關于寬容的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寬容的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寬容的作文 篇1
她，一雙柔情似水的眼睛，一對柳葉般的眉毛，她走起路來如弱柳扶風，說起話來輕聲細語，如小鳥低吟，她的心如大海般寬廣，能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。
期末考試的腳步越來越近了，我們班的復習也越來越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的，忙得不可開交。即使老師這么忙，我們班的調皮大王梁晉熠仍不消停。在語文課上，李老師為我們評講錯題，她眉飛色舞，講得濤濤不絕，恨不得把知識都灌入我們的腦子里。她那會說話的眼睛充滿了期盼，她因為投入，因為激動，那臉頰微微泛紅了……正當老師講得興奮，激動的時候，李老師用眼神不停地提醒梁晉熠，可梁晉熠還像蜜蜂一應，在下面嗡嗡地直叫，李老師把聲音不停地提高，一節課下來，李老師的聲音都沙啞了，她越來越吃力，眼神也越來越嚴肅，那時，我們做練習，我們做了一大半，但他竟還在玩黏土，李老師忍住了怒火，讓他做練習，可惡的是，他竟然不見了練習題，這時，我想李老師肯定會大發雷霆，重重的罰他，可我沒想到，李老師深深吸了一口氣，把自己唯一一本讓給他，可他把封面都撕破了，題目都涂花了，李老師看著那不堪設想的練習題，李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的休息時去幫助他補作業，李老師又見他沒有筆寫字，又給了一支嶄新的筆給他，目的，讓他寫得更好看……見到李老師如此地幫他，我心想，我真替老師不值，他反而，糟蹋李老師對他的付出和心血。換作其他老師，他肯定要重罰。
李老師不但對頑皮的同學寬容，對班干部更是一次又一次的包容。那一次，我隨隨便便地填寫運動會表格，放在教壇，誰知，表格不翼而飛，李老師找來找去都找不到，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，大隊部的同學多次追老師交表，老師就不好意思地說：“給我一點時間，我盡量找出來。”只好到體育老師那拿一張新的，廣播又批評老師不交表，這時，我以為李老師會批評我，沒想到，她對我說：“不要哭，趕緊補回來，以后做事要認真，要仔細，竊不可粗心大意。”看著老師親切的笑容，聽著老師溫柔的話語，我的心平靜下來，老師的寬容讓我不再怕老師的批評。
李老師就如我們的慈母，給了我們溫暖般的陽光，給了我們無數次改正的機會，給了我們一次又一次的包容，她是我見過最寬容的一個，也是我最敬佩的人。
寬容的作文 篇2
海納百川。有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
——題記
自然之理
天空高遠深邃，是因為它寬容每一朵云彩，無論其濃淡。
高山直插云霄，是因為它寬容每一塊石子，無論其大小。
海洋浩瀚無涯，是因為它寬容每一滴水珠，無論其清濁。
花園萬紫千紅，是因為它寬容每一朵花朵，無論其美丑。
大千世界，千姿百態，世間美景，寬容造就，自然之理。
先賢圣哲
“退一步海闊天空”。人們都常說這一句話。但很少有人能領會出它的真諦。可是古圣先賢卻告訴我們成功的基石——寬容。
倘若藺相如沒有寬容之心。與廉頗斤斤計較、毫厘必究，趙國怎會屹立于七國之林？正是因為藺相如的寬容，才創造《將相和》的佳話。
假如唐太宗沒有寬容之心，與魏征計較前嫌、以上壓下。唐朝怎會崛起于世界的東方？正是因為唐太宗的寬容，才造就貞觀之治的神話。
前車之鑒
“二虎相斗，沒有真正贏家”，人們都知道這一句話，但很少有人能體會它的害處。可是前車之鑒卻告訴我們失敗的原因——苛求。
“力拔山兮”的項羽。他缺乏寬容，苛求他人，包括自己曾經最尊敬的亞父范增，剛愎自用，先后氣走他的部下。最后落下四面楚歌、烏江自刎的結局。可見，項羽的失敗緣自于他苛求。
清朝爆發的轟轟烈烈的太平天國運動，在歷史上的豐功偉績和興亡得失，盡管可以任人評說。但其前期興盛源于天王與其他諸王之間的寬容團結。后期失敗則源于天王與諸王之間互相苛求排擠內訌。這是不爭的事實。用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓。永遠值得后人警醒，引以為鑒。
今意更濃
三峽工程大江截流成功，誰人貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚如是說：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在。可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發你接受挑戰的勇氣，進發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎。磨礪意志，磨亮生命的鋒芒。
林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民。30年如一日，她克服了各種困難。像女兒；贍養了6位孤寡老人。這位樸實的農村人寬容老人孤僻的性格，寬容家人的不解責備，寬容了他人的誤解譏諷……她的寬容感動了中國。
自然之理啟示人們：人間仙境由大千世界多姿多彩的萬物彼此寬容造就。
古圣先賢告訴我們：寬容小則利己。大則興邦，寬容是成功的基石。
前車之鑒警示我們：苛求小則亡，大則亡國，苛求是失敗的原因。
今意更濃昭示我們：寬容乃智者之舉，仁者風度，寬容有度，其樂“容容”。
寬容的作文 篇3
寬容是中華民族的傳統美德，它在很久以前便得以體現。
李淵在位時立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀之后，進忠言，糾正我的過錯，為國家謀大利是魏征。”可見，寬容使一個國家強盛了起來。
管仲曾說：“善人者，人亦善之。”不錯，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統美德現在依然在延續。
袁隆平——中國雜交水道之父，在實驗還未成功時，一位老教授對他說：“水稻自花傳粉占優勢，雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會了我無論遇到什么困難都要奮發向前。”
寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容？
寬容的作文 篇4
來到泳池邊，我和好朋友興奮地跳下水，在水里歡快地嬉鬧著。
不一會兒，從岸上跳下兩個小男孩，一胖一瘦，水花濺得我們滿臉都是水，我眼睛被迷得睜不開來。還沒等我擦干臉上的水，他們又大喊著相互潑水，周圍的人都被他們潑得滿身滿臉的水，我臉上的水還沒擦干，水花劈頭蓋臉又接著來了。我生氣極了，小聲對朋友講道：“他們真討厭！不顧別人就顧自己玩，濺得我們滿身都是水！”朋友也說：“他們就不能換一個地方玩嘛！”我厭惡地看了他們一眼，轉身游向泳池那一頭。
游到一半，我停下來看看朋友有沒有到。這時，一個女孩游到我身前，在水中用她尖尖的手指甲掐了我的大腿一下，我立刻覺得疼痛無比，小聲叫了一下。女孩抬起頭來“哈”地笑了一聲，游遠了。也許正在氣頭上，我真恨不得大聲對她說：“你干嘛！我又不認識你，你問什么掐我？”可是她人早已無影無蹤。
我繼續學著游泳，腿拼命地蹬著，游著游著。突然，我感覺腿踢到了什么，立刻站起身來，一位阿姨在我身后微笑著看著我，“那個…阿姨，對不起！”我一急，說話有些語無倫次。“沒關系，小朋友，在泳池里不小心被踢到也是正常的。繼續努力哦，游得不錯嘛！”聽阿姨這么說，我有些不好意思起來。
想想剛才我抱怨的脾氣，其實我不該那么怪人家，泳池是大家公用的，人人都可以在這里嬉戲玩耍。以前，我也曾經和朋友們互相打水過，別人或許也有意見，但他們都寬容了；或許，那個女孩只是認錯了人……想到這兒，我不禁放松心情，和朋友一起融入這歡樂嬉鬧的泳池中。
我學會了寬容，寬容是人與人之間一座理解的橋梁。
寬容的作文 篇5
成長中，有一條漫長的軌道，在這條路中，我們必定學會寬容。
自小，我就有一個不好的習慣，喜歡先玩然后再寫作業，等到來不及了呢，就拼命寫，哪怕寫到凌晨。這樣緩慢的速度，但成了一個被罵的中心，父親總是教育我說“早點寫完作業不可以嗎？大晚上的，明天還得早起？”我奮力地寫著作業，我卻常常想著不寫這樣的后果是怎么樣的。
差不多五年級的時候，我有了第一個觸屏手機，于是整天盯著個手機，這樣更是別提了，比原來更晚寫呢，我的成績開始下滑了，還是大幅度的下滑。父親在旁邊急的要死，我卻依然拿著個手機玩兒。就這樣，一個月下來，每次考試我都只得三十四十，老師每次都會要求回家家長簽名，我只好每次都濫竽充數，找各種不一樣的理由敷衍老師。可是終究是要被發現的，這件事最后還是知道了，在媽媽說是要幫我洗書包，而我早就把考卷什么的拋到了九霄云外。
媽媽拿著考卷走到我跟前，我一臉尷尬，隨即就落下了一句話，“我告訴你爸去”整天我開始心神不寧，爸爸回來了，媽媽果真告訴了爸爸，爸爸那兇神惡煞的語氣，嚇死我了。“為什么考的那么差！這幾天是不是有了手機忘了學習！”當時我站在湖思亂想∶“爸爸會不會把我臭罵一頓，等著命運對我怎么樣了？”爸爸的語氣突然變了，他說：“算了，下次考好點，最起碼要及格，手機、先沒收了，”爸爸沒有生氣，真的沒有生氣。是爸爸的寬容嗎？
爸爸的寬容給我帶來了寬容，讓我明白了寬容別人就是寬容別人。
寬容的作文 篇6
我有一位老師，她有著一頭短短的棕色頭發，一雙不大的眼睛，戴著一副近視眼鏡。
她平時衣著較為樸素，經常穿著一件土黃色的外套和一條黑色的褲子，她的鞋子與褲子一樣，也是黑顏色的，脖子上戴著一顆顆仿真的寶石，看起來閃閃發亮的。
她對待我們十分寬容，一般都只會好好地和我們講道理，而不會批評我們。像這樣的經歷我有很多，其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯，我正在我們班級的走廊上掃地，掃了一會兒，好朋友沈辰陽和徐澤楷跑了過來，讓我過去玩“石頭剪子布”，我因為經不住玩耍的誘惑，所以便放下掃把，跑去與他們一起玩耍了。
午學時間到了，老師走到了教室門口，看到了走廊上很不干凈，便把我叫了出來。這時我心想：“啊，完了，我衛生還沒有搞好就去玩了，老師一定會狠狠地批評我一頓。”可是當我走到走廊上的時候，老師并沒有批評我，而是心平氣和地對我說：“以后搞衛生要抓緊時間，千萬不能太貪玩了，你看……”聽完老師的話，我的心里頓時激起一股暖流。我馬上走進教室，拿出掃把認認真真地掃起來，我從走廊的東邊掃到西邊，又從西邊掃到東邊，掃到花盆那里時，我先小心翼翼地把花盆搬開，再用力地掃起來，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使勁地拖了一遍，原本骯臟的地面一下子變得干凈了。看著可以照出人影的地面，又轉身看看老師，她正朝著我笑呢！
多么和藹、多么寬容的老師啊！我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。
寬容的作文 篇7
菜園主人面對小偷一再寬容，終于感化了小偷，使之痛改前非。這個故事給了我們這樣一個啟示：寬容的力量足以改變一個人的命運。為什么這樣說呢？
首先，寬容意味著對別人的尊重。菜園主人正是為了維護小偷的自尊，尊重小偷的人格，才一而再，再而三地寬容他。而小偷因為菜園主人的寬容，激發了自尊之心，才痛下決心，改過自新。試想，若不是菜園主人的尊重和寬容，小偷怎能重新做人呢？然而在現實生活中，許多人往往自恃正確，一旦發現別人有一星半點的差錯，便揪住他的小辮子，不分場合，諷刺挖苦，施以白眼，報以老拳，無所不用其極。他們的出發點是好的，疾惡如仇嘛。但其結果卻要么招致報復，要么使犯錯誤的人越陷越深。這樣的結果決不是他們想看到的。還是學學菜園主人吧，以尊重他人的心寬容他們的過錯，給他們改正錯誤的機會，也許結果會好得多。
其次，寬容意味著替別人著想。小偷偷菜，在菜園主人看來，顯然是無奈之舉，未必因其品質不好。菜園主人以寬容待之，甚至以菜相送，促其幡然悔悟，就是換位思考的結果。這種站在小偷的立場上寬容處置的方式，較之大義凜然的斥責，顯然更易為小偷接受。我們處理別人的錯誤時，如果也能像菜園主人這樣設身處地地為他人著想，是否更容易幫助他們改正錯誤呢？
再次，寬容體現了高尚的.人格。菜園主人寬容對待小偷，實際上是以高尚的人格力量征服了小偷。犯了錯誤的人，在受到一般人的批評教育的時候，常常口服心不服。但是當他面對一個德高望重者時，卻往往從心底里折服。這其實是人格的感化。我們要想幫助別人改正錯誤，自己就應該站得正，走得直，不存私心雜念，以自己的言行舉止來影響他，感染他。這就是古語所說的：“其身正，不令而從。”
當然，寬容也不能過度，寬容過度就意味著放縱。試想，如果菜園主人面對的是一個慣偷，也以這種方式對待他，能夠使他棄惡從善嗎？對于一個屢教不改的人，我們就該以紀律來約束他，用法律來制裁他。如果菜園主人不問情由，一味地寬容，那么他要么是一個糊涂蟲，要么是一個膽小鬼。我們對待屢犯錯誤甚至觸犯法律的人，如果也一味地寬容，就意味著缺乏正義感，喪失原則性，那是絕對不行的。
總之，只要寬容適度，其力量真的足以改變一個犯了錯誤的人的命運。
寬容的作文 篇8
我們的世界是一個繽紛多彩的世界，每個人的個性不盡相同。任何人都無法強行的將自己的思想，意愿，行為強加給別人，而我們又必須與他人一同工作，學習，生活，交往。這就需要我們學會寬容。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”要與人建立和諧的關系，最要緊的是取決于自己的態度，要有著一顆豁達的胸襟，要善于容納別人。
比大海更寬廣的是海洋；比海洋更寬廣的是天空；比天空更寬廣的是人的心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人為善，化解沖突。擁有一顆寬容豁達的心靈是何等的可貴！
周瑜，少年英俊，多謀善斷，年紀輕輕便當上了吳國的主帥。可是他有個致命的弱點，便是心胸狹窄，氣量很小，對才智超過他的諸葛亮始終是耿耿于懷，多次暗藏殺機，而每次都事與愿違，弄巧成拙，甚至落得個“賠了夫人又折兵”的結局。而且他又經不住失敗的打擊，臨終前他還怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮。”最終含恨死去。
官渡之戰，曹操最終戰勝袁紹，繳獲了大量的戰利品。其中發現了有不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。信中的內容大多是貶低曹操，表示希望投奔袁紹的。有些謀士向曹操提出建議，把這些心懷二心的人統統殺掉，以儆效尤。那些曾經想投奔袁紹的將士們則整天惶惶不安。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒毀，不追究任何人的過失。有些人則百思不得其解。這時曹操對周圍的將士們說：“大戰在即，敵強我弱，連我自己都自身難保，何況你們呢？謀個好出路乃人之常情也。”
這兩則都是《三國演義》中的故事，兩則故事中的主人公的差別顯而易見。周瑜心胸狹窄；曹操豁達大度。兩者的對比是何等的鮮明！倘若周瑜的心胸稍微的寬闊一些，與諸葛亮和睦相處，孫劉聯合，恐怕也不會有后來的司馬專制，也不會有后來的晉朝。歷史很可能將會被改寫。假使當初曹操聽信了一些謀士的諫言，斬殺了那些欲叛變的將士們，估計也不會有后來強大的魏國，魏國很可能早已經被蜀國所滅，歷史又將是另一局面。可見，具有一顆寬容的心靈是何等的重要！
寬容是一種高尚人格；寬容是一種雅量；寬容是一種風度。它能消除人們心中的隔閡，化干戈為玉帛；它能融化他人心中的冰霜，驅散他人眉宇的愁云；寬容能拉近人與人之間的距離，使人們能夠更好的溝通。“敬人者，人自敬之！”尊重別人，自然會得到別人的尊重。
常言道：忍一忍，風平浪靜；退一退，海闊天空。讓我們每一個人都學會寬容，讓我們每一個人都以一顆寬容的心來善待他人，如果每一個人之間彼此互相寬容一些，人們就會感到一絲溫暖，世間將會變得更加美好！
寬容的作文 篇9
你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進。
學會寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽光。
林肯總統對敵素以寬容著稱。一句‘當他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態度，寬容的心態。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態去戰勝敵人，這才是真正的勝利。
用寬容的心態面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。
寬容是一種博大的胸懷！
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