考試的作文匯總9篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的考試的作文10篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
又要考試了，我很擔心，想起上次考試那糟糕的成績我人心有余悸。
傍晚，我打開課本，復習了起來，我望著書本，滿腦子想的都是考試完，老師報分數的情景，書上寫的筆記和內容我一點也沒有看進去。這事，媽媽端著一杯熱水走進了我的房間，看到我趴在桌子上，一點也沒有想要復習的`樣子，就說到：“怎么了？”“媽媽，我明天的考試又考砸了，被老師批評。”我緊張不安的說道。“沒事的，這次只要認真復習，就一定能考好的嗎，累了就喝口水，休息一下。”媽媽親切的鼓勵道。聽了媽媽的話，我的心中好似燃燒著一股小火苗，是我特別有力量，繼續復習起來。
“滴答，滴答……”時間一分一秒的過去，我認真的復習著，仿佛房間里只剩下那橙黃色小鬧鐘的聲音了。“咚，咚，咚！”媽媽推開門進來了，我這才感覺到嗓子又干又啞，手里拿著水杯，眼睛還是目不轉睛的盯著書本，媽媽看見這樣的我，說：“看你這樣啊，明天一定能取得好成績！”聽了媽媽的話，我更加有信心了，一直復習到深夜。
第二天早晨，我滿懷信心的走進了教室……
考試的作文 篇2
人的一生會有許多發現，有人發現了秋雨的憂愁，有人發現了人生的奧秘，而我發現了考試的意義。
有一天，老師說明天要考試，讓我們提早做好準備。我心想：考試還不簡單，我這么厲害，還用得著復習嗎？第二天考試，在考試的時候，我看著題，無從下筆。看著其他同學都奮筆疾書，我看呆了，心想：他們為什么都能寫得那么快，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著，可是我把結果放入題中，就是對不上啊！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績，為了自己的虛榮心，我覺得這么做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的.身邊，我竟然毫無察覺，老師沒有直接拆穿我，悄悄地對我說：“你下課找我一下。”我匆匆的答完了考試卷，到了老師的面前，老師語重心長的對我說：“今天考試的那件事，我們就先不說了，你知道考試是為了什么嗎？”我說：“不知道。”老師又說：“考試就是為了檢測這一單元學習的怎么樣，所以要實事求是，不能作弊。”
通過老師和我的談話，我知道了：考試就是為了檢測學的怎么樣，所以不能作弊。
考試的作文 篇3
從小我的文科成績就比理科好，尤其愛寫作文，但理科成績的落后把總成績給拉了下來，嚴重偏科的我以至于到了初三的中考都沒能考取高中，繼而上了本廠的技校，自學考試—我理想的翅膀。
那時的我，一直對未能考取高中進而升入大學而感到耿耿于懷。20xx年技校畢業，我進入工廠做了一名工人。說實話，那時的我，曾經迷茫、曾經失落、曾經無助、曾經難過，對前途充滿著未知。然而，正是自學考試，正是這一縷曙光，照亮了我的心房，從此“自考”這兩個字在我的心中便生根發芽，永不磨滅。
我選擇了自考新聞專業。因為我愛寫作，也與“新聞”這兩個字頗有淵源，因為自打我識字開始，家里便堅持訂報紙讓我閱讀，十幾年未曾間斷。報紙的閱讀和理解，使我逐步產生了對“新聞”這兩個字的興趣。很多人都說，新聞專業是一門博大精深的專業，因為它要涉及多個方面的知識，除了文、史、外、政、經、數、理、化以外，對社會學、法學、公共關系、廣告、美學和自然科學都要有一定程度的掌握。可以這么說：自考新聞專業也是比較難的一門學科。20xx第一次報名考試，我報了2門，為了能順利通過，白天上班工作的我，每天晚上堅持自學，依照考試大綱的要求，提取重要的內容，背誦要點，概念，并結合自己的理解，闡述實際，經驗交流。當別人晚上都在打牌時，我在堅持看書；當別人晚上看電視、打麻將時，我還在堅持看書。辛勤的`努力終于得到了回報，經過4個月的努力，20xx年的4月份的考試2門順利通過。當發抖的手緊緊攥著單科合格證時，我高興的流淚了，那分明是幸福的眼淚啊！
自考新聞專業除了要掌握專業理論知識以外，還非常重視實踐的能力。我在自學的空余，開始嘗試著向報社投稿。多年的寫作經驗加上自學考試的用心學習，報紙上還經常刊登出我寫的文稿。就這樣，良性循環開始顯現，自學考試提高了我的知識水平，相反，提高后的知識水平也促進了自學考試成績的提高。因為自考，我的生活規律從此開始變成了“白天上班、晚上自學、業余寫作。”的模式。
自學考試還有力的提高了我的語言文字水平和寫作能力。今年6月份，我參加了全國首次舉行的，有中國“托福”之稱的“國家職業漢語能力測試（ZHC）”，并以651分獲得了中級證書。我很欣慰，也讓我從此明白了一個道理，任何事情，只要努力去做，哪怕沒有成功，也會用心無悔。
現在，我繼續著我的自考之路，10月份的考試也即將來臨。對于我來說，無論在今后的自考道路上會出現什么艱難、險阻還是荊棘密布，我都會堅定不移的走下去，永不言棄。感謝自考，它讓一個沒有上過大學郁郁不得志的年青人走出了人生的低谷；它讓一個曾經茫然的年輕人樹立了對未來生活的信心；它讓一個對幸福憧憬的年輕人插上了理想的翅膀，展翅翱翔！
考試的作文 篇4
考試前后，用什么詞來形容我們的心情呢？我覺得，用“苦、辣、酸、甜”四個字來形容，最合適不過了。想知道為什么？看看就知道了。
苦
快期末考試了，老師為了我班同學能在全年級取得好名次，自然不會放過我們少得可憐的假期。這不，今天是周末了，還搬出了一堆“練習題士兵”叫我們回家做。不過，可別小瞧它們喲！它們個個都是“練習題精英”呢！如果不用上平時的積累，指定會叫你左思也不是，右想也不是。看！這一“堆”資料書、試卷夠壯觀吧！它們可是老師們的法寶呢！不過，誰不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面對一個個“士兵”、“地雷”復習嘍！不過，整天面對書海的感覺還真是清炒苦瓜——苦？
辣
經過一段時間的練兵，我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆，匆匆寫上名字和班級后，便來到了第一關：拼拼音，寫詞語。此時，我仿佛來到了另一個世界，在我面前，幾個田字格士兵正向我撲來，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飛快地寫下了答案：凝視，泉水，牛毛細雨……我快速地做著基礎題。忽然，我的笑尖停了下來。“成語填空：（）地工作呢？”我小聲地問自己，著急地想著答案，可越著急越沒用，于是，臉漲得紅彤彤的，像吃了辣椒似的.。“無休無止？日夜不停？……”我快速地思考著。“夜以繼日？”對了！夜以繼日地工作！我立刻寫下了“夜以繼日”四個大字。闖過了這一關，我不由得感嘆：“這炸彈里藏了辣椒么？這么辣？”
酸
“怎么剛送走一個成語戰士，又來一個閱讀精兵啊？”我盯著閱讀題：“溫馨的馨怎么寫呢？”我小聲地自言自語，并在記憶中快速“搜索”著。記起來了！我迅速地在試卷上寫上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后，我終于來到了最后一關：習作。我暗暗地對面前的作文格說：“前面那么多地雷都被我排除了，還會怕你嗎？”說著，我思如泉涌，以驚人的速度完成了習作。“做好了！”我長長地松了一口氣，可正準備檢查時，監考老師毫不留情地說：“停筆，收卷！”此時，我心里就像打翻了陳醋，酸溜溜的：我還沒檢查呢！
甜
走出考場，我做了一個長長的深呼吸，忽然發現空氣是那么清新。“解放嘍！”我高興地大叫一聲，心中像蜜一般甜。作文
考試的作文 篇5
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的；每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響；但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績，才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了，同學們相繼走進考室；監考老師也走進了教室，我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子，苗條而勻稱的身材；一張充滿希望與自信的'臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發到了同學門手上；開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點。冷靜點。我強迫自己鎮定下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學習，就一定能取得好成績。
考試的作文 篇6
今天是放假的第一天，三天后我們就要接受升級考試的洗禮了。
時光飛逝，在不經意間一年的歲月緩緩流過，我也從剛開學的一個孩童變成一位風度翩翩的少年，初一的大門將要關閉了，而映入眼簾的是初二那一扇即將開啟的大門，再一次回憶起剛上初一的生活，心里還有幾絲不舍。
上了初中，從小學的兩個主課變成了七門課程，作業一下沉重了起來，時間也有一些緊迫，而且每次考試完都會有年級排名和班內排名的壓力壓在身上，這讓我很不適應。不過慢慢的時間長了，也就漸漸適應了，現在馬上就要迎接升級考試了，我更要抓緊時間備戰考試了。
聽老師說這次升級考試不僅要考下冊知識，上冊知識也會涉及到一些，這就不得不好好想想自己這一年來到底收獲了多少，上下冊的知識能掌握多少？也要想一個復習的計劃，并好好的利用好這幾天假期。既然說起了復習，那老師布置的作業就要按時完成，不能應付，因為只有這樣才可以對得起自己。
而復習要用到的第一手資料和材料，自然是每位不同學科老師給我們整理的知識點和答題技巧了。當然在這三天里我要先從自己最差的英語科目下手，希望通過努力將自己的'成績提上幾十名，而且謝老師說了，這次年級前三名的同學不用寫暑假作業，前100與前200名的同學分別可以只寫一本、兩本暑假作業。
雖然自己不一定考進年級前200名，但是我會向著這個目標努力，希望這次能考一個自己滿意的成績。
考試的作文 篇7
今天，我們上午考完了語文，沒想到劉老師下午就改好了。劉老師滿面春風地走進教室，“呵呵！”劉老師一邊搖頭一邊叫道，“你們猜猜，這次的作文有多少個人走題？”“5個！”“10個”“12個！”同學們喊道。“都不對！”我們不好意思再往下猜了。“16個！”“哇！”我們大吃一驚。“下面報一下作文走題的人，“你們聽著。楊揚、劉子妍、成彥輝……”還好，其中沒有我，如果有我的話，那我就得吃皮帶炒肉絲了。“下面再把每人的期中考試成績報一下。”“陳簡：93分，陳琳：85分……湯天佑：95分……”最后結果，我名列全班第二。
在回家的路上，好多人都是垂頭喪氣的。而我卻眉開眼笑的'。我想：我一定還要在期末考試時拿到一個好成績。
考試的作文 篇8
在我童年的記憶中，有許許多多的事情給了我很大的啟示，但是有的事情我已經不記得了，或者只有一點印象，可是有一件事情，無論怎樣我都無法忘記，因為那一件事給了我終身的啟示。
我記得那時候我剛上二年級，在臨近期中考試的時候，我一心想要考個好名次，不辭辛苦的復習著，終于功夫不負有心人，最終在期中考試的成績中我一鳴驚人，在整個年級里一舉奪冠，考了一個年級第二，當試卷發到我手中的時候，我高興地差點跳起來！剛一放學，我便一路小跑跑回了家，并對媽媽說：“這一次期中考試，我考了一個年級第二！”媽媽看到了的試卷以后，直夸我是一個聰明愛學習的好孩子呢，聽了媽媽的夸獎我的驕傲的心里頓時上升百倍，但是隨后，老媽還是說了幾句我“不愛聽”的話，比如：“要向第一名學習，不能驕傲啊！”等等這種打擊我膨脹心理得話，媽媽每次說這樣的話時，我總是左耳朵進，右耳朵出，完全忽略這些話，自從我得了第二，班上經常說：“就是他，他只與第一名相差0。5分，”聽了這些后，我更驕傲了，以至于上課不認真聽講，不完成作業這樣。
有一次，我上課不聽講，我的同桌要舉報我，我說：“你去告訴老師啊，反正我是年級第二，”同時我也知道我的同桌是個膽小鬼，在聽了我的威脅后，一定不會去老師那里舉報我的。時間轉瞬即逝，轉眼間，期末開始即將來臨，在期末考試之前又進行了幾次小練習，我都取得了很好的成績，可是在期末考試的時候，眼看試卷上的這道題不會，那道題也不會，考場上的我心里很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安，不久以后，在公布成績的時候，我的數學竟然考了一個全班二十，一向自稱為“語文天才”的我，語文竟然考了全班第十，老師把我叫到了辦公室，問我為什么一個年級第二的成績這次會考出這樣低的.成績，并要求我找出自己的毛病，在老師的教導下，我知道意識到了自己的錯誤，當你取得成功時不能驕傲，那是你用自己的努力換來的，當你失敗時，也應及時總結教訓，要做到“勝不驕，敗不餒！”
從這次的事件中我懂得了一個道理，所有成功的背后都包含著太多的努力付出，心中要時刻銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”！
考試的作文 篇9
今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發試卷了，可我心里像十五個吊桶打水？？七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室里只有寫字的.聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發現自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績，當報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應該得優秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真復習，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？
放學了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！