這也是課堂作文合集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的這也是課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文1
“三，二，一……開(kāi)始！”隨著張老師一聲令下，站在場(chǎng)地兩端的各隊(duì)代表飛速向中心靠攏。我的目光聚焦于那中心點(diǎn)上的一抹藍(lán)——藍(lán)色的花紋沙包，眼看小朱就要快人一步拿到沙包了，我咬了咬牙：拼了！伸出手，快速一抓，原本空蕩蕩的手中多了樣?xùn)|西。對(duì)面陣營(yíng)的小李見(jiàn)狀，臉上原有的志在必得之色轉(zhuǎn)眼煙消云散，取而代之的是驚慌，與步步退后的大喊：“快退，他們拿到沙包了！”
趁現(xiàn)在！我握緊手中的沙包，用盡全身力氣向?qū)γ鎾伻ィ宦?tīng)得小李的陣陣笑聲。我這才發(fā)現(xiàn)自己用力過(guò)猛，把沙包扔到了對(duì)面的草叢中，還打下了幾片樹(shù)葉。我尷尬地笑了笑，隨即重新認(rèn)真起來(lái)：“對(duì)面要展開(kāi)新一輪‘攻勢(shì)’了，大家要相互配合，后退！”
同隊(duì)的朋友們瞬間驚慌失措，全部擠到了一起，被對(duì)面一下子打中兩個(gè)。我不由得捏了把汗，但不能就這樣任人宰割，立刻組織起了反攻：“大家不要擠在一起，嘗試分散，拿到沙包扔給在域外的人，盡量不要往圈內(nèi)打。”
經(jīng)這番提醒，大家瞬間領(lǐng)悟到了要領(lǐng)——互相配合，不再相互擁擠；撿到沙包也立刻互相傳遞；扔的也越來(lái)越準(zhǔn)了。不久對(duì)面也被我們打中幾下，悻悻地下了場(chǎng)。
沙包在場(chǎng)地兩邊穿梭著，也在一片歡聲笑語(yǔ)中穿梭著。而我們?cè)谡n堂收獲的，是團(tuán)隊(duì)合作的道理，更是童年的美好純真。
這也是課堂作文2
在小學(xué)時(shí)期我上過(guò)無(wú)數(shù)次的課堂，在課堂上發(fā)生過(guò)許多次有趣的事，但我上過(guò)一次特別的課堂，這次課堂也讓我學(xué)到了許多“知識(shí)”，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
堅(jiān)強(qiáng)
那是一個(gè)星期天媽媽帶我和妹妹去爬紫巾山，剛開(kāi)始我活力十足，跑來(lái)跑去……還得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)趺催@么慢呀？快點(diǎn)呀！我都看不見(jiàn)你們了！”可是等我走到半山腰時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，心里開(kāi)始打退堂鼓，便坐在那里休息……這時(shí)，我心里閃現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，還在這里呢？我還以為你已經(jīng)跑到山頂了呢？加油啊……”我心里的烈火燃燒起來(lái)！于是我馬上起來(lái)繼續(xù)爬山……
寬容
那一天正在上課，我的同桌正在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，可是快沒(méi)有墨水了，便開(kāi)始吸墨，一不小心便把墨水灑在我的衣服上了，我當(dāng)時(shí)非常生氣，他已經(jīng)向我道歉了，可我還是動(dòng)手打了他！晚上回到家，我正在看星星，想到那件事情，我當(dāng)時(shí)為什么要打他呢，他已經(jīng)跟我道歉了嗎？衣服臟了不可以洗嗎？我為什么不可以像星星一樣在天上不爭(zhēng)不搶?zhuān)磕懔聊愕模伊廖业模恢边@樣和和平平相處呢？第二天我對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起，心里舒坦多了！
這兩件事，不！這兩個(gè)課堂！讓我學(xué)習(xí)到了許多，正因?yàn)檫@些讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、寬容。
這也是課堂作文3
在五月下旬我們懷著滿心的期待開(kāi)始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐，這幾天我們學(xué)會(huì)了許多。
我們學(xué)會(huì)了磨豆?jié){、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團(tuán)隊(duì)合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗(yàn)人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營(yíng)中的嚴(yán)格。
花卉一課讓我了解部分花的花語(yǔ)，還知道每個(gè)人都有不同的花座，每個(gè)花座都有不同的花語(yǔ)。體驗(yàn)三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng)，親近大自然，看人與自然的完美融合。
一位年過(guò)古稀的老爺爺為我們講述了國(guó)旗、國(guó)歌及國(guó)旗法的誕生，是我們對(duì)它們有了更深的認(rèn)識(shí)，更加愛(ài)自己的國(guó)家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。
這五天來(lái)令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個(gè)“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個(gè)領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任，也讓所有人明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
在茶藝的學(xué)習(xí)中，我了解到茶的'種類(lèi)、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會(huì)茶香為我?guī)?lái)身心上的放松與味覺(jué)上的享受。
農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心，讓我們對(duì)待生活中的每件事都小心、細(xì)心；還能讓我們進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)緊緊系著我們個(gè)人的命運(yùn)。
這，也是課堂。
這也是課堂作文4
記得在20xx年的一個(gè)夏天，我在一個(gè)雨天中悟出了一個(gè)道理。
那一天晚上外面下起了傾盆大雨，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。閃電總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，雷聲有時(shí)如山崩地裂般那么響，有時(shí)如擊鼓般小聲，總把人嚇得膽顫心驚。
我呆在房間里提心吊膽地看書(shū)，雷一響就心驚肉跳。當(dāng)雷聲再次響起時(shí)，我突然間十分想了解雷到底是怎樣形成的。我拉緊爸爸的手：“爸爸，雷是怎么形成的，你快點(diǎn)告訴我!”
“雷？”爸爸沉思了一下說(shuō)：“雷是一種自然放電的現(xiàn)象。夏季有許多云團(tuán)在不斷運(yùn)動(dòng)，云團(tuán)之間互相摩擦，從而產(chǎn)生大量電荷，形成電場(chǎng)。由于同種電荷互相排斥，所以正負(fù)電荷分別積聚到云的兩端。當(dāng)電荷積累到一定程度時(shí)，就會(huì)穿過(guò)空氣放電，兩種電荷發(fā)生中和并產(chǎn)生火花，這就是雷電，而放電是空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音，就是雷聲。”
“原來(lái)如此。”我有點(diǎn)半知半解。
“還有，在雨天打雷時(shí)不可玩電器，在家里走動(dòng)時(shí)要穿鞋，在外邊避雨時(shí)千萬(wàn)不可躲到樹(shù)底下……”爸爸滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，提醒我一些安全知識(shí)。
回到房間后，我恍然大悟——這也是課堂。我不僅知道雷電是怎樣形成的，同時(shí)還上了一堂安全知識(shí)課，今后我不必那么怕雷電了。
大自然中有許多有用的“課堂知識(shí)”，只要留心觀察，勤學(xué)多問(wèn)，就能學(xué)會(huì)。
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