關于寬容的作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于寬容的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于寬容的作文1
寬容是一縷陽光，能照亮人們心中的黑暗，融化人們心頭的堅冰。寬容是一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒。
記得上學前班時，我的同桌和我都在看我們班級投影儀上播放的動畫片，可他看了一會兒就不耐煩了，他一會兒挪桌子、一會拽椅子，沒有一會兒閑的時候，在他挪桌子時把我最喜歡的那支鉛筆弄在了地上，而我卻被精彩的動畫片深深的吸引力，并沒有聽到鉛筆掉下來的聲音。而他把那支鉛筆撿起來時并沒有問是誰掉的，而是把它弄斷了，突然聽到“咔嚓”一聲，往他那里一看發現他的手中正是我的鉛筆呀!我頓時淚流滿面我傷心極了，我大聲喊道：“你把我最喜歡的鉛筆折斷了，你陪我鉛筆!”他并沒有說話，而是在那兒呆呆的望著我，我又大聲質問他說：“你為什么要把我的鉛筆折斷?”他沒有理會我，而是從他的筆袋中拿出了二塊橡皮，拋向天空，然后轉過身把橡皮接住，還做了一個搞笑的鬼臉，我被他逗的哈哈大笑。于是就假裝嚴肅的說：“這次我就原諒你了，下次你如果還折我的筆我可饒不了你!”
通過這件事我們成為了好朋友，也讓我明白了一個道理----寬容別人，你才會獲得更多的友誼!
關于寬容的作文2
一個人擁有了寬容，就想得到了一件無價之寶，慈祥的姥姥就是這樣教育我，吃虧是福，這句話使我想起了昨天發生的一切。
昨天三姨邀我到她家玩，中午吃過飯之后大人們都去睡覺了，我和田老弟只差3個月，則張老弟差我5歲，相對來說我們都讓他。事情是這樣的：我和田老弟正玩五子棋盡興，張老弟就來搗亂，毀棋盤，亂扔棋子，我們發生了“口水戰”，就在這時張老弟用腳把田老弟提下沙發，我十分生氣，我們倆又打了起來，他迅速撲上來，要說打架我覺不費吹灰之力，但是畢竟有割不斷的血緣關系，所以我讓著他，他把我胳膊抓破，鮮紅的血流從我肉體里流了出來。幸虧三姨及時攔住，不然我就頭破血流了，我回家告訴了媽媽，媽媽一笑而過，后來媽媽讓我記住姥姥的話，也告訴我寬容了別人，就寬容了自己。
這句話好深刻，我相信它將是我一生的財富！
關于寬容的作文3
寬容是一種修養，更是一種美德做人要學會寬容寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中
寬容如詩至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度
寬容是門學問但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗讓我們學會寬容吧！
關于寬容的作文4
寬容是一種美德，美德是做人必備的。有一個寬容的心，人人都會欣賞你。
“你，你……”下課，我又和同桌鄭航鬧矛盾了。其實就是一點小事，上課鄭航逗我笑被老師發現了。我怒氣沖天的喊道：“你再上課逗我笑，我就饒不了你!”“切!還不是你自作自受，非要笑!”鄭航回答。聽了這話，我忍無可忍，拿起他的筆就往地上摔。他也拿起我的鉛筆盒摔了下去。他的筆摔成了兩半，我的鉛筆盒因為軟，所以完好無損。我本以為鄭航一定恨死我了，誰知，他并沒多說，把那支壞筆扔進了垃圾桶，上課只能讓別人借他筆。
回到家以后，我的心里好不是滋味，總有些愧疚，覺得今天做得有點太過分了，這樣也許會讓我失去一個朋友。我不希望這樣，還是想他道個歉吧!但又不敢。哎，還是問問媽媽吧!媽媽告訴我，道歉沒什么不敢，只要我是誠心的。是啊!我相信鄭航會原諒我的，順便送他一只新筆，算是賠禮了。第二天，我向他道了歉，送給他了筆，我倆又是笑嘻嘻的了。
也許寬容只是簡短的兩個字，但它蘊含了一個人的美德、品質。有了寬容，我們彼此之間才會多一份關心，多一份歡笑，所以讓我們做一個寬容的人吧!
關于寬容的作文5
寬容是個好詞。如果我們真的理解了它的意義，那么整個世界就太平了！我現在就說說我們班發生的事。
從上學期開始就是這樣。有一天，試卷發了，一個同學小劉{一個女生}，考了全班最高分，95分。他得意地對我們說，看我考了班里第一你們得了多少分？我們知道她是在諷刺我們，因為除了他，其他人都考了七八十分，我也習慣了，但是別的同學很生氣，我們班就有人哄著不跟她玩。突然，全班都不跟她玩了。
有一次，我和小李騎自行車回家。我們聽到小劉叫我們。我想和她說話，小李說：“我們不要和她說話了。她以前看不起我們。你為什么關心她？”然后小李催我離開。
但是，通過這段時間的觀察，小劉變了，變得謙虛有禮。她想向以前嘲笑過她的同學道歉，祈求他們的原諒。而之前被她嘲笑過的同學，卻在心里埋下了深深的烙印，說不會原諒她。所以這件事一直僵持著，至今沒有解決。
我們覺得，如果她嘲笑的同學寬容一點，這件事也不會僵持到現在。換個角度想想你。劉燁本來就不該笑著諷刺別人，不然怎么會落得今天這個下場？
關于寬容的作文6
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”在現實生活中，往往會發生一些不愉快的事，這時候，我們最需要的就是互相理解、互相包容、互相尊重。
世界上最大的是什么?是大地。比大地還要遼闊的是什么?是天空。比天空還要寬廣的是什么?是人的胸懷。
著名作家屠格涅夫曾經說過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”正因為我們沒有去寬容別人，才造成了許多矛盾。我們應該學會寬容別人，要有“大事化小，小事化了”的心態。如果你沒有學會寬容別人，就會造成人與人之間的不和睦，也給別人留下了不好的印象。
人非圣賢，誰能無過?只要能夠認識錯誤，勇于承擔責任，改過自新，要盡量寬容別人。
寬容別人就是寬容自己。多一點對別人的寬容，我們的生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。
關于寬容的作文7
記得法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。”它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛，但是我真正明白這些時卻是源于一次生活中的偶然。
那是一個烈日炎炎的星期天，我在爸爸學校的操場上打籃球，眼看就差一分的差距我就可以反敗為勝了，就在我要投籃的關鍵時刻，旁邊過來一位騎單車的小男孩，一下把我撞倒了，結果球飛了出去沒有投中，就因為這一撞我們隊徹底失去了贏的機會。
我剛站起身，便看見小男孩用懼怕的眼神看著我，我感到一股強烈的內疚。是呀，我也曾經歷過同樣的事，那是我9歲的時候，也是一次騎車撞到了一個正在打球的叔叔，他沒有斥責我，還把我扶起來，和藹的對我說：“你沒事吧小朋友？”而今我也遇到了這樣的事情，我總不能斥責這個小男孩吧。想到這，我站起來笑著說：“別害怕，小朋友，沒關系的，我不怪你，你繼續騎吧！”小孩的恐懼頓時消失的無影無蹤了，臉上的表情也放松了許多。
這件事已經過去很長時間了，但是一想起來我就感慨萬分：泰山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細流，故能成其深。只有懷著一顆寬容的心，寬容處事，雅量容人，我們的人生才會更精彩。
關于寬容的作文8
一位哲人曾經說過：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。在我看來寬容就是可以包容世間的喜怒哀樂，包容他人的過錯，同時也包容自己的過失。我們應該以寬容之心對待事物。
寬容是一種偉大的處事態度。宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意.別人誤會了他，或為了排擠他，到皇帝那里告他的狀，他也不多加辯解，只是說：吾直道而言，無所愧畏，風波之言不足慮也。
寬容是一種博大的人生胸懷。著名鋼琴家李斯特有一個女徒弟還不是他的學生時謊稱自己是李斯特的學生來開演唱會。演唱會當天李斯特突然出現，沒有糾結，并收其為徒。
寬容是一種大智慧。西蜀丞相諸葛亮曾率兵攻打南蠻，久攻不下，孔明想出妙計，禽得孟獲七次，卻又放其七次，最后孟獲被丞相的寬容感動，從此效忠西蜀，肝膽相隨，鞠躬盡瘁。
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容，才能愈合不愉快的創傷；只有寬容，才能消除人為的緊張。讓我們寬容待人，寬容待己。
關于寬容的作文9
咦?怎么回事?前面圍著這么一大幫人。“愛管閑事”的我禁不住也擠上前去想探個究竟。哦!原來一位騎自行車的叔叔不小心把另一位叔叔給刮傷了，騎自行車的那位叔叔向刮傷的叔叔道了歉后，還非要把那位叔叔領到醫院去檢查檢查。而那位叔叔直說：“沒關系，沒關系，不小心總是有的。”看著眼前如此禮讓的他們，圍觀的眾人都投去了贊許的目光。而此情此景，也使我不禁想起了以前的一件事。
那天，我和幾個小伙伴正在樓下玩游戲，忽然，一陣突如其來的“毛毛細雨”打在了我們的身上。我們抬頭一看，原來是一位阿姨正在陽臺上澆花。這時，一位同時也被‘雨’淋著的叔叔一抬頭就罵開了。也怪不得他這么生氣，你看，那一身筆挺的淺色西服被‘雨’一淋顯得特別顯眼、難看。而那位澆花的阿姨剛想說聲對不起，一看這架勢，也火了，心想：這個人怎么這樣，一開口就罵人。于是也就毫不示弱的跟著對罵開了。就這樣，兩個人越罵越兇，都差點要打起來了，后來，還是在眾人的勸說下，才不了了之。
兩件差不多的事情卻兩種截然不同的結果，這不禁使我思緒萬千，如果人于人之間都能多一份禮讓，多一份寬容，那么，我們的社會將會變得更加安寧、和諧，更加美麗、富饒。
關于寬容的作文10
有一個壞脾氣的男孩，他的父親給了他一袋釘子。告訴他，每當他發脾氣的時候，他就會在后院的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢地，每天釘釘子的數量減少了。他發現控制自己的脾氣比釘釘子容易。因此，有一天，男孩永遠不會失去耐心和發脾氣。他把這件事告訴了他父親。父親補充說，從現在開始，只要他能控制自己的脾氣，他就會拔出釘子。隨著時間的流逝，男孩終于告訴他的父親，他終于拔掉了所有的`釘子。
父親牽著他的手，走到后院說，“你做得很好，我的好孩子，但是看看籬笆上的洞。這些柵欄永遠不會恢復原狀。你生氣時說的話會留下像這些釘子一樣的傷疤。如果你用刀刺傷某人，不管你說多少次對不起，傷口都會一直存在。言語的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。
人與人之間經常因為一些無法釋懷的堅持，而造成永久性傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地對待他人，我相信你一定會得到許多意想不到的結果。為他人打開一扇窗，也就是說，讓自己看到更完整的一天空。
關于寬容的作文11
今天王晴去我家玩，王晴說：“郭耔禎，上次你給我的中國結掛在筆上很好看。”我說；“我沒有送給你。”王晴說：“送了”我說：“沒送。”……我們的聲音越來越大，感覺空氣中有火藥的味道，王晴沒有跟我說了，氣沖沖地走了。
我以為她不會來找我了，過了一會兒，王晴又來找我，手上拿了他說的中國結，他說：“還給你！”塞在我手里轉身就走了，我看了都儍了，我才記起我確實買給她了。我趕快拿著中國結，狂奔到王晴家，說：“對不起，王晴。”王晴說：“沒關系。”她還給了我幾包麻辣，我想：王晴對我真好，一點都不計較。
從此我就學會了寬容。寧子揚把我的練習冊撕壞了，我原諒他了，石國棟把我衣服畫臟了，我說沒關系……后來，我發現我的朋友越來越多。學會寬容真好。
關于寬容的作文12
我讀高二的時候，每到開飯，食堂就排著長長的隊伍，生性好動的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。
突然“啪”的一聲，一只飯碗連同剛剛打出來的一團白米飯被我揚起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的主人———一個高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊打飯去了，自始至終，他都沒吭一聲，也沒看我第二眼。
我不知道他是出于寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動了，那以后，我再不曾在公共場所打鬧過，也再不曾為一點點小事與人臉紅脖子粗。
如今，每當被人“冒犯”時，我總不由自主地想起那個高高大大的男孩，想起他平靜，從容和寬和，因為我銘記，真正的寬容不是擺設與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默著，也有涵蓋一切和觀照一切的深度。
關于寬容的作文13
寬容
每個人都有不理解的時候，有時候同學或家人的錯誤，會在我們眼中無限放大。
記得有一次，四年級時，有一個人，她總是借我的鋼筆。她也是我來學校交到的第一個好朋友。
上課鈴響了，同學們都紛紛回到教室。她又開始向我借筆了。可是，準備借給她時，我的手一松，鋼筆掉在了地上。我很傷心，那是我最心愛的鋼筆――我爸爸送我的生日禮物，就這樣被摔壞了。我非常生氣，就對她大叫：“你還我鋼筆！”從那以后，不管別人怎么勸說，怎么讓我們和好，我都不理她。后來，她給我買了一個和摔壞的筆差不多的。我還對她說：“這不是你摔壞的那支筆，一點沒品位，我才不要呢！你知道那支鋼筆對我多重要嗎？”她很歉意地說：“對不起，我弄壞了你的筆。我真的對不起你。”可我還是對她不理不睬，直到有一天，老師把我們勸好了。
回首往事，她已經買了一支鋼筆給我，可我還是不依不饒，真是太小氣了。
從這件事我明白了：對人應該抱有寬容之心。
關于寬容的作文14
星期三的早晨，教室外面的天氣陰沉沉的。同學們都在津津有味地吃著早餐，語文課代表婉妃在收作業本。突然，她一不小心用右手把我放在課桌上的口服液弄灑了，地上都是玻璃片。而我一看到這情景，就傷心地哭起來。婉妃立刻向我道歉，可我并沒有原諒她。廷輝看見了，趕緊拿來掃把和地托把地托干凈。他雖然是我的敵人，但他也有助人為樂的一面，我很感激他。有一個同學告訴了班長，班長來了，她不停地安慰我，我的心里很感動。林老師來了，同學們告訴了林老師，林老師說：春賢，你要大方一點，這一點小事，沒有什么的。要學會去寬容別人。我晚上回去告訴媽媽，媽媽說：把藥灑了才好呢！表示以后都不用吃藥了。
林老師批評得對，做人就要胸懷寬廣一些，多理解和寬容別人。只有這樣，自己才能有更多的好朋友。我又明白了一個做人的道理。
關于寬容的作文15
有一次我把學校里的花瓶打碎了，怕老師罵就沒有說。上課時我嚇得臉色蒼白，老師走進來生氣地說：“誰把花瓶打碎了？”
這時我抖得厲害，結果被老師看見把我叫起來問：“是不是你弄的？”我用顫抖的聲音回答：“我沒有。”老師讓我坐下來就拿著書和粉筆到講臺上開始講課了。老師講的重要句子和內容我一句也沒聽進去，平時愛舉手發言的我今天卻一言不發。
老師看了我一眼便讓我回答她所提出的問題，我站起來不知道就問同桌：“老師講到哪兒了？”同桌卻不告訴我。結果被罰站了一節課，一連幾節課我都這么心不在焉，我依次受到了罰站的痛苦。
放學后我回到家想起花瓶就慌張害怕。作業上的錯題也比往常多了，寫完作業后我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺，我決定明天一定要跟老師坦白一切。
早上起床我跟媽媽要了幾十元錢，到了學校我鼓足勇氣走進教室辦公室，把打碎花瓶的事告訴了老師并拿出錢來賠償。老師不但沒要我賠償還對我說。“知錯能改就是好孩子！”
我非常高興的走了出來，就連腳步也選的格外輕松。
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