考試的作文

時間：2025-01-22 11:48:55 考試我要投稿

【優選】考試的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優選】考試的作文6篇

考試的作文篇1

　　我沒上小學的時候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學生以后才知道放假之前會有一次考試。昨晚我特別高興，因為媽媽開完家長會回來告訴我了成績，數學與英語的成績就是我想的那樣，語文扣的一分媽媽幫我拍照下來給我看了，那是我還沒掌握好的知識，所以我對自己考的成績非常滿意！

　　我覺得自己能考到好成績是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學們和我的爸爸媽媽，因為我覺得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進了自己最喜歡的學校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分數的高低，而是要求你們掌握好基礎知識，能不斷發現你們的點滴成長，并能及時鼓勵你們！

　　媽媽覺得你們的老師們真的好愛護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛戴。其實媽媽不說她的`感受我也是這么想的，因為在我的心里我愛我的一5班的同學們和教我的老師們。

考試的作文篇2

　　考試，如一把鋒利的匕首，刺進我的心臟；考試，是一座無形的大山，壓迫著我的身體；考試，如一個回收站，把同學們的童年吞噬得無影無蹤。考試真是太可怕了！

　　期末考的前幾天，我感覺世界變了一個樣，變得黑暗無比。老師原本慈祥的笑容，變得冷冰冰，作業總是抄抄背背，原本200字的事情，現在卻變成了20xx字。每次抄完作業，老師還總不忘說上一句：“作業多嗎？其他班的，可是做也做不完！”“不多！”我們苦著臉回答。雖然嘴上不說，可心里卻是熊熊大火在燒。在這幾天里，我們做的試卷，堆起來都有課桌那么高了。老師給我們抄的筆記，整棟教學樓的黑板都不夠寫。

　　終于盼來了周末，原本想周末一定能好好休息一下，可誰想，周末居然比上學還過得不舒服。起碼上學的時候，除了中午和晚上做作業，其余時間都不用做。可現在的周末，24小時不歇地做也做不完。我嘟著小嘴，堅持奮斗了一天一夜，終于把這該死的作業做完了。我跑到客廳，微笑著對媽媽說：“媽媽，你最好了，你最美麗了，你就讓我出去玩五個小時，就五個小時，好不好嘛！”媽媽帶著“得意”的笑容說：“可以，但你要把我給你買的復習題做完才能出去玩！”“對了，考試的.時候要細心，題目讀懂再做，不認識的字要學會聯系上下文猜讀，作文要審題……”聽完，我只能無奈地走進房間繼續在書的海洋里“游泳”。

　　到了考試那天，鐘聲一響，我立刻奮筆疾書，像掃描似的，一下子就完成了試卷。我在那無聊極了，拿起筆玩到了交卷。考完后，我又有幾分興奮，又有幾分可怕。因為考試分數一出來，我就沒壓歲錢了。

　　考試，真是太可怕了！真希望老師取消考試，取消學習，還同學們一個快樂的童年。

考試的作文篇3

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99.5.”什么，我數學才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數學93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。

　　第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的'公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！

考試的作文篇4

　　伴隨著教室“嗡嗡”的電風扇聲，我終于完成了一半內容：只剩下作文沒寫了。

　　提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語：言之無物。真是奇怪，我從早晨起床寫到晚上睡覺，怎么還會是“言之無物”呢？難道還要我把晚上的“美夢”也寫進去嗎？不說它了，還是先看看今天的作文題目吧。

　　嘿，我不會是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時抱的那個“佛腳”不就是這個題目嗎？真是天助我也，馬上開工！

　　不行！要是被老師發現了怎么辦？老師一再強調不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個虎背熊腰的語文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。

　　可是，我要是自己寫，什么時候才能拿上那個“進步最大獎”啊？那個不算大的獎狀可是爸媽夢寐以求的呀。馬上初三畢業了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。

　　憑著我的超強記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書。

　　突然，我停住了，我寫不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現實中的我是多么的`相似啊。

　　“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱。”

　　“不行，虛假的100分永遠都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來，向老師走去。”

　　一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實，我也從未說過謊，現在為了一個“進步獎”而說謊，值嗎？就算我拿到了這個進步獎，那我是真的進步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。

　　“老師，我作文紙寫壞了，能在給我一張嗎？”

考試的作文篇5

　　光陰似箭，不是不覺的已經過去了一個月的時間，迎來了本學期的第一次月考。

　　雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示著失敗的來臨……看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那么一點的難。我不斷的想著：我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對。數學和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……但林老師突然從我身后走來，拍了我的肩說：“小靖啊！你怎么這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當今天回到教室看到大家討論卷子的`歡悅氣氛時，我木然了一會，覺的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現實，一切都按著常規走著，縱使我對自己的分數有任何的不滿，也沒有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來的傷痛，為了下一次的出現而努力著。或許，讓別人覺的這不像平時那自信的我，但這卻是真實的。

　　這件事也已經過去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會使這次悲況重現，能做的也只有用現有的經歷努力使未來變得更好。