快樂的童年作文（精選）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的快樂的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的童年作文 篇1
童年，像五彩繽紛的夢，像甜蜜的糖果，像絢爛的彩虹。它，是一封小小的信，上面書寫了我們美麗的人生夢想，我們在這里放飛夢想，在心田上播下希望的種子；它，是一曲輕快的旋律，思緒涌動時不知不覺間就在心頭悄悄蕩漾開來！它，像一個糖果盒，里面裝著五光十色的糖果，在我們的記憶的長河中永遠彌漫著糖果的縷縷芳香！
我的童年快樂而又難忘，其中有一個小小的片段讓我久久不能忘懷，那就是跟著爸爸到河邊去捉知了。
每年夏天，就是我最快樂的時節。因為，我可以跟著爸爸到郊外去捉知了。知了在最熱的.時候往往很活躍，這時就是捉知了的好時機。每到這時，我們就會穿長衣長褲，準備上路。為什么要穿長衣長褲呢？這是因為郊外的昆蟲特別多，要穿長長衣褲才能躲避他們的叮咬。而且捉知了還要上帶自制的用網線和鐵絲做成的捕知了的網。這個網很簡單，但很實用：用鐵絲圍一個圈，然后在上面披上紗網，最后把下面的口封起來就行了。
郊外不僅能體會到捉捕知了的樂趣，而且能觀賞到美麗的景色：小徑兩邊郁郁蔥蔥的樹木和一簇簇燦爛如火的野花，都是平時不能輕易看到的好景色。知了也最喜歡在高大的樹木上安家。不過由于他們飛得不是很高，所以它們一般都呆在樹下。這可有利于身材矮小的我了！忽然，我看見了一只又肥又大的知了，于是，我迫不及待地搶過爸爸手中的網子，猛地對著它扣了下去。誰知竟然沒扣住，反讓知了從下面溜走了。眼見到手的烤鴨飛了，我不服氣，就再次找準了一只知了扣了下去。結果還是沒有扣中。我一連試了好幾次都沒有成功，不由得有些灰心喪氣了，泄氣地嘟著嘴把網扔到一邊。
這時，爸爸走了過來，對我說：“不要泄氣，你的方法不對，當然就捉不到知了，我來教教你。”聽了爸爸的話，我不由得又高興了起來。爸爸告訴我，知了在起飛的時候都要往下墜一段才能飛起來。而我們就可以利用知了的這個特點來捕捉它。我們如果把網子放在知了的下面，在輕輕地往上抬一下，驚慌失措的知了就會想飛起來，但它要飛就要往下掉，所以它就只能乖乖地束手就擒了。聽了爸爸的方法，我的信心又陡然增添了許多。于是，我再次拿起網子，瞄準了一只知了，悄悄地把網放在了它的下面。知了果然驚慌地想飛起來，但是卻落進了我手中的網子里。我滿心的喜悅都要溢出心頭啦！我抑制著興奮的心情，飛快地把知了放進了一個小瓶子里。看見知了在小瓶子里飛來飛去，我高興的一蹦三尺高：“耶”我真是太高興了，這畢竟是我的第一個“俘虜”嘛！我跑過去告訴爸爸，爸爸也笑著摸著我的頭：“真厲害！”我高興極了！我們這支斗志高昂的“捉知了大軍”一直戰斗到天黑，才不得不離開：我們高高興興地揣著“戰利品”（許多知了）回家啦～
這次捉知了，我不僅收獲了捉知了的方法，收獲了快樂，還懂得了一個道理：無論做什么事都要有恒心和毅力，不能遇到困難就打“退堂鼓”，而是要積極地尋找解決的方法，有正確的方法和努力就一定能成功！
快樂的童年作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天玩耍的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了幾件有趣的事。
一個星期天的中午，媽媽睡著了。那時我還小，沒什么事情做，在房間里走來走去，來到了鏡子前。呀！怎么會有一個和我長相一樣的“人”？我伸出手去摸了一下。呀！我不摸還好，一摸嚇一跳！那個“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我，我趕緊后退幾步。好啊，竟然敢學我，看我怎么教訓你。我舉起手，那“人”也舉起手，我一打，那“人”也打我。我被嚇著了，它又平又會動，還會學我做動作，還能打人。壞了，一定是個怪物。我一溜煙地跑到媽媽床前，一把拉住她的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪物，它還打我。”媽媽好奇地問我是什么東西，我卻使勁兒的拉著媽媽來到鏡子前。真奇了，怎么又多了一個怪物？我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？我可怕它！”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物。”你看，只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番解說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
還記得那是我五六歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒彩色的高級奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，馬上就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了。“你的比我的'大！”我生氣地說。“怎么會？我還覺得我的小呢！”菊菊馬上反駁。“哼！你的顏色多，味道多！”我瞪了她一眼。“你的顏色濃，牛奶多！”
我們爭來爭去還是沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你的糖大還是我的糖大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時，我站起來，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好踩著那粒糖，哎呀，怎么辦？我的糖啊！我抬起腳，用力拿掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊對我說。我的兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來。
每當回想起以前，我就會情不自禁地笑起來。
快樂的童年作文 篇3
水很清，童年很簡單。——題記
關于童年的記憶是從托兒所開始的。剛來到那里時，很害怕，媽媽一走，我就“哇哇”的哭。哭的不止我一個，大家的聲音連成一片，后來大概是哭累了，也就安靜了。老師帶我們玩游戲，還講故事。等媽媽來接我時，我帶回了一面紅色的小旗。那是老師發給聽話的學生的獎勵。結果，我房間的門上就有了許多的小紅旗。
后來上了幼兒園，本應該先讀小小班，在讀小班的。但是媽媽跟園長說讓我多讀一年大班。就這樣我就讀到了中班，那時我是班里唯一一個不會寫名字的孩子。老師很生氣，就把我叫的'講臺上，當著全班同學的面罵我，我只好一個勁地哭。回家后，爸媽開始教我寫名字。但沒過幾天，換了一位姓孔的女老師，聽人家說，罵我的那個老師生病住院了。人家說是報應。
孔老師的容貌我記不清了，只知道她留著長發，很高，人很和藹，對我也很好。媽媽常帶我去她家玩，她總是拿我愛吃的朱古力給我。那也就成我愛去孔老師家的原因。直至今日，我還記得她家的大概位置。如果還能見到她，我相信我還能認出來。
我上了一年級，成了班里第一批少先隊。感覺很自豪，很興奮，覺的自己就比那些沒成為少先隊的同學高了一點。就象現在成為學校第一批共青團員一樣。當高年級的同學幫我帶紅領巾的時候，我想，我也會有那么一天。不過，沒過幾個星期我就厭倦了它，因為麻煩，也因為容易丟……
我的班主任姓李，也對我很好。期末考試，我很失誤的沒考到滿分。老師準備了10本本子獎勵給100分的同學，卻從中挑了5本更新的給我，另5本給了一位滿分的同學。雖然那時我很小但也挺感激。只教了我2年。但一直對我很好。
小學的時候作業很少，爸媽上班也很遲。我總是和鄰居去草叢捉蝴蝶。其實那也就稀疏地長著幾株高高的草，但我們樂意在那兒玩。那總是有蝴蝶，都是小小的淡藍色的那種。偶爾也會有一只黃色的大蝴蝶。等蝴蝶在草尖上休息的時候，我悄悄的走過去，用手迅速地捏住它的翅膀。然后很快了地大叫：“我抓到了!”。我們將抓到的蝴蝶放生，在抓住它們，樂此不疲。
在大了一點，我們就去河邊抓魚。那時河邊有一大片金色的沙灘。我們帶上小瓶子，蹲在岸邊。全神貫注地看著水里面，當有小魚游過時。兩手從旁邊向中間一捧，小魚就在里頭了，那種魚很小，只有指甲蓋那么長，我們把它們裝在小瓶子里帶回家。通常我是抓的最少的，但大家從不抱怨，依舊會分給我一樣多。
六年級的6月1日，我們開了最后一個“六一party”。像以前一樣，表演節目，猜謎，互贈賀卡……雖然就要畢業考了，我們還是瘋玩了一天。我忽然覺的挺傷感的，畢竟那么多年的同學了，就要這么分別了。挺舍不得的……
我知道，我的童年就像流水一樣逝去了，它像水一樣要流向大河，流向大海。變得不在單純，變的復雜。我知道，這個世界很寬很廣，很真實又很虛偽。但童年的那份純真與快樂依間流過，那么深刻，那么真實……
快樂的童年作文 篇4
每天早晨從悠揚的兒歌伴奏聲中醒來，重聽昔日的經典歌謠，有種重回童年的感覺。沒有了嘈雜的鬧鈴，取而代之的是兒子悠揚的黑管演奏曲。看到兒子吹奏的認真勁，這不得不讓我感謝學校為孩子們開展的“快樂星期三”活動。
學校開展的“快樂星期三”活動，涉及面廣，對于喜歡音樂的孩子，開設了各類樂器班；對于喜歡美術的孩子，開設了美術方面的相應課程；對于喜歡戶外運動的孩子，開設了球類的培訓指導；對于……總之，孩子只要喜歡的又有益于孩子身心發展的都有涉及，給了孩子們足夠的選擇空間。兒子喜歡音樂，他選擇了黑管班。一年多的學習，從一個音符都不懂的音樂盲，到今天能獨立吹奏完整曲目的小小演奏家，我看到的是兒子小有成就的一面，期間的歷程有過波瀾，但這更是對兒子的一種歷練。
兒子“快樂星期三”活動選擇黑管，讓我吃驚的同時也不免有些高興，小小的心靈居然有種對音樂的追求，我尊重兒子的選擇，全力支持他。一開始出于興趣的原因，兒子學的很認真，每天寫完了作業，都拿出黑管吹一會，向我們炫耀下自己的所學。盡管他吹出來的沒有什么韻律可講，但是我們聽著還是滿心的舒服，因為這是兒子自己用心學習的成果。
隨著時間的遷移，兒子課業的增多，在家主動吹黑管的時間越來越少，從一天練一次到兩三天練一次，再到隨后的一個周練一次，看到兒子此時的表現，難免有些失望，但想想兒子的年齡又有幾許默認。作為一個家長，孩子的啟蒙老師，我還是要引導一下兒子，讓兒子重拾自己的選擇，讓他認識到不管做什么事，特別是自己感興趣的事，一定要盡自己最大的努力做好，要不以后什么也做不成。每個周日是我和兒子出去玩的日子，帶他去公園，帶他去游樂場，帶他去爬山……總之就是讓他盡情玩耍的一天，當然這天也是他最期待的。那天我沒有早起，也沒有出去的意思，這讓他有點小郁悶，來到我身邊，問我什么時候走，我說不去了，他卻說了句，大人怎么能說話不算數！我暗笑，反問了他一句，你不是現在黑管也不練習了嗎！當初選擇的時候是怎么向我保證的呢！小孩子說話不算數，大人也可以了！兒子還是聰明得很，一下聽出了我的意思，覺得自己不對了，向我承認了錯誤，并保證以后不會再犯類似的錯誤，我聽了有種說不出的喜悅。從那天起，家里每天又有了兒子演奏的歌謠，兒子演奏水平提升的同時，其它方面的好習慣也一一養成。
兒子現在不管做什么，只要自己選擇的，喜歡的，都保持有一顆恒心，一顆走向成功不言敗的'決心。因為學習黑管的時間多了，兒子很少再去玩電腦上的游戲。兒子也知道了為了節約學習時間，學習的時候小動作少了，這讓他做什么事都會聚精會神的去做，因而學習成績也有了很大的提高。另外兒子也養成了早睡早起的好習慣，早晨不用鬧鐘自己就能起床，這些變化讓我很是欣慰。
兒子每天早晨的兒歌演奏時間，成了我一天最開心的時刻，讓我重拾童趣的同時，也看到了兒子快樂成長的一天天。當然這一切歸功于學校開展的“快樂星期三”活動，希望學校多多開展類似的活動，讓每一個孩子在學好科學文化知識之余，有個健康快樂的童年。
快樂的童年作文 篇5
我們的童年都是美好的，多姿多彩的，童年那些趣事就像星星一樣怎么都數不清。我經常回想起那些趣事，覺得當時的自己真傻，真天真。
鏡頭一
有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫。
鏡頭二
那是一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”?我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的'。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么?你不怕它嗎?”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!
鏡頭三
媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。
每當我回想起童年那些趣事，我都會笑，當時的時光真的很快樂，很開心，無憂無慮的。真的很想再回到小時候，再去感受一下童年的美好生活!
快樂的童年作文 篇6
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。
回想小學生活真是值得留戀，讓我記憶深刻的是每天大課間跳大繩，同學們在老師的帶領下差不多都會跳大繩了，我那時膽子小，看著搖動的繩子不敢上，老師鼓勵我，看準時機把我推上去了，那以后我就會跳了，而且喜歡上了這個游戲。有同學們時玩得熱火朝天時上課鈴響了，老師看出我們意猶未盡，往往會問上一句，下節什么課？只要是活動課或是體育課，我們會再玩上一節課，我們班級的跳大繩水平越來越高，同學們個個動作敏捷，一連能跳幾百個不壞掉，我們從中鍛煉了身體獲得了樂趣。。
我喜歡跳舞，每年班級六一表演我都被選到舞蹈隊，老師帶領我們跳舞，動作一遍一遍的訓練，老師總說我的動作有些拘謹，不放開，如果是現在，我的動作可能會更活躍些。我也喜歡吹口風琴，學校第二課堂，我報了口風琴班，畢業時我學會了好幾首曲子，記得快要畢業的那個六一，老師給我們組織過了一個網上聯歡，我現場連麥視頻表演了口風琴，那一次很成功，看到同學們在屏幕上稱贊，我很開心，那是我一份美好的回憶。
我的童年更多的在書中找到了快樂。每天，我寫完作業，都要去讀書，我的讀書習慣是媽媽從小培養出來的，在沒上小學前，媽媽每天晚上給我讀故事，書中有人物有畫面，我那時不認識字，但喜歡書中的畫面，似乎還能看懂一些，有時我在媽媽的故事中進入了夢鄉。
上了幼兒園，我學習了拼音，識字量漸漸多了，媽媽就給我買帶拼音的故事書，慢慢我能自己獨立閱讀了，一有時間我就端起書大聲朗讀一段，有時還把自己讀到的故事講給媽媽聽。
上了小學以后，班主任老師非常重視我們的閱讀，經常給我們推薦好的書目，我讀的第一本無拼音的書是《窗邊的小豆豆》，書中的句子簡單、幽默，我能讀得懂。我和媽媽上街時總是要買回一本書才罷休，后來媽媽在網上給我選書，讀過的書我會放在書架上，幾年時間我的小書架滿滿的。在學校我們經常去圖書館閱覽室里遨游。老師常說的幾句話就是：“讀萬卷書，行萬里路”“腹有詩書氣自華”“你們讀的每一本書都有用，都是你們今后的財富。”
一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，是通往勝利彼岸的`直通車。把書籍當成人生中最貼心的朋友，它能帶你走遍世界每個角落。
由于我的閱讀愛好，提高了我的寫作能力，我的作文被老師讀給全班同學聽的時候，是我最開心的時候，同學們投來贊許的目光時，是我最自豪的時候。五年級下學期，疫情原因我們沒有正常開學，除了每天上網課之外，就是關注抗疫消息，抗疫英雄事跡我們很感動，家鄉海倫的抗疫叔叔阿姨們也很辛苦，我寫了一篇《城市的守護者》投稿金點子原創作文平臺，獲獎并發表，。
今后，我將會繼續以書為友，讓它帶我去看世界。
快樂的童年作文 篇7
小時候，每當媽媽爸爸帶我來公園，哪怕不去玩那些游樂項目，我也特別高興，因為這兒是我心中的樂園。
春天，小草綠了，小樹發芽了，小昆蟲們醒了，大雁也排著“一”字形的隊伍回來了，我便開始了我的春之旅。我先來到草坪上，看著那有著自然之美的小草對它說：嗨，寶貝兒！我來看你了，我從不失約吧，等你們長大了我也會成為一個大人了，那時候，也許我會在某個我一直向往的地方，但我還是會在那里看到你的兄弟姐妹。
噢，對了，我說過，要在冬季學幾首詩背給你聽，可我學會了你卻不見了。媽媽說你在春天還會回來的，現在你果然回來了！現在我背給你聽：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”接著，我又去看了我的許多好朋友，它們都很好，我真高興呀！我和它們互相訴說著心里話。這就是一個萬物復蘇的季節——春。
夏天，公園里到處都是美麗的花朵。你看這邊，一株株大方而又樸素的大理菊挺起了胸脯在與誰對唱？那邊，一朵朵嬌艷而又高貴的紅玫瑰優雅地在聽誰的演唱？啊！原來是喇叭花在與大理菊對唱啊。你看，那表面看上去白嫩柔弱的小喇叭花唱得多帶勁呀！看來誰勝誰負還不一定呢！
還有月季花、雞冠花、郁金香……都在觀看它們的比賽，你說誰勝誰負呢？在花的四周蝴蝶們翩翩起舞，像是拉拉隊在給它們助威；一只只蜜蜂也停下了手中的工作，驚訝地看看四周，似乎在揣測，是誰的歌聲如此美妙。我身臨其境，流連忘返，這就是一個生機勃勃的季節——夏。
秋天，一片片枯黃的葉子就像美麗的黃蝴蝶似的.，從樹上翩翩落下，我置身其中，會思念暫時見不到的草兒、葉兒、花兒、蝶兒、雁兒、蜂兒……別光想見不到的什么了，你看公園的果園中，羞紅了臉蛋的蘋果在對我微笑，蘋果枝伸出了柵欄向我問好，我走上前去拉起它的手告訴它我們又見面了，我很高興。
向園子望去，滿園的果樹枝都被沉甸甸的果子壓彎了腰，而果子們呢，都叫著嚷著自己要下來，怕壓壞了為自己辛勞的果樹枝。我笑著，幫忙碌的園丁們收起了這些叫嚷的果子。這就是一個果實累累的季節——秋。
冬天，下一場雪那是再好不過了。看啊！窗外已是一個白色的世界了。我迫不及待地拉著爸爸媽媽置身于這個晶瑩的世界中。
一片片可愛的小雪花從空中慢慢地落下來，落下來。我伸出雙手接住它們，當它們躺在我的手心上時，那涼涼的感覺真棒！那高高大大的松樹上落滿了雪花，就像圣誕樹。我這瞧瞧那看看，總覺得看不夠，想把這一刻的美景留下。
于是，和爸爸媽媽堆了一個小雪人，我像姐姐一樣摟著它，想和它永遠在一起，一起玩，一起睡，一起沉醉在我們的白色世界中。可誰料，第三天我再來時，小雪人走了，走得無影無蹤，我找不到它了，我好著急！爸爸告訴我，下場雪就又會找到它了。我盼望著……這就是一個充滿夢幻的季節——冬。
……
年復一年，日復一日，在四季的輪回中我找到了童年的快樂，為童年添上了一筆絢麗的色彩。
快樂的童年作文 篇8
春回大地，萬物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發綠的柳絮，隨風飄動，望著窗外的那一片樹林，鳥兒在枝頭鳴叫著，風不時的吹過樹林，樹林便隨風搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個深呼吸，頓時感到體內的一陣清爽！領悟大地的奧秘，傾聽自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門···
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時，又會萌發出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹成蔭，被三川、田野所環繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！
最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無論地上的理事會扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林，散發著一股淡淡的清香，讓人感覺到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！
躺在還有些潮濕的草地上，只覺背后襲來一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···
山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上，諾仔細觀察，便可以看到一些昆蟲。兒時經常和幾個小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來抓一些小昆蟲，互相比賽，互相競爭！樹林之間，每天都可以發現一些有趣的事。
夏季，水果相繼成熟了。諾是來到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹，摘幾個梨吃，香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會餓，更不用擔心自己會渴！
夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！
來到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過有時，也會自己想著法兒，把他切開，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！
到了中午，烈日當頭，我們便頂著烈日，來到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個已經盛開的'荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！
說到夏季，還不免記起下水摸魚，看大人們在中午的時候！下水摸魚，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過腿間，十分的舒服，十分的清涼！
秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過我們可耐不住性子，不一會，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來，擺弄于手指之間，兒時，是很不懂事的！
冬天，天氣漸漸的冷了起來，外出也漸漸的減少了，但到了過年，便十分的熱鬧了！來到鎮上，買些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。
夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！
大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂，給予了我童年最美好的時光！現在的生活，比以前好了，來到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂。
記憶之門緩緩關閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周圍，一片平靜。
——終
我走我自己的寫作道路，我寫好屬于我自己的作文，從書中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛寫出我獨具一格的那一絲風度，我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間，我愛寫作！愛他那無形的美！
快樂的童年作文 篇9
翻開日歷，已經是XXXX年了！今年的我已是XX歲了，怎么一晃就XX歲了呢，如夢一般。那美麗的童年，就在不知不覺中離我遠去，童年的美好回憶就藏在這曼妙的夢里。
熟悉的我人都知道，我是一個標標準準的馬大哈翻版！從小到大，我為這吃了不少苦頭，還闖了一次連我自己都難以原諒的錯誤！
依稀記得那時我只有3、4歲，那一年的冬天，有人來還錢給奶奶。那人和我開玩笑地說：“叫你奶奶給你買好東西吃！”我見到那一沓紅票子，激動得不得了，一把就奪過那1000元人民幣，放進自己反穿衣的小口袋里就跑。小小的我，邊走邊說：“這是我家的錢！”隨即我歡天喜地地蹦出了家門，跑到鄰居家，自豪地說：“這是我家的錢！”接著我就又蹦又跳地回到了家中。過了一會，家人詢問起那錢，我將小手伸進口袋，可那口袋已經不知什么時候變空了！整整1000元錢！就被我在十幾分鐘之內弄丟了！雖然那時我還很小，可我已隱隱感到自己闖了大禍，心中十分害怕。趁大家在找錢時，我嚇得躲在最里面房間寫字臺的下面，半天也不敢出聲，更不敢出來……結果是大人們找了半天不見蹤影的錢后，又開始找我。雖然奶奶沒有怪我，可我心里還是很難過的，因為那是奶奶的辛苦錢，就被我這個小糊涂給糟蹋了！
在我六歲那年，叔叔帶著我和妹妹去市民廣場玩。那時的.妹妹還剛會走路，我可就不同了，能跑會跳的。調皮的我十分興奮，一會兒在草地上打個滾，一會兒到小山上去捉迷藏，一會兒又跑到木船上去玩耍，高興得不亦樂乎。玩著玩著，我就把妹妹給甩了……當我發現叔叔和妹妹不在身邊時，急得眼淚都掉下來了。哭聲引來一位好心人的關注，他問我記得家里的電話號碼嗎？說可以打電話叫媽媽來接我！可著急的我犯了傻，連電話號碼也記不清了。前面報的是自己家里的號碼，后面又報的是奶奶家的號碼，搞了半天也打不通，急得我滿臉通紅。后來還是叔叔找到了我，那時的我早已泣不成聲了。自打有了這次走丟的經歷，下次出門時，我可老實多了，小手總是牢牢牽住媽媽的大手。
還記得上幼兒園時，老師就特別喜歡我。有什么好吃的，總是給我留著。一天下午，班上的小朋友快接完了，就剩下我和一個小男孩了。這時，老師把我倆叫到跟前，神秘地說：“我這有好東西呢！想吃嗎？”我的胃口一下子被吊得老高，真想立刻吃到自己的嘴巴里。可是老師把糖紙剝好后，將糖放進了那個小男孩的嘴巴里；我不由自主地舔了一下自己的嘴唇，眼睛緊緊盯著老師的手。這時老師又剝好了一塊糖，送進了我的嘴里，還對我說了一句：“呦，娃娃這塊糖大嘛！”聽了這句話，雖然我努力使自己不笑，但心里可是高興得不得了，一蹦一跳地回到自己的位置上。還記得那糖的外面的涂了一層厚厚的牛奶，里面有巧克力，那味道簡直是好極了，是我吃過的最美味的糖。現在想想真是好笑，明明是相同的兩塊糖，怎么會一塊大一塊小？可老師的那句話，在當時的的確確給了我很大的喜悅，心里著實高興了好一陣子。
彈指一揮間，小小的我已漸漸長成一個大姑娘了！我的調皮、貪玩、天真幼稚伴隨著我走過了七彩童年就是當年的我！
我的童年，快樂如火紅，歡快似金色，開心如翠綠，傷心如淡紫……哦，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫構成了我快樂的童年。
快樂的童年作文 篇10
一天又一天，隨著時光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個既成熟又穩重的女孩。但時光老人卻把快樂的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過時光老人為什么這么無情，就不能多留一秒給我。現在想起來，我的童年竟是那樣快樂……
從上幼兒園起，我就邁入了快樂童年的第一步，與同學們打打鬧鬧、說說笑笑，那是我們最開心的事。漸漸上了小學，作業壓成山。在忙碌之余，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方說那件事。
那次，我寫完作業，閑來無事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個大大的鬼主意從我心底里冒出來：何不給他點“顏色”嘗嘗？我拿起水彩筆，在他那緊閉的小眼上畫了一副大大的圓框眼鏡，在他那鼻子上畫了一個黑黑的圓點，他扭頭時，又在他臉上畫了三道大胡須，好了！大功告成！
我正沾沾自喜時，他動了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進了書包里。誰知，他又繼續睡起來，唉！嚇死個人，虛驚一場。同時，我又欣賞起自己的“杰作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指著他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開始向下滴，本來已經很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接著我倆玩起“貓捉老鼠”的游戲，我這只“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰知，這事傳到了老師耳朵里，把我叫到辦公室是一陣“風火雷電”呀！
不久，時間老人把我帶到三年級，那段快樂又苦惱的時光。
三年級時，我經常因老師布置太多的作業而苦惱，心里總想著：什么時候能長大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺到，長大有什么好，失去的童年是那么可貴的呀。假如再給我一次機會，我會好好珍惜我的“童年”。
接著，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。
中午自習，老師為我們講解試卷，同學們卻松松垮垮，個個一副沒精打采的'樣子。她找一位同學回答問題，答案很離譜，全班哄堂大笑，除了我。
此時，老師站在講臺上，眼睛盯著我們，同學們仍舊笑著，她不說話。哪知這是暴風雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講臺，全班立刻鴉雀無聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎么了？我分明沒笑。“再笑，再笑你給我站到操場上去。”老師用尖刻的話語批評了我。
雖然眼淚在眼里打轉，但我咬緊嘴唇用盡全身力氣，沒讓它流出來——因為老師最討厭哭學生了。直到下課，老師才讓我坐下了！
我的童年豐富多彩，既是快樂的，又不乏煩惱。可在我看來，我的童年是快樂的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。
假如時光老人能再給我一次機會，我會好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個人都是公平的。但我仍然愿為自己立起大拇指，由衷地稱贊一聲：“你的童年真快樂！”
快樂的童年作文 篇11
今天是屬于孩子們特殊的節日，也在提醒著家長他們應該有個快樂的童年，成長自然離不開父母的教育和引導，但同時也要注意方法。
家長雖然有著極大的工作和生活壓力，但那并不代表需要對這孩子也要時刻嚴肅，甚至把自己的焦慮傳染給孩子。
要讓孩子在父母的笑容中變得更好，而不是嚴肅和發怒中因為恐懼而做出改變。
讓孩子永遠保持童心，因為童年是一個人一生中最純粹也最獨特的階段，多少人在長大之后回首才發現，最甜蜜最開心的時光就是回不去的童年。
身為父母有責任和義務去保護孩子的童心，讓他們的成長充滿歡樂，童心是一種無關他物最純粹自由的快樂狀態，這同樣也是孩子成長成功的底氣，是他們人生歷程中的最初養分來源。
童年的孩子是天真的，他們會因為與他們同在的萬物是有生命的，他們會自由的表達自己的喜好和厭惡，無拘無束地幻想著生活。
也許家長會覺得孩子的一些行為很幼稚，他們不知道很多生活常識，但他們確實是最懂得生命真諦的人，孩子享有的是最純粹的幸福。
但是現在有的孩子卻過早成熟，用成年人的眼光和話語去感受這個世界，他們甚至可能都不太明白那些話語的意思，有的家長甚至還會為孩子的成熟而高興，覺得他們長大了。
但現在的問題并不是孩子不能成熟，而是要如何延長他們童年的時間，要在他們天真短暫的童年時光中去教導孩子終身受用的知識。
家長要幫助孩子保持與生俱來的寶貴童心，這并不代表不讓孩子接觸現實世界，不讓他們學習和進步，而是在他們學習的時候幫助孩子認真去學習，提高完成任務的'效率之后，利用省下的時間，去做自己感興趣的事情。
在這個過程中家長要幫助孩子培養認真的態度，這是保持童心的一個重要因素。
大人往往現在最缺少的就是專注力，但孩子卻能夠為自己喜歡的事情完全投入，不在意時間，不會分心，這是最寶貴的專注狀態。
童心會讓孩子在小的時候對世間萬物都有好奇心，都愿意全情投入在一件事情當中，會遵循自己的愛好對萬事萬物進行探究，這其實就是做事認真高效的雛形。
幫助孩子保持童心的另一個好處就是能夠培養他們對事情敏感的感受力，這就是孩子情商發展的基礎，情商發展的高度決定了孩子人生發展的高度。
幫助孩子保持最原始的童真，用鼓勵和愛幫助孩子成長，對他們來說就是最好的童年禮物。生活艱辛，人生變化無常而莫測，但童心卻能夠讓孩子走得更穩且堅定。
成年人能夠保持一定的童心，有的時候也是人生成功的前提，所以要允許孩子天真，相對成熟世故的成年人，其實孩子的內心往往距離真理更近一些。
他們沒有偏見，有的是對一切事物保持好奇和探究的心態，孩子其實有的時候向父母提問的都是一些成年人都不敢想的大問題，比如說人是從哪里來的，天為什么沒有邊際等等。
很多問題對于現代科學技術水平來說都是未解之謎，而我們大人關心的都是一些實際且范圍很窄的小問題。
不應該因為不了解而對孩子的問題冷眼相對，敷衍了事，天真不是缺點，而是很寶貴的品質。
沒有天真幻想的人到最后是成不了大事的，對孩子而言更是如此，想象力是人類智慧的曙光，更是很多科技前沿的先導，保護孩子的童真和童心，鼓勵他們探索和幻想，能夠為他們更好的將來打好基礎。
快樂的童年作文 篇12
童年就像一杯濃咖啡，溫暖你的心，童年就像一杯淡茶，讓你回味；童年就像暴風雨的彩虹。五顏六色，耀眼無比；童年就像日落后的角落，讓人懷念；它也像彎曲的道路，讓你成長。在我的童年，許多有趣的事情發生在我周圍。我讀了一本關于一個叫小豆豆的女孩的書。讓我告訴你一些關于她的童年。
在一年級的時候，她經歷了許多第一次，不久前因為好奇而退學(唉，我真為她感到難過)。原來這是因為學校的桌子可以翻來覆去。有一次，當我聽寫的時候。老師說。“梅，現在我們開始聽寫。”小豆豆從桌子底下拿出一支鉛筆來寫字，然后打開桌子，把它放了進去。如果書寫有誤，取出橡皮擦并放回原處......一次又一次，桌子的聲音和動作影響了其他學生。所以，無奈之下，小豆豆的媽媽只好轉學到另一所學校，名為八學園。這里很奇怪，教室和書房......各種各樣的電車都很漂亮！校長也是一個非常善良的人。順便說一下，這所學校只有50多名學生。眨眼間，中午學生們聚集在“餐廳”，他們都拿出了“山的味道。和“大海的味道。，吃得津津有味，如果沒有帶來呢？別擔心，校長會帶領兩位廚師給學生提供他們沒帶的食物。自從蕭豆豆去了這所學校，她甚至不用打電話就起床了(看來蕭豆豆過去常常睡得很晚)。這所學校還組織了讓學生放松的旅游，這就是所謂的工作和休息的結合(我真的很想去這所學校上課，我真的很羨慕、羨慕和討厭)。
我的童年還有許多有趣的事情:在我父親生日的前一天，我決定明天做一個惡作劇。我小心翼翼地把肥皂切成糖果形狀，用糖紙包好，然后把冰放進冰箱(哈哈，好戲就要開始了)。轉眼間，是爸爸的生日，我把“糖果。小心翼翼地放在桌子上，大聲說道:各位，來吃糖吧！”首先要吃的是小弟弟(樂樂)。他吃了它，跑進了廁所。其他人都很困惑。然后媽媽和爸爸吃了它。結果，每個人都胃痛。此外，我的臉變得蒼白和綠色。這時，我突然大笑起來，笑得肚子痛。我的'父母似乎知道一些事情。于是，我機智地跑向他的房間。，說:“那些糖是肥皂！”說完，我立刻把門鎖上，免得別人打我罵我。還有一次，我媽媽煮的飯不加鹽，所以我媽媽給了我5元錢，讓我去買鹽(因為我家下面有一個小超市)。我帶著錢蹦蹦跳跳地下樓，花了很長時間才發現那是上等的鹽。買下它后，我決定不走大路，而是走草地。如果你不走陽光路線，你肯定會倒霉。這不是因為草突然死去。風險。一塊石頭使我跌倒，一只狗咬了我。當我回過神來時，閃閃發光的鹽撒了一地。在這種緊急情況下，我突然想到米可以洗鹽。自然，我向鄰居要了一個淘米用具，拿了鹽進去，偷偷跑回家，然后在廁所里洗了。然而，水一出現，鹽就消失了。我對自己說:我應該如何向我母親報告這件事？媽媽似乎很久以前就發現了我，躲在我身后笑著！我很困惑。我母親耐心地告訴我，鹽不是米，不能洗。當鹽接觸水時，它會進入水中。我含糊地點點頭，事情就結束了。我長大后不會做這種傻事。
讀完《窗邊的小豆子》這本書，我覺得我的童年是快樂而美好的。
快樂的童年作文 篇13
提起童年，我立刻會回憶起那一件令我記憶猶新的事。
那時，我剛讀小學一年級，也面臨著人生的第一場考試。幼小的我對待那場考試，就如同對待著人生中的一場大事一樣認真，一樣專心致志。好似身上壓了一塊巨石。
考完試后，我就像卸下那塊巨石一般輕松;就像一只快樂的小鳥一樣，在天空 中自由自在地飛翔。漸漸，發考卷的時刻來臨了，隨之而來的又是那塊千斤巨石，掛在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，萬一我考得很差呢？”忽然間，我想起了一件事，一件令我興奮的事，一件使我不用擔心考好考壞的事。原來，我們老師平時改作業時會評分數，如果，我們把錯題改過來后，便會把分數改為100分。因此，我想考試也一樣，只要把錯題訂正好了，老師一定會把分數改成100分的。于是，我便高高興興地等待著考卷。考卷終于發下來了，我考了98分，我便立刻把錯題改了過來。
接著，我來到講臺前，莊重地把考卷交給了老師。當時，我心里像吃了蜜一樣甜，因為我可以考一個100分了。老師改完后，便把考卷退給我。我十分驚訝，便問了一個很笨的問題：“老師，您為什么不把分數改成100分呢？”老師說：“這是考試，是不能改的。”我如同被老師打了當頭一棒，就如同晴天霹靂一般。心中頓時升起了一種委屈，把我的淚水逼了出來。
我的第一場考試就這樣收場了。
這件事深深地刻在我的心中。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級的小學生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回憶中。
“闖關”是我們最熱衷的游戲。記得那天下午，我們再次拿起武器，開始了闖關。通過“石頭剪子布”我們決出了“隊長”。“隊長”又用磚頭在地上畫了一幅闖關圖。“我們從車庫到土堆，明白了嗎？”“隊長”鄭重其事的問道。“明白”，我們也假裝嚴肅的回答。“好，開始行動。”我們操起武器，飛快地向關口殺去。“隊員”一個一個的陣亡了，我們便越來越勇猛。終于到了關口——土堆。“大家小心了，魔將來了。”說著“隊長”便跳上土堆插上了一個大叉子，“這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它。”說著，李明拿出“炸彈”，向土堆扔去;我拿著棒子打;關達拿著火炮“轟”。我仍勇猛的向前沖去，一不小心，被叉子傷到了，我想了想便說：“我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打—倒，要不我們死不瞑目啊！”說罷，我便開始裝死。隊長笑著說：“你死得好慘啊！我們一定要為死去的戰友報仇雪恨。”說完，他們便離去，去攻下一個魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：“哦！是馬糞。”我驚叫到。他們先是愕然，然后忍俊不禁。
這件事我記憶猶新，每當看到小孩子武著木棍東跑西顛的`，我就忍不住笑。
童年的記憶像一個個烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開記憶的閘門時，美好的時光再現，我才會更加珍惜現在的時光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
快樂的童年作文 篇14
我的童年有一段時間是在奶奶家度過的。那里風景如畫，氣候宜人。有草地、有高山、還有小河……
不必說我和小伙伴們一起去小河里“渾水摸魚”或捉一些“小魚小蝦”；也不必說我們在草地上比賽跑步、兩人三足、踢球。單是村子里的那棵大樹就給我留下了無限樂趣，這一切給我留下了美好的回憶！
春天剛剛娓娓道來時，大樹好像還沒醒，上邊還有一個喜鵲窩。大人告訴我們:“不能打掉喜鵲窩，那里是喜鵲居住的地方，有的里面可能住著還不怎么會飛的小喜鵲，掉下來會摔壞的”。我們內心好奇，想要探個究竟，于是幾個小伙伴們各自拿著武器把喜鵲窩打掉了。
喜鵲窩掉下來的同時還有一個喜鵲蛋，當時我想:這個蛋應該和雞蛋一樣能孵出雀寶寶來，可是蛋摔的稀碎。窩是用泥和草壘在一起的，也摔壞了。不一會兒，大喜鵲飛回來了，它在樹周圍飛了好幾圈，邊飛邊叫，似乎再說:我的窩怎么沒了？我的蛋呢？它的那種驚慌，那種喪心的叫聲使我內心感到愧疚！此時其他幾位小伙伴們也不出聲了。鳥類是人類的朋友，要和它和睦相處，更不應該破壞它的窩。
到了美麗的夏天，大樹長出了茂盛的葉子，像大大地太陽傘為人們遮涼。我們幾個小伙伴躲在樹下玩耍，有時捉迷藏，有時玩水槍，還有時坐在樹下一起吃冰淇淋。但最淘氣的一次是用木棍捅樹上的.馬蜂窩。我們都很討厭這些飛來飛去并且嗻人的馬蜂。于是我們幾個小伙伴手拿木棍一次排開，對準馬蜂窩發起了沖鋒，一邊捅，一邊喊著口號“1、2”，我們又累又熱，汗流浹背，這時發現有幾個馬蜂飛出來，又連續捅幾下，這時飛出了好多馬蜂，把我們嚇得扔下木棍飛快地跑，心想:可千萬別被馬蜂蟄了。過了一會兒，回到樹下看看，馬蜂居然飛沒了，我們成功地把那群討人厭的馬蜂趕走了，獲得了勝利，開心極了！
轉眼到了秋天，大樹葉子變成了黃色、紅色、褐色……有的已經飄落下來，一陣秋風襲來耳邊有沙沙的聲音。我們撿了各種顏色的樹葉并配合著其它材料坐了好多“戰船”，分成紅藍兩方開始對抗。在我的指揮下成功撞沉敵方的“戰艦”，贏得了勝利。秋高氣爽的秋天還沒玩夠，天氣一天比一天冷了，迎接冬天的到來。
冬天，這是中國北方最獨特的天氣——寒冷！北風呼呼地吹，吹到臉上有種冷冰冰的感覺。那棵大樹變得光禿禿地，可憐極了！大地被皚皚白雪覆蓋，像地毯一樣軟綿綿的，踩上去咯吱咯吱地響。我們在雪地上滾雪球，堆雪人，打雪仗，有時一不小心，雪就能落到嘴里，瞬間融化，有種涼涼的感覺，玩的不亦樂乎。每個伙伴的臉上被凍得通紅，身上冒著熱汗，衣服上裹滿了雪，地上留下了我們一雙雙深深的小腳印。
這段快樂的童年生活深深地印在了我的腦海里:美麗的小河，綠油油的草地，繁茂的大樹，那令人討厭的馬蜂窩，還有一群可愛的小伙伴。
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