小學生快樂的作文

【精華】小學生快樂的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生快樂的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生快樂的作文 篇1

　　老師上個星期說：“背完課文的人會有一件小小的禮物。”我是第一個背完全部課文的人。不知道是什么？終于盼望到這周星期五下午第一節課。我的.心怦怦直跳。

　　上課鈴一響，老師帶著滿面的微笑走進教室。老師笑著說：“背完課文的男生獎個記事本，女生獎個發夾。”接著，老師點到誰的名，誰就上臺領獎。當老師點到我的名時，給了我一本書，我很高興的接過書，說：“謝謝”。又敬了一個禮，回到座位上。

　　我看著那本書，心想：老師，我愛你。我知道老師對我們的別苦用心。老師你放心，我一定會努力學習的，發揮特長。

　　今天我很開心。

小學生快樂的作文 篇2

　　周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區小學的小記者們走進了傳說中的雙十中學，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團活 動更是令我們舉手稱贊。

　　美

　　首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的`游泳館，還有隨處可見的藝術雕像，哥哥姐姐們在這里快樂學習、快樂生活。

　　酷

　　介紹中，我們認識了好多優秀的學生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發明家方興，還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。

　　贊

　　社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。

　　航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國際國內各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子。”

　　讀者協會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類，對當今社會的事實進行分析、判斷，原來讀者協會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。

　　接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的詩歌社團……豐富的社團生活真是校園里一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。

　　今天快樂的采訪之行結束了，既有驚喜、又有收獲、更有對這所學校無限的向往。

小學生快樂的作文 篇3

　　許多人可能會認為“為什么我要為別人的快樂而活？我自己活得開心就好，我才不管別人的感受呢！”但是這種觀念是非常不正確的，人類是群體動物，身邊會有關 心自己的家人、互相學習的同學，以及認真教學的師長等，這些人都是真心的為我們好，如果我們只是一昧的只在乎自己，會使身旁關心我們的每一個人都失望，我 想應該沒有人愿意見到這樣的情況吧！

　　在班上，不是每一個小朋友都是優秀生，在課業上難免會有遇到困難，向別人請求幫助的時候，我時常會幫助別人，但也有虛心受教的時候。記得有一次，一個同 學請教我一題語文問題，我剛好知道該怎么寫，所以我就在一旁細心的教導她，說明題目的意思，然后再告訴她應該選哪一個答案。等講解完畢后，我見她還是一副 愁眉苦臉的樣子，于是，我只好從頭再講一次，而且要把速度放慢，以免她不了解其中的涵義，最后，我問她：“懂不懂？”只見她露出如在夏日綻放的向日葵般燦 爛的笑容，我的'心情也跟著好了起來，看到別人快樂我就快樂。

　　期中、末考的時候，我全心全意的把我的心思放在書本上，絲毫不敢松懈，熬夜看書，為了就是能夠在考試中獲得好成績，當我拿著100分的考試卷到媽媽面前， “哇！”的一聲給她一個驚喜的時候，媽媽臉上帶著有點驚魂未定的表情，但是只見她繃緊的眉頭慢慢舒展開來，露出一個欣慰又滿足的笑容，雖然她還是嘴硬的 說：“這是應該的。”但是我知道她心里其實是非常開心的！

　　在做一件事的時候，不可以單單只想到對自己有利的方面，同時也要考慮到別人的立場，再說，看到別人臉上綻放笑容，又何嘗不是一種間接感受快樂的方式呢？我們要學會設身處地為別人著想，讓他人感到快樂，讓整個世界變得更美好，處處充滿歡樂。

小學生快樂的作文 篇4

　　童年，是一個多美好的詞兒啊。可現在的我，只能用短暫的、模糊的片段來回憶童年的一點一滴。

　　童年的我，就像一條快樂的小魚，整天無憂無慮。可是說來也好笑，我這條自稱快樂的小魚，卻不敢下水。因為有一次我跟著大人劃船時掉進了水里，差點就淹死了，從此，我對下水就有了一種恐懼。

　　記得七歲那年的暑假，媽媽帶著我來到體育館，讓老師教我游泳，讓我克服心中的陰影，做一條真正的快樂的小魚。

　　那一天，我還是死活不肯下水，就差點哭著跪倒在地求媽媽了。可是媽媽也很倔強，不管我怎么求她，硬要帶我去，最后我是被媽媽拖著去的。

　　換上泳裝，我慢慢靠近游泳池，一走到水邊，我就不由自主地退縮了回來。下去還是不下去呢？我感到心中有一個天使和一個魔鬼在吵架。就這樣天人激戰了十多分鐘，邪不壓正，天使戰勝了魔鬼，我終于決定了：下水，我要做一條真正的魚兒！

　　我輕輕地抬起一只腳，用指尖沾了沾水，好涼啊！還有一種久違了的親切。就在我呆在那的時候，不知誰在背后推了我一把，“啊……”我驚叫著，掉進了水中，在水里恐懼地撲騰了一陣，也不知怎么搞的，腳就觸到了水底，用力一站，頭從水里猛地抬起，我，終于在水里站穩了！原來，水并沒有我想像的.那樣深、那樣可怕。我用手把臉上的水珠抹去，站在水里，竟然有了一種飄飄然的感覺呢！好讓人享受的感覺哦！

　　長達一個月的培訓結束了，我在水中歡暢地游著，是多么自在，多么快樂，多么幸福，忘記了恐懼，忘記了煩惱。這時候我就是一條快樂的小魚，一條對生活充滿憧憬的小魚……

　　其實，在童年的時候，一個人總是會有許多莫名的恐懼，只有勇敢地面對，你才能像跨門檻一樣跨過它。這個過程，就叫長大。

小學生快樂的作文 篇5

　　今天下我們去了公園。

　　公園里森林郁郁蔥蔥的河水清澈見底，天空湛藍湛藍的，空氣清新甜潤。

　　路邊的野花綻開了，就像害羞的小姑娘輕輕張開了笑容。

　　河水是那么的'綠，綠的像周圍的綠樹綠草染過似的。我們脫下鞋子，把腳放到水里，真涼爽！

　　我們在水里玩打水杖，還有互相潑水，像潑水節，真快樂。

　　我們又去了別的地方，那是滿是沙子。我們在那里推沙堡在沙中奔跑，我們臉上多是快樂。

　　最后我們依依不舍的回家了。

小學生快樂的作文 篇6

　　學習快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時候他還沒有回來。

　　時光過得真快，轉眼間我就要踏入小學大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的消逝，我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習并非是我想象的那樣，學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事，學到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。

　　隨著年級的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當讀到主人公戰勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的'，漸漸的，我覺得有學習的生活，才是真正快樂的生活。

小學生快樂的作文 篇7

　　我今年8歲，長著高高的個子，圓圓的腦袋上頂著短短的頭發，頭發下面是我炯炯有神的眼睛，還有我高高的鼻子，能說會道的嘴巴。

　　我的'性格很幽默，我非常自信，我的學習非常好，每次考試都能考前3名。我很愛玩電腦，一說玩電腦，我跑得比兔子還快，一玩就廢寢忘食的。真希望有一天能玩個痛快。

　　我的愿望是有一天能考上哈佛、牛津、劍橋，能到那里去上學。

小學生快樂的作文 篇8

　　今天，我和我的朋友點點一起去了新紀元游泳館，去游泳我們都很高興！因為我們都已經2個月沒有游泳了。我們換了衣服穿上泳鏡、泳帽、泳衣和泳褲去游泳了！我們跳下了水我們在一米五深的`地方游泳。

　　我們先游泳比賽我用仰泳點點用自由泳點點得了第一名我是亞軍（其實是最后一名，因為就兩個人）第二次比賽我還是用仰泳點點用的是蛙泳這局我和點點同時到所以沒有誰贏！然后玩了兩個多小時后我們就去泡溫泉那簡直就太燙了明明就是白開水中的熱水太燙了！我們洗完澡穿好衣服就回家了！

　　今天我們都很高興！