有關開學的作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開學的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
開學初，媽媽給我買了一個新的磨刀器。
磨刀的形狀是一只可愛的小卡通老虎。它的頭又大又圓，但耳朵很小，一雙黑色的大眼睛總是看著你。它的鼻子有一個圓孔是用來卷鉛筆的，嘴巴總是笑著，最有力的是它的`額頭那大大的“王”字可以威風凜凜！
我每天都用“虎”卷卷筆刀，果然我的合作伙伴對一些學習的，我很喜歡。
開學的作文 篇2
早上，我剛進教室，發現少了好幾張桌子，原來熱鬧的教室，變得異常冷清。
同學們散坐在位置上，說話聲雖也響，但卻感覺有些許單調。好朋友昊子走了，“班花”沒了。雨洋走了，班級里少了整天掛著一副笑臉的人。班里原來有3個跳舞的男生，走了2個，估計以后群舞也排不成了。
座位排好了，我、諾、炫和洋四個好朋友坐在一起。本以為是個安慰，可才上一天課，過了個周末，炫便“失蹤”了。聽老師說，她突然去了外國語學校。我平時和她關系不錯，聽了這話，我十分傷心。
阿炫啊，我們再過一年就要成為畢業生了，你為什么這么迫不及待的，非要早點兒上初中呢？再多呆一年都不行么？你走了，班級里的`女生更少了！
不過，也有去了又回來的。我發現，原本去外國語的敞留了下來。真奇怪，他的學費都交了，怎么又回來了？聽小L說，敞覺得外國語學校突然從兩個班增加到五個班太失信了，便堅決不去了。
我們班的家長們也真是的，干嘛一定要讓孩子們去考什么一外、二外、繡山的。他們不知道，這樣會活活拆散許多好姐妹、好兄弟的。
開學第一天，我的心情真是亂啊！
開學的作文 篇3
又是清晨了，天將亮未亮的樣子。習慣蒙著被子睡覺的我將頭探了出來，深深的吸了一口從窗外飄進來的第一屢新鮮空氣，肺好清爽!往日里我總是盡量睡到最遲才起來去上班，今天卻醒的格外早，或許是睡多了，總該早起一回吧。
樓外偶爾有車經過，轟轟的聲音漸行漸遠，而我的'心卻依然寧靜。想做些事情了，做些有意義的事。這樣耗著總覺得是在浪費生命，毫無意義的工作沒有任何技術上的挑戰，我受夠了，想要更忙碌些，才使自己不那么庸碌吧。
看了看手機上的新聞，又是某高校暴出了情x新聞。青澀的校園生活難到都是拿來無聊寂寞到誅殺的么？不懂。能揮霍的時光就那么幾年，如果在這樣寬松的環境里都還活不下去，那走出社會面對生存的那一天也不知道會有多少生命會消失。要是生命真的如此賤價如此不堪一擊，那中國大概也可以不用搞計劃生育了。何必活的如此嬌情呢？難道青春真的是拿來揮霍的么？青澀的時代有些錯可以犯，有些錯犯了是沒有人會來原諒的，頂多就給點婉惜。何必又讓沖動結束了自己呢？
也不想關注此類人此類事了，走出了校園也就是新的開始，校園的事已經成為我的過去，也許正是別人的現在。我沒有權力對別人的現在做更多的評論，因為那是關于別人的傳說，我只是一個旁觀者。
這樣一個充滿個性和張楊的年代里，又有多少人真正知道自己想要什么，什么真正屬于自己呢？深深吸口氣再緩緩吐出，腦子特別的清醒，天也快亮了，心里依然寧靜。
開學的作文 篇4
新世紀課程改革的“靈魂”是什么？能否用這樣一句話來概括：讓教學回歸教育──從“文本教學”回歸“人本教育”。因而，新課程擺在教師面前的首要問題便是理念的轉變，角色的轉變，因為新課程實施的是“人的建設”。
所以，新課程呼喚教師打開學生的心門，走進學生的心靈，教師必須有兩串鑰匙：一串鑰匙掛著“尊重”、“保護”、“關愛”，一串鑰匙掛著“喚醒”、“激勵”、“發展”。
雅斯貝爾斯曾說：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。”只有人與人之間心靈的對話、完整人格的交流，學生才會體驗到做人的全部尊嚴，才會享受到被人尊重的生命快樂，才會使師生關系具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個十分精彩的比喻：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。”許多教師缺的不是知識，而是對學生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識的。左思寫成《三都賦》，被皇甫謐發現，為之作序，才獲得“洛陽紙貴”的盛譽；普希金得到茹可夫斯基的賞識，后來成為“俄羅斯文學之父”；凡爾勒的科幻小說得到第十六家出版社的賞識，才得以蜚聲世界……
教師應蹲下來了解學生的世界，關注他們的喜怒哀樂，參與他們的學習、生活，參與他們的游戲，甚至閑話家常。
教師應多方位地向學生展現自己，不只展現優點，還要勇于暴露不足，讓學生覺得老師不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他們，同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者，不再是真理的化身、絕對的權威。教學不是強迫，不是命令，而是鉆進學生心靈世界，去尋找、激活好學上進的積極因素，創造種種環境條件，刺激學生產生求知的興趣
和探索的愿望，讓學生動腦、動手、動口，在活動中學習，在互動中學習。
新課程期待著這樣的學生：做應用題喜歡一題多解，寫作文愛選新奇的'開頭和結尾，畫畫時不小心濺了一滴墨水，會想方設法讓它變成一個美麗的圖畫,,因而，教師必須像導游，在觀覽與探索中“導”激發“游”，“游”催動“導”，問題不斷產生，風光不斷變化。最終，學生真正掌握人類最重要的武器：一雙慧眼，一顆慧腦，從而從書籍走向生活，直至去閱讀宇宙這部大書，成為真正的學習者和創造者。
“征服珠穆朗瑪峰是人類的夙愿，但我們不能因此要求所有的學生去攀登它。”學生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨立的人。讓我們帶著真誠、熱情、平和走進新課程，讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動的明天！讓學校成為無墻的樂園，讓知識富于吸引力，讓書籍成為學生的密友，讓作業成為學生游藝的平臺……
開學的作文 篇5
如今，我以步入了初一的生活，也講迎來了軍訓，在軍訓生活中，我講體驗軍人們的生活。
早晨六點，音樂響起，同學們都紛紛起床，早早的集合到一起。吃過早飯后，我們見到了我們班的教官，他姓周，所以我們都稱他為周教官。九點多的時候，周教官帶領著我們的班級來到了操場上，一開始，教官帶領著我們學習最基礎的動作，就是站軍姿。首先教官講了一些基礎的動作，緊接著，又示范了幾遍給我們看，然后，好就要到我們做了，一開始，我們還可以堅持住的，但是，過了一會，我就有一點站不住了，腳酸酸的，恨不得馬上就可以結束訓練，并且在加上太陽的炙烤，汗已經直直的往下流了，很快，教官說了一聲“可以休息了。”而我們一聽到這話，就瞬間坐了下來，松了一口氣。下午，又到了軍訓的時候了，這一次，我們要學習走方陣，一開始，教官先把我們各個的位置給排好，接著，教官就開始叫我們如何走棋步，在我們都學會后，就要開始一排一排的.走了，大約過了一個小時左右，同學們的腳就開始堅持不住了，而我也不例外，恨不多想立馬左下來，直到最后教官說了休息，才坐了下來。
這一天雖然累，但是也體驗到了那些天天訓練的士兵的辛苦，我才訓練了一天，就覺得累，而那些士兵呢們?他們天天都要訓練，比我們還要辛苦的多。
這一天的軍訓，讓我們體驗到了士兵們的辛苦，同時也鍛煉了我們的身體，僅僅一天的軍訓。就讓我收獲了一些。這一次的軍訓，我將一直難忘。
開學的作文 篇6
星星還是那個星星，月亮還是那個月亮。可放假了的我卻顯得很迷茫，缺少了在學校里那份從容淡定，找不到在學校中那一絲緊張、快樂……
放假第一天，我就寫好了假期計劃，把作息時間排得滿滿的。---早上五點起床，半個小時用來背英語，半個小時用來閱讀課外書，然后寫作業……頭兩天還可以，第三天，一個學期沒玩電腦的我從晚上六點就賴在電腦上不肯下來，聽歌、偷菜、和網友瞎聊時間就要耗費到九點半，下線后，疲憊至極的我倒頭便睡，到了第二天早上八點半還賴在床上不肯起，連早飯也不想吃。大好的'學習是剛被浪費，我又是痛心又是無奈：誰讓放假了呢？真是一自由就懈怠!
開學的作文 篇7
我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學習的回憶，整理成了一本“書”，藏在了腦子里。
我的班主任和藹可親，是一個非常讓我尊敬的老師，他在同學們的眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話，在我影響十分深刻。我們六（2）班就像是一個大家庭，41個同學都是患難與共的兄弟姐妹，我們要為自己的六年級畫上圓滿的句號，所以我們都是這個家庭的.一分子，好為自己的家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年級和大家的聚會，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會竭盡全力幫助大家，沖破障礙；大家知道我為什么要竭盡全力去為班級付出嗎？那個童話給了我的啟發是：做事要竭盡全力，不要盡力而為。
那就要從頭說起了，從前，有個獵人帶著自己的獵狗捕捉動物。突然，一只兔子跳了出來，獵人在兔子的腿上打了一槍，兔子馬上逃走了，獵狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊，獵人生氣地說：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經盡力而為了。”其他兔子對手山歌兔子說：“你說了上，怎么還逃得出來？”說上的兔子說：“那只狗只是盡力而為，沒捉到我也只會被臭罵一頓，而我時間竭盡全力，如果我不竭盡全力，就沒命了。”
這個故事告訴我們：做事要竭盡全力，盡力而為之會耽誤大事。
開學的作文 篇8
新的學年開學了，我又回到了這個陌生而又熟悉的教室里，剛進教室，同學們的議論聲就鉆進我的耳朵，我放下書包，心里癢癢的，總是情不自禁的東瞧瞧，西望望，想看看我離開了才兩個多月不到的教室變化了沒有：教室還是一片亂糟糟的。同學們三個一群，五個一伙，歡聲笑語更是飄滿了整個教室。只有我一個人靜靜地坐在自己的座位上，默默的.記錄著這一切一切……
新的一年，每個人都應思考，思考自己已走過的路；思考即將要走的路；或更長的路。新的一年，我們一定要以一個新的視覺去觀察生活；以一個新的心情體味感受生活；更加要以一個新的姿態來面對新的學期，新的知識。
新年的起點，一切從零開始，在新的一年里，我一定要揚長避短，向自己理想的目標更進一步。
寫作文時，要注意自己的真情實感，不要一味地摘抄別人的語句，要注意多看書，豐富自己的視野，讓自己胸懷更廣闊，頭腦更充實，古人不是說：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
做作業時千萬不要馬馬虎虎，丟三落四的：不是落了一個小數點；就是忘了定單位；或把乘號寫成了除號；加號寫成了減號；如果再有失誤，哪來顏面去見“江東父老”呢？
不管怎么說，過去已成為歷史，將永遠存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來，但我更知道這一切都要我去不斷的努力，拼搏，爭取取得更好的成績，來向辛勤培育我們的老師和家長匯報，也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁。
新的一年，我要為自己譜寫一首希望的樂章，讓自己鼓足勇氣，讓自己勇于
開學的作文 篇9
開學了,開學了!我心中快樂無比!早上我起得很早,然后我洗了臉,吃了早飯去上學.嘻嘻,因為今天是我第一天到實驗學校上學.
在教學樓上上課,不和大堯小學一樣了,學校寬廣,光操場就600多平方米.還有圖書館：老師說過幾天就按電視了.在這里可以喝水,有涼的.
溫的`,熱的,而且是聲控,在這里還有空調,一間教室有14盞電燈.不管哪排樓道上,都有了3-5個滅火器……
我們的學校象個大花園.我們將在這兒學習.成長.我喜歡這美麗的校園,這將是我童年中難忘的地方.
開學的作文 篇10
今天是開學的第一天，我們首先進行了開學典禮。我心里有點興奮，這次的開學典禮會跟以前有什么不同之處呢?開學典禮開始了，我覺得楊校長講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關門輕、說話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學典禮還讓我懂得了不少道理，我會牢牢記在心里。
開學第一天，我還認識了我們新的數學老師：王老師。王老師他非常幽默，同時他給我們講了數學課的要求，也送了四個“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會把禮物珍惜得好好的。
我又認識新的英語老師：方老師。我以前上英語課有時不認真，但現在我會改正過來，讓老師看我優異的表現。
信息是我喜歡上的課，所以我會好好的.學習，因為信息又有一位新老師:胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學第一天，我就得到了雷老師的表揚，博客、摘抄、練字都得了表揚，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評價表上都寫著“星”，我會表現更好，為班集體爭光。
我想：我要更努力的表現自己的優點，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學期再考個第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
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