開學的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
還有一星期就開學了，真是又悲哀又興奮啊，悲哀是因為又開學了，將有許多學習的任務“抗”在頭上，興奮是因為，要和離別一學期的老師、同學見面了，同學里面也有平日在學校，恨得牙癢癢的男生和經常吵架的同桌。
新學期開始了，就證明上一個學期已經結束，迎接我們的將是一個全新的開始，也證明我這一個暑假的學習能有一個展示的舞臺了，在這個暑假里我是語文、數學、英語各各補習都不少，讓我來給你算算語文——古詞，天哪!有五六首像將進酒那么長的詞。算了不訴語文的苦了，來說說數學吧，數學——奧數、小六上冊。一個月我竟把小六上冊學完了——我也挺牛的，呵呵。英語也不錯哦，英語——我把新概念一后半冊學完了，順便把小六上前兩單元預習了一下。我暑假的收獲超多吧?
新的學期，我不會遜色的，讓我來展示我自己吧新學期，我要向你宣戰：新學期，看我來稱王。
開學的作文 篇2
開學了，我走進學校門口時，并不想離開我可愛的弟弟。也不想離開爸爸媽媽，但是，我要學習。只有好好學習，我長大才會有更好的工作、更好的地位、掙更多的薪水，來孝順家人、補償家人。以后，就能常常和家人在一起。
更何況，我還要考一個好成績來感謝家人。在家，也要更懂事一些，讓家人認為，我已經長大了，不再是和小孩一樣淘氣、撒嬌的人了。長大我也要掙更多的薪水，讓弟弟上更好的大學讀書、學習知識。也要給爸爸媽媽買更好的家具、用品。
開學的作文 篇3
今天我已是一名初中生，猛然回首，原來我已走過了六個春秋的學業生涯。
——題記
這是開學的第一周，我從一名天真爛漫的小學生成長為一個初中生，這個過程還真是漫長啊!
剛入學的第一天，我來到一個全新的學習環境，既感覺有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這里有認識了許多的新同學與新老師，還有這個新校園。當我第一次踏進這個校園時，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝，氣氛是那么活躍。一切，都與小學有那么多的差異，使我感到新鮮無比。
上了初一，學習的壓力也開始逐漸增加，稍不留神就會落到隊伍的后面。要時刻處在學習狀態，我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，但無論如何，從一點一滴開始做起，融入到新生活中。
初中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過往的句號，也是開始的逗號!
開學的作文 篇4
快樂的時光總是短暫的，暑假一眨眼又結束了，我們又要投入緊張的學習生活中了。
今天，是開學第一天，同學們都十分的興奮，三五成群地聚在一起談論著自己愉快的暑假生活。
窗口出現了我們熟悉的身影，老師邁著輕快的步伐走進了教室，同學們頓時安靜了下來，齊向老師行起了注目禮，這時，學校的廣播響起了“同學們，新的學期開始了，祝同學們新的一年學習進步，身體健康。”這是我們每學期都進行的開學典禮。同學們都認真地聽著，教室里回蕩著廣播員優美地聲音。典禮結束后，老師還向我們介紹了很多的好書。
接下來，我們開展了新學期第一次的大掃除，只見同學們有的拖地，有的擦窗戶，有的擦黑板，還有的認真地擦著桌子，大家都干得非常認真，忙的不亦樂乎，這時，我一回頭，看到尤菲菲的臉上不知為什么多了一條黑色的痕跡，格外明顯，我一下就笑出聲來了，還說她是一只“小花貓。”那邊，張若溪正在講臺前奮力地拖著地，地上有一塊大油跡，她兩手抓住拖把，使勁地往前一伸，又用力往后一拉，汗水順著她的臉頰淌了下來，她就像沒感覺一樣，一直堅持不懈地費力拖著，使得那塊油跡變淡了很多，雖然，最終沒能徹底把油跡拖干凈，但是，她的這種為班級服務的精神，還是深深地打動了我，我不由地向她豎起了大拇指。很快，在同學們的共同努力下，教室被我們打掃的干干凈凈。
叮鈴鈴，放學的鈴聲響了，看著窗明幾凈的教室，同學們心里感覺格外地甜，都開心地笑了。
我們現在已經是六年級的學生了，即將面對來年的升學考試了，我一定會以無比充沛的精力去學習，不能有絲毫地放松，從而考上自己理想的中學。
開學的作文 篇5
對于開學，我還是十分期待的。因為進入初中，就會交到更多的朋友，而且也有可能會在學校里遇到自己小學的'一些好朋友。我認為中學的條件肯定會比小學好得多，開學第一天，我一邁進校門就感覺到了中學與小學的差距。我期待三年的初中生活：學校的伙食怎么樣？老師嚴格嗎？學習環境好不好？同學們會不會鬧矛盾？我最期待實驗中學的校籃球隊的水平，因為我在小學六年級就進了實驗中學的校隊，但是我只去訓練了兩次，還沒有真正了解籃球隊員的實力。
但是，凡事情都會有它的另一面，我既然有期待，當然也會有無奈。
在開學的前一天，我的姐姐打電話跟我說，開學的時候是要進行分班考試的，而且可能還要分班上課，如果你考得不好，就會由差點的老師來教。這樣日積月累，你就跟同學在不同的層次上了。
終于開學了，事情并沒有姐姐說得那么恐怖，沒有分班考試。但是一波未平一波又起，開始我還覺得沒有什么，可是一分完書我頓時感覺壓力山大。數學、科學、英語都有兩本課堂作業本，連歷史、社會、思想品德這些副科也有了作業本，另外還發了五本課時特訓，本來空蕩蕩的書包，一剎那就被塞得充實了，書本真是像巨浪一樣把我拍在書桌上了。軍訓要一星期，我頓時感到心里沉沉的。軍訓之后的上課更讓我苦不堪言，老師布置的作業讓人傷心，再看一眼課程表——oh，my god！上午四節課，下午四節課，這日子怎么過啊？最過分的還是語文，一個簡單的預習，為什么要如此小題大做？又是讀課文，又是抄詞語，又要提問題，又要寫讀后感。你可知道在小學，作業本只有三本啊！那時預習不用寫讀后感，星期三下午只有一節課！
在許多人的腦海里，環境造就人才，性格決定人事。可我對于開學，心里還是五味雜陳。