【精選】最大的快樂作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的最大的快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
最大的快樂作文 篇1
花是故鄉(xiāng)香，水是故鄉(xiāng)甜，人是故鄉(xiāng)情，但是，在我心中，書還是心中樂。
在我小時(shí)候，我玩也玩夠了，樂也樂夠了，可終究還是逃不了讀書這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。于是媽媽從學(xué)校圖書館帶回來了一大堆書，什么《逃家小兔》、《爺爺就是有辦法》這些繪本，我看了一遍又一遍，因?yàn)槔锩娴膱D畫真是好看極了。可是當(dāng)我認(rèn)識了幾百個(gè)漢字時(shí)，我已經(jīng)對這些書感到不滿意了，于是我又纏著媽媽給我買新書。
記得有一次，媽媽給我買了一本在我眼中字，字最多的書，也就是《科學(xué)漫畫》。我捧著它，看著上面精美的圖畫，別提有多喜歡了，立馬陷入了書的海洋里。我早晨看，中午看，晚上看，還差點(diǎn)兒忘吃午飯。晚上快看到九點(diǎn)半了，最后還是媽媽大聲叫我，我才醒悟，過來定神，一看四周一片漆黑，已經(jīng)快9：50了。如果媽媽不來叫我的話，我還真的不能自拔呢！
長大以后我又讀了許多書。十歲左右，我?guī)缀醢盐覀儗W(xué)校整個(gè)圖書館的書都讀完了，現(xiàn)在我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：在我們看書時(shí)，你可能覺得沒多大作用，其實(shí)一本好書，好似一團(tuán)面粉，你摸了它，它的一部分就會被粘在你的手上。你讀了一本書，那一團(tuán)面粉就會永遠(yuǎn)儲存在你的身體里，誰也偷不走。當(dāng)有人提出問題時(shí)，就好像是有人放上了發(fā)酵粉，讀書的好處，立馬就被顯現(xiàn)出來了。
四月櫻花慢慢落下，打在水面上，水面上倒映著正在讀書的你，而那朵花瓣正在打在那本沉重的書上……
最大的快樂作文 篇2
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：三角形？！對了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說風(fēng)箏也一樣！這下好辦！
我想了想結(jié)論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問號在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？應(yīng)該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。
最大的快樂作文 篇3
快樂，我所欲也。孟子的快樂能否概括為“親人平安”“人生無愧”“事業(yè)有成”回答應(yīng)是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。
我從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的時(shí)候。爸爸給我規(guī)定廠三項(xiàng)基本原則：一是‘’注意安全”，二是“學(xué)習(xí)做人”，三是“勤奮讀書”。
“安全”的含義有點(diǎn)懂，就是不能損傷身體，更不能殘命；“讀書”的意思基本明白，“讀書多了，才有本領(lǐng)”；但做人的意義懸浮得很，不知所措。于是，對于安全，我是特別小心，我怕看見流血，最恐俱死亡；我讀書特勤奮，與生俱來好習(xí)慣，且與之結(jié)下不解之緣；至于做人，也許就是父母規(guī)定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類什么的。
讀中學(xué)后，對三條原則，我漸漸有了較深的認(rèn)識：安全是一個(gè)人最大的財(cái)富，安全是前提條件，沒有安全，一切化為烏有，除非為義舍身，喪身是人生最徹底的慘致；做人太重要了，外婆說“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書重要；讀書為什么要勤奮，“密集練習(xí)，才能形成技能”，而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，達(dá)不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學(xué)問的蓬礎(chǔ)，做人又是做學(xué)問的前提；反過來，讀書會讓你的人生更富有、更美麗，讀書使你更能增強(qiáng)安全意識，更加體會到人生的價(jià)值。
我爸爸給我規(guī)定的三項(xiàng)基本原則，有點(diǎn)像孟子的“三樂”。
再說孟子吧，他的“一樂”，強(qiáng)調(diào)的是親人的安危，比只關(guān)注自身的安全又進(jìn)了一步，但“個(gè)人只掃門前雪”比“以鄰為奎”強(qiáng)，若能做到范仲淹的‘先優(yōu)后樂”，那就更好了；孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢不過我想，二者兼指該多好哇！“天人合一”“靈肉一統(tǒng)”是一種境界。這“人”，是指有別于動物的人類呢，還是指與己相對應(yīng)的別人呢我覺得一個(gè)人的行為，對得住靈魂對得住別人是最高境界！至于“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續(xù)問題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)永垂不朽。
考場握筆，莊嚴(yán)神圣，三思“一樂”，凜然命筆：世紀(jì)青年，應(yīng)勤奮讀書，努力成材，以天下事為已任，像杜甫那樣為天下“寒士”著想，像范仲淹那樣“先天下之優(yōu)而優(yōu)”，去實(shí)現(xiàn)人生最大的快樂！我的時(shí)間并不會畏懼如沙漏般匆匆流逝，因?yàn)槲視r(shí)刻銘記著帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間。
我的時(shí)間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我一舉一動之中，彰顯著生命獨(dú)一無二的光芒。
的確，我不愿追隨他人的腳步盲目向前，因?yàn)槲沂俏易约旱腵神。我的理想與抱負(fù)為我指明了前進(jìn)的道路，它不是被眾人用無數(shù)的腳印踩爛了的通衡大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我堅(jiān)信我的時(shí)光會給我獨(dú)特的報(bào)償，我的成功也將是無法復(fù)制的孤本！
我的時(shí)間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問自我，讓我在認(rèn)識自我的旅途中展望未來。
蘇格拉底曾說，未經(jīng)省察的人生是不值得過的。他的一生也便是在執(zhí)著地探求自我中獲得了無與倫比的豐厚智慧。而我在我的時(shí)間中探索向前，我愿意醉心閱讀以豐富我的學(xué)識，我愿意流浪他方廷展我的生命，我愿意傾聽他人以豐富我的閱歷……我的時(shí)間并不是被宗教神抵劃分成塊狀的時(shí)間，而是完完整整地在自我認(rèn)識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時(shí)光流逝中完善自我，以此問鼎人生的頂峰。
然而我的時(shí)間又不僅僅屬于我自己，它更是屬于世界，屬于愛。只有愛讓生命滿溢，讓時(shí)間鍍上明亮的旭日之光。
我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井?dāng)?shù)袖子的清閑，而投身于喚起國人靈魂的斗爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅般拋棄塵世的生活而安然棲身于一潭清澈的瓦爾登湖滌蕩靈魂拯救世界；但我可以用我滿腔的熱情與無限的希冀讓我的時(shí)間充滿溫暖的光芒，我可以為我的時(shí)間注人無盡的熱愛去對一朵花微笑，與流云對宿與月相歡，去同每一個(gè)相識的人擁抱，同每一個(gè)相遇的人微笑。我的時(shí)間的生命便在愛中靈動而鮮活，在愛‘l，熠熠閃光！
我的時(shí)間，在生命中獨(dú)一無二，在前行中認(rèn)識自我。在熱愛中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我的生命，是驕傲的孤本，不可復(fù)制，不可再生！
讓我們銘記伍爾芙留下的茂言：記住共同走過的歲月，記住愛，記住我的時(shí)間！
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