關(guān)于勞動實(shí)踐作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勞動實(shí)踐作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動實(shí)踐作文 篇1
在生活中，我有許多“第一次”。正因?yàn)槟切暗谝淮巍保也艜畹啬菢幼匀纭?/p>
這天，我們一家人聚在一起，拿電餅檔攤煎餅。起初，是爸爸媽媽交換來干活。我看著他們快速又優(yōu)美的動作，心里也覺得很有趣，就想去試一下。于是就對媽媽說：“媽媽，讓我也來試著攤一個吧！”媽媽聽了，不但沒有拒絕，而且還很樂意地說：“好啊！我等著吃哦！”“好！”我一口答應(yīng)。
按照媽媽的指導(dǎo)，我先拿一個小碗，在里面倒了一些油，放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥，沾了一下碗里的油，在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個大碗，在碗里打一個雞蛋，又放點(diǎn)面粉，接點(diǎn)生水，攪拌一分鐘，這就是做煎餅的原材料。接下來，就正式開始了。我舀上一勺原料，舀到鍋中間，再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘，再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面，再等一分鐘，就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里，在煎餅里加上菜，就很美味了。因?yàn)槭堑谝淮巫鲲垼易龅募屣炗械谋猓械乃牟幌瘢械姆帕撕脦咨自希煤竦米屓顺粤藧盒摹Ｖ虚g有些面塊還沒烤熟，吃著一股生面粉味，讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一，稍微一碰就會爛，非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多，就做得也越來越好。有時(shí)還不時(shí)笑著對爸爸媽媽說：“看！成丑八怪了！”在這個過程中，我還被鍋邊燙了好幾次。但因?yàn)槲冶贿@個活動中的樂趣吸引了，忘記了疼痛，所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰，敷在被燙傷的地方。過了一會兒，也就沒事了。我在吃我親自動手做的煎餅時(shí)，味道完全不同，因?yàn)檫@是用我辛勤的汗水換來的！
勞動實(shí)踐作文 篇2
今天是星期六，我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花，因?yàn)槲以诳h城上學(xué)，很少去地里，我急忙喊著：“我也去，我也去！”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對，我想起了“紅衫軍”，咱就來個“綠衫軍”吧，于是我穿上了爺爺?shù)木G上衣，拿著一張紙，上面寫著：抗議。這種作法讓他們都笑了，答應(yīng)讓我去了。
一路上我好不快活，我一邊看著路旁的綠油油的莊稼，一邊想：今年一定是個豐收年。我情不自禁地唱了起來：“咱們老百姓呀，真呀真高興！”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏，大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。
不一會兒我們來到地里。爺爺放下從肩上扛的工具，和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪，需要一個人扶著兩個把手（舊自行車的車把）向前推，另一個人攥著兩根平行的鐵棍向前拉，下面是一個像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說這是自制的，我不禁說道：“哇塞，這人可真聰明。”這時(shí)媽媽叫我，教我怎樣撒種子，一次放幾個，大概隔多遠(yuǎn)放。我突然發(fā)現(xiàn)種子的顏色也很怪，它們是粉紫色的。“Why ？種子怎么是這種顏色的？”我從小就是個愛“為什么”的孩子。媽媽告訴我這是科學(xué)種田，這些種子是經(jīng)過藥物加工過的，為的是長出苗以后不易生蟲。我忍不住說道：“Oh， my Lady Gaga！”我貓著腰開始放種子，一會兒速度就慢了下來，種了兩溝以后，感覺很累。幸虧后來媽媽讓我去埋溝，這很簡單，這次直著身，用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅(jiān)持著埋完我和媽媽種的幾個溝以后，已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。
經(jīng)過這次種棉花，我真正體會到了農(nóng)民勞動的辛苦。小朋友們，我們一定要愛惜糧食噢！看到粉紫色的棉花種子，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長大做個“袁隆平”那樣的人！
勞動實(shí)踐作文 篇3
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩耍叮〗裉斓幕锸彻皇丘z咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
勞動實(shí)踐作文 篇4
今天，陽光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的'特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至恕Ｓ≌碌钠渲幸幻娼凶觥扮R像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個印胚。剛開始時(shí)我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環(huán)節(jié)了，我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯了，刻陽刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表揚(yáng)我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌罚瑧賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>
勞動實(shí)踐作文 篇5
4月8日，我們來到了泉州勞動基地。在這里，我們體驗(yàn)了勞動的樂趣，勞動基地的生活多姿多彩，同學(xué)們品嘗到了獨(dú)立生活的喜怒哀樂。
喜
我們第一天來到“五虎橋”后面的訓(xùn)練場地時(shí)，我就覺得障礙訓(xùn)練最刺激。當(dāng)時(shí)，我很成功的過了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí)，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖阶铐敹耍以囍鹨粭l腿想翻過去，卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長。我很想下來，但就這么放棄了，太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看，呀，好高哇!我害怕極了，人就像被卡住了似的，一動不動。教官似乎看出了我的焦慮，抓住我的一條腿，我的手緊緊抓住欄桿，慢慢地翻過去了，再輕輕一跳，我成功了!我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
怒
第一天早上，教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來，說：“你們等會兒去幫廚，要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負(fù)責(zé)。”我聽了心里極不平衡，五天都我們負(fù)責(zé)，那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干，太不公平了!我十分憤怒。
哀
這五天，最悲哀的事莫過于分別了。周五中午，在演播廳，我們舉行了閉營儀式。在那里，領(lǐng)導(dǎo)和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒人哭，但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水，留下了我們的歡聲笑語。我真的很想在這里多待幾天。要離開了，才感到真的很不舍。
樂
晚上，從演播廳回來后，我和舍友們總不忘買一杯杯面。回到宿舍里，用熱水一沖，一杯熱氣騰騰的面就可以吃了，大家在下鋪，說著學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的事，吃著美味的面，好不快活!夜間，我們502依然熱熱鬧鬧的，2點(diǎn)了，我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起，讓我感到了快樂。
然而，天下沒有不散的宴席。周五中午，我們拖著沉重的行李，離開了勞動基地。我十分不舍，雖然這沒有家溫暖，沒有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水，臉盆也是生銹的，但這里的一切一切都讓我留戀，這始終讓我感到快樂。
初中還會有一次這樣的體驗(yàn)，我很期待，這樣的宴席還會再開的……
勞動實(shí)踐作文 篇6
1. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開頭簡明扼要
2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
3. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
4. 文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動。
7. 文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
8. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
11. 文章邊敘事邊抒情。
12. 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
13. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
14. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
15. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣
16. 文章想象合情合理
17. 通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
18. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
19. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
20. 對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
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