快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文1
風(fēng)，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了，瞧！我們?nèi)雸?chǎng)了。
跑道上整齊的排列著各班的隊(duì)伍，各隊(duì)中，手握班牌的同學(xué)站在隊(duì)伍的最前面，參賽選手拿著自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是低年級(jí)的小朋友們，雖然他們年紀(jì)不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來(lái)飛去。
接下來(lái)就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動(dòng)作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級(jí)了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場(chǎng)了，那些“異形飛機(jī)”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強(qiáng)敵。我和搭檔陳文龍走到了預(yù)備區(qū)內(nèi)，他舉著風(fēng)箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，我?jiàn)^力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說(shuō)：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見(jiàn)了，原來(lái)它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場(chǎng)上傳來(lái)一陣大笑，這時(shí)張含的“異形飛機(jī)”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來(lái)。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭(zhēng)取得到名次�？墒侵钡奖荣惤Y(jié)束，我的“小福娃”還是沒(méi)有飛到前三名�？上覀兘M沒(méi)有得到名次，但這并沒(méi)有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂(lè)的身影，風(fēng)箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
是的，風(fēng)箏節(jié)是快樂(lè)的，它告訴我們：不管對(duì)手多么強(qiáng)大，不管自己多么弱小，不管有沒(méi)有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會(huì)像快樂(lè)的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文2
星期五的下午，天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們盼望已久的風(fēng)箏節(jié)到了，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們拿著各式各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、活潑可愛(ài)的小魚(yú)、精美的京劇臉譜、喜氣洋洋的豬八戒、頑皮可愛(ài)的喜羊羊，還有丑陋的灰太狼、巨大的龍型風(fēng)箏……風(fēng)箏真多啊，看得我眼花繚亂。
比賽終于開(kāi)始啦，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)跑啊、跳啊、叫啊，高放我們的風(fēng)箏；緊張的是擔(dān)心我們班的唐培洋的風(fēng)箏放不起來(lái)，全班的同學(xué)都為他捏了一把汗。只見(jiàn)他理好線助跑一段，蝙蝠風(fēng)箏徐徐升了起來(lái)。正當(dāng)我們高興地拍手歡呼時(shí)，意外發(fā)生了，一只小魚(yú)風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏的線纏在一起了，眼看就要掉下來(lái)了，一位老師忙把線解開(kāi)了，兩只風(fēng)箏一扇一扇地又飛起來(lái)了，我們一眼望去，只見(jiàn)有一只風(fēng)箏比我們班的飛得高，同學(xué)們說(shuō):“肯定是線斷了，才會(huì)飛那么高”。我仔細(xì)一看它飛得很正常，我肯定地說(shuō)“不是，不信你們看”！這時(shí)我們?cè)絹?lái)越著急了，因?yàn)樘婆嘌蟮娘L(fēng)箏怎么也飛不到好高，我們提高嗓門大叫“你慢慢地放線，別著急，一定飛得高的”！
比賽結(jié)束的哨聲響了，蝙蝠風(fēng)箏果然飛得最高、最遠(yuǎn)，得了第一。蝙蝠風(fēng)箏好樣的！我們?yōu)槟阕院溃x謝你為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是一首膾炙人口的詩(shī)。春天的確是一個(gè)適合放風(fēng)箏的季節(jié)。因此，我校也開(kāi)展了“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)，讓我們自己做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。老師一宣布這個(gè)消息，同學(xué)們都躍躍欲試，覺(jué)得這是個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)。
回到家，我迅速地寫好了家庭作業(yè)，便迫不及待地開(kāi)始做了。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來(lái)我就犯了難，因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。于是，爸爸便成了我的顧問(wèn)，他動(dòng)口，我動(dòng)手。經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架�？墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚�(duì)稱，挽疙瘩留的線頭太長(zhǎng)，我急得頭上直冒汗。在爸爸的幫助下，我終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接下來(lái)我把準(zhǔn)備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，風(fēng)箏就做好了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，在教室外就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的議論聲。走進(jìn)教室就看到三五個(gè)同學(xué)聚在一塊兒，七嘴八舌的說(shuō)著，一邊說(shuō)還一邊炫耀自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀也是各式各樣：有的同學(xué)用報(bào)紙剪成一只老鷹的形狀的風(fēng)箏；有的同學(xué)用油紙和竹簽做了一個(gè)菱形的風(fēng)箏......真是五花八門。
星期五那天，同學(xué)們帶來(lái)了自己的風(fēng)箏。每個(gè)人都很興奮。有的同學(xué)甚至等不及了，一大早就跑到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。時(shí)間終于到了，大家把自己的風(fēng)箏展開(kāi)，放上支架。魚(yú)貫而出地走出教室，排好隊(duì)。老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上。一到操場(chǎng)上，大家就散開(kāi)了。開(kāi)始放了，我一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏向前傾斜，然后將風(fēng)箏往空中一推，小跑一會(huì)兒后，開(kāi)始放線，我越跑越快，風(fēng)箏也越來(lái)越高，我的腳步漸漸慢下來(lái)，拉拉線，讓風(fēng)箏在空中保持平衡，看著天空中的自由飛翔的風(fēng)箏我的心里一陣得意。
這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“鯊魚(yú)”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它們還在天空中嬉戲，地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間。 快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，時(shí)間到了，我們只好把自己的風(fēng)箏收好，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這次“風(fēng)箏節(jié)”，大家都玩得十分快樂(lè)，真希望能再玩一次��！
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文4
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒(méi)去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開(kāi)心。
上周日，姑姑給我們帶來(lái)了六只風(fēng)箏，并穿好了線。聽(tīng)到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過(guò)后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽(tīng)到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽(tīng)我的話�！鞍Γ环帕�！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來(lái)，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛�！八懔�！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對(duì)風(fēng)向，慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)�！鞍�！飛起來(lái)了！”我叫道。
我過(guò)于高興，忘記拉住風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，卷起來(lái)的線也越來(lái)越少。終于，線沒(méi)有了。“咦，怎么感覺(jué)沒(méi)拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來(lái)的風(fēng)箏放得越來(lái)越好了。
雖然沒(méi)有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開(kāi)心的`。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢(mèng)想一起飛。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文5
前幾天，我們學(xué)校舉行了第一屆“童心飛翔”風(fēng)箏節(jié)。天氣睛朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大約下午兩點(diǎn)半，我們小學(xué)部四、五、六年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，面帶微笑地來(lái)到了操場(chǎng)，哇！我們的操場(chǎng)可真大！長(zhǎng)有兩百多米，寬有五十多米，中間是一個(gè)由綠草鋪成的一個(gè)大足球場(chǎng)。
當(dāng)金主任宣布第一屆風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕時(shí)，我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是四年級(jí)的比賽，我們班的趙躍翔、董理、胡礦達(dá)三名同學(xué)來(lái)到了比賽場(chǎng)地穿上了比賽服，準(zhǔn)備參加比賽。我們來(lái)到了觀看點(diǎn)坐好，準(zhǔn)備欣賞著一聲驚心動(dòng)魄的比賽。
三！二！一！隨著裁判的哨聲，比賽正式開(kāi)始了！趙躍翔一邊飛快地跑了起來(lái)，一邊放線，那青黃的叮當(dāng)貓風(fēng)箏也很聽(tīng)話，扇動(dòng)著翅膀，慢悠悠地在我們的視線中飛起來(lái)了。我又高興又緊張，哇！趙躍翔的風(fēng)箏飛得最高了，天空中的叮當(dāng)貓好像得意地說(shuō)：“怎么樣，我很厲害吧！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在看臺(tái)上高呼：“趙躍翔加油！趙躍翔加油！”老師看見(jiàn)了，也豎起大拇指說(shuō)“真厲害呀！”
正當(dāng)趙躍翔的風(fēng)箏飛得很高的時(shí)候，一件不妙的事情發(fā)生了，有一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏線和趙躍翔的風(fēng)箏線纏在了一起，把老師和我們都緊張壞了，幸好趙躍翔反應(yīng)及時(shí)，迅速收線，風(fēng)箏又慢慢地飛起來(lái)了，我們的心總算平靜下來(lái)。
我們的心剛平靜下來(lái)后，壞事情再次降臨，風(fēng)箏不知為什么掉下來(lái)了，我們都很好奇，“風(fēng)箏為什么會(huì)不知不覺(jué)的掉下來(lái)呢？”我想可能是因?yàn)橼w躍翔跑的太累了，想休息一會(huì)。這時(shí)候，胡礦達(dá)和董理的風(fēng)箏也趁勢(shì)飛起來(lái)了，我們連忙給他們倆鼓掌加油。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘趙躍翔一直在跑，叮當(dāng)貓風(fēng)箏又映入我們的眼簾，它又越飛越高，在空中一枝獨(dú)秀了！趙躍翔他們不停地奔跑，我們也使勁地為他們加油。
當(dāng)趙躍翔他們勝利歸來(lái)時(shí)，我們?nèi)嘟o予了他們熱烈的掌聲，那時(shí)候趙躍翔他們累得滿頭大汗，汗珠都順著頭發(fā)流下來(lái)了。
一天后，當(dāng)我們得知獲得了全年級(jí)第一名時(shí)，同學(xué)們高興地又蹦又跳。我想趙躍翔他們應(yīng)該也很自豪吧，他們用自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這樣的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是我們心目中最完美的吧！
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文6
當(dāng)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏，望著沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗蠹遗吭诘厣袭�(huà)風(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。
啊！真美。有個(gè)穿著格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向?qū)γ�，可身后的風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，挨著她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會(huì)兒沖向花壇，一會(huì)兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文7
今天，是一個(gè)快樂(lè)的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點(diǎn)鐘，我就來(lái)到方特夢(mèng)幻王國(guó)，開(kāi)幕式的大舞臺(tái)布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒(méi)開(kāi)始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍(lán)天!
作為一名小記者，我興奮地來(lái)到臺(tái)前，采訪了大賽組委會(huì)和宣城代表團(tuán)，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請(qǐng)到濰坊風(fēng)箏特技表演隊(duì)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示。采訪中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車來(lái)固定繩子。現(xiàn)在已出來(lái)一種高科技的無(wú)風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤鷹”。啊!風(fēng)箏原來(lái)如此的神奇和美麗!
9：08分，開(kāi)幕式開(kāi)始了!全省11支風(fēng)箏代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，緊接著大型文藝演出開(kāi)始，拉開(kāi)了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當(dāng)我正在欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼!只見(jiàn)近百只風(fēng)箏一齊飛向藍(lán)天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(zhǎng)，從空中垂下來(lái)!突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)兩條大魷魚(yú)，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的尾巴都有十幾米長(zhǎng)!這時(shí)，觀眾又是一陣驚呼!原來(lái)，不知從哪里冒出來(lái)一條近五十米長(zhǎng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤旋呢!
一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險(xiǎn)、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大開(kāi)眼界!
開(kāi)幕式結(jié)束了，比賽也接近尾聲。散場(chǎng)的觀眾們都依依不舍地回頭向廣場(chǎng)上空遙望，這時(shí)，被我采訪的一位叔叔還特地跑來(lái)送了我一只粉紅色的風(fēng)箏呢，
啊!快樂(lè)而美麗的風(fēng)箏節(jié)!
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文8
踏著春天的腳步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們期待已久的綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕了，學(xué)校為了這次盛會(huì)準(zhǔn)備了很久，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了自己的參賽風(fēng)箏。
三月份最后一周的一次課外活動(dòng)課，我們小學(xué)部全體師生來(lái)到學(xué)校里美麗寬闊的操場(chǎng)，各種風(fēng)箏五顏六色，形狀也是千變?nèi)f化，大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的微笑，彼此還交流著放風(fēng)箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)講解了本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)，然后宣布比賽開(kāi)始，頓時(shí)，整個(gè)校園都變成了歡樂(lè)的海洋，各個(gè)參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭(zhēng)光。
終于輪到我出場(chǎng)了，小心翼翼地拿出我的風(fēng)箏，插上風(fēng)箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運(yùn)氣。比賽開(kāi)始后，我首先觀察了風(fēng)向，從逆風(fēng)位置開(kāi)始慢慢跑動(dòng)，同時(shí)邊放線，一陣小風(fēng)把我的風(fēng)箏帶上了藍(lán)天，我一邊放線，風(fēng)來(lái)了的時(shí)候我用力往上提線，于是風(fēng)箏越飛越高。可是，好景不長(zhǎng)，突然一陣旋風(fēng)刮來(lái)，原本在空中平穩(wěn)飛行的風(fēng)箏開(kāi)始劇烈搖晃，并且開(kāi)始下降，我想此時(shí)情況緊急，趕緊收線，由于放出的線很長(zhǎng)，想要很快收線也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線，風(fēng)箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩(wěn)了。一陣大風(fēng)刮來(lái)，我繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)黑色的小點(diǎn)。比賽結(jié)束，我放飛的風(fēng)箏取得了第二名的好成績(jī)，我想成績(jī)都是次要的，關(guān)鍵在于比賽第一，友誼第二，這種活動(dòng)讓我們放松了心情，親近了大自然。
通過(guò)這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風(fēng)箏，任何順利和逆境都可能遇到，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)和辦法去應(yīng)對(duì)。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文9
你過(guò)過(guò)風(fēng)箏節(jié)嗎？我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來(lái)看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧！
在風(fēng)箏節(jié)里，我們各班先進(jìn)行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)—初中部大操場(chǎng).參賽選手手中拿著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。
我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場(chǎng)地做著準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線，將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空，可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒栽下來(lái)。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來(lái)：“韓俊熙加油、加油……”最后，韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。后來(lái)，我們班總分是全年級(jí)第二名。大家聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候都不由得歡呼起來(lái)！
這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽，你感興趣嗎？明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文10
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級(jí)的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來(lái)，我滿懷著期待來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對(duì)風(fēng)箏節(jié)來(lái)臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過(guò)了沒(méi)多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋ァｉ_(kāi)始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線，奔跑著，可風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就掉下去了。但我沒(méi)有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然飛得并不高，但使我有了動(dòng)力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機(jī)。不一會(huì)兒，風(fēng)突然變得很大，這時(shí)我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開(kāi)始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)睦�和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂(lè)的馳騁著。只見(jiàn)我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時(shí)候，竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
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