考試后的作文

時間:2023-04-10 09:54:09 考試 我要投稿

【精品】考試后的作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的考試后的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】考試后的作文4篇

考試后的作文 篇1

  今天拼音考試我得了一百分,這是我得的第一個一百分,我很興奮。而且今天的活動課,我能管住自己不亂動,老師還表揚了我。后來托管班的孫老師問:“誰考試得了一百分?”我說我得了,孫老師獎勵了我一個小桃心貼片。

  回家以后我把這個好消息告訴了爸爸媽媽,媽媽說這次能得一百分,是因為我周末在家復習了很多很多的拼音,還做了一份卷子,還做了很多拆分的練習。我練的多了,所以卷子上的.題都感覺很熟練,才能得一百分,這就是媽媽說過的熟能生巧。我以后會更加努力的,爭取每回都能得一百分!

考試后的作文 篇2

  這個星期二和星期三,我們參加了期中考試,分數(shù)如雷一樣很快出來了,我看了看成績,天啊!這成績令我驚訝:數(shù)學93分;可憐的語文,83。5分;英語還不錯,98。5分了。

  回家后,我告訴媽媽了成績,除了英語,媽媽看到數(shù)學和語文的成績,暴跳如雷、大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠……總之很生氣,媽媽剛拿起手準備打我時,我說:“媽媽,我們不是說好,考差了也不能打我!”媽媽聽后,慢慢將手放下。幸好我之前跟媽媽說好了,要不然……屁股肯定要開花了……希望期末考試能考好!

  

考試后的作文 篇3

  扣人心弦的考試結(jié)束了,在老師公布成績的同時,我的心情也是波瀾起伏,難受之余就剩總結(jié)與反思了。

  我很清楚,在這次語文競賽選拔考試中,我沒能通過考試,這令老師非常驚訝。在平時,我是一個熱愛學習、勤動腦的孩子,老師把一個班十個名額的機會給了我,可見老師對我的信任,可我卻讓老師失望了。

  考試后我也很自責,很傷心。在兩次考試中,幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題,可我還是沒有記住,在考試中一道也沒有做對。在老師給我說了要考試的那段時間里,老師曾多次向媽媽反映,我最近學習狀態(tài)不太好,還老是跟同桌說話。

  其實在那段時間里,我因為考試的事情和英語補習班的考試,放在同一個星期。因為壓力過大,開始變得浮躁,脾氣也大了,令我在課堂上容易分神,注意力不集中,還請老師原諒。

  在那段時間里,我還沒有及時復習以前所學過的古詩,以前的古詩沒有記牢,在我考試的時候,關(guān)于古詩積累的題都沒有寫出來,這也是我失分的最大原因。

  “失敗是成功之母。”我不能因為這一次考試失掉信心,通過這次考試,我認識到了自己的不足,背誦過的古詩沒有記牢,古詩方面的.知識積累太少,并且也沒有及時復習以前背誦的古詩。

  我一定會吸取這次考試的教訓,以后加倍努力學習,今后我一定會牢記以前媽媽總對我的批評:“學習是腳踏實地的事情,來不得半點虛假,否則到頭來欺騙的只是自己!”我這次真的體會到了媽媽所說的話的含義!媽媽總說“世上無難事,只怕有心人”我今后一定要當個有心人,在該拼搏的時侯努力學習!

考試后的作文 篇4

  10月8日,迎來了我初中學習中的第一次考試,也是第一次挑戰(zhàn)。

  成績多少反映了了一些問題,比如學習態(tài)度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”,怎樣才能一個一個打好補丁,這是我當前應(yīng)該反思的問題。

  面對反復出現(xiàn)的錯誤,必須引起高度重視,英語試卷中也包含一些重復的錯誤,因此,這些錯誤便是我復習的.重點,一錯再錯是最無法容忍的。因此,我制定了“錯題”計劃,其內(nèi)容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復習。

  學習習慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的,要保持充足的睡眠,才能有精力學習。復習時間要安排得較多一些,而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累,晚上重點復習,白天再稍加鞏固,便可達到理想的效果。我給我定下了目標,必須堅持,半途而廢只會更加失去作用。

  學習效率也在學習中起到了重要的作用,往日我做事不謨效率,總是拖拉,所以是事倍功半,一無所成。因此,學習上質(zhì)量和速度要同時保證,才能做到事半功倍。

  事實上,學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課,既要把要點記錄下來,又要多與老師互動,參與到課堂中去。過去的課堂學習中,我有時會為了記筆記而忘記了發(fā)言,甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容,卻沒認真聽老師的講課,耽誤了更重要的內(nèi)容,可謂是“撿了芝麻,丟了西瓜”,十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法,以聽為主,老師講得快時,先可以不記,而是認真聽,老師記時加快速度與老師基本同步,假如真的來不及,下課再補也行。

  另外,我更要端正學習態(tài)度,認真對待每次作業(yè)、每道題,這樣,才能有進步,才能在今后表現(xiàn)更加出色。

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