開學作文600字

時間:2021-11-14 17:59:47 開學 我要投稿

【精華】開學作文600字匯總六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的開學作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】開學作文600字匯總六篇

開學作文600字 篇1

  我期盼已久的開學終于來,放假兩個月,在家真是無聊死,我不知不覺,想起我們班的同學們與老師們,兩個月沒有見,但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想:同學們假期都去哪里玩?玩得開不開心?在開學的前一天,我真是激動萬分,想到明天就又要見到同學們與老師們,又要與大家度過很長時間,我晚上都激動得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來,一下跳下床,準備新一天的開始。

  開學,我來到學校,我發現學校變化許多,比如:植物園你的蔬菜水果都開花結果,學校校園里又新建一個休息廳,專門給玩累的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里,發現有好多同學也早早的來,可能是也想老師與同學們的吧。很多同學也發生變化,有的同學長高,有的女同學的辮子長長,有的同學變胖,有的男同學更加調皮搗蛋……

  過一會兒,老師便從教室進來,等同學們都到齊以后,他對我們說很多意義深刻的話:“假期過完,我們的心也應該收回來,我們應該抓緊投入到學習里去,我們已經五年級,馬上就快升六年級,對于畢業來說,五年級是個很重要的階段,只有這個階段學好,將來才能上個好學校。”老師的話對我的啟發很大,我決定以后好好學習。

  等報完到以后,我們排路隊回家,等我走出我們那棟樓的大門口時,我回頭看一眼,再看我們原來的四年三班,我想:我們從低年級的樓轉到高年級的樓,證明我們又長大一歲,我們要好好學習,要成為低年級弟弟妹妹的榜樣,更要長大成為祖國的棟梁!

開學作文600字 篇2

  開學了,在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經歷開學第一天了,但是這一次開學卻是讓我最難忘的。因為新學期額第一天我便被突如其來的'大雨淋成落湯雞了,不知道這算不算一個“良好”的開始。

  新學期的第一天,我背新書包,穿新衣服,蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然,頭頂上的烏云聚集起來了,天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水,我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

  我好不容易拖濕淋淋的身子趕到教室,同學們一個個看起來都神采奕奕,正在等待上課鈴聲的響起,我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來,首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室,同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子,說道:“同學們,今天是你們升班后的第一節數學課,下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落,同學們就都在苦思冥想地醞釀起來,然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。

  第三節課是科學課,在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢!因為我不知道今天有科學課,所以媽媽沒有給我帶科學書。我想:既然沒帶科學書,那就看一會兒閱讀書吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處,科學老師卻板臉走了過來。她嚴厲地對我說:“科學課不許看閱讀書,快把書交給我!”我流淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。

  我暗下決心,以后課上我一定會好好表現,爭取給老師留下好印象,把書再要回來!

  這就是開學第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

開學作文600字 篇3

  看了《開學第一課》后,我感受很深。現在就來給大家說說我的感受吧!

  第一段講的是“孝”。一個叔叔覺得自己的老爸很辛苦,所以就想帶自己的老爸去旅游,可沒有車怎么辦?那個叔叔就把一輛舊摩托車改裝一新,老爸坐在上面很舒服。之后他就帶著他父親到處旅游,去過很多地方,而且還去過我國的首都——北京。從這段我知道了父母的辛苦,長大后一定要孝敬父母。

  第二段講“禮”。中國女歌手容祖兒小時候她媽媽教導她要把自己打扮得干干凈凈,吃飯時不能剩飯。在一個下雨天,她踩到了水坑,把水濺到了行人身上。媽媽批評她要考慮別人的感受,要從現在開始做個文明的人,做個受歡迎的人。從這段我知道了要以禮待人,要時刻站在別人的角度,考慮別人的感受。

  第三段講“愛”。原黑豹樂隊主唱——秦勇說自己的兒子——“大珍珠”得了“重度感統失調”癥,連簡單的系鞋帶也不會。之后,秦勇每天都在教兒子系鞋帶,終于有一天兒子學會了。這段告訴了我,父母的愛是無私的,我們要盡力去關愛自己的親人和朋友,以至于關愛他人。

  第四段講“強”。一個姓張的武術老師從四川等地方接來81名藏族兒童,讓他們在北京接受職業教育。相處久了之后,張老師覺得離不開孩子們了,孩子們也舍不得“張阿爸”了。那些孩子都很聰明,他們跟著張老師練習武術,都很用功。再后來,他們參加了武術大賽,并且拿到了大獎。這段話告訴我們,無論生活怎么困苦,都要自強不息、勇往直前,這樣才能成功。

  以后,我一定會牢牢記住“孝、禮、愛、強”這四個字,孝敬父母、禮貌待人、關愛他人、自強不息,做一個對社會有用的人。

開學作文600字 篇4

  一眨眼的工夫,假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對于我來說始終是個謎。

  現在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來,可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步,永遠不要到周末,因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學了。

  期盼,對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以,我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

  郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。

  開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水

  一去不返……既來之,則安之嘛!

  可是,面對一個新的開始,心中怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要4年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了,真好。

  開學了,我要學習更多的東西,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業,好多看不完的書。但是上學還是很好的,喜歡開學,喜歡在學校和同學們一起學習,一起玩……

開學作文600字 篇5

  開學之初,來到了新的校園,到處都是新的面孔,到處到是新鮮的事物。我認識了可親可敬的老師,也體驗了初中酸酸甜甜的滋味。開學之初,真是一言難盡!

  我們認識了嚴厲的任老師、認真的黃老師、風趣的蔡老師……這些老師有的和藹可親、有的風趣幽默……這些老師將帶領著我們暢游學海,開始愉快的學習之旅。

  開學之后,我感覺上課也比較輕松,因為我已經在暑假預習過了。作業雖然比在小學的時候要多,但我完成得也很好。我喜歡上英語課,上英語課一點也不累。蔡老師總是很幽默。上臺表演我一點也不緊張。第一次聽寫測驗,我一不留神寫錯了幾個單詞,考得很糟糕。蔡老師把我叫出去,一番話說得我頻頻點頭。第二次的聽寫我認真對待,這次我得了滿分。真開心!看來英語學習其實也很簡單嘛!

  我寫數學課堂作業次次100分,可是,家庭作業總有一點小差錯。我發現自己還是有很多不足的。寫語文作業時也出了一點小差錯。我被老師叫出去訓了一頓,因為我的語文作業沒記清楚。本來讓抄第一課的詞語,我卻抄成了第二課的。第二課的詞語大部分是成語,抄起來要費勁得多,結果還被老師訓。我心想:都是粗心惹的禍啊!

  剛入初中,真可謂高手如云。有的英語特好,有的數學超棒。想在班里遙遙領先還真有點難度啊!不過,我會努力的。

  在七(7)班,我還認識了很多同學,也適應了初中的環境。初一下午有四節課,有很多不適應的同學還以為是在上小自習呢!

  初中雖然比小學累了許多,但獲得了很多知識,心里還是喜滋滋的。

開學作文600字 篇6

  開學了,同學們高高興興地走近教室,燦爛印在他們的臉上。

  第一次班會課上,黑板上赫然寫著"班級夢想,新的啟航"幾個大字。六年級了,一晃孩子們在不經意間長大了,兩年前剛接班時的情景,仿佛又在我的眼前。

  "班規應是大家共同遵守的約定,下面我提議,由男生、女生分別根據自己的特點制定"中隊長清脆的發言把我從回憶中喚回,"班規由男生、女生分別根據自己的特點制定"更讓我眼前一亮,班規的制定?狗幟信U餉炊嗄甑陌嗷岫際怯裳災髯急竿瓿桑惺被拐媛植壞轎也逖浴U庋埠茫儀沂閱懇源純湊獯偉嗷嵫腔嵊惺裁椿ㄑ?

  分組討論,男生一組,女生一組,討論熱烈時而爭論不止。還是民主表決好,少數服從多數,一條一條舉手,一條一條通過。不一會,兩組的召集人就找到解決分歧的好辦法,把意見基本上統一在一起————兩份班規展示在同學們面前。

  我的眼前一亮,這份班規的制定還針有個性。男生班規寫著"要堅強與眼淚告別"女生的班規寫著"要文靜,可以哭但永不抱怨"多生動的條目,這不正是我們要研究的班級學生的道德底線嗎?

  于是,我分別給這兩份班規起了兩個響亮的名字,分別是"我們男生","咱們女生"。于是實驗六年一班班規就由兩份班規共同組成。這是我20年來從事班級工作的第一次,我雖然沒有思想準備,但我隱約的覺得班規生成于學生的生活,它的兒童化,生動性方向的嘗試值得一做。

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