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寬容的作文（優(yōu)選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寬容的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容的作文 篇1
“多一個(gè)朋友，就是多一條出路。”這是爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話。所以，我的朋友多如繁星，而你是最亮的一顆。
每次上課，每次抬頭，都會(huì)看到你的身影：男孩子一樣的發(fā)型，男孩子一樣的穿著，男孩子一樣的行走。更可貴的`是，你有男孩一樣豁達(dá)的性格。
“叮咚叮咚……”下課了，你正圍著幾個(gè)同學(xué)在聊天，好友“老王”也在其中，我便乘機(jī)在后面偷襲老王，在她背上拍了一下，又迅速回到座位上，裝作沒(méi)事人一樣。不料“老王”正與你們聊得起勁，竟沒(méi)反應(yīng)。而你卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上來(lái)，用了我最害怕的一招——撓癢癢，讓我束手無(wú)策。我不得不“暴笑”了一陣，我非常生氣，站起來(lái)，推了你一把：“我又沒(méi)招你惹你，你干嘛來(lái)惹我？討厭……”然后憤憤地走出了教室，我沒(méi)有在意當(dāng)時(shí)你的表情。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我故事躲著你，心里一直耿耿于懷。
一次，我走在樓梯上，轉(zhuǎn)彎時(shí)，發(fā)現(xiàn)你就在下一層。“真是冤家路窄”，我心想，“上次推她，她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)沖上來(lái)攻擊我，報(bào)復(fù)我，她力大如牛，我可……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我加快了腳步，想避開(kāi)你。可沒(méi)料到你早已大步流星，朝著我這邊向撲上來(lái)。此時(shí)，樓梯上除我和你，竟沒(méi)有第三個(gè)人。我想：“這次一定完了，我的小命‘難保’矣！”你離我越來(lái)越近，我已感覺(jué)到一陣?yán)滹L(fēng)朝我逼來(lái)，我下意識(shí)地報(bào)住了自己的頭。
這時(shí)，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊朝我伸了過(guò)來(lái)，我毛骨悚然。“昨天的事……對(duì)不起啊！”我愣住了，朝四周看看，并沒(méi)第三人。你胳膊搭在我的肩膀上，一臉笑容。我懸著的心總算回到原位了。我不想讓你看出我的小心眼，于是，也學(xué)你的樣，像個(gè)男孩子似的，把手臂勾在你的肩膀上，裝作滿不在乎地說(shuō)：“你說(shuō)什么呢？這點(diǎn)小事怎么會(huì)斤斤計(jì)較呢？再說(shuō)，我昨天也不好。”并沖你做個(gè)鬼臉。然后，我們像好哥們一樣，朝教室走去。
此時(shí)，我的心情是如此地舒暢！
“多一個(gè)朋友，就是多一條出路。”爸爸的話又在我的耳邊回響，此時(shí)，我才真正明白，“朋友”兩個(gè)字的含義。謝謝你，我的“哥們”，是你讓我嘗到了寬容的味道。
寬容的作文 篇2
“面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好。”不正是這樣嗎？有句話說(shuō)的好：“宰相肚里能撐船。”可見(jiàn)寬容的力量。
想必大家都聽(tīng)過(guò)“四塊糖果”的故事吧！在見(jiàn)到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，陶行知并沒(méi)有過(guò)度去責(zé)備，而是以循序漸進(jìn)之法，給予了其四塊糖果，獎(jiǎng)勵(lì)其：尊重、守時(shí)、正義與敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。四塊糖給完了，這位同學(xué)已聲淚俱下。這四塊糖的那如此強(qiáng)大的魔力，表現(xiàn)了寬容的巨大力量。
公子小白曾受到管仲的暗殺，但在其登基后，并未報(bào)這“一箭之仇”。而是將其重用為宰相。事實(shí)也證明了他的做法是正確的，在管仲的治理下，齊國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。
李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”，在偶然路經(jīng)一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，竟見(jiàn)到了一個(gè)冒充他的'弟子開(kāi)演奏會(huì)的女鋼琴家。他并沒(méi)有怒火中燒，而是心平氣和對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。這種魅力，令他得到敬仰，成就一世英名。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”從現(xiàn)在起，成為一個(gè)理解他人，包容他人的人吧！你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你擁有了全世界！
寬容的作文 篇3
今天的天氣特別不好，陰沉沉的。我的心情也如這鬼天氣一般，陰陰的，因?yàn)槲壹议T(mén)前的那棵陪我玩耍了十二年的大柳樹(shù)被虎子家鋸掉了。
他們是偷偷鋸的，沒(méi)有辦理任何手續(xù)，然而，并沒(méi)有人告發(fā)他們，原因很簡(jiǎn)單：虎子家太窮了，他母親這些年積勞成疾，落下了不少病根，虎子爸三年前在工地干活時(shí)，不小心從樓上摔了下來(lái)，摔斷了一條腿，聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)可以賣(mài)三百多元錢(qián)呢！大家都為他家保守著這個(gè)秘密。
我不喜歡虎子，并不是因?yàn)樗腋F，是因?yàn)樗职职涯强么罅鴺?shù)鋸掉了。鋸樹(shù)時(shí)，
我哭了了，大聲喊叫，媽媽把我抱到屋里，對(duì)我進(jìn)行勸解道：“虎子嗎的病再不治就會(huì)死的，我知道你和那棵樹(shù)的感情很深，可人比數(shù)更重要，你不可以罵虎子是小偷，他們一家都不是，虎子爸平常總幫咱家修東西呢，你要學(xué)會(huì)寬容。”我心里依舊不希望樹(shù)被他砍掉，可又有什么辦法呢？我越來(lái)越討厭，不，不是討厭，是憎惡虎子，因?yàn)榛⒆佑玫腵筆記本都是我給他的，反而他竟對(duì)>我的朋友――大柳樹(shù)這樣。
“欣欣姐，你看，天好藍(lán)啊！”虎子對(duì)我叫道。我瞪了他一眼，義無(wú)返顧地回頭走開(kāi)了。哼！天這么陰，還藍(lán)？我回家翻書(shū)，因?yàn)槲乙屹Y料，偶爾翻到了一篇文章，開(kāi)頭寫(xiě)到：當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上，它卻將香味留在了那只腳上，人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人若選擇寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。讀了這段話，又仔細(xì)想想，我剛才瞪虎子，心里十分羞愧。于是，我跑出去找虎子，“虎子，出來(lái)玩呀！”虎子十分高興地回答：“等一下。”
我抬頭看了看天，真的好藍(lán)！
寬容的作文 篇4
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。一個(gè)人失敗了，不可怕，只要站起來(lái)，就可能成功，因?yàn)樵诶щy中或挫折中只有堅(jiān)持，才有可能成功。但是，你相信嗎?寬容關(guān)愛(ài)的力量也能使你走向成功。
我從小就喜歡繪畫(huà)，爸爸媽媽經(jīng)常稱(chēng)我為“小畫(huà)家”。正因?yàn)楫?huà)畫(huà)比較好，所以經(jīng)常去參加比賽，并且屢次獲獎(jiǎng)，我也越來(lái)越自信。直到有一次練習(xí)的時(shí)候，畫(huà)一個(gè)人頭像，老師讓我用五分鐘的時(shí)間打完稿，那是一個(gè)我平時(shí)練得許久的人頭像石膏，并且掌握得很扎實(shí)(自認(rèn)為)。我心里暗自高興，心想：老師您這個(gè)也太簡(jiǎn)單了，我平時(shí)常練這個(gè)，別說(shuō)五分鐘就是三分鐘我也能畫(huà)下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始畫(huà)，五分鐘，把比例結(jié)構(gòu)表現(xiàn)好。”“OK，沒(méi)問(wèn)題，放心吧。”我得意地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“停”。時(shí)間過(guò)得怎么這么快，我才剛畫(huà)到嘴啊，想當(dāng)初，我在五分鐘內(nèi)準(zhǔn)能打完這張稿，可是現(xiàn)在怎么就不行呢?不行，我還要再試一次。我歉疚地向老師笑了笑說(shuō)：“我要求再試一次，行嗎，老師?”“行，那現(xiàn)在開(kāi)始吧，一，二，三，開(kāi)始!”
我又開(kāi)始奮筆急畫(huà)了，只聽(tīng)“唰唰唰”的聲音，大概的頭部又出現(xiàn)在我的眼前，眼看馬上成正比例的頭部展現(xiàn)在潔白的畫(huà)紙上了，那鬧鐘就像跟似的，比原來(lái)的時(shí)間跑得更快了，“時(shí)間到”，畫(huà)，又沒(méi)在五分鐘之內(nèi)打完，我的信心一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，我很后悔，后悔自己那樣說(shuō)大話，吹牛皮，焦慮和不安仿佛像貼紙似的貼在了我的臉上;像眼球似的長(zhǎng)在我的眼睛里，我充滿恐懼地慢慢地向教師的面孔轉(zhuǎn)去，一心以為老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我，用難聽(tīng)地話語(yǔ)批評(píng)我，但我錯(cuò)了，當(dāng)我的眼睛慢慢地瞅向老師時(shí)，這不可思議的場(chǎng)面，讓我大吃一驚，只見(jiàn)老師用和藹的眼神看著我，并親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一回，掌握老師教你的方法，把心靜一靜，然后把五分鐘想象成十分鐘，二十分鐘，要有整體到局部畫(huà)，加油!你一定行。”然后拍了拍我的肩膀。頓時(shí)，我的`心有多云轉(zhuǎn)晴了，格外溫暖，我超老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
這回我一邊畫(huà)一邊思考老師以前說(shuō)的要點(diǎn)，只聽(tīng)“唰唰唰”的聲音，我緊張極了，恨不得畫(huà)完了，就過(guò)0.000000001秒就大喊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，畫(huà)的時(shí)候，我牢記整體到局部，終于，我畫(huà)完了，只聽(tīng)那鬧鐘還在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，我興奮極了，大聲高喊：“我成功了，我畫(huà)完了。”老師也會(huì)心的笑了，說(shuō)：“霍佳，你只用了三分鐘的時(shí)間，就打出了一個(gè)有著正比例的大張人頭像，值得鼓勵(lì)!”我開(kāi)心的笑了，心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)人失敗不怕，如果給了暫時(shí)的失敗者一句寬容關(guān)心的話語(yǔ)，那么那位暫時(shí)的失敗者就會(huì)離成功更近了，不信，你就試試看。
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