科技館作文匯總【6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的科技館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文1
今天，我終于來到了盼望已久的濟源科技館，別提多高興了。
從外面看，濟源科技館像一個圓形的大蒙古包，主要顏色為白色，屋頂和窗戶是藍色的，顯得十分美觀。
濟源科技館共分三層，第一層是兒童科技樂園、臨時展廳，第二層是電磁王國、聲光樂園、力學機械，第三層是能源與環境、宇宙探索等。今天我先重點介紹第一層。
進入第一層，首先映入眼簾的是戲水項目。我先高高興興地跑去玩水車，這是一個普通水車，水車的架子上有一個大轉輪，轉輪上有一些傾斜的筒，水車旁邊有一個把手，轉動把手，轉輪就轉了起來。傾斜的筒在低處盛滿了水，由于筒是傾斜的，所以在高處水又會倒出來。爸爸告訴我，古人就是用這樣的水車把低處的水運到高處的。
我呀，就想象著天正干旱，每運上去一桶水，就多澆了一片地，幾顆禾苗就更加旺盛了。我沉浸在想象的空間，不知不覺運了好多水，真快樂。
咦，那兒有一些人，他們在干什么？我好奇地走過去看看。哦，是個滅火項目，我興致勃勃地參與了進去，和其它小朋友一起玩了起來。
我搶了個位子，開始滅火。這滅火游戲真神奇呀，水槍掃到哪，哪兒的火就滅了。我們玩了幾次，卻都失敗了，主要原因是滅火不及時，火越著越大，最后滅不掉。這時，爸爸告訴我：“滅火，要先滅火的根部，這樣才能滅掉火。”我們又試了一次，這次，小火苗一出現我們就滅，專滅火的根部，把火消滅在剛冒火苗的.時候，終于成功了！屏幕上出現了一個消防員，夸我們真厲害呢。真是太高興了
通過這項游戲，我知道了火災是無情的，一定不要玩火，否則，一不小心就會毀了一個家。我還知道了滅火要滅火的根部，一有小火苗就要趕快滅掉。
我們又看了科學小實驗，給我印象最深的是“燒不壞的棉布”。兩個工作人員用長鑷子鑷住一塊蘸了酒精的棉布，拿火柴點著，火熊熊燃燒了起來。過了一會兒，火滅了，奇跡發生了，棉布居然完好無損！我說出了自己的判斷：“火燃燒起來，表面上把棉布燒著了，實際上在燒酒精，沒有燒棉布，所以棉布是完好無損的。”“你說的真好！” 爸爸稱贊我道。“不過還有兩個原因，一是棉布的燃點比酒精的燃點高；二是火焰的頂端溫度最高，焰心溫度最低，棉布處于焰心的位置，不容易被燒著。”“哦！”我若有所思地點點頭。
在第一層，我還玩了許多其它項目，學了許多知識，非常愉快。玩轉了第一層，我們向第二層走去。還有什么好玩的，下篇文章再與大家分享！
科技館作文2
今年暑假，我來到了上海，參觀奇妙的上海科技館。走在鋪東大道，遠遠望去，一幢巨型透明玻璃幕建筑球體呈現在我眼前，這座風格獨特、西低東高的建筑，呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。我迫不及待地與它合影留念。
上海科技館，于2001年12月18日對外開放，它擁有9。8萬平方米的建筑面積，12個主題展區、擁有4大特種影院的科學影城、6大新媒體劇場、2個藝術浮雕長廊和蜘蛛展，走進這座神奇的科學殿堂，我仿佛變成一位充滿好奇和探索精神的科學愛好者，這里有“天地”、“生命”、“智慧”、“創造”和“未來”五大主題，大到宇宙蒼穹，小到細胞基因等等，在這里都有生動形象的展示。任何一位來這里的參觀者都可以獲得嶄新的現代科學、技術和藝術的熏陶，得到一種美的享受。
走進科技館，我首先見到的是恐龍展，哇！巨型的食肉龍達到兩層樓那么高，雖然它只是標本，但是我仿佛看見了二億四千五百萬年以前，這些高大威猛的食肉龍張開血盆大口，在自然界里稱王稱霸，食草龍有的被嚇得四處逃竄，有的成了它的囊中之物，盤中之餐。雖然現在恐龍已經滅絕了，但是通過參觀恐龍展，我對恐龍有了更深刻的了解和體會。
接下來，我參觀了機器人世界，這里有各種各樣的`機器人，有會做操的機器人；有會下棋的機器人；還有會射箭的機器人，真讓我眼花繚亂。我在想，這些只有人才能完成的動作，機器人是如何來完成的呢？它又是執行誰的 “指令”呢？我帶著這些疑問仔細的觀察了機器人與游客下五子棋，我知道了棋盤是帶有光電傳感器的，它會將全部下棋的過程記錄下來，并把信號傳遞到計算機大腦中。計算機根據專家系統分析，做出下一子的位置，并由機械臂執行動作。機器人世界里所有機器人的活動都是由電腦控制的。
科技館里還有四維影院，這和我們四川科技館差不多，它是由三維立體電影和一維環境效果結合而成。當放映時，影院內的環境灑水、噴水、吹風、振蕩、煙霧以及座椅下沉等等，隨電影故事情節的變化而變化，使觀眾真的感受到下雨、海水濺起、跌入陷阱、海蟹咬腿等現象，真是栩栩如生，把觀眾與電影溶為了一體。
科學帶給我們很多異想不到的奇跡，也許不久的將來，機器人可以代替人類來完成許多活動，實現我們的美好愿望。
科技館作文3
武漢科技館是及普及科學知識，傳播科學思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學習理解科學技術和參加科學技術活動的良好環境，還是武漢市科技、文化、經濟和社會發展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。
一進入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機器人樂隊，奇怪的是這些機器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個普通的展示，而我卻不這么覺得。因為，這個展示就像是我們的生活中一個現象的折射，這就像是人生的展臺……
來到智能機器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質。”機器人像個小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發沿直線向四面八方傳播。關于光的本質，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動說”進行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……
來到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優秀”，然后又去考EQ，結果是179。來到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20—20000Hz；人耳聽覺范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來是三樓—智力區，有一個展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來是“忽多忽少的.小人”，展臺上一個長方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問題是：先數一下有多少個小人，再將上面一層的兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個小人，那么這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來。于是，我先數了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復的觀察，反復的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風力發電、水力發電、火力發電、核能發電……
這么神奇的技術，顯示了我們人類的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！
科技館作文4
清晨睜開眼睛看到一道刺眼的光，恩一定是個外出出行的好日子。今天我們去了有趣、好玩的地方———————科技館和動物博物館。若說去這兩個地方國家一定會同意，所以國家贊助中小學生就不用我們掏門票以及飯錢咯！一路上我們歡歌笑語，很快就到了地方。
哇！科技館好高啊，它的旁邊還有一個雕刻很細致的圓形建筑。集合完畢，進入大廳。“華夏之光”大字映入我的眼簾。聽名字應該是跟歷史有關的吧！一進去我仿佛置身于天空之中，又仿佛置身于金木水火土的海洋，使人感到古代人研究的博大精深，感受古代人的生活之艱苦。
在從蠻荒走向文明的過程中，人類從未停止過探索的腳步。我們來到了2樓——————探索與發現。我們與門捷列夫對話，感受黑暗，看空中的直行車如何行走，漫步在神奇街道中，用手指推到“大廈”，了解光是什么。
生活孕育了科技，科技改變了生活，科技與生活相互交融，難以分割。下一站，“科技與生活”交通、信息、機械、衣食、健康、居家都在三樓呢。使我感受科技創新果真改變了人們的生活。感謝科技，感謝社會。
我們生活在科技的社會中，要敢于挑戰未來，敢于創新。以全球面臨的重大挑戰引發大家對可持續發展的關注，以影響人類社會發展進程的重要領域中的科技創新與應用反映人類面對挑戰的各種努力，以未來生活的展示體現科技引領未來的思想，并通過從挑戰到未來的整體構架和連貫性展示，激勵公眾積極應對挑戰、共創和諧未來。十分的`新穎。
玩了大概一上午了，累了，又餓了。照完照片，我們就在車上吃午飯。我不知為何，十分熱。或許是太開心了吧！吃完了。車子啟動了，說是要去動物博物館，想想一定很好玩。據說那還是世界公認的、亞洲最大、研究水平最高、綜合實力最強的動物系統分類與進化研究中心呢！
20分鐘左右車子就到了。動物博物館總共有三層樓。有昆蟲廳、蝴蝶廳、無脊椎動物廳、魚類兩爬動物、鳥類廳、無脊椎動物展、獸類館、瀕危動物廳如果問我最喜歡哪種？我當然會說是蝴蝶啦。蝴蝶翩翩起舞的樣子最惹人喜愛了。仔細去看蝴蝶，仿佛在閃閃發光。喜歡那個黑與藍相見的蝴蝶了，使我感受到夢幻與深邃。
科技一詞，從此并不陌生。動物的樣子也在我腦海里留下深刻印象。外出游玩一次，使我走進科技，貼近動物。
科技館作文5
星期四，早上7點，我們興高采烈的跑向了學校，等待著和中國科技館的見面，不一會兒，我們坐著大巴是想了北京。
在車上，同學們在談笑中不是不覺的就到了北京，看到了夢寐以求的科技館，同學們個個都在高呼他的名字。
我們邁著歡快的步伐走進了科技館，一進門，衣服有白球組成的動態畫片呈現在我們的眼前，一會是平面的長方形，一會是突出的三角形，一會事展翅高飛的燕子，一會是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學的奧妙，同學們個個都驚嘆不已。
我們先是去了三層。一進去，充滿著神秘色彩的暗來色下，有一兩古老的汽車，一架宇宙飛船，和一個潛水艇。令我印象最深的，還是那個機器人，一個觀眾問它：“你幾歲了？”他一字一頓的回答：“我今年1歲了。”又有人問：“你喜歡吃水果嗎？”他接著回答說：“我喜歡水果，但是我不能吃，因為我沒有消化系統。”看設他顫動的嘴巴，我也不禁想起，等我長大后，一定會造出更好的機器人，我們還體驗了開車，感受了一番駕駛的快樂，坐在正駕駛上的我，腳下一會踩著油門一會踩剎車，車子緩緩的前進，突然gps提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開車也不是一件簡單的事啊！
接著，我們去了四樓，展現在我面前的.是一個個古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自我雖然不太熟悉，但是它們讓我體會到了古人的智慧與結晶。走著走著，我們到了宇宙樂園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個老奶奶，然后，我們還體驗了當太空人的感覺呢！
后來，我們到了二樓，一個高大的恐龍骨架出現在我們眼前，它足有4層樓那樣高，我們還在那拍了照片。
最后，我們到了一個圓圓的球體里，里面暗暗的，有好多小蘑菇的擺設，經過我的苦思冥想，我猜測它是一個小動物的家，走出去時，看待注解，我才知道它是人體的消化系統——胃呀！
不知不覺中，我們該回家了，當我走出科技館時，我仿佛聽到了它在和我說：“更高更好的科技是有你們這些祖國的花朵來主宰的，還有很多的知識需要要你們來挖掘。”我在心中悄悄的回答它：“我會努力的！”
在這次活動中，我學到了不少的知識，懂得了不少的歷史和現代科學技術，參加了許多的活動。是科技館讓我在科學的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識的海洋里遨游！
科技館作文6
我正躺在沙發上，津津有味看著科幻小說。看著、看著，我睡著了……
科技館館長上任了！科技館終于打破了多年的沉寂。職工不再遲到、不再早退、不再中途溜號、也不再無精打采萎靡不振。個個都像滿弦的時鐘，走得歡暢、走得有勁！為了讓科技館日新月異，這不，我這個館長又出新招。
我一定會及時來幫助每一位游客；我一定會及時引入新的科技設備；我陪一定會及時改正我說做得不足的地方；我一定會……
如果來科技館的游客是遠道而來的，我會先介紹一下科技館的地理位置，讓游客有一個初步的了解；如果來科技館的游客是從農村來的，我會特別仔細的給他們講解，當然，別的游客也是這樣；如果來科技館的游客是學生，我會熱情接待他們，先講一些關于科技的知識，然后讓他們動手實踐，培養他們的科學興趣！當然，別的.游客也有機會！如果……
我先初步介紹一下我們這個科技館：這個科技館共有10樓。每個樓層都有不同的特色。先說說一樓，一樓是由一個主展廳和一個售票處組成的。二樓是臨時展館和商場、銀行、餐飲區這些組成的。三樓、四樓、五樓都是藏品展區魚類庫房、哺乳動物、地質庫房藏品、古生物庫房、昆蟲庫房、鳥類庫房、兩棲爬行類庫房、無脊椎動物庫房。六樓是兒童科技園展區。七樓是四維影院。八樓是機器人世界展區。九樓是宇航天地展、太空影院、探索者長廊展區。十樓是科學影城和自然博物館組成的。
科技館有一些條例，來科技館的游客必看：本館展品豐富，展出各類珍稀動物標本約3000余件，種類涵蓋各動物類群；現有展示面積約3000平方米，是全國最大的自然史博物館之一。設有恐龍展廳、古動物史展廳、古人類史展廳、古尸展廳、無脊椎動物展廳、魚類展廳、兩棲動物展廳、爬行動物展廳、鳥類展廳、哺乳動物展廳、科普小商品賣品部。
本館的展示特點是：以標本為依據，向人們揭示自然界生命起源及發展演化過程和規律；普及相關的自然科學知識。
本館開館時間：9：00——17：00
售票時間：9：00——15：30
每逢周一閉館
本館對70歲以上老人、現役軍人、殘疾人實行憑相關證件免費參觀；對在校學生（包括幼兒園兒童）團體試行預約免費參觀。
終于正式開館了，但是來的游客并不多。我想了想，和員工討論，決定發科技館的海報，把海報發 在人群密集的地方。果然，來科技館的人明顯增多……
我開的科技館，游客一天比一天多！我這個館長真是開心啊！我還收獲了許多：做好館長不僅需要文化，還十分需要交流能力，這點，我得好好學習一下。
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