【必備】開學的作文錦集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開學的作文9篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
這個暑假過得真有意思，開學的日子。雖然上午的時間只能交給“作業先生”了，但下午的時間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網上和同學聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機前看連續劇，或是趴在床上看書。啊！我最向往的生活終于來到了。
但是，好景不長，今天要上學了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽舒她們幾個，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業留這么多，上午也只能寫作業了。”“那下午呢？”李蕾打破沙鍋問到底。 “我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳遠等等等等。”王瑩答道。
曹立軒、吳瑞、魯力幾個男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣啊？上學期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎勵你什么啊？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因為上學期我期末考的不錯，再加上我參加的巨人杯中小學生聽說讀寫大賽得了個第二名，所以媽媽給我買了一雙Nike跑步運動鞋。”魯力看著吳瑞腳上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進教室，頓時，同學們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點不好意思。忽然一下子，同學們打破了沉寂：“好漂亮啊！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學后要上交的作業以及材料收上來后，開始和同學們敘舊。
羅老師問：“你們去旅游了嗎？”
曹立軒調皮地答道：“羅老師，我去桂林了。”
羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實在是太美了。那的山奇、秀、險，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象。”
曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時間飛逝。不一會兒，竟該上下一節課了。我們整理出下一節課的書本，準備上下一節英語課。
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開學的作文 篇2
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園？開學嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語？談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土……。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭。上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了非常久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一 生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學的作文 篇3
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，隨著鬧鐘的“鈴鈴”聲被喚醒了，暑假生活被離去了，還真舍不得。暑假的調整、休息已經過去了。我又迎來了新的學期＿＿六年級。我來到了學校，走到了教室，看著嶄新的環境，想起了上一批六年級的'前輩。他們其中有幾位考上了重點中學，想起了他們的成績，也猜到了他們的努力。在這小學六年里，他們不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到了我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們為榜樣，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的課目，要迎頭趕上；學得好的科目，要更上一層樓。在這新學期里，我要立一個新的目標―――不做語言的巨人，要做行動的主人!這樣，才能在明年自己六年級升初中的時候，取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學生涯留下光輝的足跡。
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，我新的學習、新的歷程、新的奮斗……的大鐘也響起了。我飛快地朝座位跑去，朝輝煌的未來奔去，朝人生的大道走去……
開學的作文 篇4
時間我的真快，還沒等我忘記小學一年級入學的情景，我就馬上成為一名初中生了，面對新的環境，新的老師，新的同學我真是有點害怕老師很古板，同學不好相處。
新學期盼望在初中的三年里，成績更上一層樓，每天認認真真的學習，記得升學考試一共有720人考試，當時真是擔心自己的考不好，到了初中老師不待見，那次考試我考了全鎮19名，自認為還不錯，不過我不算是什么IO很高的同學，只能認認真真聽講，認認真真學習。
新學期我盼望遇到一群好相處的同學，就像小學里的同學一樣，隨然初中會遇到形形色色的同學，也許我會和他們很要好，但是我永遠不會忘記我的小學同學們。
新學期我盼望遇到一個嚴厲的老師，因為我這人喜歡玩，必須有個嚴厲點的看著我，六年級的時候，我們班開始有早戀的，班主任只顧著管這些了，讓我溜了縫子，我喜歡打牌，后來就把牌那到班上，在語文客商打，因為我語文本身不錯，老師講的我都不帶聽得，語文老師一般不管我們靠后的，后來幾乎全班都打牌，午休的時候我們關了門在里面打牌，后來被教導主任發現，我們才把牌帶回家。
初中三年里，我要好好學習，搞好同學關系，收斂一下愛玩的毛病，細網我學習更上一層樓。
開學的作文 篇5
今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。
這節課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操常還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。
這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕松，同時我還學到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。
“堅持”這是一個可以創造奇跡的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺孝無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。
開學的作文 篇6
開學的那一天我早早就起床了，我背上我的那個可愛的小書包覺得很高興，可是到了學校我心里想：那個新老師是誰？到了樓上的那個明亮而寬敞的教室后我很高興，哇！激動的成了什么樣子都說不上來教室里的墻壁是那么的潔白，黑板烏黑烏黑的，小朋友一個比一個可愛、漂亮。
上課的鈴聲響了，同學們都是爭先恐后的進教室。“老師好！”同學們用高大響亮的聲音來歡迎新的老師。
開學的作文 篇7
寒假已匆匆離去，迎來的是新的學期。而今天，正是開學第一天。
我早早地來到學校，在校門口的公告欄中看到了幾個大字：歡迎師生入校學習。
在校園，我又看到好多陌生的面孔，那是初一新生。回想起一年前，我也像他們一樣，用新奇的目光，四處張望，一邊尋找自己的教室
來到了教室門口，見到了久別重逢的同學們，大家笑臉相迎，心里有種說不出的喜悅。
隨著耳畔響起的鈴聲，第一節課開始了。數學老師一進來，全班就停止了喧嘩。“我們周老師可是一點也沒改變呀！”“是啊，還是老樣子嘛。”……同學們低聲討論著。
在周老師的課上，我們積極舉手發言，遵守課堂紀律。在快要下課的時候，周老師才跟我們聊起一些暑假的趣事。果然，老師就是有經驗，知道在最后總結才不會影響上課。
下課了，鈴聲再次響起。
課間，我們幾個同學一起去尋找學校的新面貌。我們驚奇的發現，學校的外墻被重新包裝了，給人一種煥然一新的感覺。校門口的綠化也改善了。一眼望過去，學校就像穿了件新衣，更有魅力了。
操場上，同學們奔跑的步伐；樓道間，同學們打鬧的身影；教室里，同學們讀書的聲音……這些都在時時刻刻提醒著我們——開學了。
新的起點，我要以全新的態度去面對。我給自己制訂了一個學習計劃。讓優點發揮得更好發揚光大，存在的不足要用心去彌補。我希望能在新學期中更上一層樓，開心地學習，自豪地享受成就感。
開學第一天，是全新而美好的一天……
開學的作文 篇8
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？
慵懶的午后，“秋老虎”的悶熱漸漸襲擾著我的困意。離開學只有一天不到了——我望著臺歷上那圈起來的鮮紅數字，感嘆著時光真是白馬過隙、日月如梭。面對著如山般的六年級預備功課，我總是告誡自己，小升初快要到了！但是這樣一個睡午覺的大好時機，被題海苦戰給取而代之。然而臥室里傳來刺耳的呼嚕聲，弟妹的嬉鬧聲，更是令我心煩意亂、昏昏欲睡。
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？出身在工人家庭的我，靠著父母賺來的微薄之薪讀書，日子過得拮據，雖沒有農村的孩子們那樣貧困，卻也并不富裕。沒有關系、沒有高額費用，想要讀上好學校，便就沒有別的選擇，只有讀書、讀書……
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”同為六年級的每個人，想必心里都是深有感觸。望著小升初的日子一天又一天逼近，我心如火焚，給在外打工的底層工人老爸打了個電話：“爸，六年級了，我們班好多同學都在外頭補奧數補語文，我也想報個班讀。”電話里的老爸沉默了半晌，有些為難地說：“爸也不是不知道，爸也相信，以你的自學能力，還是可以考上個龍中之類的學校。”“爸……”我還想說什么，老爸說：“早點休息，明天就開學了。再見。”電話那頭傳來嘟嘟的忙音。
最后一點點希望，還是化為了泡影。
看著桌上的教材全解，我靜靜地，關上了門，隔絕掉一切聲音。又開始投入到為小升初而奮斗的光榮行列中……
因為，我深深地知道，為美好的明天，今天就必須努力！
開學的作文 篇9
新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負全家的希望。
我在新的學年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間里，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！
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