小學五年級作文：游上海科技館
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文：游上海科技館，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：游上海科技館1
今天，我們去春游了，你猜去哪兒？去上海科技館！！一大早，到校后就聽見校園的大道上充滿了歡笑！！到了教室，就看見了同學三三兩兩聚在一起，談的熱火朝天。有的喜顏滿臉；有的正在哈哈大笑；有的滿臉驚訝；還有的則在經經論到……有的同學在偷偷展示自己帶的MP3、照相機、手機……終于可以出發了！！大家在導游的帶領下上了旅游車。
在導游的帶領下上了路，我們集體游覽了野生動物區、昆蟲區和熱帶森林區。
接著我們開始小組活動。在下面的小組活動中，讓我最記憶猶新的無疑是在“視聽樂園”中的“立體音效體驗廳”，也就是就是大家俗稱的“鬼屋”，我們排了好長的隊伍才輪到進“鬼屋”，再進去之前，我們看見從里面出來的人都在尖叫，把我們活活嚇出了一身冷汗。進了“鬼屋”，鬼屋布置的一切都有一些陰森森的：美式復古式的大圓桌、椅子、吊燈和壁燈，幽靜的火爐，陰森的壁紙，光是這些就讓我打了一個寒顫。而后那位指導員說不可以搬動椅子，并讓我們帶上耳機就出去了。不久耳邊響起了一個恐怖的聲音：“在很久很久以前，這座房子是一座魔屋，在這里面的人都會莫名其妙的消失。不知你在這座房子里度過的夜晚會怎樣？”此時燈漸漸暗了下去，門“嘎吱”一聲開了，我一回頭，只看見黑漆漆一片，沒人呀！！此時“咯噔咯噔”似乎有人向我走來，越來越近，我嚇得直冒冷汗。只聽的那人把一組類似咖啡杯的玻璃杯放在了我的面前，我聽到了“他”放杯子時杯子互相碰撞的聲音，接著“他”倒上了水，水流“嘩嘩”的聲音也聽得清清楚楚，倒完水“他”又“咯噔咯噔”地走了。這時，又傳來了“噔噔噔噔”沉重的腳步聲，就停在了我的背后，我嚇得毛骨悚然，不敢回頭看，一個陰絲絲的響起，我努力不去聽這個聲音。終于這個聲音消失了，但消失時竟然還有回音。此時，又從遠處傳來洗碗碟的聲音……不知是誰帶頭“啊”尖叫；又不知是誰開了門，接著大家就集體尖叫起來，奪門而出！！
到了外頭，我嚇得腿都軟了，心“怦怦”跳個不停，好像真的見到了鬼一樣，頭發都快立起來了！可還是意猶未盡呢！！
小學五年級作文：游上海科技館2
時間過得很快，轉眼一天的行程結束了。這真是一次有意義的春游活動，它不僅充實了我們業余生活，更讓我們增長了許多課外知識。
今天春光明媚，是個旅游的好天氣。于是，我便和媽媽一起乘汽車到了上海，開始了我們的上海之旅。
一路上，我和媽媽拿著地圖，研究起了我們下一站的目標。媽媽目光一掃，手指落在了上海野生動物園的圖標上，對我說；我們今天去那兒玩玩吧。我拉拉媽媽的手，說：我們明天再去那兒玩，今天，我們先去上海科技館看看。隨便你吧，這次旅游都聽你的。媽媽笑瞇瞇地回答了我。
我和媽媽乘著地鐵來到了上海科技館，剛一進門，我就發現了一件有趣的事情：四條龍正在搶一顆珠子。我還沒細看，就不假思索地回答道：這就是四龍戲珠吧！媽媽搖了搖頭，對我招招手，說：看！這叫做渾天儀，是中國古代智慧的結晶，更是許多天文學家的好助手哩！我點了點頭，對媽媽說：我們進去看看吧。好的。媽媽邊說邊拿了兩張門票，我們將門票給了檢票員，進了科技館的大廳。剛進大門，我就被濃郁的科學氣氛包圍了。媽媽指著神舟六號的返回艙問道：這是誰乘的呢？費俊龍和聶海勝乘坐的。我回答。不錯呀，不過這是20xx年的事情了。你知道20xx年10月15日是誰駕駛神舟五號進太空飛行21小時后回到地球是楊利偉叔叔。我又答道，這使得我們中國成了世界第三個獨立掌握載人航天技術的國家。答對了！我們再上去看看吧。好啊！我滿口答應，心里便開始盤算起了樓上好玩的地方。
我們先去了兒童科技館。在那兒，我見識到了大腦是怎樣的？抽煙為什么會導致肺不好？樹是由什么組成的等等。其中，有幾個特別好玩的，你只需對這話筒大喊一聲，池中的一只大青蛙便會從嘴里吐出一米多高的水，不偏不倚正好落在橋對面。我還看見一個巨大的水龍頭懸在半空中，里面的水源源不斷的落下來弄得我百思不得其解。
我又來到了地殼探密，知道了龍卷風是怎樣形成的，知道了人力發電的奧秘如果你有什么疑問，只需走到一旁的語音介紹機旁，取下話筒，按一下中文或English就行了。我還去過設計師搖籃，在電腦上創作了一張賀卡，創編了一套新疆舞可惜時間過的太快了，我還沒玩夠就要走了，如果時間充足的話，我還真想再玩一會兒呢。
你們聽了這樣的介紹是不是心動了呢？那就快點行動吧，保證你們和我一樣去了還想去！
小學五年級作文：游上海科技館3
讓我期待已久的暑假終于開始啦！這個暑假依然烈日炎炎，但同學們可不要每天都“窩”在空調里不出來哦！讓我來給大家介紹一個既好玩又能增長知識的好去處------上海科技館。
一大早，我和爸爸媽媽就背上背包，坐上了無錫開往上海的高鐵。高鐵“聶影追風”似得不一會兒就到了上海。隨后，我們又坐車來到了科技館。首先映入眼簾的是一個半圓形的建筑物，它全身都是玻璃，讓人覺得宏偉而神秘，引人遐想！原來這就是上海科技館，買好了票，我們的科技館之旅就開始啦。
我們先到了“動物世界”。一進門，我就看見一個大象的仿真模型，這個大象又高又大足足有5米左右，栩栩如生，好多游客都在它旁邊拍照留念。接著，我又看到了兇猛的野狼、力大無比的黑熊、可愛迷人的梅花鹿、讓人畏懼的東北虎……可不止有標本模型哦，館中還配有這些動物詳細的文字、視頻介紹和對應的化石標本……
邊走邊看，我們又來到了“生物萬象”。一走進門，我仿佛來到了熱帶雨林，這里的一草一木、瀑布、巖石、土壤……都讓我身臨其境充滿了驚喜，哪怕是一座竹子做的小橋也是那么的精美。不過，對于我這個小昆蟲迷來說最喜歡的還是里面的昆蟲區。一進入昆蟲區我就看見一只只蜘蛛攀吊在一張大網上，用三對血紅的大眼睛盯著我。我讓爸爸把我抱起來壯著膽摸了一下，原來也是仿真標本！在里面我看到了許多從來沒見過的昆蟲，還親身體驗了一次讓一只蜘蛛在手上爬來爬去是什么感覺，真奇妙！
接下來一站是“機器人世界”，這里的機器人個個聰明絕頂，有會跳舞的、有會下棋的、有會畫畫的、還有會彈鋼琴的……但我覺得還是射箭機器人最厲害，大家都不相信機器人會射箭。于是，游客中一個叔叔準備挑戰它，叔叔先射，可是他射了三次一次都沒有射中靶心，引來了大家一陣哄笑。輪到機器人表演了，它的表現真是完美，次次射中靶心，博得了圍觀的人們熱烈的掌聲。
爸爸媽媽又陪我依次參觀了“地殼探秘”、“信息時代”、“地球家園”、“宇航天地”、“探索之光”……每個展館都讓我意猶未盡，流連忘返。
不知不覺已經下午四點多了，我依依不舍地告別了上海科技館。這次充滿驚喜的參觀體驗真是讓我回味無窮，它既讓我享受了發現的快樂，又激發了我智慧的靈感，激勵我一定更加認真學習！
小學五年級作文：游上海科技館4
今天跟同學，朋友去上海科技館逛了一天。
原本我以為科技館嘛，就都是那些看的標本，實物的縮小體之類的東西，不過，看了才知道，里面東西也挺多的。
那些動物的標本著實把我惡心了一次，因為有蜘蛛和蝴蝶，我完全是把眼睛擋著一直走過去的。反而他們怕的什么蛇之類的，我倒挺喜歡的，畢竟還養過幾天的。
我們還感受了一下火山爆發和地震。開始我還以為那個巖漿會順著流下來，結果看了才知道，原來是燈光照出來的，不過，也非常像的。后來去感受地震的時候，被同學說的很嚇人，我又穿的高跟鞋， 當時很怕的。開始之后才發現就跟坐地鐵剛剛啟動那下是一樣的感覺，震得沒那么厲害。
在視聽館了，同學說有個鬼屋，那簡直勾起了我們的好奇心。進去戴上耳機后，心里開始怕怕的，因為燈也滅了，周圍好安靜。突然……聲音就開始了。從頭到尾，我都很認真的聽，結果一直不 停地想笑，因為一點都不恐怖，完全是虛驚一場。不過，音效真的很不錯，開門的咯吱聲，杯子摔碎的聲音都聽得一清二楚的，連走路的聲音都聽起來很爽。
我在里面還看見一些和我之前發的那些關于智商的圖差不多的圖片，我對這個很感興趣的。然后走一個通道，里面有小圖片在不挺的轉動，開始還覺得不暈，走著挺順，可是越走越暈，就感覺 整個通道都在來回轉一樣，很神奇咧。里面還有個測反應速度的。就是它先按相同時間間隔依次亮5個燈，然后你在默數5個燈，該第11個燈的時候你就按下按鈕，和它的正確的時間對比，就能測出你的 反應速度了。開始第1次測的，我一百多。同學他們最快的有82。然后我走的時候又測了一次，居然是25，看來我的反應速度還是挺快的嘛。嘻嘻——那個館里還有很多自己動手玩的那些東西，都很神奇 的。
后來還逛了很多很多館。我一直以為里面不是很大，逛下來才知道一天完全玩不完，里面太多東西可以看了。而且很多都可以體驗，還是不錯的。
今天長知識了，學了不少東西，雖然很多都是走馬觀花，但總體感覺是不錯的，因為都還很有印象的。看來這個投資出來的效果是很不錯的嘛。
小學五年級作文：游上海科技館5
八月五日那天，我和爸爸、媽媽終于去了我盼望已久的上海科技館。上海科技館位于上海的浦東新區，整個建筑物成環球形，從外面看真是雄偉壯觀。你走進大廳，就會覺得上海科技館是人的海洋。
我覺得上海科技館最有特色的莫數三D巨幕影院的《恐龍歸來》了，于是我迫不及待去買了票。上海科技館的巨幕影院采用當今世界上最先進的電影技術，在六層樓高的超大銀幕上。我被里面的場面驚呆了，哇!這么大。我們帶上立體眼鏡，坐到座位上，享受前所未有的立體效果和最為震撼的現場視聽。聽到廣播員的解說 ,原來這個屏幕有六百二十五平方米大，比一個籃球場還大的多!影片開始了，因為這是三D立體電影，所以屏幕上的東西都會展現在我們面前。一群魚兒向我游來，我嚇得閉上眼睛。一只雷龍踏著沉重的腳步向我走來，好像要把我踩扁，我心驚膽跳 ......真是太精彩了。
看完《恐龍歸來》，我們又去看了太空電影《星球大碰撞》。這個電影不帶立體眼鏡也可以讓我們感到這部電影是立體感覺，因為這個屏幕是球形，球形屏幕讓立體再度重現。說了那么多，我也應該講一講這部電影的內容了。小到亞原子微粒，大到漫無邊際的星際。宇宙中碰撞可是無處不在的。兩顆星際的碰撞產生了巨大的'能量，創造了世界，也終結了恐龍時代，誕生了新的生命，孕育著新的天體。人類習以為常的很多現象來源于碰撞，幽冷剔透的月球，熱烈煊目的陽光，循環更替的四季，周而復始的潮汐……怎么樣，夠難以想像的吧!呵!呵!
看完了上面兩個大片之后，我們又去了蜘蛛館。在蜘蛛館里，我知道了蜘蛛有三種網絲，一種是用來爬行的，比較粗另一種是用來粘小動物，還有一種是用來拉小動物的“運輸”絲。就在那時我覺得我的背癢癢的。我回頭一看“啊!”我大叫一聲，原來一只和我那么大是黃色蜘蛛在我背后，我臉色被嚇得蒼白，我爸說：“這是假的!”我這才嘆了一口氣。
我們又來到機器人館。那里有機器人和人比射箭，還有機器人和人比下五子棋，那里的機器人真是應有盡有，有那么多的機器人，不過我還是喜歡一個既會說話又會走動的機器人。對了，它還會講解上海美麗的風光呢!
上海科技館還有航天館、生態館等。我愛上海科技館，那兒的科技知識讓我留連忘返。
小學五年級作文：游上海科技館6
已經記不清是第幾次來上海了。上海是舅舅一家生活的城市，我非常喜歡。這次暑假，媽媽再次帶上我，來到這個國際大都市。遺憾的是，爸爸因為工作不能同行。
到上海的第二天，舅舅陪我和媽媽去上海科技館玩。雖然科技館遠在浦東，但上海現代化的的交通，讓路上變得很方便。科技館內有很多好玩的設施，我最喜愛的是機場機器人、拉繩和魔屋。下面，讓我一一介紹給大家。
首先是機場機器人。機器人的外觀很象戴著盔甲的人，渾身充滿了力量。我們只要拿起話筒，說要拿某樣東西，機器人就會照辦，伸出手臂用手指夾起那個東西。在現場，我試著說藍色，機器人的手指就準確無誤地夾起一個藍色的皮包。真是太神奇了！
拉繩游戲也很有意思。人坐到指定的椅子上，有根繩子拴著椅子，人用力拉繩子，椅子就會升高，相當于自己把自己拉到空中去。這看起來不科學，仿佛地球失去了引力。我看到邊上有個備注：體重超過80公斤的游客不能參與，說明胖子玩這個游戲有危險，可我一點不胖，應該是安全的。輪到我了，剛坐到椅子上的時候，我有點害怕。在媽媽的鼓勵下，我使勁拉繩子，臉漲的通紅。椅子升起來了，我離開了地面！這時的我應該很帥。但拉到一定高度后，我就不敢再往上拉了。心里開始發慌，怕“bong”地掉下去，摔個鼻青臉腫。好在我還算機智，懂得慢慢放繩子，緩緩“降落”直到平穩著陸。下來時，我覺得雙手發麻，攤開手掌一看，都是繩子勒出的紅印。這使我想起一本書的名字————痛并快樂著。
最后是魔屋，就如它的名字一般，更象是魔術。魔屋門口有塊牌子刻著一行字：“進入魔屋，你將不會走路，當心跌跤！”好神秘的樣子。我剛走進去，就被一側的墻吸住了，腿開始不聽使喚。什么不會走路，分明是哄人！我馬上意識到這是墻的吸引力在作怪，于是就拼命往高處奔走，然后俯沖下來，“砰砰砰”不斷撞到墻上。瘋狂的場面，不禁讓我想象自己是漫畫中的人物，真刺激。
這就是上海科技館，我體驗到科技帶給人們的快樂。我要好好學習，希望今后在上海科技館能看到我發明的好東西。
小學五年級作文：游上海科技館7
夏天的腳步已經離開了我們，也就在此時我們迎來了金燦燦的秋天。秋天給農民伯伯帶來了無限的喜悅，當然這種喜悅哪少得了我們這群半大孩子，學校對我們還真是了解，為我們組織了一次課外實踐活動。
伴著綿綿的秋雨，我們坐著車來到了上海科技館。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，上海科技館以“自然·人·科技”為主題，集娛樂與教育于一體。走進科技館，我就像劉姥姥走進了大觀園，對什么都感到新鮮與好奇，對眼前的一切感慨萬千。我感慨于人類力量的偉大，感慨于自然界的豐富多彩。
我們首先進入了“航模天地”，真是不看不知道，一看嚇一跳。里面有好多的火箭模型、衛星模型，并且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型里有神六的、阿波羅的、長江二號的，真是讓人眼花繚亂，我真佩服這些偉大的科學家。以前的中國只能眼睜睜地看著別的國家的飛船、衛星這類高科技的東西上天去，現在我們自己也可以辦到了，而且最近神七也上天了，我們的航天員還出了船艙，這不正說明中國在進步，在發展，在富強嗎？
出了航模天地，我們又來到了“Animal’sWorld”。剛走進去嚇了一大跳。天哪，里面有一只張牙舞爪的”北極熊”站在那，仔細走上前去一看，原來是石頭刻的，繼續往里走，我們真的像走進了一個“動物世界”，這里面有許多石頭刻的動物，而且動物的旁邊有樹木，石階都像是真的一樣，到處都能看到水流，這水聲讓我仿佛感受到了熱帶雨林的氣息，仿真的動物和制成標本的昆蟲也讓我陶醉在其中。
離開了真假難分的“動物世界”，我們又步入了球幕影院，球幕影院演示是采用目前世界上比較先進的數碼系統。“靜坐一室，遨游海洋綠洲”是演示的具體寫照。是什么力量如此強大，使兩種相互沖撞的自然風貌雕刻也奇特的景觀？是哪種水流形態造就了Cortes海洋的營養富足？造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋綠洲》以科學的視角和逼真的畫面帶我進行了一次激動人心的探索，為我把答案一一揭曉。
很快，這一堂課外實踐課結束了。雖然它結束了，但它啟示著人們要懷著一顆勇于鉆研的心去繼續發現更多未知世界。上海科技館的建設，是一曲對自然、人、科技的華美贊歌！在這首贊歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類的科學精神，領會了科學的力量！
小學五年級作文：游上海科技館8
為了讓我增長科學知識,媽媽特意趁著在上海的那段時間,帶我去了“上海科技館”。
單單從外表看,就能感受到科技館中濃厚的科技氣息:下沉式的廣場顯得很有層次感,高大的扇形結構中間有一個小球。那顆小球仿佛一顆貝殼中的珍珠，十分可愛，格外顯眼。
進了科技館，我們先迫不及待地來到“動物世界”，拜訪難得一見的土著居民，探索微觀世界，暢游昆蟲王國。接著，我們又來到了“地殼探秘”，那里展示了如何通過地震波開采石油，展示了奇妙的礦物晶體——一塊塊各式各樣的礦物被保存在玻璃柜中，閃閃發光，五顏六色。盡管這些都很新穎，但和“模擬地震”比起來，都顯得黯淡無光_-------說來也巧，我們到的時候，剛好碰上“模擬地震”準備開始。我們走進“挖煤”的電梯，電梯載著我們飛快地“向上升”，卻被告知：因地震，出口已損壞，只能從電梯后門出去。我們跟著解說員從后門出去，來到了一座木橋上。我們抓好扶手，地震開始了：突然燈全熄滅了，接著，一盞比太陽還亮的燈讓我們睜不開眼睛。我想起來了，地震時一般會停電，還會出現強光……緊接著，木橋開始抖動，耳邊傳來“轟轟”的聲音……震動的幅度越來越大，先是左右搖擺，后是上下抖動……耳邊不時響起房間內物品掉落、墻體倒塌的聲音……好不容易停了下來，我想：天啊，太可怕了!要是真發生地震，站都站不穩，更別提跑了!
科技館里，給我留下較深印象的還有“智慧之光”。一進去，就看見了一個巨大的軌道，幾個鋼珠在中間不停地滾動。我注意到，這些小球滾動速度的快慢，取決于軌道的形狀。比如，有一段軌道，是螺旋形的, 球的速度果然越來越快;而接下來是要讓速度極快的球進一個漏斗，球落在漏斗邊緣。球由于速度太快，就從孔上面飛過去，就這樣從左飛到右，再從右飛到左，直到減慢了速度，才能從孔中進去。
“智慧之光”中還有一個“醉屋”，奇怪，平時上比屋中還陡的坡都能原地站住，而這次居然走一步都很困難。在“智慧之光”我們還見到了用電磁波發射升空的火箭，能誤導人的眼睛的新奇事物……
我們在科技館里還見到了各種機器人，認識了信息的收發過程……收獲不少，受益匪淺。如果有機會，我還想再來這里!
小學五年級作文：游上海科技館9
雨淅淅瀝瀝地下著，云密布天空，但卻不是黑的。這時，一座建筑赫然出現在我的眼前。流線型的外表，玻璃與混凝土相交替。在它之中，有一個圓形的、巨大的玻璃球，里面似乎蘊含了無限的智慧。怎么樣，是不是非常高大上？沒錯，這便是上海科技館。
說到上海科技館，最吸引我的當然還是要數動物世界啦！這個展區占地20xx平方米，匯集了五大洲110種精美的珍稀動物標本，總價值超過1500萬美元。剛一進展區，一頭巨大的北極熊便立在了我的眼前。它張著大嘴，仿佛在嗷嗷大吼，兩眼一動不動地凝視著遠方，又好像在尋找著可口的食物。轉眼一看，只見一頭肥碩的海象趴在冰面上，兩根又尖又長的牙齒不怒自威。往后走，一頭馴鹿立于草地之上。它那如枝杈般大角向兩旁延伸著，不知有哪只眼花了的鳥兒會在上面駐足呢？再向里，低頭一看，一只可愛的灰色兔子正躲在草叢之中呢！一抬頭，動物猛然多了起來，威風凜凜的獅子正站立在石頭上躍躍欲試，張牙舞爪的老虎正躲藏于樹叢之中伺機而動。而血盆大口的河馬啦，高大無比的長頸鹿啦，溫和憨厚的大象啦，更是數不勝數，還有鱷魚、鴕鳥、花豹、斑鬣狗……我真是有些目不暇接了。
除了動物世界，同樣吸引我的還有機器人展館。一進門，動物世界那原始的氣息頓時煙消云散，一股“高端大氣上檔次，低調奢華有內涵”的感覺迎面撲來。那邊好多人，趕快去看看。原來，這里有兩個會轉魔方的機器人呢！在其中一個機器人面前，一個一臉狡猾的人手指飛快地打亂了魔方，“啪”的一下放在了機器人面前。看著那令人眼花繚亂的魔方，我不禁為機器人捏了一把汗。可只見那機器人不慌不忙，淡定的很。他熟練地舉起魔方，一番細細地觀察過后，兩手開始飛快地轉動魔方。不一會兒，魔方竟然被它復原了！周圍的人禁不住鼓起了掌。看完了轉魔方的機器人，我們又來到了跳舞機器人面前。只見那機器人隨著音樂的節拍有節奏地舞動著。突然，它一下子摔倒在臺面上，周圍的觀眾都吃了一驚，瞪大了雙眼。誰知，那機器人仿佛是個彈簧一般，騰地一下跳了起來，又開始了它的舞蹈。
講到這兒，你是不是也對上海科技館很好奇呢？里面其實還有許多東西我沒有詳盡地講到。假如想身臨其境地體驗一番的話，那就來此一游吧！
小學五年級作文：游上海科技館10
經過兩個小時火車與地鐵的遙遠路途。我們終于到達了目的地————上海科技館。
整個展館十分龐大，有五層樓高，不是輕輕松松就可以看完的，我們計劃了一下，先從一樓的動物世界開始看。
動物世界展出了五大洲的各種生物…… 真是讓我大飽眼福，看得都不想再往前走了。里面巨大的大象，有三四個人高，象鼻粗得像小樹干，四條象腿就像四根柱子，象耳像巨大的扇子。然而最令人生畏的也是可望而不可及的就是那一對長長的鋒利的象牙，在燈光的照耀下呈顯出琥珀色的光輝，使整個模型大象顯得生機勃勃。
接著映入眼簾的是一只高大威猛的雄獅，趴在一塊突兀高聳的巖石上，目中透出一種兇猛、野心勃勃的光，似乎望著遠方的獅群，打算征服它們，使自己成為不可一世的獅王。
走著走著，我們突然進入了一個漆黑的山洞，里面陰森森的，我在里面看到了一些酷似鳥的動物倒掛在兩邊的石壁上，成片成片的。我定睛一看，啊，這竟然是蝙蝠呀！想到這里，我似乎感覺四面八方有十幾雙綠瑩瑩的眼睛在黑暗中盯著我，我心里一驚，雙手抱頭沒命似地沖出了洞。我回頭一看指示牌，哦，原來這只是一個模擬的蝙蝠洞啊，我總算松了一口氣兒。
在整個科技館中，最刺激，令人動心想去玩一玩的莫屬地震歷險不可了。它就是模仿地震時的情況和震感的。
首先我們四十幾個人坐進了一個大電梯，模仿從電梯井中往上升，突然，電梯停了下來，隨即旁邊的工作人員告訴我們，上面的井道塌陷了，只能從一旁的一個地震電梯逃生口逃走。
然后另一邊的門打開了，一個破舊不堪的逃生口展現在眼前。我抱著頭，弓著腰在工作人員的指引下逃到了一座木橋上，突然，余震來襲，大家紛紛抓住扶手，縮在木橋兩邊。木橋晃蕩晃蕩、忽左忽右、忽上忽下，像被一個頑皮的娃娃拋來拋去，讓人心驚肉跳。余震的時間并不長，但短暫而激烈，還時不時有幽幽的白光閃過，大部分人的背上嚇出了冷汗。周圍的燈光亮了起來，演示結束了，大家沿著樓梯往下走，繼續參觀。
我們又看了震撼人心的北極探險電影，里面的一位北極熊媽媽，向人們訴說著溫室氣候給北極帶來的破壞。一個懸停在空中的水龍頭流出清澈的自來水，莫非水從天上來？一分鐘之內把魔方還原的機器人令人佩服。啊，還有很多好玩的等著我們呢！
可是快樂的時光總是短暫的，才一眨眼功夫，就已經夕陽西下了，我們依依不舍地離開了上海科技館。
小學五年級作文：游上海科技館11
周六，也就是6月6日，是個好日子，我們作為《常州日報》小記者，有幸參加了這次活動，所以我周五早早的睡了，第二天一大早，我就直奔學校去了。到校之后，不一會兒，車子就來了，等到老師點了名之后，就按照事先拍好的順序上車了。
也許是我們太興奮了，也有可能是我們太激動了，在車上我們超級活躍的。
等到了上海科技館，我們就一擁而下了，激動了半天，老師才帶我們進去，等到了里面，我們更加煥然一新，等真正的進入了科技館內部，我們立即就分散開來了，那個場面叫振奮人心啊，我們組的男生們就立刻加速跑了起來，想把女生甩掉，不一會兒，我們組的男生就跑上了動物世界離島頂上，但是讓我們失望的是，突然又看到了他們女生，哎！言歸正傳，我們這次來的目的是采訪（也就是玩玩了）和寫作文的，所以我們要多觀察觀察，可是在游玩及其參觀的的時候，沒有記到什么的。
首先，我們來到了生物萬象，一進去就是坎坷不平的山路，那兒人頭攢動，人山人海，把上面擠了個水泄不通，很難上去，我們等了好一會兒才進去，進入里面先看到的是植物類的扎人王——仙人掌，那里的仙人掌多種多樣，讓我流連忘返。看完了仙人掌，我們來到了有許多魚的的地方，地底下有，邊上也有，各種各樣的魚：海里的，江里的，湖里的，河里的，我還看到了中華鱘等等一些珍稀動物。接下來，又來到一個地方，那里是昆蟲居多的，看到了許多蝴蝶等累的飛行動物…………
其次，我們來到了動物世界，那兒什么動物都有：羊，大象，狼，豹子，獅子，北極熊，鳥，鱷魚，蛇，貓………這些動物張牙舞爪的，神情十分兇惡，好像真的就在你眼前，栩栩如生。這里的動物排列十分有趣，有的是天的面對面在一塊，看來這科技館是想讓所有動物和睦相處了，嘻嘻……
然后，我們又興致勃勃地去了2樓，一個展廳立即吸引了我們——蜘蛛展，哪里有許許多多蜘蛛，我還看見了一點活的，也不知道是不是，反正那里的標本都做得栩栩如生的，我還在那里看見了帶有蜘蛛圖案的印章……我還知道了有捕鳥蛛穴、居狼蛛等等蜘蛛。
接著我又來到了3樓，哪兒有許多玩的地方：別如自行車，乒乓，足球……等等。
于是，愉快的一天就這樣過去了。
當然這次小記者不是光玩玩的，而是去欣賞別人的科技的，是去看別人的作品的。總而言之這次取得意義重大。
這一天真愉快！！
小學五年級作文：游上海科技館12
星期五的傍晚，我們四年級的一部分同學坐在校車上，從上海的科技館歸來。一路上，車里洋溢著我們的歡笑，談論著今天的所見所聞……
雖說是暑假里的早上七點多，校門口卻早已人頭攢動。我校組織部分學生去上海科技館游玩，大家情十分激動，憧憬著向往已久的科技館。
大約兩個小時的車程，便到了上海科技館。我們先到了“動物世界”，里面的動物模型栩栩如生：威武的大象、身披黑斑點的長頸鹿、最令人贊嘆的是氣勢磅礴的獅群。在動物館里大家還觀看了精彩的四維電影，讓我們懂得了如何與動物和平相處，如何保護大自然。
繼續向前走，就到了巖石礦產館。五顏六色的巖石礦物使我們應接不暇。在這里我親眼目睹了課本中學過的黃鐵礦、云母、赤鐵礦等礦物，還認識了*課本上沒有的巖石，例如有一個個氣泡的碧綠的孔雀石等，使我們大飽眼福。還看到了礦石模擬開采的全過程和已提煉出來的石油。我們還玩了一個開采石油的游戲呢，嘗試了很多遍才開采到一次，可見作為地球脊髓的石油是多么的稀有啊！走出礦產館之前，我們還經歷了一次模擬地震，深深感受了一回自然災害來臨時的恐懼。
從巖石礦產館出來，我們又來到了信息技術館。發現有許多人都圍在那里，我們也湊過去看熱鬧，原來是機器人在表演：機器人一會兒修車子，專心致志；一會兒打躬作揖，文質彬彬；一會兒……動作應有盡有，都能夠替代人啦！聰明的機器人還可以和人下棋，我們派出班上的“棋王”姜庾幸和他較量，結果屢戰屢敗，大家都對它佩服得五體投地。接下來的那個機器人更是了不起，工作人員隨意地畫了一幅圖，它居然能模仿得一模一樣，所有參觀的人都為這高科技的產物贊嘆不已。
我們最后來到的是“智慧之光”館，驚險的“空中自行車”、奇妙的“腦電波推球比賽”等，一陣陣熱烈的掌聲和興奮的尖叫聲把這次科技館之行推向了高潮。
短短一天的科技館之旅結束了，讓我感觸頗深的是：人類與自然之間只有和諧共處，合理開發和利用資源，我們賴以生存的地球才能一直存在，人類才能得以延續，自然資源才能為我們未來高科技地發展提供堅實的后盾！
小學五年級作文：游上海科技館13
上海科技館，一直是我向往的地方。這個假期，我的夢想終于實現了。
我先來到第一個館——動物世界、生物萬象。館內展覽圍繞亞歐、非洲、美洲和澳洲4個大陸，生動地講述了種類豐富、形態各異的動物是如何歷經生物演化和環境變遷的故事。只見迎面而來的是非洲象、長頸鹿、美洲獅、北極狐……這些來自世界五大洲的珍稀動物標本匯聚于此，構成一個狂野奔放、具有震撼力的“動物世界”。展館內的世界各地的動物標本都是按真實生態制作的，不僅形態逼真，甚至連身體表層血管輪廓等細節都清晰可見。精美絕倫的珍稀動物標本，配上壯觀奇特的多媒體，呈現出栩栩如生的五大洲自然環境，勾畫出一幅“自然、動物與人類和諧相處”的畫面。
下一個館，我開始了宇航天地之旅。在那里，有一個新奇的游戲，叫太空稱重——就是測量自己在各個星球上的體重及跳起的高度。踩在特制的地板上，飛船緩緩地開動了，我小心翼翼地駕駛著，生怕撞上別的星球。突然，發現不遠處有一顆土黃色的行星，我趕緊操縱飛船飛了過去，終于著陸了，顯示屏上出現了我登上土星的模樣，太神奇了，真不可思議，想不到我還能登上土星玩一玩。一會兒，在顯示屏右上角顯示我的體重為28公斤！在地球上，我可有38公斤啊。我輕輕地向上一躍，35。5厘米，天吶！在地球上，我只能跳20厘米呢！真不敢相信。
時間不早了，我開始尋找科技館內最具特色的一個挑戰——怒發沖冠。有人上場了，她解下自己所有的首飾、金屬物品，做好準備后，將一只手搭在大金屬球上。工作人員提醒了注意事項后按下了按鈕，電壓逐漸升高，她的頭發像刺猬一樣豎起來，我們跟著尖叫。那個人的頭發是怎么豎起來的？她自己為什么又不會觸電呢？我請教了媽媽：原來頭發豎起來是接觸起電現象，人體接觸了帶電的金屬球，頭發就會帶上同種電荷而相互排斥；人不會觸電是因為她站在絕緣體上。
包羅萬象的科技館里盡是我平時沒見過的生物奧秘、科學發明，這才知道我只是井底之蛙。所以，我要更加努力學習，跟上這時代的腳步，揭開更多奧秘，為人類的明天譜寫更光彩的篇章。
小學五年級作文：游上海科技館14
我去過很多地方，有上海科技館、杭州動物園、爛蘋果樂園、成都熊貓基地……但給我印象最深的還是科技館，那里展現了幾十年來科技所帶來的變化，以及未來科技領域給人民生活的便利。
那天，我和爸爸排了近1個小時的對，才買到科技館的門票。進了門我就直沖機器人樂園，因為聽我朋友說，機器人樂園里很好玩，我一直將信將疑，今天，我終于可以自己體驗了。第一個跳入我眼球的是跳舞的機器人，看著它優美的舞姿，只是讓人大跌眼鏡。
接著，又看見前面排滿了觀眾，懷著好奇心，我擠了進去，看見一位叔叔正在和機器人比賽射箭，那位叔叔箭發不錯，射了三箭，兩次中紅心，而機器人更加出色，這位神箭手三射三中。因為是免費比射，還有禮品相送，大家是爭先恐后啊。再往里面走，是一個機器人在排爆，看著它把一個一個的炸彈都排除了，以后真有這種事發生，就不用排爆專家了，這樣也可以避免人員傷亡了。還有家庭機器人，可以幫助主人打掃衛生。
走出機器人樂園，我來到了蜘蛛館，里面不是真的蜘蛛，而是機器蜘蛛。里面的蜘蛛大小不一，個頭大的好比小朋友，小的也就和幣差不多。它們有的倒掛在房梁上，一上一下；有的掛在墻上，眼珠里發著紅光；還有的在木樁上，吐著蛛絲，舞動著大腿，吱吱大叫，讓人看著頭皮發麻。我是被嚇的跑出了蜘蛛館，而后轉到恐龍館，那里有各種各的樣恐龍，看旁邊的說明，我了解了在很多年以前，地球上有恐龍生活過，因為各種自然災害，使得恐龍滅絕，是我們偉大的科技工作者，仿照出了它們，讓我們又重新看到了遠古時代的生物。
夜幕降臨，科技館也到了結束的時間，在這里我了解了很多，學到了很多，希望你們都能去看看。
小學五年級作文：游上海科技館15
4月4日，我懷著一顆激動的心情和爸爸媽媽一起去了我向往很久的上海科技館。
其實，再去之前我已經上網查了有關的資料：上海科技館是由‘自然人科技’主題，館內設有地下一層，地面四層，中間有一個巨大的玻璃球，鑲鍥在一潭清水中間，它寓意著生命的誕生。等爸爸買好票后，我就沖了進去……
我們先通過石橋來到了動物樂園，一進門就看到了一只雕的栩栩如生的大象。它長著一個長長的鼻子，棕色的皮膚，還有兩顆長長古老的牙。我完全投入在這情景里。舉起照相機，將它拍了下來。‘蘇兒，你看，多么殘忍的動物界！媽媽指著一端對我說。我趕緊把頭扭過去，哇！可不是嗎？一只大鳥和一只獅子在吞食一只年長的鹿。叢從身上流下的血就像真的一樣，讓我不禁想起了動物互相撕咬的樣子。
隨后，我還和媽媽一起去了石林小路，那里的景物快可壯觀了；有長長的瀑布郁郁蔥蔥的榕樹林，美麗的雞冠花。不知走了多少個石階和山路，我和媽媽來到了蝴蝶谷，里面的蝴蝶多種多樣，有菜粉碟、布紋條蝴蝶、白蝴蝶……，看得我眼花繚亂，然后我們來到了兩棲動物爬行館，其中最有趣不過的是蜥蜴了，之前，它還一動不動地坐在巖石上，過了一會兒，我輕輕吹了吹玻璃，它一個轉身，跳到一只大蜥蜴身上，把我嚇了一跳，也引來了許多人的圍觀。穿過舞蝶谷我們來到機器人館，一進門里面就是人山人海，我不禁擠進去，你看一個機器人一手往上撐一手往下撐，翻了一個跟頭，弄得我們哈哈大笑。
其中，最讓我難忘的是乘時光電梯到地下去探索秘密了。首先我和媽媽乘坐時光1號去地下看化石。“5、4、3、2、1”，“開”，不一會兒，一塊塊化石就出現在我面前，原本只能在電腦上看到，現在能在現實中看到了。我興奮地像個探索家仔細觀察起來。接著我又和媽媽乘坐時光1號去感受地震，過了一會兒，我們出了電梯，四周到處是山，突然“啪”的一聲，燈熄了，整座橋顫動起來，我緊緊抓住欄桿，很害怕。事后想想，模擬地震都那么可怕了，那么四川的小朋友失去了親人，是多么傷心和孤獨，媽媽也說“地震、海嘯是災難毀滅性的，不會很好的預測出來，所以，你們這一代要更加讓科學發達。”由于爸爸太懶，我們沒有看到恐龍真可惜。
這次旅行讓我見識了許多科普知識，真是不虛此行。
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