-10-15 20:22:21 開學我要投稿

描寫小學生開學的作文400字七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫小學生開學的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫小學生開學的作文400字七篇

描寫小學生開學的作文400字篇1

　　開學了，在新的一年，我也有了新的想法，新的打算，今年，我決定做一個勤奮好學的好學生！

　　對自己要嚴格，認認真真的上完著小學的最后一年，讓自己給老師和同學一個好的印象，我對我自己的要求是：

　　〈1〉上課是認真聽講，積極舉手回答問題，不懂就問，下課后在認真的把老師上課的講的內容復習一遍，每天的作業也要準時完成，課外也要多看書，多增長知識，著是對學習很有幫助的。

　　＜2〉雖然要認真的學習，但是勤勞、助人為樂也是一個小學生應做的，經常動手去做自己該做的或是自己能盡力的事情，幫老師：幫同學：幫父母都是很好的一件事。這樣不斷的堅持下去，就會養成勤勞、助人為樂的好習慣。還還要有一個知榮恥，講道德的好習慣，媽媽說過：“做什么事都要先考慮，在做決定應該做成還是不應該做，要懂的什么是榮什么是恥。”每次遇見老師要問好，因為老師是哺育我們的辛勤園丁，可老師卻并不要回報，這一點就值的我們學習，不要做什么事都求回報。

　　在新的一年，我已經上六年級拉，我想，只要努力不斷的堅持以上的三點，做一個好學生并不難，所以我要用實際行動來表現出來，我相信我能行！！

描寫小學生開學的作文400字篇2

　　新學期開始了，學校也是新裝修的，有了新的氣象，因此我們也要用新的狀態、新的面貌去面對新的學習、新的生活。

　　這學期一開學，班級就有了很大的變化，三個同學被轉到別的班了，而另一個同學而是因生病暫時不能上學，還有一個我們不認識的大哥哥，他是我們的兄長；還有就是我們的主課老師都是我們不認識的，這樣也給我們減了不少的壓力，我喜歡這個新的開始。

　　大家都說事事總不能一帆風順。沒錯，雖然我喜歡這個新的開始。但是，因為工期沒有按時完工，學校又怕我們耽誤了學習，所以在剛剛可以學習的情況下就開學了。

　　每天當我們要去教室上課時，都要穿過一棟樓，走過一條所為的“安全通道”，才能到達我們的教學樓，這里上課不緊特別吵，而且我們也不能使用多媒體，只能全靠老師說。但在這么“堅苦”的條件下，老師和同學都堅持著，有時外面會傳來振耳的機械聲，而那時每個同學都沒有堵住耳朵，而是認真的聽著老師講課。

　　我相信總有完工的一天，當那一天到來時，我們會有更好的習慣，可以更加的集中精力，在更好的條件下，會有更好的成績。讓我們一起努力，加油!

描寫小學生開學的作文400字篇3

　　開學了！我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學們，心里是美滋滋的。

　　我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一起到學校去。

　　可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就是沒有勇氣邁進校門口。看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學校。這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求一定要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明情況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責怪你呢？你們是老師的寶啊！”

　　我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。

　　開學了！這個學期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學生，學生始終是老師心中的寶。

　　所前行著。這就是我們一個溫暖的大家庭，一個溫暖的班級體！

描寫小學生開學的作文400字篇4

　　進入第2周，教學秩序已經基本正常和穩定，但仍然存在各種問題，主要有以下幾點：

　　（1）調課情況普遍且嚴重

　　第2周，教務處重點檢查了課表執行情況，檢查所暴露的問題也是非常嚴重的。開學以后，調課總門數達到153門，占開課總門次數的5%。調課超過10門的有管理、經濟、信息、哲學、機械、能動6個學院（見表1），調課主要原因是教師外出開會、出國、進修等。

　　（2）教師上課情況

　　根據10位教學督導員老師所聽的31門課統計，優秀的有4門，占12%，良好的20門，占65%，中的有6門，占19%，差的1門，占3%。評價優秀的是老師的《中國近代史》、貝逸翎老師的《高分子化學》、老師的《馬克思主義政治經濟學原理》和老師的《思想道德修養》；評價一般的是老師的《國際法》，學生缺課率高。

　　抽查的10門通選課，任課教師都按時到位。

　　另外，外語學院周日上午在文史樓244教室開設的《俄語》課由研究生代課，沒有及時報告。外語學院周日上午在文史樓247教室開設的《日語》課調換地點沒有及時報告。

　　（3）學生到課情況

　　從抽查情況看，大多數課堂到課率較高，但仍有缺課率很高的班級。

　　周五上午電信02-1-2班的程控交換技術應到36人，實到到19人，其中1人遲到5分種；周一上午法學03-3-4班的國際法應到83人，實到63人。

描寫小學生開學的作文400字篇5

　　時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！

　　邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！

　　開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的`第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

　　漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

　　在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

描寫小學生開學的作文400字篇6

　　左手倒影，右手年華。

　　——題記

　　光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學之間的距離彷佛也過了一光年。在放假的日子里，心情是復雜的。恐懼，激動，悲傷，興奮。五谷雜。直到開學，才恢復了雷打不動的心情。畢竟是最后一年，心里始終有著離別的悲傷。那個在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。一直固執地討厭著命題作文，但是，這篇是特例。說得嚴重點，它是一篇接近末聲的作文。

　　因為是最后一年，危機感一直伴隨著我們。

　　一、不會之題隱藏乎？答曰：應及時請教師長，美國其名曰，不恥下問。大家對不會的題，一直抱有恥愧之心。但，這個誤區，在很早之前已經被老師們糾正過來了。不恥下問，才是正確的。

　　二、應害怕錯誤？以致不舉手耶？答曰：然吾常答，答錯受責？非也。在N年前，因為害怕錯誤，導致了不想舉手的壞毛病。經過老師“答錯不批評”的一番教育后，悔悟。

　　三、怕因不會之題受鄙，反之抄襲？答曰：天下事有難矣乎？非也，學之，則難者矣易也；不學，則矣者矣難也。面對不會的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會它，你就可以離成功的彼岸更近一步。

　　海是倒過來的天。新的學期，亦是新的開始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開。斑駁的夏天已過，我們曾一起走在成長的路上，制訂計劃，許下希望。

　　陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計劃中，緩慢歸矣。