開學(xué)隨想作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的開學(xué)隨想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)隨想作文1
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會象過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，一個我并不熟悉的環(huán)境，那里會有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都象燦爛的太陽一樣明麗，會象天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，象浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學(xué)隨想作文2
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋�嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎，因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望，不要讓他們失望!
開學(xué)隨想作文3
星期天，終于開學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個人去校園。我想著能馬上見到大家，當(dāng)然愿意了。平時一個人過大馬路非常害怕，今天卻毫無懼色，一會兒就過去了。在路上，我的步子也比平時邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時不時哼幾句小曲……不知不覺中到校園了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)比平時快了七、八分鐘呢！
進(jìn)了校園，我又看見了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內(nèi)盛開著美麗花朵，老師們的親切問候，同學(xué)們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見一個寒假不見的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說著假期里發(fā)生的有趣的事。見我來了，都來打招呼：“彭鏡宇來了！”“新年好！”……說完后，又嘰嘰呱呱地講了起來。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“叮……叮……叮……”晚自習(xí)鈴聲響了，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來。晚自習(xí)開始，老師先用“收心術(shù)”把我們在“天上”的心給收回來，然后又叫了幾個大個子同學(xué)去搬運新書到教室。發(fā)書時，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護(hù)好、用好這些書。想著便拿出準(zhǔn)備好的書皮，把剛發(fā)下來的新書夾了起來，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績回報老師，回報父母。
開學(xué)隨想作文4
秋風(fēng)送爽，新的一學(xué)期又開始了。按照慣例我又接了新班級，本周透過孩子們寫的自我介紹，似乎已經(jīng)大體了解了孩子們書寫情況、作文水平。目前，我雖無權(quán)去評論每個孩子們的好與壞，我想，做為一名老師，只要讓每個孩子在各自的基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、有所發(fā)展就行了。因為過去的時光對每個人來說都是不會改變的，我和孩子們只有抓住今天、展望明天了。
新的學(xué)期，我所需要做的是先培養(yǎng)他們的習(xí)慣，包括上課專心學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真書寫作業(yè)、按時按要求完成作業(yè)、不拖拉的習(xí)慣；還要一步步規(guī)范學(xué)習(xí)語文的各項要求，讓孩子們學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會批注、學(xué)會查閱工具書、學(xué)會誦讀等。
良好的習(xí)慣培養(yǎng)都需要一個過程，急不得。在這個過程中，做為老師能適時鼓勵、引導(dǎo)、糾正，平心靜氣地對待每個孩子可能會出現(xiàn)的問題和錯誤，教學(xué)工作才可能會有好的收獲。
教學(xué)中，示范引領(lǐng)、注重落實、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理，力爭短時間內(nèi)會有顯著的變化，希望看到孩子們拔節(jié)，聽到孩子們成長的聲音。
開學(xué)隨想作文5
眨眼間，快樂的暑假就過去了，當(dāng)我再次踏進(jìn)校園大門，感覺校園一下子生機(jī)勃勃了。花開的更艷了，草也更綠了，好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了六年級的大姐姐了！是大姐姐，就要從現(xiàn)在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！
我來到屬于我們六年級的五樓，還未走進(jìn)教室，就聽里面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進(jìn)這屬于我們的新教室，融入這歡樂的大家庭里。
新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)。六年級即將為小學(xué)生涯畫上句號了，在這小學(xué)階段的最后一年里，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，改掉一些諸如經(jīng)常寫錯別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病，為將來的.中學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在校已是大姐姐的我也要關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，讓他（她）們感受到校園的友愛、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心，讓小學(xué)最后一年的圓滿句號能在老師、同學(xué)的眼中成為感嘆號！
新的學(xué)期就要制定新的計劃，除了平時如期的完成老師布置的各項作業(yè)外，更要在校、在家做個聽話懂事的孩子，學(xué)會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。
新學(xué)期，新氣象，在這學(xué)期我一定要做最好的自己！
開學(xué)隨想作文6
在我的心中，語文，一直都是蒙著一層神秘的面紗，至于它的定義——語言的文學(xué)飽含著太多太多的內(nèi)容，究竟是古詩文中精確而巧妙的字字句句，還是現(xiàn)代小說中特色鮮明、活靈活現(xiàn)的人物呢?我對語文產(chǎn)生了強烈的好奇，我喜歡李清照的多愁善感，也喜歡《平凡的世界》中那個純真的潤葉，我對語文是非常感興趣的。
只是不知從何時起，語文成績總是停滯不前，翻開試卷一瞧，我發(fā)現(xiàn)我總是在這點兒扣些分，那點兒也扣些分，找不出犯的大錯誤，零零散散的小錯誤爬滿了我的考卷。后來我仔細(xì)分析了整張試卷，發(fā)現(xiàn)我的失分點是在古詩文閱讀的現(xiàn)代文閱讀上，原因不是體會不到作者感情，而是因為不會組織語言，答題格式不規(guī)范，可什么才是答題的規(guī)范呢?我想我需要更多的答題技巧和竅門，也要學(xué)會表達(dá)出自己對文章的理解。
另一方面，我的語文基礎(chǔ)并不是很好，一些文學(xué)常識和基礎(chǔ)知識也了解不多，這的確需要每天積累。
自從上了初三，我才清楚的意識到“補救”語文的迫切性，但我找不到正確的學(xué)習(xí)語文的方法，也希望老師能給我一些建議吧!
對于新學(xué)期，我也充滿信心，我相信通過努力，沒有什么是克服不了的困難，我認(rèn)為，喜歡一門學(xué)科就是學(xué)好它的前提，我要每天都進(jìn)步一點點。
開學(xué)隨想作文7
桃花謝了，又再開的時候。青草枯萎了，有在綠的時候。天色暗了，有在亮的時候。微風(fēng)吹過了，有再來的時候。但是，為什么人們的時光這么倉促的一去不復(fù)返呢？
日子在“叮當(dāng)”的敲鐘聲中走過。轉(zhuǎn)眼我在小學(xué)生涯的道路上走到了終端。人們認(rèn)為做事應(yīng)該有始有終，但為什么在這時候我卻殷切的希望自己再從起點開始呢？不，這完全不可能，除非時光倒流，我不禁感慨：時光的離去是無可奈何的，我們應(yīng)該回顧以往的日子，珍惜以后的時光。1900余日子揮指一彈，若是能夠遮挽住時光我會永遠(yuǎn)停留在小學(xué)，一個充滿童真的世界。
我來回的走在走廊上，回憶著與同學(xué)們追逐打鬧的時光，那瑯瑯的讀書聲響徹耳畔，最后一個學(xué)期了，與同學(xué)分別的那天終究要到來，我心里陡然一酸，有說不出的滋味，可我卻沒有忘記那句話：“回念過去悲痛欲絕的人是傻子未來不懈創(chuàng)造的人是聰明人。”是啊！往往有的人只去回憶往日的輝煌，而誤了自己的將來，而有的人總結(jié)往日，看望未來取長補短。
時光在吃飯的時候從飯碗里流過，時光在洗手時從水盆里劃過，總結(jié)往日，看望未來這才不會讓時光從我們身上白白溜走啊！我們只有珍惜現(xiàn)在，把握此時，才能更好的駕馭明天。你也像這樣在思考嗎？
開學(xué)隨想作文8
星期天，終于開學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個人去學(xué)校。我想著能馬上見到大家，當(dāng)然愿意了。平時一個人過大馬路非常害怕，今天卻毫無懼色，一會兒就過去了。在路上，我的步子也比平時邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時不時哼幾句小曲……不知不覺中到學(xué)校了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)比平時快了七、八分鐘呢！
進(jìn)了學(xué)校，我又看見了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內(nèi)盛開著美麗花朵，老師們的親切問候，同學(xué)們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見一個寒假不見的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說著假期里發(fā)生的有趣的事。見我來了，都來打招呼：“彭鏡宇來了！”“新年好！”……說完后，又嘰嘰呱呱地講了起來。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“叮……叮……叮……”晚自習(xí)鈴聲響了，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來。晚自習(xí)開始，老師先用“收心術(shù)”把我們在“天上”的心給收回來，然后又叫了幾個大個子同學(xué)去搬運新書到教室。發(fā)書時，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護(hù)好、用好這些書。想著便拿出準(zhǔn)備好的書皮，把剛發(fā)下來的新書夾了起來，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績回報老師，回報父母。
開學(xué)隨想作文9
三月伊始，乍暖還寒。柔和的陽光隨沾了雪氣的微風(fēng)拂遍這個無數(shù)次渴望溫暖的城市，天空似碧海，藍(lán)的要滴下顏料來。街上堆起的約一米高的白色棉被，也漸漸融入大地，成為即將冒頭的草新鮮的養(yǎng)料。我也像一株植物在金黃的沐浴中伸展身體。
開學(xué)第一個星期，卻絲毫沒有剛剛開始的慵懶，反而緊緊張張，忙忙碌碌。原來我們馬上要畢業(yè)了啊！一場對人生極其重要的考試近在咫尺，從另一個角度來說，一次讓我感觸良多的分別近在咫尺了。
在這最后的日子里，都互相包容理解吧，畢竟討厭的人也陪了你一路走來；在這最后的日子里，都多一點微笑快活吧，畢竟那天后就再難看到彼此的笑顏；在這最后的日子，都在操場上多跑幾圈吧，畢竟那里嵌進(jìn)的都是回憶；在這最后的日子里，都認(rèn)認(rèn)真真聽課吧，畢竟老師的一點一滴帶你度過三年；在這最后的日子里，都開始努力開始奮斗吧，畢竟這個并不輕狂但豐富的青春要留下一些美好的東西。哪怕你憎恨這里，也請你珍惜，這是你漫漫長路中傾注過感情的時光，是通向未來的站點。
最后一個學(xué)期，我要用盡全力，善始善終，從美好開始的地方，狠勁兒沖向美好的結(jié)束。不論是今日的艷陽高照，還是昨日的風(fēng)霜雨雪；不論是春的朝氣蓬勃，還是夏的燥熱難耐。在如水的歲月中很坎坷艱難的一段時光，唱著春天的喜悅，踏著夏日的活潑，念著秋風(fēng)的蕭瑟，笑著冬雪的凜冽，伸出雙手，盡情觸摸成功的果實，用一支筆，一顆心，書寫青春，涂抹快樂！
我準(zhǔn)備好了，你呢？
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