寬容的作文

時間:2023-01-21 11:41:49 寬容 我要投稿

精選寬容的作文錦集六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寬容的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選寬容的作文錦集六篇

寬容的作文 篇1

  寬容,可以使人與人之間更快樂。寬容在字典中的解釋是這樣的:寬大有氣量,不計較或不追究。寬容也是一種美,寬容是我們應該具備的,我們要學會寬容別人。

  我以前經(jīng)常計較別人,容易不寬容別人。致使我以前在學校經(jīng)常和別的同學發(fā)生矛盾。記得有一次,我在班上和別的.同學因為一點小事發(fā)生了矛盾,最后甚至還和那個同學打了起來。但后來仔細想了想,這才大點的事呀。沒必要為這點事發(fā)生矛盾呀。這是我知道了,生活中我們要寬容別人,如果寬容別人,對自己多嚴格一些,可能就不會發(fā)生矛盾了。

  幾天后,有一個同學不小心將水灑到了我的桌子上的本上。我先開始心里很憤怒,本來又想吵一架。可一想前兩天就因為芝麻大的事和同學打架太不值了。這件事反正也沒多大,再說了,他已經(jīng)向我道歉了,我沒必要計較這點事了。所以我沒有和他像以往那樣計較,我學會了寬容。

  這次,當我寬容別人時,我也感到自己心里很舒服。如果不寬容別人,打一架后,自己心里也會很難受。寬容別人,也就等于寬容了自己。

  我們要學會寬容別人,如果寬容了別自己心里會很舒服,如果不寬容比別人,自己心里也會很難受。我們要學會寬容別人,因為寬容是一種美。

寬容的作文 篇2

   我在3班這個大家庭有六年了,度過了酸甜苦辣咸的時光和喜怒哀樂的日子,有一件事情令我記性猶新。

  那天恰好是愚人節(jié),又在周四。周老師在游戲課前裁紙片,一聽到上課鈴聲,周老師也恰好裁完,對我們說:“今天是愚人節(jié),我就讓你們‘愚人’一次,我們來完成一個游戲——同生共死。”聽到這個游戲名字,我愣了一下,吐出三個字:“嗯?啊?噢!”周老師立刻解釋起來:“就是在紙上寫下讓某人干某事, 不過玩笑歸玩笑,不可太過分哦。當然受到命令的人也有‘報仇’的機會,他可以去抽簽,若抽‘同生’便可幸免,抽到‘共死’兩人一起做此事,抽到‘你死我活’被命令者做,發(fā)出命令的人不用做。

  我想了想,平時同桌李弘陽總是春風得意,不如讓他出次洋相?我便不假思索寫了“李弘陽——劈叉”,腦海里想象著李弘陽被“愚”的樣子。

  不一會兒,就有人抽到我的“命令卡”,看到李弘陽無奈的眼神里帶著幾絲尷尬時,我想到了一個漏洞——萬一他抽了“共死”,那我也要陪他出洋相。一想到這,我的神經(jīng)立刻緊張,上帝保佑,玉帝保佑,如來保佑,千萬別抽到“共死”!幸好他抽了“你死我活”,尷尬地在地上劈叉,可在座位上的我差點因為緊張而崩潰。

  這樣的`情況有不少,可那些人不像我如此幸運,比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞,結果反而陪我跳,還有卜麗杰興致勃勃讓陳銘陽打滾,結果把自己也搭進去了。

  這次游戲讓我明白了,對別人寬容就是對自己的寬容。在六年小學生涯中,我在眾多的小事中感悟一個又一個的道理,我永遠也忘不了六年的小學生活!

寬容的作文 篇3

  寬容是一種理解,寬容是一種信任,寬容是一種胸襟,寬容是一種境界!寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠。

  《負荊請罪》中藺相如的寬容,使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友,是趙國更加強大。

  的確。寬容是一種強大的力量,使敵人變成友人,是充滿硝煙的戰(zhàn)場重新變成一個美好的'家園。在生活中,我們難免與別人發(fā)生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲“沒關系”,不能大發(fā)脾氣,這樣會多一處沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當別人一不小心弄壞你的東西,向你道歉時,你應該寬容的付之一笑,不可以斤斤計較,否則可能你會失去一個忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙,我們何必把每天的時間浪費在這些部位的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人心!

  在工作中,在學習中,難免有些不如意的地方,如果以寬容之心來應付一次次所謂的誤會,那么結局該多美好啊!

  孩子誤解媽媽,寬容能促進母子之間的親情;好友誤解好友,寬容能增強朋友之間的友情;老師誤解學生,寬容能提高師生之間的情誼學會寬容爸!這樣能夠使我們的生活便得更加美好!

寬容的作文 篇4

  寬容,使友誼變得親近;寬容,使親情變得深厚;寬容,使社會變得和諧美麗。擁有寬容,就擁有了無限的魅力。

  那是一個平常的秋季,媽媽給我買了白色的褲子,我穿著去了學校,下午體育課我和同學們在玩球,不小心把球影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學的藍色上衣上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,什么也沒說,直接朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印,我什么都沒說,繼續(xù)道歉,要是平常我早就回敬他了,可是不知道是什么力量抑制住了我內心的氣憤。

  有一次考試的時候,那個同學的筆壞了,我想:太好了,他的筆壞了,考不了試了,這就是他的報應。我在一旁幸災樂禍的笑著,但是他也是我的同學呀,我要學會寬容,再說了上次是我不小心碰到他的,還是借給他一支筆吧。我把筆遞給他,說:“同學,你先用我的吧,馬上考試了。”他不好意思的.接過筆,對我說了聲謝謝。考完試,我正要回教室,他叫住了我說:“對不起,謝謝你的寬容,謝謝你幫助我。”當我熱情地伸手相助的時候,迎來的是那位同學感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

  學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,寬容也是這樣練成的。

寬容的作文 篇5

  那是一個火辣辣的下午,更是我興趣班里公布成績的日子。試卷發(fā)到了我的手里,成績比想象中的還要不理想,我的心情頓時猶如晴天霹靂 ,酸甜苦辣全部涌上了心頭。

  我拎起書包就往外走,一不小心就把同桌的'水杯倒翻了,水灑了一地。心想:咦!真是不順那,什么事情都來了,考試沒有考好,還得陪人家水杯。我剛想說對不起,沒想到她竟然回給我一個微笑并說:“我的水杯已經(jīng)舊了,沒有關系的,你不用緊張。”就因為這一個微笑,讓我為之震驚;就這一個微笑,讓我望著她遠去的背影感到十分愧疚與感動。

  如果說寬容似小舟,那我們就是小舟上的孩子在海上,在風中。在浪里逍遙;如果說寬容似青山,那我們就是青山上的幼苗兒,在藍天下,在風中,在雨中堅強的茁壯成長。

  想要對別人寬容,并不難。凡事只有我們樂觀面對,自己的心就會像一片浩瀚的海洋。在人生的道路上;寬容會讓你的道路變得寬闊,寬容也會讓大千世界里的蕓蕓眾生為你而喝彩;寬容會在你遇到坎坷的時候祝你一臂之力,即使你自己已經(jīng)無力回天。

  生活往往是繁瑣的,又常常是平淡的。正因寬容似水,使得繁瑣經(jīng)過細水的過濾而變得純凈;正因為寬容似火,使得平淡通過日益成長因而日趨鮮明;正因為有了這詩一般的寬容,才賦予了人生及藝術,賦予了生命及永恒,啊!寬容……

寬容的作文 篇6

  寬容是最真實的美。

  兒時,父母沒空管教我,我漸漸的變成了一個“野”孩子,不受管教。依稀記得一些自己曾經(jīng)所做的“壞事”。其中有一件事情徹底改變了我的性格。

  那是一個院子,我特別喜歡在里面玩。從小性子就野的我,在這里卻能安安靜靜的整理花草。因為那里有許多奇異的`花草,都是一個老爺爺種的。我最喜歡里面的蘭花,屈原在詩歌中將蘭花喻為君子,正如他在《離騷》中寫的:朝飲木蘭之露兮,夕餐秋菊之落英。又一次我在那里,看見一只貓在里面上躥下跳的,我的第一反應就是千萬別碰壞了爺爺?shù)幕āS谑俏蚁氚阉ハ聛恚幌氡回堃唤O我撲了個空,轉身摔了一跤。

  接著聽見一聲清脆的響聲,我都不敢睜眼看。果然,我把爺爺?shù)幕ㄅ杷に榱耍疫是爺爺最喜歡的蘭花。這時爺爺走了進來,看到眼前的場景,頓時明白了,爺爺看了我一眼,然后把地上的東西清理干凈,就進屋了。我來不及弄干凈衣服,就追進去想問個明白。現(xiàn)在想來就是這一問改變了我的性格。我問:“爺爺為什么您不生氣?”爺爺把剛沏好的茶遞給我笑著:“生氣不是我種蘭花的初衷,況且生氣又不能讓我的蘭花活過來,我為什么要生氣。”我認真的聽著,以前覺得喝著苦的茶,當時喝起來卻也是有滋有味的。

  后來,即使父母不經(jīng)常管教我,我卻已是再那么“野”。之后,別人需要我的幫助時我都盡量伸出援手,我也都會寬容別人。康德說過:生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己。我養(yǎng)成了一個好習慣,一個不生氣的好習慣。

  寬容是最好的表現(xiàn)。當你生氣時,抬頭仰望天空,天空很大會包容你的壞脾氣。

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