快樂實驗作文

時間：2024-01-20 11:38:00 快樂我要投稿

快樂實驗作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂實驗作文

快樂實驗作文1

　　在科學課中，尤其是今天，我很高興，因為我想到了一個創新實驗方案。在平時，老師都讓一組的同學一起思考，所以，我也沒有怎么動過腦筋，但今天老師要求每個人都得想出熱脹冷縮的實驗方案，逐一看過后才能下課……

　　別的同學都咬著筆桿，好像要在筆桿中吸取智慧的'養分。我也正在冥思苦想。突然，一道亮光在我腦海中閃現！這時，我想出了一個實驗方案。

　　一個氣球，一盆熱水，一盆涼水和一根細線就可以了。首先，我把氣球吹大，口拴緊，用細線繞著氣球圍一個圓圈系起來，放在一邊。然后，把氣球放在熱水盆里，浸泡兩分鐘后拿出來，看看氣球能不能放進線圈里，如果放不進去，就證明了氣體有熱脹的性質；再把剛才那個熱氣球放在冷水盆里，也是浸泡兩分鐘，拿出來，再和線圈進行比較，如果放進去了，就證明了氣體有冷縮的性質，老師看過后，肯定了我的想法，要求下節課按照自己的方案帶材料，親自實驗，結果竟然成功了！我驚喜得拍起手來！當天就把它寫進了日記。

　　通過這次實驗，使我感到只有親手去實驗，親手來記錄，才能知道科學的奧妙，才能體驗到快樂，不管成功還是失敗。同時也增加了學習的自信心和學習科學知識的樂趣！

快樂實驗作文2

　　自從學了《湖泊》一課后，我知道了只要有樹脂，就能做成琥珀。于是，我就到我家周圍的幾棵松樹上尋找樹脂。雖然天氣還很熱，但連一滴松脂也沒找到。

　　我生氣了，把開水澆在一棵松樹上，看看它到底能不能滲出松脂。可是我在陽光底下等了好久，它還是一點動靜都沒有。我只能無奈地走回家中，突然，我靈機一動，想：我只要把擦二胡用的松香燒熔了，不就能變成松脂嗎？我趕緊拿出煙灰缸、蠟燭和松香。捉什么昆蟲呢？我又奔到外面，捉來一只倒霉的蜜蜂，就匆匆回家了。

　　我先把松香放入煙灰缸中，點著蠟燭，讓火在煙灰缸底部燃燒。不一會兒，松香漸漸熔化了，產生了一個大泡泡，沒想到泡泡“啪”的一聲碎了，一股清香撲鼻而來。

　　松香在煙灰缸里面沸騰。我把蜜蜂放進去，蜜蜂在滾燙的松香里面掙扎了一番，便沉了下去。然后我把熱乎乎的琥珀放進冰冷的水里讓它快點冷卻凝固，過了大約一、二分鐘，我把已結塊的琥珀從水中撈出，只見一只小蜜蜂靜靜地躺在透明的'琥珀里，翅膀還張著。

　　經過這次實驗，我摸索出了人工制造琥珀的方法，雖然沒有多大用處，但我畢竟還是做成功了，說明我的動手能力還真不賴呀！今天我真快樂，終于嘗到了動手實驗成功的樂趣！

快樂實驗作文3

　　“哦！原來是這樣啊，真是太奇妙了！”這是從哪里發出的聲音？原來是快樂作文三年級的同學們在做實驗。

　　實驗前，老師神神秘秘的拿出了一個小盒子，又從盒子里拿出了蠟燭，打火機還有玻璃杯。這時班里像炸開了鍋一樣，同學們有的拍手叫好，有的手舞足蹈，還有的坐立不安，我也格外興奮。我想：這一定是一個非常有趣的.實驗。

　　伴隨著吵鬧聲，實驗開始了。

　　班里頓時變得十分安靜，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽到。終于開始做實驗了，老師先拿出蠟燭，把它放在實驗臺上，然后用打火機把蠟燭點燃，等蠟燭的火焰旺盛起來時，最后用玻璃杯罩在蠟燭上面，只見蠟燭逐漸變得奄奄一息了，大家開始議論紛紛。

　　老師為了消除我們心中的疑問，又做了一次實驗。

　　老師的動作和第一輪實驗一樣，只見火焰變得越來越微弱，在最后的緊要關頭，老師迅速把玻璃杯掀開，蠟燭又燒得旺盛了起來。我們都非常驚訝。

　　最后老師告訴我們，玻璃杯罩在蠟燭上面，蠟燭之所以會滅是因為玻璃杯里的氧氣是有限的，蠟燭的燃燒需要氧氣，沒有氧氣它自然就會滅了。拿開玻璃杯，氧氣變多了，自然也就燒得更加旺了。大家都高興的點了點頭。

　　哇！這實驗真是太有趣了。

快樂實驗作文4

　　“叮零零，叮零零”閱讀時間到了，可是教室里人聲鼎沸，好像菜市場，因為要開始做實驗了。

　　只見王鎧和尹益堅不慌不忙，胸有成竹地走上了講臺，開始做實驗。他們的第一個實驗是“過山車”，木板上有一條鐵軌。鐵軌的中間是圓形，一顆鐵丸是車。只見王鎧手一放，那顆鐵球“飛”一般地落下來。飛快地向前滾去，穩穩地滾過360°，到達了終點，原來好玩的過山車是這樣的，隨后便響起了雷鳴般的.掌聲。

　　接下來。王鎧和尹益堅又要表演第二個實驗了“看電影”。我也十分榮幸被邀請了上去。只見尹益堅轉動起了有圖畫的圓圈，只見本來靜態的打鼓人都“活”了過來，開始打鼓。“哇，真奇妙！’有些同學驚叫起來。我雖然沒叫，但我也打了一個大大的問號，為什么靜態的人轉起來后就變“活”了呢？最后，尹益堅解開了我們心中的迷團，還告訴我們電影和電視也是這樣來的……

　　然后，王鎧和尹益堅又表演了“下坡和上坡”還有“太陽能”兩個實驗，還有斯子來和何侏煜的“紙睡蓮開放”。演得栩栩如生，活靈活現，真是好極了！

　　通過這幾次實驗，我知道了游戲中有科學，實驗中發現了大道理，人們才發明了這么多東西。原來，觀察也是多么重要啊！

快樂實驗作文5

　　今天，我做了一個小實驗叫自制伽利略望遠鏡，需要的工具有手工紙望遠鏡模板、物鏡兩個、目鏡兩個、透明膠、雙面膠。

　　我先從手工模板中挖出望遠鏡的外殼，再把邊緣薄中間厚的兩個較大的鏡片，用雙面膠分別固定在前面的兩個較大的孔中這就是對著遠處物體的鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個較小的鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個較小的孔中，這就是靠近眼睛的`鏡子，叫目鏡。然后用透明膠帶把望遠鏡的外殼固定，并折疊好。你的伽立利略望遠鏡就做好了。我不懂原理，就看說明書，原來最早的伽利略望遠鏡十分簡單，它由兩組鏡片組成，前面的叫物鏡，是凸透鏡，具有放大功能。后面的叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能。這樣兩組鏡片配合兩個圓筒組合在一起，就是一架最簡單的望遠鏡。

　　小實驗讓我很快樂！

快樂實驗作文6

　　星期四老師在晚自習的課上，給我們做了一次實驗。

　　首先準備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。

　　開始做實驗了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點燃火柴，引燃蠟燭，然后放在一邊，保持適當的距離。然后取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進玻璃杯，再舀三勺白醋倒進玻璃杯里，記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的`比要是1：3。倒好之后，接著玻璃杯里產生了氣體。這種氣體是什么呢？我在這里先賣個關子，讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什么了，沒錯，正是二氧化碳，在倒的過程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅后，玻璃杯中留下了一種液體，這是什么呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現象又叫做化學變化，怎么樣？是不是很神奇，于是老師又給我們普及了一下，說其實我們買的汽水，一打開瓶蓋，發現瓶子里飄上來的氣泡就是二氧化碳。

　　通過這次實驗，我們知道了怎樣制作二氧化碳，同時我也知道了只有有頑強探索的精神，才會成功。

快樂實驗作文7

　　“開始了”！你知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，我們正在做一個有趣的實驗。

　　要準備好的材料有：棉線、氣球。首先洪侃楠宣布：“先把氣球吹大再用棉線把氣球的出氣的地方綁上，在頭上磨擦一到三分鐘，氣球會在墻上粘住。”我們照著他的方法做了，我先讓氣球在頭上磨擦一分鐘，氣球發出了刺耳的'聲音，讓人膽戰心驚，看我的發型也亂蓬蓬的，我迫不及待地忙往墻上去粘，氣球一下子掉了下來，它好象故意跟我做對似的，我于是撿起來又往頭發上擦了兩分鐘，它還是掉下來，讓我迷惑不解。下課鈴聲響了，我回到了家又試了試，大概試了十次左右它依然掉了下來，我象泄了氣球的皮球一樣決定放棄了，這時媽媽走過跟我說：“失敗是成功之母”這句話讓我又有了自性。于是我又做了起來，總結前面幾次失敗的教訓終于成功了，我高興地跳了起來。

　　從實驗中讓我明白了一個道理：摩擦能產生靜電，能讓氣球貼在墻上，只有堅持才能勝利。

快樂實驗作文8

　　我聽說紙可以飛，我半信半疑，因為俗話說的好：“眼見為實，耳聽為虛。”

　　所以我準備了筆、尺子、紙屑。剛開始我先把筆帽在我頭上摩擦，真是讓我頭皮發麻啊。然后，將筆放在紙屑上想把紙“拉”起來，雖然紙屑立馬“飛”起來了。但是不到三秒就又掉下去了。我并沒灰心又重拾自信試了一次、兩次、三次……這幾次我真是全神貫注，目不轉睛。正當我準備放棄的時候卻成功了，真的是讓人出乎意料啊！

　　這次難度加強一點，把筆換成尺子來做實驗，我迫不及待的開始，像之前一樣，先在頭上摩擦，然后把紙屑慢慢的'“拉”起來，又用了一次、兩次……最終成功了。我恍然大悟，原來這個實驗是真的。

　　從一開始的不相信到現在的相信，一次一次的失敗換來了一次又一次的成功，讓我想起了失敗就是成功之母。同時這個有趣的小實驗讓我們知道了耳聽為虛，眼見為實。

　　小朋友們，你們做過這個實驗嗎？可以自己動手做一做喲！

快樂實驗作文9

　　今天，爸爸從淘寶上買的“化學實驗箱”終于到了，我急忙打開盒子一看：呀！酒精燈、鹽酸、鎂、鈣……，真是琳瑯滿目。

　　我仔細看了實驗說明書，然后找到了酒精燈，點燃它，用夾子夾了一塊鎂條，放在火上燃燒，二十秒后，它開始噴花，又過了五秒，它燃燒了，火焰是白色的。

　　我又找來鹽酸和PH試紙，用玻璃管在鹽酸里輕輕地點了點，拿出來放在PH試紙上，PH試紙變成了深紅色，我拿起來，在對照表上一對照，竟然為1！（數越小，酸性越大；數越大，堿性越大；7為中性）。

　　我又拿了一包粗鹽，把酒精燈內放上酒精，架上實驗架，將燒杯放在架子上。基本工作做好后，我又把粗鹽放入燒杯中，只見鹽漸漸的化開，變成了一杯臟兮兮的'水，“好臟呀”，我心里默默地想。

　　等粗鹽完全融化后，我取出鹽水，從盒子里拿出濾紙，將鹽水過濾到另一個燒杯中，將它導入到蒸發皿里，放到酒精燈上進行加熱，過了幾分鐘，我從蒸發皿中提取了純凈的鹽。

　　“化學實驗箱”真有趣！

快樂實驗作文10

　　這節是科學課。像以往一樣，我帶著期待的目光迫不及待地走進實驗室，將好奇的目光落在講臺上。講臺上放了家里不常見的燃燒工具———酒精燈與火柴。

　　老師將酒精燈發到每個人的桌上。我打開酒精燈上那頂白白的“帽子”，立刻就露出了它那一頭被燒黑而又雜亂的“頭發”。那就是引火線，它通過一個固定的圈一直延伸到下面玻璃瓶中的酒精里。原來它是喜歡“吃”酒精的`！開始操作了。我先從火柴盒里取出一根火柴，將那紅頭在盒子粗糙的一面輕輕一劃，火焰像一個壯漢，一下子跳了起來，嚇了我一跳。隨后火苗漸漸小了下去，我用它小心地點燃了“亂頭發”。“亂頭發”像一個淘氣的孩子，漸漸燒了起來。聽老師說，熄滅酒精燃燒的火不能吹，也不能用水澆，只能“戴上帽子”。于是，我將蓋子從側面蓋上，火苗立刻乖乖地熄滅了。

　　就這樣，我們完成了使用酒精燈的整個操作過程，并且度過了實驗室里的又一個快樂時光！

快樂實驗作文11

　　記得我讀二年級的時候，一天中午，爸爸給我一個特殊的任務——做實驗。實驗是如何把雞蛋扔在地上不會破，我半信半疑。

　　下午放學回家，我向媽媽要了一個雞蛋，往下一扔，只聽見“咔嚓”一聲，雞蛋破了。望著破裂的`雞蛋，我心想，爸爸中午不是說不會破嗎？這明擺著是騙人嘛，我有些不服氣。媽媽看出了我的心思，不思索地說：“嘉鈺，你倒半杯醋，把雞蛋放進醋中，過幾天，雞蛋就不會破了。”我不信：“為什么呢？”媽媽笑了笑說：“因為醋能腌熟東西。”于是，我按照媽媽的方法，拿一個杯了，倒上半杯醋，把雞蛋放進杯子內。過了一天，雞蛋冒出了一個個小泡泡。我又等了幾天，到第五天，我拿出雞蛋想扔下去，但是很緊張。我對媽媽說：“媽媽，還是您來扔吧！媽媽連忙說：“不行，這是你做實驗。”我鼓起勇氣，拿起雞蛋往地上一扔，不料這回雞蛋彈了起來。我心里高興得不知該說什么好，因為這是我第一次實驗成功。

　　這時，我心想：爸爸不是騙我的，而是要我養成愛動腦筋的習慣。