科技的作文

時間:2023-10-19 07:42:42 科技 我要投稿

科技的作文4篇(薦)

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的科技的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

科技的作文4篇(薦)

科技的作文 篇1

  科技改變生活,科技的更新換代讓我對它充滿著無限的好奇。終于,我盼到了這一天,因為我要和我校的多名小記者一起去上海科技館參觀。伴隨著興奮、激動的心情,我們在車上談笑風生,連敲打在車窗上的雨滴都在唱著一支愉快的歌。

  經過了三個半小時的車程,我們終于到達了目的地。一進館,首先映入眼簾的是各種各樣的動物模型:有把長鼻子抬得高高的非洲象,好像在熱烈地歡迎我們;有正在捕食羚羊的野狼;有在津津有味地吃著樹葉的.長頸鹿……

  接著我們來到了“蜘蛛展館”,這里向我們介紹了各種蜘蛛的樣子、習性及生活環境等。其中令我印象最深的是食鳥蛛。食鳥蛛是世界上最大的蜘蛛,它的身上、大腿上更是長著又粗又長的毛。據科學家研究表明,這樣的長毛可以幫助它感覺到外界輕微的震動。一旦有獵物粘在蜘蛛網上,食鳥蛛就會很快地發現它,并用兩條前腿夾住獵物,接著用毒嘴一咬,獵物就會中毒,它就可以慢慢地享用美餐了。食鳥蛛的毒素能輕易地使小鳥動彈不得,乖乖地成為它的美食,你說它厲害不厲害?

  來到二樓,這里有我們最愛的“機器人世界”。首先迎接我們的是兩個“魔方機器人”。無論我把魔方打得多么亂,它都只要先看幾十秒,接著用它那靈活的機械臂轉幾下,就可以恢復到六面同色了。最快的時候它只需要一分多鐘,真令我贊嘆不已。還有“五子棋機器人”,我剛開始不相信它能贏我,就和它下了起來,沒想到我卻輸了,機器人真聰明啊!

  這次的科技館之行既有趣又開拓了我們的眼界,感受到了大自然和科技的無窮魅力,真是受益匪淺啊!

科技的作文 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……,”鬧鐘響了,我騰的一下起了床,伸了伸懶腰,看看窗外,“哇――,”晴朗的天空像一匹柔美光滑的淺藍色的綢緞,萬里碧空中飄著幾朵悠閑的白云。

  20xx年3月28日,這是個令人興奮的日子!我們將去湖南省長沙的科技博物館。一想到這,我的心就像澎湃的大海,好不激動。

  我們在車上一直幻想著科技博物館建筑的整體形狀,幻想著里面會有什么東西能讓我們大飽眼福。果然,我的目的地到了,“哇――好漂亮,好酷啊!”這一片驚呼的聲音傳到我的耳朵里。

  這個科技博物館看上去可真特別!不僅雄偉,壯觀還呈漩渦星系狀,以流暢而充滿動感的形式,儲鑒和響應了以卷云紋為代表的楚藝術風格,成為長沙最具特色的標質性建筑之一。

  不知排隊等候了多久,我們才進入了我們所期待的科技博物館里頭,“哇――”又是一聲震耳欲聾的驚呼。只見科技博物館里頭的空間超大,能裝下幾百、幾千頭大象,據說,科技博物館有350項之多的科技展成果等著我們參觀呢!我還是第一次見過這么大的科技博物館。

  科技館里的每個項目都令我感到新奇,最讓我喜歡的一項科技是――“望遠鏡里的地球”。

  在“望遠鏡里的地球”中,我看到了我們人類的母親――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中,有一個孕育了生命的藍色球體,她就是地球;可愛的外表,晶瑩的球體,蔚藍間雜這點點斑駁黃、綠、白色的星球,她也是地球的'外貌。古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫兒女。原來的她,被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在有的人類為了一己之利將我們的母親折磨得天昏地暗。地球,這位人類的母親,她太可愛了,同時也太容易破碎,所以,我們應該要無微不至地去愛護她,保護她,要從身邊點點滴滴的小事做起。

  湖南省科技博物館給我們展示了數不盡的科技成果,濃縮了人類智慧的結晶,是我們進步的階梯,讓我們一步步向著科學的高峰奮力攀登吧!

科技的作文 篇3

  今天下午,我和爸爸、媽媽一起去科技館玩。遠看科技館就像一個大圓球,閃閃發光,給了我無限想象的空間。

  一走進大門,我就看見一條用塑料做的大鯨魚,足足有幾臺電視那么大,它就像主人在歡迎著我們。

  科技館里有蟲子的生長過程細菌的'特殊種類,讓我懂得了很多知識。最讓我大開眼界的是火山爆發和地震演示,他們用科技的手段讓我親身經歷了火山爆發和地震。最讓我難以忘懷的是恐龍化石,它讓我想起了滅絕的恐龍時代,讓我想起了語文《詞語手冊》上的恐龍演化過程。

  這次科技館之行是我此次上海之行中收獲最大的地方。

科技的作文 篇4

  20xx年12月20日 星期一 天氣晴

  今天一到學校,我就聽到了一個“超大”的好消息,郭老師準備組織我班同學參觀我們學校的科技展,哇!這可是我夢寐以求做的事情呀,莫非這就是傳說中的心想事成。

  第二節課下課,我們就排著隊,在郭老師的帶領下走向了科技展廳。一進門,我首先看到的是兩個手掌的模型,咦,這是什么呢?這時,郭老師宣布我們可以自由活動,我迫不及待沖到兩個手掌前,噢!原來這是一個發電裝置,我將兩只手放在模型上,果然,模型前面的電表指針在晃動,這是為什么呢?看了旁邊的解釋,我明白了,原來我們人體的溫度與外邊的環境有溫度的差別,通過這種實驗裝置,可以將溫差產生的電能展示出來,真是神奇呀!

  這時,我看到同學們都圍在了一個銅盆前面,我們班的“大力士”正用兩只手快速的與盆的兩邊扶手摩擦著,隨著摩擦的加劇,盆里的水也開始慢慢的跳躍,一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚躍龍門,在銅盆里激烈的運動,簡直美極了!

  “這是為什么呀?”“怎么會這樣?”同學們臉上都露出驚奇的神色,七嘴八舌的提著問題,“我知道。”我驕傲的大喊,“這是因為手的摩擦使銅盆和水產生了共震,隨著振頻率的提高,水就會產生形變,脫離原來的液面,最后就是我們看到的形態了!”“哇,呂政廷你懂得真多呀!”“真厲害呀!”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足,其實這是我和媽媽在去北京故宮旅游時,看到同樣的裝置,媽媽給我講過的道理。

  接著,我又看了好多的生物模型,有烏龜,有蛇,有蜥蜴,有蝴蝶。一個個栩栩如生,仿佛它們只是在休息,你要一碰它們,它們就逃走似的。

  走到展廳的'最后,墻上有六個大字“科學并不神秘”,是的,科學并不神秘,只要你能了解其中的道理,它就會為我們所用,為我們的生活創造更多的便利。

  我喜歡這樣的活動,我以后也會做出這樣神奇的裝置的,一定會的!

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