【熱門】課堂作文400字10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的課堂作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
其實我很喜歡在數學課上睡覺。因為我對那些框框條條和奇數偶數實在很沒興趣。可謂“問我能有幾多愁,恰似一淌口水向東流”,所以我在老師眼中是屬于那種有A級睡功的學生,索性的是我的成績還不算差,在班里還是處于中上水平(除了數學)。不知道別人是怎么認為我的成績的,但一直以來我都是這樣認為的!
上課沒多久我久發現英語老師真是個英雄。他把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久,我懷疑是不是再過幾天他就會從雷存久永遠的改成存久雷。我真崇拜他,這樣的錯誤只有他會放。同學們個個爆笑如雷。真叫我氣得那是叫做一個徹底啊!這種事就像李白復活一樣不敢讓人相信,誰做到了我管他叫大爺!
一堂數學課,我盡然破天荒的沒有睡覺,同桌小趙對我說:“真是奇跡。”于是,我就在她旁邊像傻瓜一樣嘿嘿的笑,還笑地那是一個歡暢。就這樣,我成功的創造了我生命中第一個奇跡。值得驕傲!
數學老師為了偷懶,讓兩個班的同學交換改數學作業。結果我改到了一個成績還算好的,但老師說她都幫你們抄上了正確答案,你們也幫他們抄上吧?我以為另外那個班的同學素質會高到比我還高的地步,還高高興興的,整整齊齊幫他們抄上了答案。結果我的試卷發下來后,讓我氣得想吐血,哪個死豬竟然什么都沒幫我抄上,還吧我做對了的選擇題劃了一個X,這還不算,他還在我的試卷上留下了他那長相不正的阿拉伯數字。我懷疑是不是幼兒園的小朋友出來我們一中溜達了,真是悲哀!
課堂作文400字 篇2
我的爸爸是個沉著冷靜的人,也有些內向,但他對我的愛,永遠不變。 那次我和爸爸出去玩,因為爸爸的開車技術不太好,在一個急轉的路口,連人帶車一起摔倒了,我摔在草坪里了,被草弄的好癢刺的還有些痛,爸爸連車也不管,以迅雷不及掩耳之勢將我抱起,一直反復問我,有沒有事啊?傷到哪里了嗎?要不要去醫院啊?我故意笑了笑,讓爸爸放心,說:“我沒事,就是被草刺的好癢,你快把車扶起來。爸爸不慌不忙的把車扶起來,爸爸還是很擔心我,將我從頭到腳打量了一遍,發現沒有受傷,才放心下來。
把我弄得渾身不自在。可我卻在干不經意間,看見了爸爸手上有個傷口,正在流著鮮紅的血液,我急忙從車的后背箱里拿出了創口貼,小心翼翼地給爸爸貼上,對爸爸說:“好可憐啊,痛不痛呀?”爸爸很輕松的說:“沒事,這點小傷,沒什么大不了的,小時候經常受傷,也沒怎么在意,這點小傷,一會兒就好了。”我內心感動不以:“爸爸自己受傷一點兒也不在乎,對我那么關心……” 這就是愛我,關心我的好爸爸。
課堂作文400字 篇3
每個星期天下午,我都要去上作文課,給我留下印象最深的一堂課是《火災課》,這課堂上的笑聲讓我久久難忘。
在課堂上加菲貓老師給我們講了很多關于火災的知識,還告訴了我們怎么樣逃災。老師問:“同學們,你們知道嗎?在被火燒著的屋子外面,你想進入屋內,應該怎么做呢?”下面鴉雀無聲,老師便說:“告訴你們吧,要先摸一下門把手燙不燙,燙的話就不能進屋,如果不燙,就扭動門把手,用腳頂住門,慢慢的往屋內推。下面請幾位同學來試一試!”我們紛紛興起手來,老師請了一個又一個,我們都用腳頂住門的最下面慢慢推開。而最后一個同學卻用腳掌踩在門上快速地打開了門,我們看到這一幕哄堂大笑。接下來老師又問:“大家知道為什么要頂著門進屋嗎?”下面又一片寂靜。老師又自問自答了,說:“在開門牙的時候,人的身體會往前沖,火會膨脹,向有空氣的地方噴涌,這樣一來,睫毛、頭發、眉毛就燒成灰了,用腳頂著門是最安全的!”我迫不急待地說:“老師,可我腳上也長了毛呀!”頓時,全班同學都哈哈大笑……
這堂課真有趣,整個課堂都充滿了歡聲笑語!
課堂作文400字 篇4
20xx年這次可怕的新型冠狀肺炎疫情席卷而來,同學們無法正常去學校上課,但是學校為落實“停課不停教,停課不停學”的理念,開展了“空中課堂”這種新穎的教學方式。
在2月10日這天我們正式開課了,剛剛開始的時候很不習慣,網絡的原因會出現卡頓的現象,英語發音的時候有的聽得不太清楚。后來就慢慢習慣了。聽完講解以后,不懂得地方可以第一時間咨詢老師。老師一直在線為我們答疑解惑。而且空中課堂還開設了畫畫、書法、眼保健操、手工制作等等豐富多彩的課程。讓那們在緊張的學習之余,也能放松自己的身心。唯一的遺憾是不能見到老師和同學。雖然因為新型冠狀病毒的出現,但并沒有因為疫情而阻斷孩子們學習知識的熱情。由于老師們生動熱烈的講解,使得沉悶的網上授課猶如一部部跌宕起伏的電視劇,漸漸讓學生沉浸其中。
豐富多彩的空中課堂,我們不僅學到了知識,還學到了許多技能。也感謝那些奮斗在一線的守衛者們。更要感謝我們的辛勤的老師們,每天為我們帶來豐富多彩不一樣的課程!!!
課堂作文400字 篇5
星期六的晚上我剛學完羽毛球課,回來的時候發現門口外面有一個大大的箱子,媽媽跟我說那是妹妹的新玩具“學步車”,我興致勃勃的來到箱子面前認真的按照圖紙那樣拼起來。
首先,我把扶手拼好,可是那個扶手如同一個頑皮的孩子怎么裝也裝不進去,我一下子就泄氣了。可是旁邊的媽媽好像讀懂了我的心思她告訴我:“這一件事情都要堅持不懈,不能放棄,這樣才能得到好成果!”所以媽媽叫我不要打消這個念頭。聽了媽媽的話,我平靜了心情,認真按照說明書一步一步的拼起來,不一會兒,扶手就完成了。接著我把支撐輪安裝在膠板上,最后我就把音樂大電臺也安裝在膠板上。這樣,一個新型學步車才完工,我累的滿頭大汗,過著過著11點就到了。我今天琢磨了一晚上的學步車,第一我感到很開心,因為我能幫妹妹拼好這個學步車。第二我也感到好奇,為什么拼個學步車都要停那么長的時間呢?“拼東西的專家”老爸自豪地告訴我:“因為你第一次一個人拼這學步車很容易拼錯也很艱難,所以才拼的慢,要是我,我一下子就拼完了。因為我有長時間的練習,而且每次拼家具的時候都是我來弄的,所以我一下子就能拼完。”
通過這一次拼學步車,我受益無窮,還是俗話說得好“留心處處皆學問”,生活就是最好的老師,要親自去嘗試,就能學到很多新奇的東西。
課堂作文400字 篇6
生活中的點點滴滴,只要用心體會,都會讓我們受到啟發;只要用心感受,都會成為我們的老師。蝶舞花間
春天,我們經常可以看到一只只美麗的蝴蝶,盡情地在花間飛舞,釋放自己的美麗,但終究要與風一同化去。它并不為自己短暫的生命而遺憾,至少它為生命拼搏過,美麗過。正如蝴蝶一般,我們也要在短暫的時光中去努力,去創造,去為自己的生命增添光彩。在蝴蝶為老師的課堂中,我們應該學會:珍惜生命中的每一分,每一秒,多做一些有意義的事,為世界增添一抹亮麗的色彩。秋夜秋雨
又是一個細雨潭潭的季節,窗外下起了溫柔綿長的細雨。不久,風似乎更大,更猛了。但秋雨依然那么和諧,依舊那么委婉,依舊透著那么一股與世無爭與平和。但好景不長,突然間綿綿細雨變成了狂風暴雨。不過,最終雨夜又恢復到了最初的和諧。在雨水為老師的課堂中,我們應該懂得:人的一生就像一場雨,看似風平浪靜,但平靜的背后有時也隱藏著狂風暴雨,可只要你勇敢、堅強地面對,雨后終將會出現彩虹……
課堂作文400字 篇7
對著干,這個詞對我來說并不新鮮,因為在家中,父母叫我做什么事情,我因為太懶了,所以大多數時候都不去做,父母也因此常教育我說:“你怎么能這樣呢?老是和我們對著干。”
可今天,這“對著干”可就不一樣了,它馬上變成了一個游戲:老師說起立,同學就得坐下,老師說抬右腿,同學就得左腿,以此類推。
“坐下”,一聲令下去,同學們大概遲了兩秒才站起來。是什么原因導致的呢?
原來是這游戲看看簡單,可要做好卻不容易,每天上課老師幾乎都會用同樣的命令使同學們坐下或起立,而我們呢?也是無條件的服從,久而久之這就變成了一種習慣,造成了現在的狀況。
第二輪開始所有同學都認真起來,我也不例外,老師又變了新花樣“起立”,我一收到這條命令,就知道是坐下的意思。所以我就穩穩當當的坐在凳子上。我想四周望去,大部分同學都齊刷刷的坐著,可依然有人十分聽話,“休”的一下子站了起來,沒辦法,只能被無情的`淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個動作,老師笑著說:“舉右手”,這次上當的人可就多了,可能是上課舉手發言習慣了,連我和湯燦也被淘汰。
接下來的幾輪愈加激烈,不僅需要大腦的思維快,而且還有肢體上的協調,最后一輪剩下來的只有五個人,我們班的金雨馨就是其中之一,她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來做任何事情都不可以循規蹈矩,要有自己的思考。
課堂作文400字 篇8
教室里,彌漫著不安的氣氛,老師準備發下這次的段考考卷。成績并不理想的我,腦中纏繞著無數的不安和煩躁,感覺教室中的事物總是被成績禁錮著,教室是座囹圄,充滿著制式化的思維,困住我們的心靈,彷彿有堵墻,遮蔽了這些課桌椅外的清新、和大自然的種種奧妙。
走出教室,絢麗的陽光揮灑著,抹去了大家臉上的煩惱和不滿,剩下的是喜悅、快樂;走出教室之后,我可以盡情地在球場上奔馳,享受和同學合作無間的那種純粹的喜悅,除了精進了球技,還能拉近和同學間的友情;走出教室,蔚藍的天空和青翠的大地連成了一片,世間有許許多多的事物等著我去學習。有些經歷是在教室感受不到的,必須靠自己去領略的。俗話說:“讀萬卷書,行萬里路。”就是希望我們能多聽、多看,才能體悟其中的真正道理。
擺脫無趣的思維,開拓新的視野!走出教室,就像從深陷的泥沼中掙脫出來,體會到的是一個新奇的、完全不同的人生。在課堂上的不滿,在教室受的委屈,走出教室,能盡情地發洩,將你的不滿完全的吐露;在教室外,并不會被龐大的壓力壓得快要喘不過氣,沒有人會嫌棄你,所有的一切都是那么的簡單,但又如此的蘊含著哲理。數字并不代表一切,人生有許多新的事物等待我們去發現,而教室里,一絲絲的空氣都緊緊束縛著我,如果那龐大的壓力和對分數的執著是一堵高聳的墻,那我將沖破它。
走出教室,我想擁抱天地;我會看見教室外的奇幻奧妙,我將徜徉于大自然中,體會它的生生不息!
課堂作文400字 篇9
同學們,你們一定認為課堂是枯燥無味的吧!其實不然,就比如說我們班舉行的“迎元旦聯歡會”它就使得課堂變得無比歡樂。
12。月31日,20xx年的最后一天,老師為了慶祝20xx年的到來,舉辦了“迎元旦聯歡會”靜校課后,聯歡會開始了。聯歡會在教室舉行,我們班的同學表演節目,組長舉行游戲。聯歡會開始時同學們都激動萬分,有的甚至都猜測起了節目內容。作為主持人的我拿起了放在講臺上的盒子,并讓一位同學來抽第一個節目。當我攤開手中的紙時,同學們都屏息凝視,終于,我說出:有請孫思雯、蒲怡菁為我們演唱《有形的翅膀》,全教室都爆發出熱烈的掌聲,同學們一邊打著節拍一邊聆聽她們的歌聲。待歌唱完后,同學們都拍手叫好。第二個節目是講笑話,是由我們班的“笑話大王”郭SB講的,講完以后,引得同學們開懷大有的甚至笑出了眼淚。又經歷了幾個節目,我們班的陳老師為我們講了一篇她寫的文章:讓愛在課堂上閃光。。陳老師講得令人身臨其境,原來在課桌上吃東西的同學都不由自主的停了下來。我不是老師,但仿佛感受到了肩上的責任。講完后,我明白了老師為什么如此嚴格的要求我們,明白了老師的良苦用心,這篇陳老師的文章使我印象深刻。
這次聯歡會,不但讓我們感到無比快樂,更讓我們學到許許多多。這兩節課使我受益許多!
課堂作文400字 篇10
今天,媽媽要包餃子,我想學學。
媽媽說:“包餃子皮要稍薄一些,餡約一勺左右……”“可以了,我都把頭聽大了!”我說著就學著包了,皮不就是一張薄面片嗎?這還不好做,我先把面揪下一塊來,洗干凈放大鏡,向下一壓,好了,一張皮輕松做出來了。我又挖上一勺餡,然后一包,“哦,我的神呀!”餡從皮里鉆出來了,我連忙用勺子接住,“呼啦”餡都冒出來了,這下可不能用勺子接了,不知怎么的,我的手忽然將盆(盛餡的)拿過來,全接住了!好險,否則,又要被K一頓了。我這下有經驗了,將餃子皮放在盆的上方,這下掉下來也不怕了,我輕松放上餡,小心翼翼地包起來,哈哈哈,我的“杰作”完成了!可我左看右看,老覺得不對勁,這時,媽媽出來了,對我說:“瑞峰啊,你拿著大蒜干嗎?”“這不是大蒜,這是偶的杰作。”“哦。”
好了,餃子熟了!我忽然聽見“嘭”地一聲,我的餃子“報廢”了,餡呀滿天飛,餃子皮也跟盛開的花似的待在鍋里,爸媽呆呆地看著我,我卻在想:為什么會爆呢?
這次包餃子的經歷讓我明白了:無論做什么事情都不要眼高手低,必須腳踏實地才行。
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