給我快樂的作文

時間：2024-12-18 10:30:08 敏冰快樂我要投稿

【精選】給我快樂的作文32篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的給我快樂的作文，希望對大家有所幫助。

【精選】給我快樂的作文32篇

　　給我快樂的作文 1

　　幼稚的我，總喜歡沒有半點煩惱地仰天長笑。在家的感覺總是快樂的，總是幸福的。家，就像是一個笑臉，兩個小小的“眼睛”就像是爸爸媽媽關注自己的神情，還有還有那條自然的弧線勾勒出的笑，是詮釋著快樂家庭的笑。

　　小時候的快樂

　　當時光回到七八年前的時候，我還是各小毛孩，頑皮，淘氣，好動的小毛孩。在家里吃飯的時候，左手拿著湯匙探出腦袋喝湯，右手拿著筷子和哥哥在盤子中“打仗”。每次總是失敗，抹著眼淚哭著說：“哥哥，你欺負人。”呵，真幼稚呀！每當村里有大事情的時候，在戲臺拿總會熱鬧非凡，一到拿時候我們這群小孩當然是最開心的，我們關在放里面，掏出平時爸爸媽媽給的`零用錢，學著他們的樣子，把錢對折，手指摸下水，“1.2.3”的數著，數得比誰都認真。然而小心翼翼地把錢放進口袋里，“剪刀，石頭，布”看誰輸了去戲臺拿請吃豆腐，到了大冬天，我們穿的壯壯的，可愛極了。像小偷一樣彎下身體偷了廚房的兩個大地瓜，在家后的空地上，一個挖洞，一個揀柴火。當地瓜烤熟了，我們坐在大樹的樹枝上，那是我們的“大秋千”啃著西瓜，互看著對方，哥哥笑我像只小花貓，我笑哥哥像只大花豬。

　　總是這樣，野孩子的生活，野孩子的快樂……

　　長大后的快樂

　　長大了，我們都懂事了，好不容易一次回到家，心里想著電腦，可是哥哥占著呀！老方法“剪刀石頭布”，輸的做作業去了。當奶奶生日時，我們翻破了家里的抽屜，找到了奶奶年輕時候的照片，那里面還夾著爺爺寫給奶奶的情書呢，圈了好幾個字，都是才疏學淺的爺爺的錯別字。呵，家是快樂的。我愛我的家。

　　從小到大，家的回憶不少，生怕自己忘掉了一點點。家給我帶來的快樂，是刻畫在心底地快樂。忽然，想起一首歌：“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道……”我在心中偷偷地唱著。

　　給我快樂的作文 2

　　在學校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海里回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負面情緒，當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經歷過的，一刻刻都歷歷在目，感動著我，同時也啟示著我。給予我快樂的，不是這個班級，也不是某個同學，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。

　　我們平時上語文課時，便是我們最歡樂的時候。因為，我們鄒老師上課，可是夾著過節般的氣氛講的，當然，如果太“放肆”了，也會有懲罰，為此，不少同學吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個字時，通常很容易就記住了。

　　比如，我們原先有很多同學把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”，把“撥號”寫成“拔號”。于是我們鄒老師就講：“‘拔蘿卜’是因為在平地上‘拔蘿卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘撥’，是因為‘撥電話’，撥號都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個斜上去的。”這一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區別。還有的時候，老師會批評寫錯字的.個別同學，有一次，老師抽寫詞語，抽了一個“收斂”，有幾個同學寫成了“收臉”，鄒老師便稱他們為“收臉公司總經理”和“收臉公司副經理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺地就響了。

　　而且，我們完成了中午任務后，老師還會給我們東西——餅干。有時有胡蘿卜素餅干，有時是嬰兒樂餅干，還有時是美味的、撒著焦糖的餅干。雖然都并不稀有，但里面融入了老師對我們的期望。

　　老師，總是任勞任怨、全心全意，無私地教給我們知識，我們更應該好好學習、天天向上，用好的成績來報答老師、尊敬老師，感謝老師對我們付出的一點一滴！

　　給我快樂的作文 3

　　郝穴小學是我的學校，是我的母校，是我家鄉的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的學校。

　　自從我來郝穴小學，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴小學的`第一天，因為我是二年級的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學校的環境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時，有兩個同學走到我面前，牽著我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時間，我想：我來這很久了，也不能只兩個朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動過來和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學，使那些同學不聽講也會覺得自己錯了，要聽講。

　　上三年級了，老師對我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發奮，終于進了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵我說：”孫婭茜，你太棒了，come on！“我覺得我一定會成功的。三年級期中考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的教導。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書聲，操場里充滿了我的歌唱聲。我愛我的母校——郝穴小學。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！

　　給我快樂的作文 4

　　人們常說，音樂能給人以輕松、快樂的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無論是古典音樂的婉轉動人，還是通俗歌曲的剛柔并濟；或是兒童歌曲的可愛天真，又或是搖滾樂的酣暢淋漓……無一不讓我發出贊嘆，但有的音樂不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……

　　常聽鄭智化的《星星點燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實際，欣賞多變的人就會知道，這是一種對美好社會的憧憬。第一次聽到這首歌時，我非常感動。鄭智化用他質樸的歌聲唱出人們潛在的'無限力量，激勵我們勇敢向前。

　　還有，五月天的《倔強》。它讓我學會堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……

　　對我來說，聽歌是快樂的。歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著風…… 我閉上了眼，聽起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。體會，那一種，聽音樂，給我帶來的，快樂……

　　給我快樂的作文 5

　　高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”意思是讀書可以使人進步。我的理解是讀書讀的多，不僅收獲的知識多，獲得的快樂也多。

　　小時候，我的語文成績非常不好，一次吃飯時，爸爸對我說：“你只要多看書，你的語文成績一定會突飛猛進。”我似信非信地點了點頭。

　　我最早的讀物是一本本厚厚的連環畫，雖然我那時候認識的字詞也不多，但是，我仍然能從這些連環畫中感受到極大的樂趣。

　　到七八歲的時候，童話又成為了我最好的朋友。當讀到《杰克與豌豆》時，我為杰克的命運所擔憂；當讀到《父親、兒子和驢》時，我為這對父子的行為而感到可笑；當讀到《狼牙山五壯士》時，我為五壯士的悲壯而落淚；當讀到《魯濱遜漂流記》時，我為魯濱遜那百折不撓的'精神而感到驚訝；當讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的神機妙算、曹操的帶兵能力、趙云的勇氣所佩服。

　　一天晚上，我和爸爸都閑著沒事，爸爸提議：“我們玩成語接龍吧，讓我看看你的詞匯量有沒有長進。”“好啊！”我回答說。我們的“戰斗”就這樣開始了，我和爸爸的“戰斗”十分激烈，終于，在我的努力下贏得了勝利，我非常高興。

　　書雖然不是武器，但能讓人變得無人能敵；書雖然不是交通工具，但能將我們帶到廣闊的知識世界；書雖然不像孫悟空一樣擁有七十二變，但一樣能多姿多彩。因此，我愛讀書！

　　給我快樂的作文 6

　　生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發現快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。

　　閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香。看一本書，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？

　　當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂。

　　優雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭發上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。

　　靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的`大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風拂過我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風景，何嘗不是一種快樂？

　　當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的安慰，當你在犯錯時得到的寬容……這些不都是快樂嗎？

　　相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！

　　給我快樂的作文 7

　　書，雖然很普通，但它卻能悄無聲息地為我帶來快樂翻開孔子的《論語》，讓我感受宇宙人生的哲理;翻開霍金的《時間簡史》，讓我與宇宙零距離的接觸;翻開夏洛蒂的《簡愛》，讓我感受到灰姑娘的遭遇;翻開福笛的《魯賓遜漂流記》，讓我經歷了荒島冒險

　　書，帶我周游名人的世界。讀書，讓我認識了許多人物—足智多謀的'諸葛亮、心胸狹隘的周瑜、謹慎多疑的曹操、風趣幽默的老舍、熱愛祖國的錢學森，名人世界中當然也少不了毛主席、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家。當我成功或失敗的時候，我會想起毛主席說的一句話虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

　　書是我的良師益友。是它，讓我在知識的海洋遨游;是它，為我打開智慧的翅膀，在天空翱翔;是它，讓我的學習繽紛多彩，免于單調;是它，教我在困難面前勇往直前，永不退縮！書，好比一盞明燈，它能為迷惑的你指明方向;書，好比一貫黃金，它能為貧窮的你帶來財富;書，好比一位智者，它能讓你從無知變得淵博，從幼稚變得成熟;書，好比一縷冬日的陽光，當你遇到困難或挫折時，為你驅走內心的黑暗和晦氣，給我們帶來無限光明和快樂！

　　讀書是一件很快樂的事，讀書讓我們學會了承諾，學會了忍讓，學會了友愛，學會了珍惜時間。

　　書給我帶來了快樂。

　　給我快樂的作文 8

　　我們朝氣蓬勃，我們奮發向上；我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，青春帶給我們快樂！

　　我們是臘月的寒梅，因為我們如梅花般生機勃勃。有人向往“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜淡然，有人憧憬“采菊東籬下，悠然見南山”的循世逸趣，可我們更欣賞“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的大氣與豪邁，“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的瀟灑與自信。我們所要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎臺上，都可以看到我們盎然的身影。我們帶著希望從容地接受每一個挑戰，讓我們的勝利的歡笑，灑滿屬于我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！

　　我們是初升的太陽，因為我們如太陽般熱情奔放。席慕容說過：“青春的`美麗與珍貴，在于它無暇的熱情，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”所以我們珍惜自己的韶華，珍惜那如朝陽般火熱的青春。在別人彷徨之際，我們靜靜傾聽，深深為之祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，大呼“莫怨東風當自嗟”，“天生我材必有用”來使別人與我們同樂。歡聲笑語總是久久回蕩在心頭，成為我們記憶中永久的定格！

　　我們是風華正茂的中學生，青春是上帝賜予我們的珍貴禮物！看，火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！

　　給我快樂的作文 9

　　我喜歡運動，更喜歡運動帶給我的快樂！

　　以前，我是一個不喜歡運動的人，一上體育課就渾身不自在，又要跑步，又要跳繩。最不喜歡跑步了，每次都是最后一名，總是跑得大汗淋漓。跳繩也跳不好，跳個就踩死了，到最后還是沒有達到目標，就干脆不跳了。

　　但是在我經歷了摔斷腿的事故之后，我發現我開始喜歡上運動了。在開學后的一段時間，我走路都柱拐杖。醫生說在腿還沒完全恢復前不要做過量的運動。在這期間，我喜歡上了打羽毛球，因為打羽毛球不要做太多動作。一向愛羽毛球的爸爸當然不會放過這個教我的機會。于是，就讓我拿著拍子和他對戰。就這樣，我的“運動生涯”就在這里開始了。一開始，我一陣亂拍，一點規則也不會，慢慢地，隨著練習的增多，我已經可以和爸爸對打了。看著羽毛球在空中甩去一條漂亮的弧線，就像個快樂的精靈在跳躍，引得周圍的小朋友們都躍躍欲試。結果一個個都敗下陣來，在運動中我享受到了無比的快樂。

　　現在的我又蹦又跳的，就像是一副什么都不怕的.神情。我最喜歡跑步了。我一跑起來那就會嚇倒一堆人。跑步時，只聽見風來我耳邊穿過的聲音，我很喜歡這種感覺，有時，我還和班上的幾名同學比賽，看誰跑得快。雖然我跑不過他們，但是我很享受這個過程。

　　運動不僅可以帶給我們快樂、健康，還能增進朋友之間的友誼，更讓我感受到了自信！

　　給我快樂的作文 10

　　俗話說：誠實為人之本。可我，卻不這樣覺得——

　　記得那是一年級下學期期中考試后，我一直忐忑不安的！不知道自己考的成績是好是差？

　　考試成績出來以后，蔡老師把每個人的總分報了一遍。當報到我時，我心里一陣開心——我語文100分，數學100分，我頓時高興得嘴巴都像秋天的石榴——合不攏了。

　　回家的路上，我樂了，拿著兩張滿分試卷，走在寬闊的馬路上，想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，KFC我是必不可少的啦。想著想著，我腦子里浮現出一個整蠱媽媽的.“鬼計劃”—— 我先氣氣她，再給她一個驚喜……

　　回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，就問我：“考試多少分？“我裝作吞吞吐吐的樣子，說：“語文64分，數學59分。”媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：“孩子，成績不好可不是件好事，媽媽向你這樣小的時候可是每門功課都在90分以上呢！你要好好地向媽媽學習。”我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點笑意，但為了保守秘密，強忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。這時，我再也忍不住了，笑了出來。

　　這時，媽媽突然疑惑地問我：“你笑什么？”我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到滿分試卷時，說：“兒子，你終于為媽媽爭口氣了。”

　　哈哈，我這個謊帶給我的快樂可真多呀！

　　給我快樂的作文 11

　　從小，父母、老師，身邊的每一個人都教導我們要做一個誠實的好孩子，但有一天我突然發現，有時謊言也可以帶給我們快樂。

　　一次測試，班里大多數同學考的很差，而我卻考了個滿分，老師讓我們把卷子可以拿回家簽字，也可以不用家長看，隨意。正巧這天是一個同學的爸爸來接我們，我們一出校門，他就朝我們招招手，問：“這次考試考的咋樣？”我當時本來是想大聲說出我的分數，可剛要張嘴，眼睛的.余光看到了那個同學，他在我旁邊低下了頭，腳步也變得遲疑起來，對啊，他才考了67分！

　　我知道如果我說出我的分數后會得到許多夸獎，今天晚上或許還能改善一下伙食。可是我也清楚的明白，我只要說出來的話，同學未免會在他爸爸面前抬不起頭來，等我走了之后可能還會遭到一頓打吧？這件事對我的影響不大，可對于同學來說，這關乎他的自尊和下場，我在此時怎能放他不管？我的嘴還是張開了，但話變了：“唉，別提了，本來想著大展身手呢，結果老師沒改，在課上給我們講的這張卷子，還收上去了，不然啊，一定考得很好！對吧？”我問同學，并用眼神告訴他順著我的話說，他很快明白了：“就是，卷子太簡單了！”叔叔才沒有多問。在叔叔轉過身去的時候，同學小聲給我說了一句：“謝謝！”他笑了，我也笑了。

　　有時生命中需要這樣善意的謊言，因為它總是能夠使所有人感到快樂，誰能說它不是好的呢？

　　給我快樂的作文 12

　　有位姑娘，醉了這世界，美了這凡塵，朵朵花開皆為她，瓣瓣花落隨她去。陪伴她，讀懂她，是我最大的快樂。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”

　　她有時很貪玩，曾在陽春三月帶我看盡兒童喧鬧，而她亦加入這玩耍的隊伍，跑著，跳著。看“春風吹又生”的小草，嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香，淋“潤物細無聲”的第一場春雨。

　　我望看她展開的笑顏，心中開了一朵甜甜的花。

　　“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”

　　她有時神通廣大，曾帶我去看天連云濤的翻涌，看霧繞山頭的縹緲，看天河流轉，看群星飛舞。因為她，我神游了那不一樣的世界，遙望牛郎織女跨越鵲橋相會，聆聽“人間難得幾回聞”的仙樂，體會“手可摘星辰”的絕妙。

　　我望著她逍遙的身影，心中蕩漾起層層的漣漪。

　　“繁花似錦免安寧，淡云流水度此生”

　　她有時又很安靜，沏一壺香茗，帶著落日的余溫，帶我一起感受“結廬在人境，而無車馬喧”的超然，眺望“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景，欣賞“七八個星天外，兩三點雨山前”的絕妙，體會“深林人不知，明月來相照”的靜謐。

　　我望著她的滿頭華發，望著她嘴角的`那抹微笑，跨越千年，依然美得動人心魄。

　　謝謝你，陪伴我長大。

　　遇到你，是我今生最大的快樂。

　　無論你變做何種模樣，不變的是你在我心中的記憶——書，我永遠的朋友！

　　給我快樂的作文 13

　　俗話說得好：“生命在于運動。”的確是這樣，運動不僅能鍛煉我們的身體，而且還能使我們的生活更加充實，心情變得更加愉悅。

　　在上小學三年級的時候，我便非常喜歡跑步。每年學校舉行運動會，我都會參加。盡管我喜歡跑步，但在運動會上的表現總是不太理想

　　不過我對于體育的喜愛之情沒有絲毫的減退。到了五年級，我的體育成績有所提高，在運動會上也拿了第一名。因此，六年級時我加入了體育隊。

　　訓練期間，每天早上都要提前到校，做完準備活動后開始跑六公里進行耐力訓練。下午放學后還要訓練一個小時，高抬腿、壓腿、踢腿、蛙跳……

　　每天都是這樣，就這樣堅持了一個學期。也就是因為這項訓練，我的耐力得到了提高，在運動會上的表現也比一開始時進步了許多。

　　到了初一，學校每天都會進行跑操，有時還會舉行跑操比賽，目的'大概就是為了增強學生的體質吧。現在上了初三，即將要進行中考，其中的體育考試也尤為重要。

　　體育課上也開始練習跳遠，女生測800米，男生測1000米，并且還練習跳繩。

　　下午放學后，我也會去操場跑三、四圈，之后再回家。這樣不僅為中考打下了基礎，也使自己的體質變得更好。

　　除了在學校里運動，在家里偶爾也會練練仰臥起坐。周末時，閑暇時間和父母一起出去散步，心情也放松了許多。

　　愛生活，愛運動，生命在于運動。運動使我的生活變得豐富多彩，也帶給了我許多快樂。

　　給我快樂的作文 14

　　“誠實是最健康的心態，它會給人帶來最大的精神快樂。一個誠實守信的人，才能無愧無悔，心中坦然，始終保持平靜、安詳、愉悅的心境。只要靈魂沒有被虛偽吃掉，至于其他待人處世的本領，隨著閱歷、經驗、實踐、修養和知識的豐富，是不難學會的。”李教練接著名嘴的話，補充道，“信譽是一個人得以自由行事的基礎。沒有欺詐行為，將會使你獲益匪淺。而一旦你誤入欺詐的泥潭，你的信譽就會盡失，而當周圍的人對你失去了信任時，你就將步履維艱，終生都扮演一個非常可悲的角色。

　　誠實是信心的最大源泉，坦蕩誠懇的行為方式可以使你在面對困難時毫無懼色。誠實是對別人的信任，映射出的是你對自己的`信任。一個立足于誠實、公道、正義原則的人，即使周圍的人都反對他，他也始終屹立于世界上，絕不動搖。林肯之所以對世界有這么大的影響力，不僅在于他種種的天賦和才華，更在于他能夠把誠實、公正的原則當做他安身立命的基礎。”

　　聽了李老師的話，大家深受啟發：“巧詐不如拙誠。”

　　乍看之下，“巧詐”好像是機靈的策略，但是時間一久，周圍的人懷疑甚至遠離你的可能性會提高。相反地，“拙誠”是指誠心地做事，行為或許比較愚直，但是會贏得大多數人的心。與其運用巧妙的方法來欺瞞他人，不如誠心誠意地對待別人。誠實是一個人最明智的選擇，欺騙也許能夠獲得暫時的利益，但是喪失的不僅僅是別人的信任，還有自己的信心。所以，首先要以誠待人，這樣你才能真實地對待自己。

　　給我快樂的作文 15

　　一個巨大的圓錐體，一個三英尺高的素食宣傳，一平方英寸反映了甘坤，一個繽紛反映了紅塵。

　　曾經有一段時間我不喜歡國畫，因為有時候我不耐煩，當我畫不好的時候不想畫。那時，我只是覺得和朋友聊天會更有趣。你為什么要浪費時間學習這幅無聊的國畫？

　　然而，隨著時間的流逝，在學習國畫的過程中，我發現那支筆勾勒出的線條和渲染出的'色彩形成了一條線條，一條色彩斑斕的線條，將我輕輕地系在紙和墨水上。是的，我不否認我喜歡繪畫。

　　所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來，平靜地開始寫作，摔倒，然后來回走動。黑色的線條和五顏六色的顏色慢慢出現在紙上，這讓我陶醉。

　　當太陽高高地掛在頭頂上，圖畫被鍍金，發出令人驚嘆的光時，調色板中的顏料也一個接一個地產生波紋，仿佛快樂的陽光正照耀著它們。我放下筆，輕輕松了一口氣，看著我畫了一個多月的畫。我忍不住笑了。

　　"繪畫并不難。耐心是很重要的。”這是前國畫老師對我們說的。

　　是的，繪畫并不難。

　　我記得我第一次學習繪畫時的煩躁，經過一步一步的努力，我喜歡它。

　　一幅畫，一種顏色，一條線，其中有神秘，所以耐心去探索。

　　我心的方向，筆走過。在我前進的道路上，我有繪畫和微笑的陪伴。

　　給我快樂的作文 16

　　從古至今，人們都無時無刻不運動著，因為運動不僅能為我們帶來健康，而且還能使我們快樂。

　　如今盛世，運動好像已經成為了現代人民每天必做的事情，畢竟，“身體是革命的本錢”，我想沒有一個人是希望在努力實現夢想時倒下吧！就在前不久，我們學校召開了一年二度的“秋季運動會”，這次運動會同時也是我步入初中以來第一次參加的運動會，所以我立志要奪得一個名次回來。面對五花八門的運動項目，我選擇了一個適中的1000米，報了上去。

　　比賽當天，我的心情是無比激動的，這不僅是為了我個人爭奪名譽，也是在為我們的班級爭光添彩。

　　本以為是同年級比賽，沒想到竟是和那群高年級的.學長們比，并且還是一起上，我的心情更加激動了，一時間，我的腦子是空白的，直到那句送入耳中的：“你是不是慫了？”這句話突然冒出，徹底激怒了我，立馬站在了白得泛光的起跑線上。“開始！”一聲令下，我立馬以閃電一般的速度飛馳起來，雖說前面還有一個不到兩米距離的初三學長在光速般奔跑，但是我愈戰愈猛，不斷提升速度，眼看就差五厘米距離時，突然天旋地轉，眼前也只剩下黑白兩種顏色，可能這就是賽前不喝水的結果吧，我的速度自然而然的也慢了下來，被后面加速的同班同學給超了，最后也只取得了第三名的成績。

　　雖然說是第三名，但是我也獲得了名次以及獎勵，最后總結時也是十分快樂的。

　　給我快樂的作文 17

　　在生活中，我們需要誠實，但有的時候，也需要一些善意的謊言。謊言，有時候也能使人與人之間的關系更進一步。

　　記得那是在我三年級的時候，由于我在上學前沒有去仔細的檢查書包。到了學校，就發現我的尺子沒有帶。再過一會要考試了，老師在這之前還強調過連線題要用尺子，眼看著快要上課了，可還是沒有人借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個熟悉的聲音響起：“你沒有帶尺子嗎？”我看向聲音傳來的地方，點了點頭。“那把我的尺子借你吧。”說著，她把她手中的尺子遞給了我。“那你怎么辦？”“我……沒事，我帶了兩把尺子。”話音剛落，上課鈴聲就響了起來，她馬上就回到了她的座位去。

　　因為有了他給我的尺子，我能夠正常的答題。而她，就因為把僅有的一把尺子借給了我，只能向周圍的人借。結果呢，她不但自己沒有借到尺子，反而還被老師當做作弊，警告她，讓我們不要交頭接耳，認真答題。

　　結果就不想而知了。她沒有用尺子來連線，而失去了一整道題的分數，本來，她的連線題答案是對的`，她這一次考試，是可以考到滿分的。

　　帶著深深的歉意，我一下課，就去找她。“對不起，因為我借了你的尺子，讓你沒有尺子可以連線，還讓你失了一整道題的分數。”她微微一笑，說：“沒事的，反正這一次考試，我不一樣還是90分以上的嗎，又不是沒有90多分了。”“嗯！”

　　善意的謊言，有時也能給我們帶來快樂，它比黃金還要寶貴，比大海還要更寬廣！

　　給我快樂的作文 18

　　傾聽是一種快樂，一種享受。

　　——題記

　　傾聽柳宗元

　　柳宗元，唐代著名文學家，哲學家。他在《小石潭記》內傾訴，我在《小石潭記》外傾聽，傾聽他貶官失意后的孤寂，凄苦；傾聽他游小石潭時想寄情山水，擺脫孤寂凄苦后的心聲。但最終還是經小石潭悲涼，寂靜所觸而陷入抑郁中。唉！為什么你們不能樂觀一些呢？

　　樂觀一些使心情舒暢，也就不會陷入悲傷中難以自拔。總之，很高興能夠挺柳宗元訴說，走進柳宗元，與詩人交友，暢想詩情畫意，真好！從柳宗元身上，我知道可以借景抒情，調解焦慮。

　　傾聽貝多芬

　　貝多芬德國最偉大的音樂家，鋼琴家，維也納的.代表之一。他，從小雙目失明，雙耳失聰，可他卻有超乎常人的意志與堅持面對困難的勇氣。傾聽貝多芬遭遇挫折后的心理；傾聽貝多芬為什么在遭遇挫折后頑強堅持。他，沒有因為挫折而想輕生；沒有因為挫折而失去意志；沒有因為挫折而放棄一切。

　　我贊美貝多芬的意志與精神，走進她內心深處，深刻的體會他的內心想法。換位思考，去學習他的精神，不要因為挫折而與成功失之交臂，踏入——魔鬼的殿堂。

　　傾聽自己

　　我，13歲的小姑娘。我沒有貝多芬打敗挫折的意志，每一次挫折面前，知難而退。我也沒有柳宗元借景抒情的心情，每當心情煩懣，智慧去大吵大鬧。

　　我應該相信自己，相信自己的實力，勇于面對挫折，克服困難，也應理智的控制自己的情緒，樂觀面對生活，微笑面對生活。

　　傾聽真美！

　　給我快樂的作文 19

　　“成功是什么?”成功是一個多么熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。

　　放風箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什么，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧!

　　我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的.理想將會破碎!要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放。”個人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終于，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風箏就不會掉下來的。

　　這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那么勇敢，那么堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起!

　　通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。

　　給我快樂的作文 20

　　“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關于書的.格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。

　　我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、等。

　　在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學校規定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。

　　中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發現，我已經看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。

　　書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候，當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。

　　給我快樂的作文 21

　　中國五千多年歷史中，許多風流人物落入帷幕，留下了不朽的詩文，有《楚辭》，有《唐詩》，有《宋詞》，還有《元曲》。

　　如：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是前秦時期的著作。

　　畫面轉移到唐代。“詩仙”李白。“詩魔”白居易，大李杜，小李杜等文學巨匠紛紛涌現在中國歷史上，把文學的根基扎得更深。你看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，高高的'瀑布懸掛在云霄之上。銀色的水流飛瀉而下，就像是天河之水傾注到了人間。再看，“危樓高百尺，手可摘星辰”。讓人感受到山上寺院的高樓那驚人的高度。除了豪放派的李白，白居易也酣暢淋漓的寫出了《長恨歌》。“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”，讓我看到唐玄宗李隆基與楊貴妃楊玉環之間深刻動人的愛情故事。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。不管蘇軾與自己的弟弟相隔多遠，但看到的卻是同一輪圓圓的月亮，就如親人就在身邊。

　　知識就像水一般，是源源不斷地流動的，多讀書，多汲取，才能達到人生更高的境界，正如朱熹“問渠那得清如許？為有源頭活水來”所言。

　　還有女詩人李清照，也寫了許多著名詩句，都讓我回味無窮。

　　讀詩詞，能領略到壯闊的高山流水；讀詩詞，能體會到湖邊的無限風光；讀詩詞，能聽到鳥語花香的幽香。詩詞能使我陶冶情操，使我得到啟示，達到知識的頂峰，開闊視野，讓我體會到無限快樂。

　　給我快樂的作文 22

　　朋友是不人生不可缺少的，但是要看你交的什么朋友，朋友像你的家人，互相關心，互相幫助。在你最困難的時候出來關心你。

　　他們可能是你最親的閨蜜也可能是你最大的死黨這都無所謂，但他們會在你最困難的時候站出來關心你，用尋常的言行，真摯的情感保護你。

　　朋友不可能對你有多好，但它只是一個略顯蕭索卻有頂天立地的背影，也可能只是一向略顯簡單但正義凜然的話語，也可能只是一段略尋常卻執著堅定的守候吧，‘朋友’指的就是這吧。

　　在我的身邊就有一位像我描述的一樣，他個子高高的，像煤炭一樣的黑，但長得與眾不同，還算是一枚帥哥吧，他熱心，勇敢，孝順，善良，執著，正是像他這樣，帶動了我們的一班人。

　　熱心，他看到我們班級的花枯萎了，他真的用自己的錢去校門口買了對花有幫助的東西，每天都看花長大沒，在他無微不至的.照顧下，花長得越來越美。

　　勇敢，那一次真的好嚇人，我們一班人都在班級的書柜后面拿籃球，我一不小心靠在了書柜上，上面的籃球全部掉了下來，我馬上抱走，但是有一些籃球掉到了我的頭上，‘他’馬上站在我的身后，用身體保護著我，他的鼻子都流血了。他在危急的關頭時，挺身而出，著就是朋友吧。

　　在那個時候，我感覺‘他是我心中英雄’我看過一本書，書中有一句話說那些暖人的細節，絲毫不遜于過往任何一個時代的英雄。這才是是最真實的‘朋友’。

　　最動人‘朋友版’的英雄。

　　給我快樂的作文 23

　　沙漏里的時光悄悄地溜走，但卻抹不去那些美好的回憶。還記得，我們那次玩的拔河游戲，不但讓我們領悟到了其中的快樂，也讓我們領悟到了拔河的技巧。

　　記得那一次，天空萬里無云，天公作美，陽光明媚，是一個大好天氣。火辣辣的太陽高高地掛在天空中。熱得人們喘不過氣來，熱得狗直吐舌頭，熱得知了“知……知……知”地叫。

　　一場激烈的拔河比賽在操場上正式舉行了。比賽開始了，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望自己能為班級出一份力，為班級爭光，打贏這場勝仗。“預備”隨著哨子聲一響，我們急忙拉緊繩子，身體微微向后傾，雙腿蹬著地，用盡自己吃奶的.力氣把繩子向后拉!

　　可是，別的班的女生也不甘示弱，她們個個都是力大無比，一個頂兩個，我們跟她們比簡直就是小巫見大巫了！但我們絕對不會因為她們力量大而懼怕了她們。相反，我們每個人都用盡九牛二虎的力氣把繩子向后拉。

　　眼看著她們正在向勝利一步一步前進，我們越來越沒了信心。這時，我們的啦啦隊似乎給予了我們力量，讓我們勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮斗。我們腳抵腳，身依身，發出了雷鳴般的吼聲：“嘿！呦！嘿呦!”大家都知道，團結就是力量，堅持就是勝利。終于，功夫不負有心人，我們越過了終點線。

　　雖然大家都是筋疲力盡，但心里卻是無限的興奮和喜悅。因為學校給我們帶來了歡樂幸福，是我們童年的樂園!

　　給我快樂的作文 24

　　記憶中的那座老屋，平淡無奇，卻藏著許多快樂。

　　那座老屋，是我幼年時的家，破舊而又平常的立在村莊的角落中。那時候外婆常常坐在門中那把竹藤椅上，手撫摸著那只分不清是什么顏色的看門狗，柵欄里的小雞小鴨們獨自歡唱。在這樣的環境中，我一直不忘尋找尋找，那屬于自己的快樂。

　　我常常把那門口的干柴堆想象成一座高山，學著那些攀登者的樣子，左一下，右一下，像一只小猴子那樣竄上干柴堆的頂部，外婆一直在下面讓我下去，然而頑皮的我卻在干柴堆上跳，就像蹦蹦床那樣，卻腳下一滑摔了下來，雖然干柴堆不高，但是仍使我哇哇大哭，外婆一邊為我上膏藥，一邊用他的嘴對著我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服，使我忘記了疼痛，開心的'笑了。

　　炎熱的夏天，老屋中沒有空調，只有一架每天“吱呀”的老風扇，我受不了那種聲音便去別處，漸漸的我發現房頂上的那快寶地，便讓姥爺帶著涼席護送我登上房頂，我躺在涼席上，感到無比舒服，望著下面，村莊似乎變小了，村子中孩童的玩鬧聲，老人的聊天聲，家禽的叫聲……編織成一首古樸，自然的歌，使人忘記一切，沉迷于那份快樂。

　　不知不覺間，離開了那座老屋，那份快樂也只留在了記憶中，一切都已物是人非，享受著從幼年到成熟的變化，卻已不記得當初那份純真的快樂。

　　總有一天，我會回憶起那座老屋，回憶起那座老屋帶給我的快樂。

　　給我快樂的作文 25

　　有人說，家是溫暖的港灣；有人說，家是幸福的搖籃；我說，家是快樂的源泉，家庭帶給我的快樂是世界上獨一無二，最珍貴的東西。

　　在春暖花開的日子里，我們全家提著小桶，帶著魚竿出去釣魚。看著那些小魚在河里無拘無束地游著，我們的心情也十分愉悅。我不禁拋下魚竿，撒下漁網，等著哪些小魚會自投羅網。即使沒有任何收獲，我們也高高興興，心滿意足地回家，因為并不是在于釣了多少魚，而是在于捕魚時我們齊心協力、團結一致的那份快樂。

　　夏夜，媽媽搬了張椅子在露天的陽臺上。漆黑的夜空，星月散發出流水一般溫柔的光亮。涼風徐徐，路邊的蟋蟀叫著。我們坐在椅子上，數著天上的繁星。“一顆、兩顆……”我們快樂地陶醉了。

　　秋高氣爽的季節，我們三個騎著自行車郊游。一路上，爸爸在前引路，媽媽在后保護我，我們騎在林間小路上，到處都是樹上掉下的漿果，到處都是自行車輪子碾到漿果而發出的`“噼噼啪啪”聲，就像是在演奏一首歡暢的樂曲。這感覺真是爽極了！我一路騎一路笑，林間小道上到處回響著我們的歡笑。

　　寒冬的清晨，天剛蒙蒙亮，我已經在床上等得不耐煩了。有了！我鬼鬼祟祟地下了床，鉆到爸爸媽媽的被窩里，睡在他們中間。他們身上熱乎乎的，真舒服啊！我悄悄地給爸爸撓了撓癢癢，爸爸立刻笑了起來，我更是笑得直打滾，把被子也踢飛了。

　　在這個家庭里，有我愛的和愛我的人。他們帶給了我無窮的愛和無限的快樂。

　　給我快樂的作文 26

　　書是知識的海洋，是人類的進步的階梯，是心靈的創口貼，書的作用數也數不清。書里面的故事讓人著迷，給了我快樂。

　　自幼不善言辭，默默無聞的我，經常會一頭鉆進書的海洋，打消著寂寞。漸漸地，我看書不再是為了打發時間，而是被故事的情節所吸引，主人公的命運使我牽腸掛肚。我不再是那個躲在自己狹小世界里的女孩，我讀書時有身臨其境的感覺，感覺主人公就是自己。故事里的主人公的`言行，有時我很欽佩，有時很厭惡，最近我在一本書里讀到了一篇小文章，對我的感觸很大——《100元假鈔的幸福事件》。

　　這篇文章寫的是班長林琳在收到一張100元假鈔，為了不傷害那位同學的自尊心，她拿出了自己的零花錢。班上的另一位同學張勇得知后偷偷把一張100元放入林琳的課桌里，這是他撿到的無人認領的錢，因為林琳在他困難的時候幫助過他。而假幣的主人希嫉妒林琳的成績而用假幣交班費的他，見到同學們自發的捐湊錢，她無比羞愧，把錢偷偷地放在林琳的課桌里。在這篇文章里有一句話令我很感動：直到今天，我才明白，有一種情愫竟是如此湛藍，它，就是友誼……

　　是呀，友誼是多么純潔！朋友就應該無償的幫助。幸福無處不在，我們可以像林琳那樣承擔起責任，像張勇那樣默默無聞，像希那樣承認錯誤這些都是幸福。像這樣的幸福事件在我們的生活里不在少數，關鍵是看你怎么面對它。

　　給我快樂的作文 27

　　我從小就不喜歡運動，只喜歡一個人在家里看電視。可自從上了初中后，我的興趣改變了，我熱愛上了運動。在運動時，我發現其中有數不盡的樂趣。

　　我最喜歡的運動是足球。雖然我也喜歡籃球但是由于我的個子不高所以沒辦法與他們一起玩。

　　我是從六年級開始喜歡足球的，每一次上體育我們都會踢足球，每一次都踢得熱火朝天。就算輸了，心了也很高興。因為，那是的'球賽能碰到一兩次球就非常幸運了。

　　我也很注重鍛煉身體，每天早上都會出去跑步，雖然沒有樹林和小鳥，但每次跑完心中都很高興。跑步也就成為了我生活中必不可少的一部分。我也去過幾次健身房，那里面的東西我基本上玩兒不了，除了跑步機以外。

　　我爸爸也非常喜歡運動，不過他比較喜歡打羽毛球。雖說打羽毛球不是我的強項，不過，當個陪練還是可以的。一般我打的球我爸都能接住，而我爸打出的球我一般都接不住。所以，他總是借這個時候來數落我一番。即使這樣，我每次打完球心中都很高興。

　　最近，體育老師在給我么側體育成績，我的體育成績很低尤其是引體向上和立定跳遠，根本就不及格。不過老師說我們還是有希望的，只要勤加練習，一定可以及格，更何況高考時要考體育，不及格上不了。所以從現在開始我要努力鍛煉。

　　在我們的生活中，隨處都可以見到運動的身影，只要你去做就會發現運動的樂趣。

　　運動帶給我快樂！

　　給我快樂的作文 28

　　在日新月異的21世紀里，書已成為我們小學生生活中必不可少的一部分。書中精美的圖畫、優美的語句，讓誰看了都想去讀一讀。當你讀到一本好書時，仿佛得到了一位知心的朋友。這個朋友神通廣大，會告訴你一些你不知道的知識，每當這時，我就會因學到知識而感到快樂。

　　書會告訴我們道理。當初我們只是一個什么都不知道的小孩子。做任何事都不帶思考，也不會考慮這樣做的后果會多么嚴重，可自從我們認識了書以后，言行、舉止都變得非常有禮貌。在路上，遇到認識的叔叔阿姨，我們會打招呼，而叔叔阿姨就會笑著對我們說：“這孩子真乖，真有禮貌！”這時，我們會因受到夸獎而感到快樂，這一切不都是書讓我們懂得了禮貌，帶給了我們快樂嗎？

　　其實我最喜歡書里的小故事，可別看這些故事的字少，可它們中間卻蘊含著大道理，例如《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事，它就告訴我們：不能只看重眼前的利益，而不顧身后的隱患；又或是《農夫和蛇》這個家喻戶曉的故事，它也蘊含著大道理：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對惡人的仁慈，就是對自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負義者的'手腳。這一個個回味無窮的故事，都是值得我們去讀的，然而，在讀的過程中，我們又增長了不少的見識，這真是在快樂中學習呀！

　　書中有快樂，我們在快樂中學習、讀書，讓我們做一個快樂的讀書人吧。

　　給我快樂的作文 29

　　我愛幻想，幻想自己會飛，有超能力，幻想一切不可能的事。

　　早上自己去上學的15分鐘，是我最快樂的時間。每一天早上，我都會有不同的身份，獨自走的15分鐘，竟不覺得漫長。今天，我就把自己當作特工，要去學校執行任務，我想象著特工的模樣，腦子里為街道“換上新衣”，一路上躲躲藏藏，終于避開了敵人，跑的我氣喘吁吁，但是我卻很快樂。

　　我坐在飄窗上喝咖啡，我幻想自己是公主，舉止優雅得體不失尊嚴。我閉上眼睛小口小口抿著咖啡，引得站在一旁的表弟羨慕的不停地嘖嘴，他可能無法理解我怎么變得與以往不同，我在心里偷笑，他不知道我是公主，高高在上的公主，溫文爾雅的公主。

　　我躺在草地上，看著天空幻想。那由小云朵匯集成的大云朵，是一群羊羔，咩咩的啃著藍天；那松軟的小白云，是走丟了的孩子，找不到回家的'路，急的眼淚在眼眶里打轉……

　　我站在山頂往下俯視，把自己想象成威武嚴厲的帝王，那密密麻麻的小點，便是我的臣民。

　　我穿上花裙子，站在花叢中幻想，我是童話中的仙子，給人們帶去福音，是快樂、美好的象征。

　　我漫步在幽靜森林中，聽著鳥兒歡快的歌聲，我不禁浮想聯翩。我是一個樹精，活了幾百年，甚至上千年，一直保護著森林不受人類和外界摧殘，保護自然環境的美好。

　　我靜靜地閉上眼睛，微笑著幻想，享受著幻想給我帶來的快樂……

　　給我快樂的作文 30

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個。

　　有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。

　　那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的刊。

　　隨著年齡的`增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些，甚至連媽媽里珍藏的也成了我的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛讀書，常常的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰往下流。為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書”是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。

　　如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了成長。我愛讀書！