課堂的變化五年級優秀作文
在新學期里，我們的教學模式發生了很大的變化，和以前大不相同。
我們以前的教學方式是老師在整節課上講解，我們的'思路跟著老師的思路，，沒有多少學習氣氛。我們只有在發言時可以只以其他方法。其余時候只能讓老師傳授，不能充分學習知識。
而現在，我們用的方法新穎，用“30＋5＋5”的學習方法。一節課40分鐘，30分鐘讓我們學生獨立展示、質疑、點評、學習；5分鐘由老師講解，剩下5分鐘是讓我們對這節課做一個檢測。就這樣，一節課就完整的結束了，也充分的讓我們學習了知識，不但對我們的學習有幫助，也讓我問變大膽了。敢于在課堂上提出質疑、糾正錯誤，還增加了各個小組的團結意識，讓我們能夠向老師一樣自學、好學。不要求“要我學”，只希望“我要學”的良好學習精神。
我覺得是現在的學習方法比以前好多了，給我們的學習帶來了更大的幫助，這就是我校的學習變化。
【課堂的變化五年級優秀作文】相關文章：
變化五年級優秀作文10-17
優秀作文：變化07-15
變化的優秀作文12-13
變化優秀作文01-13
有關變化的優秀作文：變化與困惑11-12
課堂作文：快樂的課堂（優秀作文）08-20
家鄉的變化優秀五年級作文11-17
課堂優秀作文12-14
描寫課堂的優秀作文：快樂的課堂02-06