小學生快樂作文500字集錦九篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生快樂作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生快樂作文500字 篇1
暑假的一天，我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。
一路上，我和姐姐不停地催舅舅，怎么還沒到。舅舅不緊不慢地說：“馬上到。”終于到了游泳館了，一個大的樓梯上去，到吧臺買好票，便跟舅舅到更衣室換衣服。
我跟舅舅換好衣服后，我便迫不及待的從更衣室跑到泳池邊，往水里跳，舅舅連忙拉住我的手說：“我們不在底下游泳，等舅媽她們到上面去游泳。”舅媽和姐姐出來了，我們一起到樓上去，樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊，迅速跳進水里，只見水花四濺，見到其他人一臉水，適應水溫后，姐姐和我先到中間去玩了。
我對姐姐說：“我們玩三個游戲，3盤2勝。”姐姐爽快得答應了。第一個游戲，看誰一口氣游多遠。我喊：“3。、2、1，開始。我們同時蹬腿，向前游去，姐姐游的是自由泳，我是蛙泳，要比姐姐慢一點。一開始，我落后姐姐半個頭，可以為姐姐不太會換氣，我看姐姐不行了，慢了下來，乘勢，我加快了速度，比賽結束了，我比姐姐多游一米，我贏了。第二局開始了，我們玩的是搶鼻夾，把鼻夾仍在水里，三秒鐘后一起悶到水里，誰先搶到算誰贏。但我粗心大意，慘敗。“一比一”我說。還有一個游戲，在水上來貓捉老鼠，每人五分鐘，一人一局。姐姐先來，每人先數十秒鐘再找，我先悶在水里，在姐姐后面十米處。十秒到了，姐姐四處看了一下，然后便向后走了過來，我看大事不妙，便從水里跳出來，不停地用水潑她，五分鐘一晃而過，姐姐沒抓到我。到我抓了，我悶在水里數十秒鐘，然后便輕手輕腳靠近進姐姐，在她背后不到一米遠，我跳起來抓住了她，我贏了。3盤2勝，耶，我贏了。姐姐也只好乖乖認輸了
今天真快樂，等下次到姐姐家，在跟她比一比。
小學生快樂作文500字 篇2
今天是小年，爸爸從學校接我回來去上寫作課，我興奮的走時了教室。我坐下的時候，心想：“今天老師發灶糖，真開心。”上課了，教師給我們講了小年的來歷，傳說小年，即每年農歷臘月廿三或廿四，是祭祀灶王爺的節日。它是整個春節慶祝活動的開始和伏筆，其主要活動有兩項：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習俗， 祭灶，是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王龕大都設在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺的神像。沒有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。
有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。灶王爺像上大都還印有這一年的日歷，上書“東廚司命主”、“人間監察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。兩旁貼上“上天言好事，下界保平安”的對聯，以保佑全家老小的平安。 玉皇大帝根據灶王爺的匯報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺的匯報實在具有重大利害關系。 有的地方，還將糖涂在灶王爺嘴的四周，邊涂邊說：“好話多說，不好話別說。”這是用糖塞住灶王爺的嘴，讓他別說壞話。老師給我們講完了小年吃灶糖的習俗之后給我們每人發了一根灶糖，可是劉禹延拿了兩根粘在一起的，我很羨慕。灶糖上有粘滿了白芝麻，密密麻麻的。灶糖粘粘的，是乳白色的，聞起來香香的。我心想，要是現在能吃的話該多好呀。沒想到老師讓我們先吃，看到同學們有的細嚼慢咽、有的狼吞虎咽，不一會就都吃完了，同學們的手都很粘，就去洗手，因為人很多，所以只能排隊。過小年真開心。
小學生快樂作文500字 篇3
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一群可憐的乞討者。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一天，我上完課后，天下起了雨。因為再回家太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去有意思快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容──可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經離他很遠了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的`舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
小學生快樂作文500字 篇4
我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養。”我本以為爸爸、媽媽會答應我這個小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時間覺得我失去了所有的快樂。
記得那是一個星期五的傍晚，放學后，我實在不想回家彈琴，心想：今天我就在學校里偷玩一會兒再回家吧。于是我就和幾個小伙伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當老師的媽媽看見了，她嚴厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。
每個周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時間都被安排得滿滿的：早上8點到10點彈琴，10點到12點做作業，下午2點4點看書，4點到5點吹笛子。就算有一點點空余時間也強制著看一些我并不喜歡看的少兒節目。天天循環著渡過這樣無味的日子，我就像只被關在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。
我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個自由的空間，與太陽一起綻放光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請你們還給我一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
小學生快樂作文500字 篇5
這個周末，我和媽媽準備到外婆家度過。外婆住在郊外的一個小村子里，村子里有一所小學，小學前面有健身廣場，廣場里有各種健身器材，我經常到那里去玩。外婆家有一座小院子，小院子前面有一片大土地，土地前面有一條小河，每年夏天，外公都到河邊釣魚喂小鴨子，小河兩邊有很多楊樹和柳樹。外婆家的院子里也有許多樹，有桃樹、山楂樹、杏樹、櫻桃樹，春天開滿了五顏六色的鮮花，漂亮極了。門口還有一棵大柳樹，外公經常用來拴羊。外婆家有七只羊，十只鴨子、十只鵝、八只雞、兩條狗，它們很可愛，它們都是我的好朋友，我經常帶給它們可口的美味。我和媽媽上午九點半出發，十一點到達目的地。
在院外，我看到我幫外公種的土豆已經長出小小的嫩芽，蒜毫也長很高了，玉米和花生還沒有發芽；在院子里，外婆種了蕓豆、西紅柿、辣椒、茄子等蔬菜，院子里的小白菜、小油菜、小生菜、水蘿卜和韭菜已經可以吃了，我幫外婆摘了許多，外婆說是給我帶回家吃的。外公今年栽了幾棵葡萄秧，真想讓它快快長大，帶回一些和老師同學一起分享。外公還給我做了一桌我最喜歡吃的飯菜，有醬牛肉、咸鴨蛋和大白菜。我和外公給小羊喂樹葉的時候，小羊沖我“咩咩”的叫，好像在說“謝謝你給我的美食！”我十分開心！
這時，一只母雞叫了幾聲，外婆說：“快看看，是不是給我外孫下了一個蛋！”我跑過去一看，真的下了一個大雞蛋，我連忙撿起來給外婆送過去，外婆高興地說：“咱家的雞蛋都是留給我外孫吃的！”我連忙說：“不，這些都給外公外婆吃！你們生活在郊區，交通不方便，買不到雞蛋，還是自己留著吃吧！”外婆夸我長大了，懂事了。吃過晚飯后，我和媽媽帶著外婆為我們準備好的青菜啟程回家。路上，小羊“咩咩”的叫聲還響在我的耳邊，小雞、小鴨、小鵝和小狗可愛的模樣還在我的眼前，我喜歡外婆家，在外婆家，我能體會到勞動后豐收的快樂！我要經常到外婆家，幫外公種地，幫外婆收獲。媽媽說這樣對我的成長有好處！我度過了一個快樂的周末！
小學生快樂作文500字 篇6
快樂的暑假到來了，媽媽決定帶我去四川樂山大佛玩，樂山大佛可壯觀了！
樂山大佛坐落在四川省樂山市峨眉山東麓的棲鸞峰旁，那里風景如畫。一顆顆大樹整齊的排好隊，給人們帶路；一朵朵花兒在陽光的照耀下閃爍，如同天上的星星一般；一只只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙女在跳舞；一陣陣微風吹來，為這美景又增添了淡淡詩意。
漫步在樂山大佛的山中，就好似漫步在仙境。矮小的瀑布，形態各異的假山，一個個精美絕倫的銅像、石像等……都令人陶醉。
樂山真是個佛教文化的圣地。半山中有一個宏偉壯觀的寺廟“凌云寺”。里面擺滿里精心雕刻的一座座佛像；一個個形狀不一的香柱。還有與眾不同的佛教文化，隨處可見。
樂山大佛足足有一座大山高，栩栩如生的神態，色彩鮮明的衣著，好似一個彌勒佛。我和媽媽走下去看，顯得我們十分渺小。這是，媽媽告訴我說：“樂山大佛有非常巧妙的排水系統。樂山大佛的兩耳和頭顱后面，具有一套設計巧妙，隱而不見的排水系統，對保護大佛起到了重要的作用。”我又望了望樂山大佛，心想：“樂山大佛有著巧妙的排水系統，那還會不會有什么巧妙的機關呢？還是自己慢慢去發現吧！”
樂山還有一座塔，名叫“靈寶塔”又稱“凌云塔”。共有13層，每一層都掛滿“鈴鐺”，宏偉而又高大，像一個巨人站在那里守護著樂山。
看，樂山大佛是多么美麗，這次游記使我看到了我國古代勞動人民藝術的結晶，古代人民可真偉大啊！
一年級:我是豬我是豬
小學生快樂作文500字 篇7
這個星期三，我們學校組織到歡樂谷秋游。這是我覺得最好玩的一次秋游了！
在這里，我們玩了很多游樂項目，最刺激的還是激流勇進了。以前我到中山公園玩了很多次激流勇進，都沒有這一次的好玩。玩激流勇進的人真多啊，進了急流勇進的通道，放眼一看，許多人密密麻麻的順著彎彎曲曲的通道站著，就像一條長蛇。
終于快輪到了我們上船了，我抬頭一看，這船比中山公園的大多了，一次能坐下16人。這時，一艘船沖過來了，只聽“嘩”的一聲巨響，只見對面涌起的水花足有三層樓那么高。看到這兒，我們都心驚膽戰，好多人想坐后面，這樣感覺危險性小一些，只有幾個膽大的愿意坐前面。
輪到我們16人上船了。導游給我們每個人發了一件雨衣，并囑咐我們沖下來的時候要抓緊前面的桿子。“嘀”，發動機開動了，船開始向上滑行了。聽著這個聲音，我不自覺地發起抖來，心想么恐怖我就不玩了。很快，我們到了水中央，慢慢進入上坡了，船越爬越高，據說最高處有27米。這時，船開始往下沖了。我緊緊地抓住欄桿，只感覺整艘船飛快地往下墜，讓人感覺仿佛馬上就被甩出去一樣，我的心砰砰直跳，好多同學發出了一陣一陣的尖叫。這時，只聽“嘩”的一聲，濺起一片巨大的水花，同時船猛地一搖，我的鼻子撞在了扶手上。再摸摸褲子，全濕了，上衣因為有雨衣的保護還沒有打濕。嘿，真是太刺激了，剛才的恐懼心理完全消失了，真想再玩一次啊。
除了激流勇進，我們還玩了其它的幾個項目，每一個項目都很好玩。這次秋游真是太好玩了！
小學生快樂作文500字 篇8
今天我很興奮，因為我們要去杭州農夫樂園游玩，所以我一大早就沒有了睡意，早上六點多我就從床上蹦了起來。起床之后我麻利地刷牙，迅速洗臉然后吃早點，我把早上要干的事情全部干完之后，爸爸就把我送到他們指定的地點，送上車之后我們就出發了。
一路上，透過車窗我在馬路兩旁看見了無數的花草樹木，仿佛就像一條五彩斑斕的長龍。還有許多車連在馬路中間來回行駛，就像潮水般的來回流淌。途中我們還路過了錢塘江呢！錢塘江上的水平靜得像一面透亮的鏡子。
過了一會，我們就到了杭州農夫樂園，下了車之后導游帶領著我們這些小朋友進了杭州農夫樂園。一進大門，我就看見了許多的馬。又走了一段路，我們到了今天第一個目的地：豐收廣場。我們在豐收廣場看了許多的表演有：蔬菜瓜果的表演和龜兔賽跑等節目。中午我們是美食廣場吃中飯，那里的飯甭提多好吃了，而且菜的味道也挺不錯，讓我非常回味。吃好中飯后，我們休息了一會，又開始行動了。不一會，到了我們今天第二個目的地：小小動物園。在里面我們看了小豬跳水：只見可愛的小豬豬撲騰一下跳進水池，仿佛他們也在競爭奧運冠軍，還有精彩的斗雞等表演，真是有趣極了！接著我們又回到了豐收廣場看了頗有特色的麻群舞。看完了麻群舞之后我們又到了大門口集中。
不一會，車來了我們上了車回家了。在車上我很困，可能是興奮了一天的緣故吧，我居然一覺就睡到了紹興，中途媽媽打來的好幾個電話都沒接，你好笑嗎？
今天我十分開心，有也十分高興，因為這是我第一次離開爸爸媽媽獨立的旅行，一次非常有意義的旅行！
小學生快樂作文500字 篇9
愉快的周末終于來臨，媽媽說要帶我去永旺夢樂城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無比的興奮！
到了停車場，我來不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內游戲廳，便一個箭步跨進入口。哇，這里好酷炫啊！五彩繽紛的燈光，悅耳動聽的音樂，各種各樣的大型游樂設施……我急不可待地對媽媽說：我們快點開始玩吧！于是，媽媽在前臺辦了一張會員卡，我們就開啟了今天的游戲之旅。
看到琳瑯滿目的游戲設施，我已經眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見一個大轉盤上放著一些五顏六色的魚，它們的嘴時而張開，時而合閉，有趣極了！于是，我拿起吊桿，開始釣魚，沒想到它比我想象的難多了，因為魚兒體型大，重量較重，嘴巴張開的時間又短，并且在不停地旋轉，所以，只有稍不留神，魚就會掉下來。但沒想到，最后我居然釣到了二十條魚，這個結果真是出乎我的意料。
接著，我又玩了保齡球。我舉起那個沉重的笨家伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒想到那個笨家伙靈活地滑向前方，在長長的跑道上奔跑。只聽見砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時，贊嘆聲從四面八方向我襲來，一旁的媽媽也對我投來贊許的目光。我的心情無比的激動，這可是我第一次打保齡球，竟然這么完美！看起來不斷去嘗試新事物，的確會有別樣的體驗和收獲！
今天，我不僅在玩耍中放松了心情，而且在體驗中收獲了快樂，真是一舉兩得啊！
指導老師杜麗芬點評：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡單，但是把玩的過程栩栩如生的寫下來卻很難。小作者通過細膩的筆觸把自己激動興奮地玩耍過程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個動詞的巧妙連用，寫出了玩前的迫不及待。第三自然段的過渡句，使行文銜接緊密，過渡自然。重點段中的細節描寫，更是如見此景，如聞此聲。結尾處由自己的感受自然升華，使全文結構嚴謹，一氣呵成。
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