學校科技作文

時間：2023-06-27 18:48:44 科技我要投稿

關于學校科技作文匯總八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學校科技作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于學校科技作文匯總八篇

學校科技作文篇1

　　最近，我去參觀了學校科技展覽，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。

　　一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動，發明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時，材料又可以方便地卸下來。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會窒息。

　　該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長處，同時又避免了它們的.不足，說明了作者觀察仔細，大膽創新，讓兩件常見的物品重新組合，煥發出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細鉆研，大膽實踐。

　　科技展覽不但讓我學到了很多知識，而且給我帶來了無限的啟發。

學校科技作文篇2

　　在陜西師范大學附屬小學的東北角，有一處別致的景觀，它是同學們愛去的地方，它是知識的天地，他是一個美麗而又神奇的地方。這，就是科技園。

　　在科技園里，最讓人難以忘懷的地方要數那座小橋了。走過小路，來到小橋，順橋而上，站在橋中往下看，是兩個被小橋一分為二的清澈見底的池塘，是那樣纖塵不染，仿佛是一位純潔的少女向你點頭、微笑。在池塘的東面是一座假山，山上有一些塑料的枝條，跟假山相配，分外奪目。假山上還能流下水，順著假山緩緩流下，不緊不慢，給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘里沒有小魚兒，但有幾個噴泉將這個可惜補足了。噴泉像一朵朵白色的花朵，開放一下便落入水中，后面又是一個接一個……

　　啊，看那兒，在小橋的`四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的小點。清晨，在遠處看，還以為是露珠掛在那里，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，讓你好生失望。可馬上你臉上又會出現笑容，因為你看到那些美麗的花朵，他們別樣的紅，一簇一簇的在草地上生長開放，我不由想起一首古詩：萬綠叢中一點紅。這個紅應該是少女嘴唇上的紅，還是太陽冉冉升起的紅，我想不清楚。但有一點我很清楚，那就是我喜愛這個紅。

　　在科技園的東邊是什么？哦，他是知識的天地，在那兒，你能認識數學家祖沖之，能知道各國的數字是怎樣寫的，能認識多邊形……科技園的別便是什么呀？他是一個量身高的。現在，我要去量一量我的身高，再過一些年，我一定要回母校來量我的身高。那時，我該有多高了呢？

　　在科技園的南邊，我又見到了指南針，它不是中國四大發明之一么？我又看到了算盤，有多少人用過算盤呢？還有北邊的-1戰斗機，這難道不是中國航天技術最好的見證么?

　　豐富的科技園,你真不愧是孩子們的向往.

學校科技作文篇3

　　4月20日，我們學校舉辦了第22屆科技節。科技節有好多個節目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

　　撲克牌搭高塔是這樣的：準備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常著急，看著其他同學都已經搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢啊？這時爸爸好像看透了我的心思，連忙過來對我說："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩重的.一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的做，可是還倒下來了。經過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！

　　還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鏈，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。

　　從這次科技節中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發明一些小科技。還讓我體會到了，以后做任何事情都要有耐心，堅持不懈。

學校科技作文篇4

　　今天，讀書中無意睡著了。待我醒來時，已經是第二天早上了，我看看了看表，已經九點整，我連早飯都沒來得急吃就要走了。可是自己家的門怎么也打不開，然后我看到了門旁邊有幾個按鈕“學校”，“市場”，”親戚“，”商店“，”飯店”“國外”“海灘”，我就按了一個學校，門自己開了，結果我就看到學校就在我的眼前，我問了一個同學這是哪一年，同學說：“你傻呀！20xx年12月13日呀！”這一下我才知道。我想出去玩，但是還是有一扇門，上面只有兩個按鍵。“操場”，“樓上”，我按了操場，結果門開了以后，竟然是我們學校的操場，我剛要到操場時，眼前又出現了一扇門，又看見了幾個按鍵：“地下操場，”“現實操場”，這一次我按了地下操場。里面有各種健身器材，我玩了一個叫“機器訓練”的`器材。

　　我到了里面以后非常驚嘆，太神奇了！我頭上頂著水桶，手上舉著啞鈴，腳下是一個跑步機。我打開這個機器以后非常快，我的手自己動，腳自己跑，身子自己動，玩完以后在機器里并不累，但我走出機器后就趴在了地上。我起來后想到外面去看看，跟以前一樣有一扇門，上面有幾個按鍵寫著：“過去”“未來”“現在”，我點了一下過去，門開了，但是我突然聽見叮鈴鈴一聲，我驚醒了。啊！原來是一場夢，希望以后真的有那種門，和那種高科技的未來學校。

學校科技作文篇5

　　學校是我們學習的地方，可以說是我們另一個美好的家園。在學校，我們快樂地成長，懂得一個個道理，學會了一些知識，但學校也會帶來一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學校。

　　早上，當你背著書包來上學時，大門兩旁會發出“早上好”的聲音，這是問好機，他會識別時間，當人經過它時，它會向你問好。

　　走進大門，來到教室，看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看，它和其他桌子椅子沒什么不同，但他的.功能卻很強大。桌子上只有三個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按，就會彈跳出一個小屏幕，上面有各科科目和作業本，只要你點擊任何一本，那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業前按一下黃色按鈕，等你在寫作業中有寫不來和寫錯的字，它就會用自動識別系統告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的，當你疲憊了，可以聽聽音樂，讓你在快樂中學習。上課或寫作業時，你坐姿不正確時，椅子會提醒你，并幫你矯正坐姿。

　　再看黑板，它是一個手寫觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器，可以把以前上課的知識點藏在里面，也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

　　教室里還有一個據有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業布置量。假如作業布置太多時，它會告訴老師作業布置太多了。

　　學校里還有許許多多高科技，如果讓我說三天三夜，也說不完。看！科技的時代給我們帶來這么多便捷、輕松。

　　這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？

學校科技作文篇6

　　我們學校的科技館位于教學樓的南側。從教學樓上俯視，它的外形就像一只大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

　　走進大門，首先映入眼簾的`是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長。走進去，發現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看，仿佛真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。

　　穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳里有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的，里面有個臺子，上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應該是因為小屋傾斜的角度太大的原因吧。

　　出了“神秘小屋”，迎面而來的是一片森林。森林里有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。

　　如果你有機會，一定要來我們學校的科技館，這里有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著你去發現、去體驗呢!

學校科技作文篇7

　　科技節已經過去幾天了，可我還是記憶猶新。

　　那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個，發給了老師，可是老師對我說：“一定要做到word里。”

　　我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。

　　首先，我先從電腦上把關于環保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。于是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。

　　這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當我暗暗自喜時，媽媽突然說：“你這個作品還不好，色彩太單調，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”

　　大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長地說：“這個作品，的確不好。你現在看著我怎么修改，那樣你才會懂得更多。”聽著舅舅的話，我的心情由陰轉晴了。只見他找來關于環保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經8點多了，快....快..快....發給老師郵箱上，不然來不及了。

　　通過這次科技節的活動，知道了電腦的'重要性，還懂得了做什么事都要認真，努力去做。在科技發達的今天，我們要學好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。