【薦】開(kāi)學(xué)第一周作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一周作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一周作文1
今天是在小蜜蜂樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。 周末，我打開(kāi)樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué) 開(kāi)學(xué)第一周周記 今天是在小蜜蜂樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)——唉！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，老師講了一些人的獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等。我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)椋谖覀兩险n的同時(shí)，在我們寫(xiě)的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然...但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一周作文2
每當(dāng)即將開(kāi)學(xué)時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)抱怨、感嘆，就連假期中有著滿滿的輔導(dǎo)班的同學(xué)也會(huì)忍不住煩惱。畢竟上學(xué)沒(méi)有假期自由，但曾經(jīng)的我，會(huì)因?yàn)榧倨诖蟀训臅r(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、背課文、記單詞而想要上課。但是上學(xué)雖然開(kāi)始了，卻又出現(xiàn)了讓人意想不到的生活。
開(kāi)學(xué)第一天的早晨，迎接我們的不是我們與老師久別重逢，重回校園的喜悅。而是10首枯燥無(wú)味卻又熟悉的古詩(shī)，還有兩篇蘊(yùn)含詩(shī)味小古文，這都如同一把無(wú)形的劍插在我們心頭。第二天在老師正常的課堂下我們是異常的興奮，只是可惜老天爺壓根就沒(méi)想讓我們好過(guò)。送去了古詩(shī)古文迎來(lái)了《匆匆》，在朱自清的《匆匆》里，在同學(xué)們的背誦里，我眼中本應(yīng)萬(wàn)里無(wú)云的天空，霎時(shí)間變得烏云密布。那心情我無(wú)法用語(yǔ)言描述，只能引用課文‘我不禁頭涔涔而淚潸潸了’。
日子溜走了一日又一日，一去不復(fù)返，試卷考了一張又一張，卻沒(méi)能離開(kāi)。
下課時(shí)，終于不再有同學(xué)出去玩，而是齊刷刷的低頭訂作業(yè)了。那時(shí)就連寫(xiě)字的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)啊！看著筆下還有一大堆沒(méi)完成的作業(yè)，我終于開(kāi)始發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴與一去不復(fù)返了。只是可惜，時(shí)間老人揮一揮衣袖沒(méi)帶走一片云彩，卻帶走了我的時(shí)間。
短短一周時(shí)間，我仿佛渡過(guò)了整整一年。在這“整整一年中”我感受到了時(shí)間的流逝，發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快的流逝。終于知道朱自清為什么因?yàn)闀r(shí)間走的匆匆而‘頭涔涔而淚潸潸了’。我也在曾經(jīng)走的無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)間中明白了，時(shí)間是在你不知不覺(jué)中悄悄離開(kāi)，然而我們也會(huì)在時(shí)間流逝中成長(zhǎng)。倘若你不牢牢抓緊它，那么迎接你的便是后悔——不后悔的苦惱不是真正的苦惱，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诘目鄲蓝厝ァ?/p>
開(kāi)學(xué)第一周作文3
“時(shí)光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開(kāi)學(xué)第一周作文4
開(kāi)學(xué)了，但是我還是覺(jué)得自己還是在暑假里的記憶里面，到處游走。有時(shí)早晨睡覺(jué)醒來(lái)，都還感覺(jué)是在暑假里面。再睡一會(huì)吧，結(jié)果一想，哎呦原來(lái)已經(jīng)不是暑假了。我要是在睡得話，我就遲到了。結(jié)果要不是我從夢(mèng)境里面走出來(lái)，我有可能中午還沒(méi)起來(lái)呢！總而言之，我還是有一點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)自從星期四，籃球隊(duì)訓(xùn)練還有換了新的給我們訓(xùn)練的老師后，我就再也不會(huì)感覺(jué)到這是在暑假里了。因?yàn)楫?dāng)天下午，我們班除了李澤林，其他五個(gè)隊(duì)員包括我，全部肌肉拉傷了。
第二天又有體育課，我們跑的時(shí)候都不敢使勁跑，只要一使勁跑我們腿就痛。又在加上那一節(jié)體育課又要測(cè)試立定跳遠(yuǎn)，我指著跑道上的，一條半線說(shuō)：“我最多跳到那里。”然后我一跳果然是啊，我說(shuō)的真是準(zhǔn)。反正我在前幾天的時(shí)候我有一點(diǎn)不在狀態(tài)，一直在重新定位我應(yīng)該干什么。后兩天我就一直在拼命地努力，因?yàn)槲覀儙缀趺刻觳怀鲆馔獾卦捨覀兌家苌蠈⒔?00米。總而言之，以后我還要慢慢的熬。希望我下一周在每天下午，這樣的煎熬下，找回上學(xué)的感覺(jué)，不要再回想暑假我一定要時(shí)刻，告訴自己你回想也沒(méi)有用，因?yàn)槟阋呀?jīng)回不去了。就算你回去了，你也改變不了一切的。所以干脆不要再想了。這樣只會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)對(duì)你有多大的幫助的。
開(kāi)學(xué)第一周作文5
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，四個(gè)星期，長(zhǎng)達(dá)二十八天的寒假終于結(jié)束了，這周一，背上那沉重的書(shū)包，坐在那熟悉的校車(chē)上，我“回家”了。 到學(xué)校的第一周，用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我的感受，可以說(shuō)是“五味俱全”啊! 根據(jù)我全部的感受，可以將這一周分為這樣一類(lèi)：第一天——興奮緊張日，第二天——無(wú)憂無(wú)慮日，第三天——超級(jí)無(wú)聊日，第四天——傷心舒坦日，第五天——?jiǎng)诶劭鞓?lè)日。 第一天：看到了多日不見(jiàn)的朋友，心情無(wú)比激動(dòng)，可正當(dāng)大家興奮的討論自己寒假的見(jiàn)聞時(shí)，老師抱著一摞摞的試卷走了進(jìn)來(lái)，大家看到那一摞摞的試卷，不覺(jué)緊張起來(lái)，那還有時(shí)間說(shuō)話?
回位復(fù)習(xí)起來(lái)、 第二天：好不容易過(guò)了考試，接下來(lái)，就再也沒(méi)有什么風(fēng)浪阻止我們興奮的聊天了，下課之后，總會(huì)出現(xiàn)“三五一大話”的情景，三個(gè)五個(gè)人的湊到一起，總會(huì)有個(gè)公共的話題。 第三天：這一天的課程最多，用腦自然也會(huì)多了不少，下課后總會(huì)感覺(jué)腦袋漲漲的，想休息一會(huì)又發(fā)覺(jué)下節(jié)課更重要，只好又趕快拿出課本，仔細(xì)想一想要講什么。好不容易到了晚上，本算一算還有幾天回家，上了幾天學(xué)，一算兩邊全是兩天，一點(diǎn)偏重情況也沒(méi)有，只好心里想著好無(wú)聊，嘴里喊著“好難過(guò)”! 第四天：考試成績(jī)陸續(xù)發(fā)了下來(lái)，有人“三喜臨門(mén)”，有人“三門(mén)皆灰”，而我卻“雙喜臨門(mén)”，不過(guò)有一門(mén)課考的不理想，想到自己考的不理想的科目，不覺(jué)傷心萬(wàn)分，又一想馬上回家，心里便舒坦下來(lái)。
第五天：沒(méi)有比這一天更快樂(lè)的了，誰(shuí)都知道，今天就回家!但只這一天，就要把東西全帶回家，回到家不覺(jué)勞累了幾分，不過(guò)到家了，躺床上就可以大睡一覺(jué)。 學(xué)習(xí)如搭橋，這一周，就是橋基了，切記，橋基斷，則橋斷矣。
開(kāi)學(xué)第一周作文6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。我心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢院臀业暮门笥岩黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍了。
第一天，我4點(diǎn)半就醒來(lái)了，一想到就要回到課堂上課了，興奮得睡不著覺(jué)。好不容易等到6點(diǎn)起床了，洗漱完，我就開(kāi)始晨讀了。先把第一單元的語(yǔ)文課文預(yù)習(xí)了，朗讀了半個(gè)小時(shí)后，時(shí)間差不多了，吃完早餐我就去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，有的同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在聊著暑假的趣事。我坐在座位上正準(zhǔn)備讀書(shū)的時(shí)候，劉老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天我們不上新課，來(lái)說(shuō)說(shuō)三年級(jí)上課的要求”。然后給我們說(shuō)了上課的注意事項(xiàng)，接下來(lái)的數(shù)學(xué)，美術(shù)，品德也沒(méi)有上新課，老師們都給我們說(shuō)了各門(mén)功課的學(xué)習(xí)要求。第一天就這樣結(jié)束了。
第二天就按課表正式上課了。第三天舉行了這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。有武警叔叔助陣的開(kāi)學(xué)儀式更具有儀式感，還有好聽(tīng)的花鼓戲，一年級(jí)弟弟妹妹向老師們行拜師禮使這次開(kāi)學(xué)典禮更加有意義。張函浚還代表我們班上上臺(tái)分享了去寧鄉(xiāng)救災(zāi)當(dāng)小志愿者的感受。
第四天、第五天我們也是正常上課。但是增加了英語(yǔ)，科學(xué)兩門(mén)課。我要從一開(kāi)始就好好學(xué)習(xí)這兩門(mén)課，特別是英語(yǔ)，堅(jiān)持晨讀，多背多記。
這就是我們開(kāi)學(xué)第一周的生活，我相信還有更有趣的學(xué)習(xí)生活在等著我們，讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一周作文7
我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該大足精神，拋開(kāi)上學(xué)期。取得的或好或壞的成績(jī)。在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂。但總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)習(xí)里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光的一種極大地浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。然后在從小目標(biāo)逐漸匯集成大目標(biāo)。
最后，要有良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。不僅要與同學(xué)，校友搞好人際關(guān)系，還要與各科老師搞好關(guān)系。同學(xué)之間要互幫互助。另外，我們班又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，這是我展示良好的社交能力的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，哈哈!所以，我這段時(shí)間，要好好注意自己的言行舉止嘍!我相信我一定能與他們搞好關(guān)系的。
步入了八年級(jí)，我也逐漸長(zhǎng)大了，成為七年級(jí)的大姐姐，今后我們要在同一個(gè)校園里和睦相處，共同進(jìn)步。
步入了八年級(jí)，學(xué)習(xí)科目也增多了，那么我就應(yīng)該更加努力，付出更多。擠出更多的時(shí)間，只有這樣，才能跟上學(xué)習(xí)的腳步。
步入了八年級(jí)，我更喜歡這個(gè)學(xué)校。在學(xué)校里，可以學(xué)到更多知識(shí)，更深一步領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。還可以和友好的同學(xué)們，和藹的老師們一起生活，共同進(jìn)步。
相信我的八年級(jí)生活一定會(huì)豐富多彩，我也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心每一天。
開(kāi)學(xué)第一周作文8
星期四，是我們學(xué)的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是是我總感覺(jué)怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒(méi)有人跟著我。我就問(wèn)張xx，他說(shuō)：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學(xué)，我很快的就離校了，還是覺(jué)得有人跟著我，我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒(méi)有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺(jué)有人跟著我啊！
到了下午，我迷迷糊糊的去了學(xué)校，在途中，我終于感覺(jué)到，那個(gè)人就在我身后不遠(yuǎn)的地方！特別近，我猛地回頭，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人，但是是沒(méi)有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說(shuō)：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！
我回到了學(xué)校，第一節(jié)是作文課，當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，去上廁所了，但是我感覺(jué)可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫(xiě)一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺(jué)，我身后有一股強(qiáng)大的殺氣！往后一看，一個(gè)排球，向我的臉沖過(guò)來(lái)，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！
這就是我的開(kāi)學(xué)第一周的故事！
開(kāi)學(xué)第一周作文9
哼著音樂(lè)，踏著快步，很快，我來(lái)到了臨外門(mén)口。不經(jīng)意，我抬頭看了看，頓住了。清晨，巨大的石門(mén)格外醒目，上面的一塊塊巨石不但書(shū)寫(xiě)著悠久的歷史，臨外的驕傲，更散發(fā)著一種不可抗拒的威嚴(yán)。我熱血沸騰——這不僅是我們回浦人的標(biāo)志，更飽含著陸翰文校長(zhǎng)對(duì)我們的重望啊！我感到了責(zé)任的重大。
上課預(yù)備鈴打響，我一路小跑著去教室，心中不斷地想：這節(jié)是什么課呢？是我最喜歡的語(yǔ)文？是嚴(yán)厲但別有樂(lè)趣的數(shù)學(xué)？是有趣的科學(xué)？還是……對(duì)了！是英語(yǔ)，好玩且容易的English！
在歡樂(lè)、有趣的氛圍中，我度過(guò)了第一節(jié)英語(yǔ)課，而第二節(jié)……就是我最喜歡的課——語(yǔ)文了！我靜靜地坐著，等待老師來(lái)臨。很快第二節(jié)課開(kāi)始了。今天講的是《金色花》，我挺喜歡的，因?yàn)樗茏屛易x出情感，讀得更投入——說(shuō)實(shí)話，我挺喜歡朗誦的，還當(dāng)過(guò)學(xué)生代表上臺(tái)講話呢。而老師的課則很有魔力，一下子將我的心吸了進(jìn)去，牢牢抓住，讓我更能全身心地投入課堂。
只恨時(shí)間過(guò)得太快，一節(jié)課又過(guò)去了，老師的離開(kāi)，我露出了濃濃的不舍。第三節(jié)數(shù)學(xué)課很快也開(kāi)始了。何老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師，發(fā)起脾氣來(lái)全班人連大氣都不敢喘一口。不過(guò)在嚴(yán)厲中，何老師也時(shí)常流露出幽默與對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。他的課也正如他自己一樣，有種別樣的趣味……
在歡樂(lè)聲中，在朗讀聲中，在呵斥聲中，一天就這樣過(guò)了，一周也這樣過(guò)去了。回想起來(lái)，還真有些不舍。
開(kāi)學(xué)第一周作文10
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又就是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望。，可就是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許就是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了教室。同學(xué)們本來(lái)就是排的整整齊齊的隊(duì)，可就是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許就是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有就是發(fā)呆了。班上的人都就是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老就是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真就是太不習(xí)慣了。
開(kāi)學(xué)第一周作文11
漫長(zhǎng)的假期被秋風(fēng)帶走了，我將進(jìn)入6年級(jí)了。我會(huì)有一些感想，因?yàn)槲液芸炀鸵x開(kāi)我的小學(xué)了，我難免會(huì)有一絲傷感。
6年級(jí)，意味著什么？這不僅僅代表著同學(xué)們的分離，更代表著我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì)玩過(guò)家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時(shí)候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時(shí)，我還要認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并加以改正。
當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)校再一次迎來(lái)一批新成員——一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我才恍然大悟：在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)年齡的階段都有自己應(yīng)該做的事情。事實(shí)是無(wú)法改變的，與其痛苦地生活著，不如坦然去面對(duì)新的生活。因此，我們不應(yīng)該糾結(jié)在朋友的分離之中，而應(yīng)該想想如何考上一間好的初中、高中與大學(xué)，擁有一份好工作。
最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑著優(yōu)異的`成績(jī)考上廣雅初中了！哇，廣雅學(xué)校可是家喻戶曉的好學(xué)校呀！在替表姐高興的同時(shí)，我也十分羨慕。啊，什么時(shí)候我也能考上名校呢？看來(lái)，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計(jì)劃表：1、在課堂上把不會(huì)的知識(shí)弄明白。2、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。3、每周六堅(jiān)持去表姐家，與表姐一同學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的好方法。4、學(xué)習(xí)累了時(shí)必須恰當(dāng)休息，不能死讀書(shū)……
希望我能考上理想的學(xué)校，并認(rèn)識(shí)更多新朋友！
開(kāi)學(xué)第一周作文12
時(shí)間過(guò)得真是快極了，二年級(jí)入學(xué)的情景好象昨天才剛剛發(fā)生的，可轉(zhuǎn)眼間，就到了五年級(jí)下學(xué)期了。回想過(guò)去三年半的學(xué)習(xí)過(guò)程，我的心里充滿了說(shuō)不清的東西。其實(shí)，不太想回學(xué)校。
如今，是我們五年級(jí)學(xué)生了，是應(yīng)該抓緊、努力的最后一年了。我相信大家都會(huì)贊同我的這個(gè)觀點(diǎn)，尤其是在這學(xué)期開(kāi)始以后。我們已經(jīng)不再是可以天天瘋玩的小朋友了，而我們是要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取好成績(jī)的少年了。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的壓力大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這十幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切都是值得的、可行的。
像每個(gè)家長(zhǎng)一樣，我的爸爸媽媽都希望我能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然他們沒(méi)太把他們的這種希望成天掛在嘴上嘮叨，但我知道他們是怕給我造成太大壓力，可心里從來(lái)都沒(méi)有放下這份希望。象每個(gè)學(xué)生一樣，我也希望自己能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是四年來(lái)，我的成績(jī)總是那樣不盡如人意，反思自己，我覺(jué)得最大的毛病就是缺乏"認(rèn)真"和"勤奮"。新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要把自己的學(xué)習(xí)方式好好改一改了，尤其不能象過(guò)去那樣，臨到考試前，許多功課都還沒(méi)有復(fù)習(xí)到。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我還要好好讀幾本書(shū)，讓我的文學(xué)知識(shí)得到進(jìn)步。我要在這個(gè)學(xué)期取得大的進(jìn)步，更希望和大家一起進(jìn)步呢!
開(kāi)學(xué)第一周作文13
歡聲笑語(yǔ)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)成為了三年級(jí)的小學(xué)生啦！
看到新課表，我發(fā)現(xiàn)多了三門(mén)課，分別是：國(guó)防教育課、科學(xué)課和英語(yǔ)課。在這三門(mén)課中，我最喜歡的就是科學(xué)課。
在科學(xué)課上，伍老師教我們做了一個(gè)有有趣的試驗(yàn)。準(zhǔn)備一個(gè)透明的，軟軟的塑料杯和一張方方的，輕輕的紙，可不能是衛(wèi)生紙哦。把塑料杯裝滿水，記住一定要裝滿喲，隨后把紙輕輕地壓在塑料杯的杯口上，接著把塑料杯倒過(guò)來(lái)，讓我們猜猜，紙會(huì)掉下來(lái)嗎，杯里的水會(huì)流下來(lái)嗎？同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，最后老師給我們做實(shí)驗(yàn)，我們睜大眼睛看著，紙居然不會(huì)掉下來(lái)，水也不會(huì)流下來(lái)，真奇妙呀！
打開(kāi)新的課本，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文會(huì)認(rèn)的生字更多了，會(huì)寫(xiě)的生字更難了，我一定要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；數(shù)學(xué)的計(jì)算過(guò)程更難了，我一定要細(xì)心地，認(rèn)真地去做每一道數(shù)學(xué)題，不然出一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，整個(gè)題目就都會(huì)錯(cuò)的。
音樂(lè)，由于換了新老師，我要適應(yīng)新老師的講課方法；體育，我們王老師說(shuō)，三年級(jí)的體育很重要，如果體育沒(méi)有達(dá)標(biāo)，就不能評(píng)三好學(xué)生啦，我要加強(qiáng)體育鍛煉；英語(yǔ)由于是新課程，我還需要慢慢地適應(yīng)，老師要求我們多聽(tīng)，多讀；
科學(xué)老師要求我們多觀察大自然，多觀察生活，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘；國(guó)防教育老師告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。
三年級(jí)我會(huì)努力做好自己，加油！
開(kāi)學(xué)第一周作文14
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我亢奮到睡不著，很激動(dòng)，也想同學(xué)們了。在我的腦海中勾勒著他們的輪廓，xx是不是變胖了，xx是不是長(zhǎng)高了，xx是不是更漂亮了？當(dāng)然，也想起已逝一年半有他們陪伴的快樂(lè)時(shí)光。
上學(xué)那天，我去的很早，班里就晨晨，仇傳森，還有小羊。我看到仇傳森那纖細(xì)的腿啊，唉……我就知道我又胖了。晨晨還是那么可愛(ài)，小羊還是活蹦亂跳的。
一切都沒(méi)有很大的變化，只是我們又長(zhǎng)大了一歲。
班里的同學(xué)，陸續(xù)的來(lái)了，又熱鬧起來(lái)，我們唧唧喳喳的說(shuō)啊，嘿嘿哈哈的笑啊。都在講述自己在寒假發(fā)生的趣事，有些離譜到我都不能相信。
開(kāi)學(xué)第一天，我班又添了新成員。去年，我們迎來(lái)了牛鑫杰，我們都叫他牛大行，以至于我們班主任也叫他牛大行。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他活潑、開(kāi)朗。給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我們也都很喜歡他。可這次來(lái)的新同學(xué)，很乖巧，很文靜，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，很可惜的是，她來(lái)這么多天了，我只和她說(shuō)過(guò)兩句話，有些人一句話也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)。可能她還是有些不習(xí)慣吧。希望她能盡快和我們建立友好的關(guān)系，我們時(shí)時(shí)刻刻敞開(kāi)胸懷歡迎她。因?yàn)槲覀兪前四昙?jí)四班，八年級(jí)四班我們的家，我們的家，我們的責(zé)任，我們是兄弟姐妹。
這個(gè)星期可以說(shuō)是很驚奇，就在我們快要回家的時(shí)候。李文婷這個(gè)老同桌竟從明水回來(lái)了。我們都呆住了，我看到這個(gè)以前的同桌，不知道該說(shuō)些什么。可是很激動(dòng)，忍不住問(wèn)她幾句，問(wèn)他是不是回來(lái)上學(xué)。她說(shuō)，九年級(jí)回來(lái)上學(xué)，今天回來(lái)拿書(shū)。
我暗暗地想，如果有一天我轉(zhuǎn)走后半年或一年再回到這里，又會(huì)是怎樣。
匆匆已過(guò)，在這個(gè)星期中我很開(kāi)心，很快樂(lè)。因?yàn)槲疑磉呌形易詈玫呐笥选Ｎ視?huì)和他們一起努力奮發(fā)、積極向上。
開(kāi)學(xué)第一周作文15
令人留戀的假期結(jié)束了，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)一周。在這一周里，我從六一班轉(zhuǎn)到了六三班。由于兩個(gè)班的學(xué)習(xí)方式和要求不盡相同，六三班同學(xué)在假期里預(yù)習(xí)的課文我都沒(méi)預(yù)習(xí)。于是，預(yù)習(xí)、讀書(shū)成了我開(kāi)學(xué)第一周必不可少的作業(yè)。
每天中午和下午放學(xué)回家，我第一件要做的事就是誦讀課文。這件事對(duì)假期已預(yù)習(xí)過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是易如反掌，可是對(duì)于我這個(gè)連課文內(nèi)容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要讀七八遍才能讀熟。
讀書(shū)雖然是辛苦的，卻也是開(kāi)心的。讀書(shū)時(shí)，我總把自己相像成在玩冒險(xiǎn)游戲。而我呢，就用我的殺手锏——————字典來(lái)一個(gè)一個(gè)的去擊敗它。
記得有一次，我在讀書(shū)時(shí)，一個(gè)生僻的字，像個(gè)強(qiáng)盜一樣橫在我面前，讓我無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)。我趕快拿起字典來(lái)對(duì)付這個(gè)壞蛋。我剛翻開(kāi)字典就愣住了，沒(méi)想到它竟有那么多讀音，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想就隨便挑了個(gè)讀音拼上，結(jié)果在班上朗讀時(shí)就鬧出了笑話。在以后的讀書(shū)中，我遇到這樣的事情，都會(huì)搞清楚弄明白，再也不會(huì)隨意放過(guò)它了。
經(jīng)過(guò)一周的預(yù)習(xí)，我“過(guò)關(guān)斬將”，一個(gè)又一個(gè)的生字被掌握了，一課又一課的課文也念熟了。我高興極了，我覺(jué)得，我已經(jīng)正式的成為六三班的一員，我再也不是那個(gè)剛到六三班的新生了。
這，就是我的開(kāi)學(xué)一周。這一周我過(guò)得辛苦有快樂(lè)。