科技節作文

時間:2023-01-25 13:30:24 科技 我要投稿

科技節作文(集錦15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的科技節作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節作文(集錦15篇)

科技節作文1

  一年一度的校園科技節又到了,此次科技節的第一個活動是“可愛的冰項鏈”。我好奇地想:“項鏈就是項鏈,冰就是冰,怎么會有”冰項鏈“呢?我帶著疑問期待著實驗的.開始。

  老師開始發材料了,當聽到老師說:”請第四組來拿材料。“我和裴涵陽三步化作兩步地跑到講臺前,裴涵陽手拿著臉盆,接住一大塊一大塊的冰,我用兩只手捧著潔白的鹽,大步向座位走去。

  領完材料,我們認真的聆聽老師的講解:”同學們,做冰項鏈先要將家里準備的綿線放在冰塊上,然后灑上鹽,在這里有一個重要提示,就是要把冰上的一段線全部蓋滿鹽,接著再等上三十至六十秒,最后再把繩子提起來……“

  ”預備,開始!“只聽老師一聲令下,我們紛紛做起上試驗,我先把線放在冰上,然后灑上鹽。我的心里默數著:”一、二、三……二十九、三十!“就在我拿起繩子的時候,只聽”撲通——“一聲,冰塊從我手中的線上掉了下來。”會不會是冰塊過重掉了下來?會不會上鹽放少了?“我沉思了一會兒,又拿起一塊冰做起了第二次的試驗。”五十、六十……!“隨著最后一步的完成,我提起冰塊。啊,我成功了!我興奮地歡呼起來,林老師看見了,”咔嚓“一聲,把我成功的時刻用相機記錄了下來,我真是太高興了!

  時間過得飛快,我還沒有盡興,制作”冰項鏈“的活動就結束了,這美好的記憶己深深地印在我的腦海里,我又開始盼望著下一個活動。

科技節作文2

  科技節到了,我們有五個項目,其中我最喜愛的是吹泡泡。

  媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學,我們才開始吹泡泡,首先,老師要我們圍成一圈,老師說"開始!"我們就要一起吹,老師在一旁按下快門,"哎呀!"我竟然在老師按下快門時閉上了眼,老師說"沒關系。"我在盡情的玩耍時,突然,有三個泡泡飛到了我面前,一陣風吹來,三個泡泡有順序地破了,"噗,噗,噗!"仿佛曇花一現。

  好多泡泡呀!泡泡在陽光的照射下五顏六色:有的像遲到的小學生,匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵,朝著太陽;還有一個泡泡落在操場的椅子上,像是在品茶的`老爺爺,悠閑地曬太陽。有的同學頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的,是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水,然后慢慢地拿起,之后快速拿著網跑起來,風調皮地鉆進網里,一下子變成了大泡泡,泡泡托著自己的大肚子,優哉游哉地飄到空中,都大得容得下一個人!我真想到泡泡里面坐坐看,我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的,現在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界,看看有什么區別呀!

  不過,遺憾的是,這次科技節我只獲得了一張獎狀,而且是個三等獎,我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的,以后我一定要自己多動手呀!"

  下個科技節,我們走著瞧!

科技節作文3

  我們期待已久的學校科技節,在開學第一天終于開幕了。

  我一進校門,就看到一對機器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去,仔細打量它們。它有一個長方形的“臉”,能和我們對話交流,還能歌善舞,最厲害的是我們問它們問題,它們還會“百度”告訴我們答案,真神奇啊!

  開幕前,有一位叔叔表演了精彩的無人機放飛。兩架無人機在叔叔的操控下,一會兒下降,一會兒上升。無人機下降的距離離我們的頭很近,大家都害怕的往旁邊跑。上升的時候大家又聚攏在一起,盯著無人機看。看得我們都拍手稱贊,好精彩啊!

  傅校長宣布科技節正式開幕,接下來是每個年級的科技展示。一年級是“樂高世界”。里面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的`機器人,漂亮的城堡,炫酷的戰斗機,還有兇猛的恐龍……我們三年級是“科技編程”,可以玩同學自編的小游戲,可好玩了!可惜只能玩半分鐘。四年級是“智能科技生活館”,我玩了平衡車,上去差一點摔跤,要保持好平衡,還真不容易呢!

  科技節讓我感受到了科技的發展,還讓我懂得了很多科學知識,開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技,科技使我們的生活變得豐富多彩。

科技節作文4

  “看,這是我的作文。”“瞧,這個好漂亮!”“哇,這些紙是怎么做的?上面還有畫。”看了這些,你知道我們學校在干什么嗎,告訴你吧,這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節。

  說到科普展,當然要有數不盡的科普展品了。瞧,我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟,拼裝成了一個個精美的`花瓶架;舊紙筒,做成了一個個喜慶的爆竹;舊布料,織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧!你瞧瞧,做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線,一手拿著小玩偶,一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態,猶如一個小大人似的,專心致志地縫著。當然了,我們班的同學也毫不遜色,只見吳榕陽一手拿著剪刀,一手拿著海綿紙,“咔嚓咔嚓”地剪了起來,沒過幾下,一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。

  再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”!這可是個讓人嘆為觀止的字眼,誰這么牛啊,竟會造紙?我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非,我們學校出了第二代“蔡倫”?我大步流星地來到了他們的造紙區,細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子,但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛,但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程,讓我知道了制作過程。

  今年的科技節我真快樂啊,不但學到了很多東西,而且收獲了很多快樂,希望明年的科技節早日到來!

科技節作文5

  一年一度的科技節又到了!科技節是我最喜歡的節日了。這一屆科技節里,學校為我們準備了好多好玩的游戲:吹泡泡,課本劇、讓燈泡亮起來等。其中,我最喜歡的'就是會跳的乒乓球和紙船載重了。

  會跳的乒乓球操作很簡單,只要兩個高腳杯,一只乒乓球和一杯水就可以了。首先,把兩個高腳杯各裝半杯水;接著,把乒乓球吹到另一個高腳杯里。這個挑戰看似簡單其實十分困難。我第一次吹,吹得很狼狽。我用力過猛,吹得水花四濺,滿臉是水,衣服頭發也濕了一片,可乒乓球還是紋絲不動。我不甘心,又吹了一次,把力氣用小點,這次還是沒成功,球被吹出杯外了。我沒有灰心,又練習了一遍又一遍。就在我要放棄時,終于成功了。

  紙船載重,聽著就明白,要折一只紙船來裝東西放在水里,不能沉。我剛看見這個題目,知道往里裝的是棋子時,十分驚詫。我想:紙船那么輕,如此薄,棋子又那么重,可以嗎?估計放不了多少就沉下去了吧。不過,不久,我就大開眼界了。原來紙船也可以放那么多棋子,一盒都不夠呢!我親眼看著一名同學的紙船放下了94顆棋子。接著,我們又眼睜睜地看著一名同學的紙船放下了348粒棋子!真是令人震驚啊!

  這次的科技節,我學到了許多東西,知道了要對自己有信心,要待事堅持不懈。

科技節作文6

  星期五是我盼望已久的日子——科技節,今天,我校以“參與、體驗、成長、創新”為主題,舉辦了第七屆科技節。

  這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節特別預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校,同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一到下午,一股“科技風”就迎面吹來,學校各個角落都有一些科技節的體驗展示區,展示臺前還有幾位同學為我們作詳盡說明,并帶著我們親身體驗一番。

  我來到了一個科技展示臺邊,一個很大的機器吸引了我的'目光,我便問道:“這機器一定很難控制吧?”“嗯,要經過訓練,才可以很好的控制它!”旁邊一位同學回答道,“你可以到旁邊的區域去拼裝。”那位同學的話音剛落,我就立刻跑過去開始動手實踐了。可我費盡心思就是拼不起來,我只好放棄又去玩四驅車,那四驅車的馬達很強勁,可以在賽道上跑上好幾次,可拼裝起來也有點難,我拼了好幾次才成功。下午,科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕了。這次科技節讓我們了解了更多科技知識,它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技節作文7

  十月,是實驗小學的科技月。

  這些天,我興高采烈的,終于可以發揮我的特長了,哈哈!變廢為寶,紙飛機,紙牌搭高,前兩項我都螺旋了,紙牌搭高這個項目,我進了決賽。 下午,我懷著無比興奮的`心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了,我的心情十分緊張,心兒“砰砰”亂跳,我深呼吸了好幾下,才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來折紙牌,胡懿馨來搭紙牌。這時,我聽見了一些吵鬧聲,我偷瞄了一眼,原來是別班的同學在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安!”我嚇了一跳,不小心碰到了桌子,我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了,真倒霉啊!可是她們倆并沒有怪我,只是一個勁的提醒我集中注意力。我想:對!不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時候,紙牌搖搖晃晃的,看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結果裁判以來,牌就倒了,沒辦法,我們又重新回到了起點,輕輕的,慢慢的!

  終于,我們搭到了11層,裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想,但我們都很開心,重在參與嘛!我想,學校舉辦的這一系列活動,真的很有意義。

科技節作文8

  今個星期,我們學校開展了一場有趣的活動——科技節,在科技中,讓我們找到了無窮無盡的樂趣。星期五下午,大家興高采烈的來到操場,校長宣布完科技節活動正式開始后,我們就解散了,去參觀科技實驗,我們班有個實驗叫“水中燭影”,意思是把蠟燭放到一個盛滿水的杯子里。

  因為要過一段時間才能成功,我就去參觀了別的,無影鼓最有意思了,在一個圓柱形箱子里,沒有鼓,拍一下旁邊,卻有鼓聲。可有意思了。還有一個“看得見,摸不著”你明明能看見的,可是伸手進去摸的時候,卻空空如也,有同學說那個東西就在下面。還有一個裝箱游戲,看著低年級的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好,在一忙看的`我也在想,怎樣才可以裝好呢,似乎怎樣都不行,最后都沒有弄明白,有點遺憾。

  最好玩的還有遙控飛機比賽,有些飛機半天都飛不高,“嘣”一聲,就掉了下來。還有的飛機一下就飛得很高,一個急轉彎,沒注意,還是掉了下來。

  最后,我們大家都爭先恐后的拍照合影留戀,大家笑著、爭著、鬧著,好不熱鬧。科技節,不僅讓我們學到了很多課外知識,還讓我們更友愛。

科技節作文9

  這幾天,我們校園迎來了一年一度的科技節,同學們個個熱情高漲,津津有味地討論著各項科學技術……

  我們校園還開展了一系列的活動呢!如:科技黑板報,科學知識競答,等等,其中,同學們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽了,讓我們一起去看一看吧!

  星期三下午,陽光明媚,碧空如洗,寧靜的校園一下子歡騰起來,同學們都拿著自己擅長項目的作品,飛快地奔向比賽場地……這次科技節的比賽項目可真豐富,有:“藍鳥橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅車”……我參加的項目是“空氣動力槳賽車”,也是我最喜歡的項目之一。比賽開始了,操場上人聲鼎沸,歡笑聲、吶喊聲和議論聲成了一首歡快的交響曲!唱出了同學們心中的科技夢!

  看,四年級一名同學的“空氣動力槳賽車”緩緩的`朝終點開去,“歪了,歪了。”一名女生大聲叫著,只看見那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,此時,那輛車仿佛知道男孩的心思似的,猛一轉,向100分沖刺……終于輪到我們班了,我小心翼翼地啟動賽車,隨后便瞪大眼睛,心揪成一團,不斷地叫著:“小車,快向100分沖刺呀!”可是,賽車此時好像沒聽見似的,向左移轉,開出了軌道。最后,咱們班的分數比較高,都開得很好,特別是金鼎一的那輛車,連續的了兩個100分呢!

  科技界的項目真是豐富多彩啊,同學們都收獲了不少!

科技節作文10

  一架架飛機升上藍天,一輛輛四驅車馳上跑道,一頂頂降落傘從天而降……23日下午,以“科技、探索、夢想、創新”主題的第四屆科技奧運會的科技成果在我校集中展示。

  本屆科技奧運會項目眾多,有橡筋動力飛機比賽,有四驅車競賽,還有科技畫等等,同學們熱情高漲,踴躍參與,紛紛亮出自己的絕活,展示自我的風采。我參加了科技畫比賽,48名愛好繪畫的同學齊聚在綜合電教室,以“低碳環保”為主題的科幻畫準時在2:00開賽。選手們鋪好畫紙,迅速飛舞著手中那支小小的畫筆,“刷刷刷”,只聽到筆在紙上發出微弱而清晰的聲音。我也不甘示弱,先用黑筆麻利地構輪廓線,后涂色,我作品的主題是“太陽能城”,我在高樓大廈上,汽車頂上都裝上節能,環保的`太陽能板,使城市不再受廢氣的污染,天空變得湛藍,河水變得清澈。很快,我描繪出了一幅色彩絢麗,低碳環保的未來城市圖――――“太陽能城”。

  通過這次科技節活動,同學們收獲多多。探索了科技的奧秘,盡享了科技的樂趣,體驗了科技的魅力,還開發了同學們的科學潛能。這些豐富多彩,妙趣橫生的科技活動給我們留下了深刻的印象,這真不愧為難忘的科技節。

科技節作文11

  今天我早早地起啦床,拿著我的照相機,到學校去參加校園科技節。

  因為我是拍照片的,所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒,我不禁叫啦起來,因為那里到處是人。我先跑到“四驅車”那里,看到他們正在拼裝“四驅車”,我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接著,我又跑到“報紙承重”的現場,遠遠望去,他們一個個都很認真的做著。不一會兒,很多選手都完成啦任務,就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦,我慢慢的.走出啦健身房。突然,我聽到啦一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦,我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”

  于是,我馬上到啦那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽后,我得出啦一個結論:比賽不在于結果,只在于過程,校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會,使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術啦。

科技節作文12

  這周,我們迎來了一年一度的科技節:周一參加開幕式,周二挑戰不可能完成的任務,周三參觀了自來水廠,周四參與了科普課堂超市——模型制作……樣樣都豐富多彩、別出心裁。其中,最令我難忘的活動就是去參與我的科普課堂超市——模型制作了。

  鈴聲一響,我們就前往各自的教室,開始上課。

  我們這個超市大多時間都在拼模型,老師沒怎么講課。

  我分到的模型是蜘蛛機械人,我打開包裝開始努力地拼著。

  突然,我發現我的電線是斷的,沒接上,齒輪也是壞的,可是我并沒有氣餒,開始盡全力修著。

  先說電線,沒多大問題,先把兩根連起來,然后輕輕扭個幾圈,就大功告成了。

  可是,齒輪,問題就出來了。這個由馬達帶動的齒輪就像金蟬脫殼一般,脫離了軌道,無法被馬達帶動,用東西把它給挑回原位,過一會兒照樣還是脫離軌道,最后用了點潤滑油,再把零件卡緊點,似乎好了。

  我拼完了身體,開始拼裝蜘蛛的`八只腳。每只腳都由四個零件拼成,左邊四只腳,右邊

  四只腳,兩邊都有一個可以固定四只腳的一個軸,可以和中間的鋼棒接起來,就可以使蜘蛛行動自如地爬行國,但是腳不能裝成同手同腳,不然用再強勁的電池也爬不動。

  最后接完了,可是齒輪又不壞了,怎么也修不好了。

  雖然科技節已經過去,但它永遠會在我的心頭回蕩,下屆科技節將會更加美好!

科技節作文13

  我們學校的科技項目非常多,有不可能完成的任務,地球一小時,開幕式等,而且都非常有趣,問我哪一項最喜歡,這一定就是不可能完成的任務了。

  在不可能完成的任務開始前一周,我就把我的降落傘做好了,而且在家試驗了十多次,直到覺得挑戰一定成功為止。

  終于到了這一天就要進行我們挑戰不可能完成的任務了,我既興奮又緊張。這天的中午,我早就迫不及待了,一到教室就把我的降落傘打開,并放在桌上,用心的梳理著降落傘的這8條線,直到線不打結為止。于是,我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢?是拉著中心,還是怎樣,我一直在想。

  過了一會兒,黃老師來了,叫我們去。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好,沒過多久,我發現一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結束了,輪到我們了,這時,我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰了,聽見后面同學在為我加油,于是,我信心倍增,漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲,我就把我的降落傘放下去,也看見了同學們的降落傘,有的降落傘似石頭一樣落下去,我的.傘卻好似一片葉子,在空中慢慢地向下飄,又好似一只水母,慢慢的向下游動。啊,我不禁叫了出來,我成功了,成功了,我非常興奮,也很開心,就這樣,這次不可能完成的任務結束了,這讓我知道,世上沒有不可能。

  一件事,只要你一直用心去做,一定會成功,就似我做降落傘,這讓我想到了主席說的一句話,世上無難事,只怕有心人。

科技節作文14

  我們學校每年都會舉行科技節。可是,今年的科技節卻別有一番滋味。

  趣味科技節——科幻畫

  每年的科技節都會有科幻畫這一項目。美術老師對我們說:“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想:地球上的森林面積是這樣的微小,如果人類把樹木都砍伐掉了,那么世界會變成什么樣呢?于是,我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖:人類把房子搬到樹上,和大樹相依為命。

  趣味科技節——科普手抄報

  “手抄報!今年科技節還要做手抄報!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節課的`時間為我們講手抄報的制作方法,我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上,另一張被送到上面去評選了。

  趣味科技節——搭紙牌

  為了開發我們的智力和動手能力,學校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時,我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后,同學們就圍過來算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節作文15

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。今天,我高興極了!歡喜呀,因為我今天又被采訪啦!

  今天是我們學校一年一度的科技節。這里有色彩鮮艷的科幻畫,各式各樣的小制作,生動有趣的科學作文,還有?現場繪畫,當然我也加入了現場繪畫的行列。

  下午,我便開始了我的繪畫。哪一筆放在哪,我的心里是清清楚楚的`。時間也在一分一秒的流去了,我的第一幅畫也漸漸成形了。可沒想到的是,一位扛著攝像機的高個子叔叔和一位拿著話筒的阿姨,站在了我的面前,我硬著頭皮繼續畫,幾分鐘后,我畫完了。

  這位阿姨拿著話筒對著我說:“我們問你幾個問題,好嗎??”頓時,我仿佛嚇了一跳,他們要采訪我?!我的心就凝結了,我不會出現說錯的問題吧,我該說什么,又不該說什么?我一臉的緊張,但我最后還是勉強的帶著微笑回答完了他們所提的問題?,也出了一頭汗水。我高興得一蹦三尺高,太好了,我頭上的汗瞬間消失了,滿臉喜悅。不過,我還要繼續努力。

  我今天被采訪了。

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