(經典)考試后作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的考試后作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
期中考試終于結束了，我帶著忐忑的心情走出考場，一路上心里七上八下不能平靜。
我一個人走在街道上，手指不停互相摳弄著我的心里很緊張，不停的想，我這次語文作文不會又跑題了吧，作文跑題可是會扣很多分的，如果我作文跑題了，我的語文考試就泡湯了，我的數學選擇題不會又錯了一大堆吧，數學的一道選擇題可是5分呢，大題后面也沒有寫，會不會小題也寫錯了呢，我的英語作文應該注意大小寫了吧，我的答題卡應該沒有填岔位吧？我就這樣緊張的`想著，心里很不是滋味。我很擔心這次考試沒有考好，畢竟是一次大型考試。
我一個人走在路上，耳邊有呼呼的風聲呼嘯而過。這些風聲囂張地在我耳邊穿來穿去，好像在對我說，這次又沒有考好吧，回家就等著被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹上的枝葉，他們被風吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對我說這次考試挺重要的，如果你沒有考好，后果應該挺嚴重的吧，就接受結果吧。我趕緊回過神來，不再去瞎想，只想快步的走回家。
走到家門口時，我心情更忐忑了，站在門口遲遲不敢開門。我心想，爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎么樣，他們如果這樣問我，我該怎么說呢？如果說我考得還不錯，那到時候成績下來他們知道了，豈不是覺得我在騙他們，如果我說我考得不怎么樣，他們會不會批評我呢？我越想越緊張，甚至都想往后走了。
突然門砰的一下打開了，原來是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音，所以主動來開門了。我媽媽笑著對我說，站在門口干嘛呀？快進來吃飯，這個時候我忐忑的心才平靜了下來，后來他們并沒有問我的成績怎么樣，可能是忘記了我期中考試的事情吧。
考試后作文 篇2
秋風習習，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風吹過，風兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認為。人，活在世上，就應該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發揮；在語文課上，我可以像條魚兒，在知識的海洋中遨游，在知識的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進歷史，聽到關雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領略七月流火，可執子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的`奧秘，點評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因為我明白，一個人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過了，恢復會以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
考試后作文 篇3
天邊夕陽的余暉，漸漸地消失在了遠處的山頂。我慢慢地向家門口走去，可心里卻一直都在猶豫不決：是進去？還是不進去？我在門口徘徊著。想著推開門后的情景……我不敢再想了。
今天，試卷發下來了，我考得并不好，我不知道回到家要怎么面對媽媽，看到同學們一個個都歡天喜地地拿著試卷，而我卻始終露不出笑容。對于媽媽提出的要求，我現在的成績是遠遠達不到的。
站在門外的窗臺前，我的心中很靜很靜，就如一池湖水，沒有漣漪，沒有波浪，我不敢去想象媽媽看到試卷后的面容，因為媽媽的面容會讓我這一池的安靜的湖水洶涌澎湃！在家門口站了很久很久，夜暮已悄悄降臨了。最終，我還是鼓起勇氣，踏著沉重的腳步走進了家門。
“記著考試要細心，一定要考到前五名，知道沒？”推開門，媽媽說過的話又回蕩在了我的腦中，家里媽媽的腳步聲在樓道間響了起來，沒完沒了，我的耳邊就像響起了沒完沒了的批評聲——
“媽——”我艱難地叫了聲媽媽。“回來了！考試成績出來了嗎？怎么樣啊？”媽媽一開口就問我的成績了。我拿著紅勾勾中又有幾個紅叉叉的試卷，不知道要怎么向媽媽開口，“我……我……”我吞吞吐吐。“算了算了，把試卷拿來，我自己看吧！”媽媽看到我的樣子，一把從我的手里拿過試卷。
媽媽的目光在試卷上不停地移動著，臉色變得越來越難看了，我在媽媽的頭頂看到了一團紅色的.火正在向上冒著。我害怕了，可媽媽還是發話了，“說說，這怎么回事？”媽媽放下試卷，眼睛盯著我說：“我千叮嚀萬囑咐，你怎么還把我的話當成耳邊風！”媽媽的聲音是那么的嚴厲，我不敢直視媽媽的眼睛。不過我可以想到媽媽的的臉色此時一定很難看。“我……我……”本想說些什么的，可是媽媽不給我任何的機會。“回房間去給我好好反思一下，將做錯了的題給我抄50次！我對你的期望是多么的大，而你就是拿這樣的成績回來嗎？……”
接下來媽媽說了什么話，我什么都沒聽見，只是拿著試卷，心情沉重地走進了房間。可是媽媽的嘆氣聲還是傳入了我的耳中。
坐在椅子上，拿著筆，可我卻無從下手，我又一次讓媽媽失望了，腦海中不停地想著想著……
考試后作文 篇4
“緊張的考試終于過去了！”在收英語卷子的那一刻，我心里只有那句話。
其實，我不怕老實告訴你，我從沒有這樣認真的，像對待期末考試似的對待一個期中考。也許是全憑老師一句話——你的成績是要入檔案的。什么？檔案？這在我們初一的同學的心里早就成為了一個極為敏感的詞語。
在收卷子后，那種考試時的不知所措的壓力早已灰飛煙滅了，但考試后對答案的激動的心情，和對過之后發現自己做錯了的萬分的懊悔可是如滔滔流水，連綿不斷。我背著書包，走出教室，只聽見風兒不斷帶來“啊，考試的題目真難，我的XXXX題沒做，這次死定了~”我看到好友，我向他招招手，然后跑到他身邊，不知是被周圍的氣氛感染了，還是怎么的，我跟他說的第一句話竟是——你覺得你考試考得怎樣？這連我自己都出乎意料，我竟然會說出一句這么老土的話，可是這話又老土得那么新潮。而他的回答卻更是讓我不覺加以贊成，心里不由自主的產生共鳴，喊出：“有道理！有道理！”他說的是：“考試后對答案又怎么樣，不管你是錯的'，還是對的，都已經是改變不了的事實。又何不笑笑，開開心心的過好每一分鐘呢？”恩？這句話好象再哪聽過似的。哦~原來是我在小學是對他說過的一句話，哎，這次讓他說回我，這是慚愧，慚愧呀！
我經歷過那么多的考試，我經常迫使自己不要得“考試恐慌癥”，但是我又哪次不是卷子一發下來，不知該想些什么，收卷子時，又總是恐慌些什么。
嘻嘻！我想也有滿多的同學和我一樣吧！其實，考試的這種心里還真難掌控得住的呢！
考試后作文 篇5
考試之后老師批完試卷后，發給同學們。老師說：“小明，59分。”小明想：慘了，又得屁股開花了。小明邁著沉重的腳步，取下了試卷。放學了，小明又想：回到家里，怎么應付爸爸呢？是躲起來，還是坦白地說？.....“有了！”小明撿了一根長樹枝。回到家里門口，他拉開書包鏈，拿出試卷，掛在樹枝上。打開門后，就說“爸......爸，請看。”爸爸放下報紙，轉頭一看，頓時火冒三丈。準備毒打小明一頓。奶奶剛好從廚房出來，小明跑到奶奶后面。奶奶拿起試卷看了看，說：“差一分，就及格了，還打。”爸爸氣才消了，說：“對不起，爸爸帶你去玩。”小明心里的石頭才落地。又到下次考試，小明考了80分。后來，小明名列前茅，考上了重點學校。
考試后作文 篇6
誰說只有大人才有煩惱？我們小學生也有煩惱！哎，該考試了，該怎么辦吶？
“叮鈴鈴”交卷的鈴聲響起，只聽老師一聲：“交卷！”我便飛快地把卷子交上去了。
第三天上午，老師拿著試卷走進教室，輕輕地把它們放在講桌上，看著那放在講桌上的試卷，我的心里感覺沉甸甸的：老師這么快就批完卷子了？“組長，發卷子！”我的心一下子提到了嗓子眼，我希望組長永遠不要把卷子發給我，雖然我已經知道不可能得滿分了，但仍然不想得到一個確定的答案，一看到組長把我的卷子放到桌子上，我就猛地閉上眼睛，那一刻我聽到了自己的心跳，我努力睜開眼睛，啊！一個紅紅的、刺眼的'“88.5”分。哎！煩惱！
不管不怎么樣，再煩惱都沒有用，都怪我沒有認真復習，認真檢查，才造成的結果。以后我會認真復習，檢查，以后再也不因為考試煩惱。老師，請相信我，下一次我一定考出好的成績，請老師和家長看我的表現吧！
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