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【推薦】共享快樂作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的共享快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
共享快樂作文1
七年級的一次春游,一個風和日麗的好日子。當我們乘坐的大巴抵達了學校,學生們陸續下了車,踏上回家的路。
我們如往常一樣的結伴而行,三月的櫻花開的正盛,開滿了那條長長的筆直的道路,櫻花瓣被風吹起又落到地上,惹得不少行人紛紛停下腳步,拍照留念。
那一排櫻花樹下的十字路口,人行道上整齊地排列著共享單車。那入眼的一排黃色很是引人注目。班長突然提議道:“現在時間還早,我們一起騎車吧!彼奶嶙h讓我們把目光都集中在那一排亮眼的黃色。
“我同意!蹦愕谝粋贊同,說,“我手機里有軟件,掃碼了以后就能知道密碼了,我幫你們掃碼!蹦愕脑捳Z讓我們歡呼雀躍。
不多久,非機動車道上就多了幾個騎共享單車的女生,成群結隊的順著櫻花路筆直的向前騎著。下午的陽光很溫暖和煦,照在人身上暖洋洋的,很是愜意。就這樣,我們走完了那條櫻花路,有繞到學校的小區里,在里面繞了好久,又騎出了小區大門。
領頭帶路的女孩停下了車,轉身問我們:“你們看那是不是我們班的同學?”順著她手指的方向看去,有兩個女生在對面慢慢的`邊走邊聊。“哎,是她們!薄皩,她們今天約了一起去玩的!薄拔覀冞^去吧”……在大家嘰嘰喳喳的討論以后,我們過了馬路。
兩個女生看見我們也很高興,說:“你們這一排共享單車好酷哦!蔽覀兿嘁曇恍。又互相交談了幾句,得知她們一起去逛超市,又在路邊解鎖了兩輛單車。兩支隊伍就說了那再見,往不同的方向騎走了。
騎了好久,遇到一個公園,就停了車,進去了。坐在公園的長椅上,看著幾個大哥哥打籃球。一場籃球看下來,時間也不早了,才發現原來我們一起度過了那么長的時間。
金黃的太陽依舊掛在天邊,藍天白云配上細細微風,斑斑駁駁的樹陰下,我們說笑著,仿佛時間在這一刻可以永恒。
快樂的時間總是讓人不舍,幾人騎著車有各自招著手回家了。騎向小區的路被夕陽照得燦爛輝煌,騎車的身影映在路上,充滿青春活力。
到了小區門口,把車停到那個櫻花路口,踩著夕陽的余暉,走向回家的路,還在回味著我們共享的快樂。
共享快樂作文2
“一個快樂的你把他傳遞出去,他會變得加倍快樂。一種悲哀如果你想讓別人說出來,那就變成一半悲哀了!笔堑,正如貝多芬所說。
對人最好的感情是喜悅和幸福。這種感覺讓人忘記自己。讓我心中的一切煙消云散。但是如果這種快樂傳遞下去,別人也會變得快樂幸福。
印象最深的幸福是小時候練自行車。小時候學什么都笨手笨腳,比別人慢。別人一分鐘學會的東西,我花兩分鐘甚至更多。練單車的基本功是打一條腿。這個基本功我練了很久了。后來,我開始騎自己的自行車。一開始車里有人幫我不摔倒。然而,新手在路上發生意外是不可避免的。第一次慌慌張張的跟“柴垛”有了一個“深情的吻”。
雖然失敗了,但我堅信滴水穿石。于是我在媽媽的支持下上了車,這次騎得很快,我想我會的。所以我開始有點沾沾自喜,但很快我就嘗到了它的味道。騎得太快轉身,我沒有“殺”別人的玉米地。試著再總結一下以前失敗的教訓。這一次我媽不會在我身后抱著,我只好大膽往前沖。結果我就騎了出去,滾了幾步。前幾次我媽在后面抱著我,直到我起來才松手,我才摔倒。沒想到這次失敗讓我變成這樣。之后太陽偷偷下山。
晚上很早就睡了,決定明天一早起來練車。有一個晚上好像是一眨眼的.功夫,第二天我就早起練車了。我第一次騎車出了點小事故。第二次我能夠快速轉身。而且連續轉了幾圈也不會掉下來。
這時,我很高興我終于學會了。經過我的努力,我終于學會了。于是我決定一個人享受這份快樂,但是過了很久我發現我錯了。這樣,我非但沒有感到快樂,反而感到沮喪。最后,一天就忍不住了。我把這些事情告訴了我的朋友。但是心里覺得很開心。我告訴他們我是怎么學的,怎么做的。他們完全融入了我的情緒,和我在一起很開心。
事實證明,幸福是需要分享的。可能不跟另一半分享也不會開心。有時候分享不是壞事,至少讓我們更快樂。
如果一個快樂乘以13億,那么一點點快樂就變成一個大快樂,如果一個悲傷除以13億,那么就是一點點悲傷。
共享快樂作文3
如今,共享資源與我們的生活密切相關,甚至已經成為了我們生活中的一部分。在路上時常能看見一輛輛共享單車在飛馳,在體育場上時?吹侥贻p人拍著共享籃球“暢快淋漓”,但是似乎人們都忽視了在路邊,默默地無聲奉獻著知識的共享書店。
一日補課回家,天公不作美,忽地下起大雨,遠遠地望著公交車站,已是人頭涌動,而旁邊有一個共享書店卻只有幾個人在隨意翻看著書籍,我便毫不猶豫地跑到了共享書店的“篷”下,而這個不經意的舉動卻讓我看到了這個“共享時代”最美的景色。
同我一起躲在那兒的有一對母女,一個中年人和一個青壯年。那個小女孩正在翻看一本《安徒生童話》,而那位母親則笑瞇瞇地看著小女孩的每一個舉動,看著小女孩請教一個問題,被她解答后的恍然大悟,看著小女孩思考時的認真神情,看著小女孩費力拼出她一個讀不出的字而努力,看著小女孩看完一個童話后開始一個新的開端,新的篇章時臉上洋溢的成就感,而那位母親一直微笑的注視著小女孩的每一個舉動,每一個表情,并隨著女孩的快樂而快樂著。而小女孩呢?每次遇見好的.童話都會與她媽媽分享。那個中年人呢?手中捧著一本《文化苦旅》津津有味地閱讀著,看上去十分有文化的樣子,表情時而沉重,時而會心地笑著,如同已經成為了書中的一個角色,體會書中一切的喜怒哀樂。后來合上書之后,抬頭看見小女孩正在向她媽媽概述一個有意思的童話,興致被吸引,便加入了他們一同“談天說地”,三人的臉上洋溢著幸福的笑容。
可往往總會有一些不合群的,當三人在共享書店下熱火朝天地討論時,在一個安靜地角落,那個青壯年正笑著面對一個沒有生命的明亮的手機屏幕,聊天游戲……顯得與旁邊三人的表現完全不同。
經不住“誘惑”,我也從共享書店中拿了一本書,讀了起來,也發現書中有不一樣的世界,許多現實世界中很難見到的風景,在書中卻是栩栩如生。不知不覺中讀了一個下午。
雨停后,才戀戀不舍地離開了那里,這才發現自己已被那三人所感染,同他們一起快樂了起來。
共享時代,請放下手機,閑來無事,走進共享書店,與朋友一起共享快樂。
在共享書店中,共享的不僅僅是書,還有知識,更是自己的快樂。因為這里沒有束縛,可以盡情的放飛自我。
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