關于勞動的作文【推薦】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關于勞動的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于勞動的作文1
媽媽提議：今天全家總動員，家庭大掃除吧！我和爸爸都舉雙手雙腳同意。
分配任務了，媽媽負責廚房，爸爸負責掃除天花板上的灰塵和客廳，我負責自己房間的打掃。
說干就干，房屋里“乒哩乓啷”的聲音傳開了，匯成了一首美妙的交響曲。
爸爸拿起掃把“橫掃”天花板，灰塵就紛紛落下。媽媽在灶頭噴上洗潔精，擰干抹布，上下來回地擦洗。我呢，看著爸爸媽媽這么賣力，心想：我也要擼起袖子好好干活啊！
我先拿起抹布浸入水中，再擰干，這兒擦一下，那兒擦一下。我擦啊擦，發現了一只小老鼠，我嚇得跳起來，忙著叫媽媽過來，媽媽看了看說：“這是一只玩具老鼠，別這么大驚小怪的。”真的嚇壞我了呢！
擦好后，我就學著媽媽的樣子用心地疊被子，雖然費了九牛二虎之力疊好了，但被子還是歪歪扭扭的。接著，收拾書柜了，我把一本本書拿出來放在凳子上，然后拿起抹布把書柜的空位擦了一遍又一遍，再把書一本本有秩序地放進書柜里。最后拿起拖把，把房間里的每個角落都拖了一遍。我滿頭大汗，房間已經變得窗明幾凈，煥然一新了。
原來勞動是那么辛苦，我決定以后要多幫媽媽分擔家務，為家里出一份力。
關于勞動的作文2
今天，陽光燦爛，到處是一片生機勃勃的祥和景色。
一大早，媽媽草草地把我叫醒，對我說：“我們今天大掃除，覺得這個提議怎么樣？”我立刻皺起眉頭。媽媽眼睛一瞄，慷慨地說：“搞完這一次，給你做好吃的。”我的心情立即變成風調雨順的“大好晴天”，開心得像只頑皮的小猴一蹦三尺高。
我們立即行動。我拿起掃把，媽媽則握著雞毛撣。我們大張旗鼓地行動。我眼如銅鈴，雙目緊盯，揮起掃把掃來掃去。中間掃把的細條“南征北戰”，見到一張廢紙掃一張。所到之處無不潰散。媽媽老將干練，瞅緊蜘蛛網，東一擺，西一擺，所向披靡。我不管這個，自己還是神氣活現地掃著，嘴里哼著小歌，但媽媽則雙唇緊閉，專心致志。不一會兒，我們便大功告成。
下一步，便是拖地。媽媽和我都攥緊拖把，一二一二地喊著“拖呀拖呀拖拖呀”。一刻鐘過去了，終于搞定。媽媽說：“辛苦你了。”我說：“雕蟲小技呀。拖到功成”。
這一次，我深深地體會到勞動的辛苦，更體會到勞動給我們帶來的無限的樂趣。
關于勞動的作文3
五月一號——五一節小長假的最后一天，我、媽媽、姐姐和媽媽的同事一起去光福穹窿山挖竹筍。
我們一行人人先去了媽媽的另一個住在光福的同事家，她家就在穹窿山的后面，在去她家的村里的小路上我還看到了在悠閑散步的鴨子。她們家是住別墅的，非常大，樓上樓下有四個衛生間， 院子里有一個大花園。我們在她家休息了一下就馬不停蹄地出發了，因為我們的目的是要上山去挖筍。我們上山時還路過了解放軍空軍部隊的營房呢，還看見六個解放軍邁著整齊的步伐在巡邏，因為我 們走的是不規則的山路，所以走得千辛萬苦，好不容易到了半山腰，但是連竹筍的影子都沒看見，聽媽媽的同事講，是因為我們來晚了，前幾天就被那些來游玩的和專程來挖筍的人挖得差不多了。
因為沒什么筍而且路很難走，出于安全，我們沒走多遠就下山，沒想到下山的路更難走，害得我只能手腳并用。
我還是第一次來這種小山村玩，在家里也能上無線網、打游戲，出門就能看見高高的山、郁郁蔥蔥的、五顏六色的花，好美呢，真想在這住上幾天!
關于勞動的作文4
讓我告訴你一個秘密。我學會了洗碗。你知道我是怎么學會的嗎？我慢慢告訴你吧！
一天晚飯后，我媽正要洗碗，我看到我媽干了一天活，手已經變得粗糙干裂，我就說：“媽，讓我洗。”雖然我從來沒有洗過碗，但我很高興想到我可以幫助媽媽減輕負擔。
通過幫媽媽洗碗，我學會了從小就要養成愛勞動的好習慣。從身邊的小事做起，勞動不僅可以美化環境，也有利于我的身心健康。勞動也可以幫助我的父母減輕負擔。我熱愛勞動，學會多做家務。
勞動是快樂的，不是一些父母不需要孩子做的小事；勞動是基礎。如果一個人連這些都不會，那他能對社會做出什么貢獻？勞動是必不可少的，是我們成長的精神食糧，父母幫不了我們“吃飯”。“家務”是父母需要教給我們的，而不是幫助我們的。我們可以理解父母對我們的關心和擔心，但我們渴望在瑣事中成長，處理好自己的事情，有機會鍛煉身體。不要盲目地給我們愛，這樣你可以放松，我們可能會做得很好。
關于勞動的作文5
每到放假就是我最開心的時候，可以早上睡睡懶覺，可以不用急著完成作業，可以做我最想做的事情。
今天是五一勞動節，我一早就盤算好在這一天幫老媽勞動。我一起床，就說：“媽媽，今天我來做家務。”媽媽說你能做什么呢？我二話不說先把床上的被子疊好，把床整理好。
媽媽一看笑的東倒西歪的，只見我疊的被子歪歪扭扭，像個碎了的豆腐塊。接下來，我又搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉，把喝過水的杯子洗了，我正想著把地也擦了。
這時媽媽說：“夠了夠了，兒子，你今天的表現實在太讓我受寵若驚了，你已經做的很好了，地等會鐘點工來擦，你雖然也能擦干凈，但是你還有別的事情要做，不要耽誤了時間。”我想了想，對啊，我一會還要去上鋼琴課，趕緊練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴，我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴。
嘿嘿，今天我要讓媽媽休息休息，開心地過一個勞動節，而我雖然做家務做的滿頭大汗，可是我覺得是很應該的，這真是個開心的勞動節！
關于勞動的作文6
時間過得可真快呀，轉眼就到了20xx年的五一勞動節，我們要放假三天，老爸老媽說要帶我去溫江的國色天香，而且還有一個小伙伴，我的一個妹妹李汶錦。
進入五月，天氣非常火熱，我們開著車往溫江出發，因為是節假日，路上的車特別多，還不停地堵車。經過近兩個小時，我們終于到了國色天香的停車場，那才叫一個人山人海呢。感覺人們從四面八方涌向這個地方，我們買了票，終于登上了去陸地樂園的小火車，我和妹妹別提有多高興了。
我們一進入樂園內，就迫不及待地去玩第一個項目，旋轉飛車，當看到長長的等待隊伍，我傻眼了，暈，怎么這么多人，唉，只能耐著性子慢慢等待了。等了有半個多小時，終于輪到我了，當我坐在旋轉的飛車上，微風撫在我的臉上，聽到旁邊人的尖叫聲，飛車忽高忽低的刺激，我覺得等待是值得的，真是過癮，太難忘了！
關于勞動的作文7
春暖花開，一年的春季又到，我和干媽一家去百果園游玩。我喜出望外，百果百果，一定有很多水果，我一定會大飽口福！
話不多說，馬上出發！大概一個多小時，我們到望城的百果園，現在是春天，百果園萬物復蘇，春意濃濃，草地上的花兒，小草，在春風的輕撫中，揉能著黃眉綠眼，舒展著輕柔的胳膊。拂過春風變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們拖出一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。
有這樣好的景色，可惜，工作人員告訴我們：“百果園暫時不開放。”“但你們可以采茶。”
剛剛我的心還在谷底，這時我終于好一些，沿著彎彎曲曲的小路，到一片綠油油的茶樹林。有大人，有小孩，大家紛紛都在采茶葉，一位白發蒼蒼的老人告訴我，茶葉可以回收。
我心想，水果沒吃成，也不能白來嗎，總要撈一把！那好袋子，準備出發！我一開始不知道什么是茶葉，爸爸告訴我，要拆上面的芽，左手采，右手拿。
40分鐘過去，收獲10元，我才知道爸爸媽媽的錢多么來之不易。
關于勞動的作文8
星期三是我們小組打掃衛生，老師布置下任務，規定教室要打掃得干干凈凈，地上無紙屑、窗上無污痕，我們聽了都齊聲說“好”，今天我是組長，我就下令分配大家的任務，楊昊打掃一、二大組地面衛生、王精雄掃三、四大組地面衛生、李境負責擺好一、二、三、四組的桌椅。
一聲令下大家就各就各位干起來了，我這發號司令的不能只說不做，公共衛生區和地面拖地的艱巨任務就交給我自己，以身作則馬上行動起來了。
我拿起拖把準備“消滅”地面上的黑點，可是來回的拖了怎么都拖不干凈黑點，它視乎還在嘲笑我：“嘿，別白費力氣了，我霸占這么很久了，你是趕不走我的，哈哈！”我仿佛聽到它的嘲笑，內心一下子燃燒起來了，舞弄起拖把使出渾身的力氣使勁的朝地面上的黑點擦去，終于在我努力下，黑點被我消滅了，我心中暗自高興，擦了擦頭上的汗，大聲說了聲：“消滅你，小意思！”
我回到教室后看到同學們已經把教室地面打掃得干干凈凈的，座椅也擺放整齊了，心里樂滋滋的。
通過今天的勞動我明白了勞動的光榮！
關于勞動的作文9
我以前吃過很多次韭菜，但是這次是最香的，因為韭菜是我親手擇的。
一天上午，我看見媽媽正在擇韭菜。最近媽媽的腰總是疼，每天都在吃藥，蹲在那里干活肯定很難受。我想：我現在已經長大了，應該幫大人干點活了。于是，我對媽媽說：“我幫您擇吧!”媽媽笑著說：“你一邊玩兒去吧，免得給我添亂!”
我認真地說：“新年新氣象嗎!我一定好好擇，總不讓我干，長大以后什么也不會。”媽媽聽了高興地說：“那好吧，乖孩子!”
我照著媽媽的`樣子，拿起一把韭菜，認真的擇了起來。可是，韭菜不聽我的使喚，擇這棵，那棵也跟著跑出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵的擇，小心翼翼地，生怕沒擇干凈。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。
我急了，不由得加快速度。突然，媽媽說：“金巖，你看你摘得不干凈。”我低頭一看，被我擇過的韭菜上還帶著草葉呢!我有點不好意思了，專心地擇起來，雖然比媽媽擇得慢，但比剛才要摘得快些了，也干凈了。
當我們把韭菜擇完，感到手有些軟，腰有些酸，但聞聞親手擇的韭菜，勞累的感覺已經拋到九霄云外了。
關于勞動的作文10
五月一日，我哥哥、媽媽和阿姨乘坐了4個小時的火車，一路興奮地來到了南京小姨家。
小姨熱情地迎接我們。第二天一大早，我們便出發去游玩。首先，我們來到了一片一望無際的花海中，婷媽媽介紹，這種花叫薰衣草。我們姐妹兄弟一下車，就迫不及待跑上山，哇！那么多，那么密，那么遼闊的薰衣草！這簡直像紫色的花海！美不勝收！聽媽媽介紹，薰衣草的功效可大了，可以配制精油、潤膚露、香皂，我簡直不敢相信這小小的薰衣草能有這么的作用！我們還美美地在花叢中留下了照片呢！
離開熏衣草地，我們又來到了紅山森林動物園。哇塞！人山人海！我們隨著人流，看到了可愛的企鵝，機靈的猴子、兇惡的老虎、美麗的斑馬和國寶——熊貓。時間過得飛快，我們依依不舍地離開了動物園。
啊！今年的五一我最快樂！
關于勞動的作文11
五一節要放三天假。第一天我和媽媽、奶奶一塊去外面買東西，我們走進了一家商店，里面有好多裝飾品、日常用品。我買了一個小盒子、一個卡包、襪子……然后我們又進了一家文具店，我媽媽跟這家的老板娘認識，所以她給我們價錢打了個半價。隨后我們坐電梯到五樓買東西，我們都轉了很多家店了，可是奶奶還是沒有看上一件裙子，最后我們在一家店里鎖定了一條裙子和一雙鞋。回到家里，我一邊坐在沙發上捶腿，一邊暗自心里苦笑道：逛個街竟然比跑步還要累，早知道就不去了。
第二天，我去了革命公園，里邊特別大，它的湖水很臟，但是還有小魚小蝦，盡然有幾個哥哥姐姐都抓住了好多條呢!我和奶奶走了一大圈，然后又爬了假山。
第三天我哪也沒去，因為我生病了，要在家里休息。這就是我的五一長假，你的五一長假過的怎么樣?
關于勞動的作文12
五一勞動節終于到了，盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！寫完作業就可以瘋狂的玩了，真是樂不思蜀！五一有很多好吃的呀！我看見媽媽在燒獅子頭給我吃，我高興極了！我最愛吃獅子頭了！咦？這是什么，怎么從來都沒有見過啊？
于是我就問媽媽“媽媽，媽媽，這是什么東西啊？怎么長的這么難看啊，好吃嗎？”媽媽聽了，大笑起來，我很奇怪，就問媽媽你在笑什么呀？媽媽笑夠了，就對我說“這不是吃的，是一支筆”“筆？怎么可能，我每天都要用筆寫作業，怎么可能是筆呢？”媽媽說話了“你呀，天天就知道吃，看你多胖成什么樣了，你真是應該了解了解中國的這些文物了，這個只是一支卡通筆，竟然被你說成吃的了，這也太離譜了。”我說“這有什么，我雖然不了解，但是我以后會去多看看中國的這些新奇東西的。”
我認為我在五一得到了很多收獲但你應該不會這么認為吧！但我是這么認為的，因為我想了解中國的新奇東西，我們的祖國越來越偉大了，奇怪的東西就越來越多了，所以我們要了解我們的祖國。
關于勞動的作文13
今天，我們學校被徹底打掃了。這是因為五一快到了，要提前做好衛生。
我的任務是把凳子放在桌子上。鈴聲一響，我就開始和其他幾個孩子一起放凳子。過了一會兒，所有的凳子都放在桌子上，腿朝上。這時，我看到一大群被金韓彬包圍的女孩在喊：“去拿水，去拿水……”原來所有的女孩都要擦玻璃，他的任務是給她們拿水。過了一會兒，陸老師發現有我們根本夠不著的地方，就對我說：“你去前面樓里叫幾個兄弟。姐姐會回來幫我們班擦玻璃。”
我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，你能不能派幾個人來打掃我們班的窗戶？”于是王老師叫了兩個男生來我們班，陸老師說：“人還是不夠！多叫幾個。”于是我去他們班，讓m—girls擦玻璃。過了一會兒，陸老師又讓我擦地板。過了一會兒，陸老師說：“把外面的水掃一掃。”水槽前面水太多了！好久沒掃完了。后來，幾個學生來了，他們拿起掃帚開始掃地。我們掃了又掃，鈴聲響了，終于掃完了。過了一會兒，走廊里沒有水了。水去哪里了？我們把他們都帶到了操場。
就這樣，從教室到走廊，從走廊到操場，一場大掃除在我們的笑聲中結束了。
今天的打掃有點累，但是經過我們的努力，教室和學校變得更加漂亮了！
關于勞動的作文14
在五一長假中，我回老家，幫奶奶采茶葉。
我、爸爸、媽媽和奶奶拿好茶葉袋與食物，就出發。
我來到奶奶的茶園，看著綠油油的茶葉，真想抓上一把放到茶葉袋里。我看著奶奶怎樣采茶葉，學著，但我總是學不會，我靈機一動，大把大把的抓起來，就這樣，我采許多茶葉，袋子里都快滿滿的，爸爸看到我沒一下功夫，就采這么多茶葉，很是疑惑，后來才知道我是抓茶葉，不是采茶葉，就想起在別人家偷茶葉的情景，也是一把抓的，我好像那個小偷一樣，我聽哈哈大笑，便埋頭認真采起茶葉。但沒堅持一會兒，又抓起茶葉，爸爸看到，嚴肅的說：“認真采不要馬虎，就像做作業一樣認真寫，才會在考試中取得好成績，不然，一塌糊涂。”我聽點點頭，一轉身，看到爸爸采得茶樹，干干凈凈，而我采的，就像沒理干凈的頭發一樣，雜毛亂生。
這次采茶葉，我一共采38斤茶，但是是馬馬虎虎完成的，我保證，以后做事會認認真真的完成的。
關于勞動的作文15
偉大的愛國主義詩人陸游曾教導過我們：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。由此可見，勞動是一切知識的源泉，一切真理都源于實踐，沒有實踐就沒有發言權。
美國進化生物學家摩爾根是現代實驗生物學的奠基人，他致力于遺傳學，為了研究出果蠅的遺傳規律。他與助手專門把果蠅放在一間小屋子里進行研究。滿屋子的果蠅嗡嗡作響，他卻置若無睹。親身養果蠅進行實踐，最終在遺傳學方面有所建樹。
親身實踐不僅會帶給人們更多的發現，也是人們態度嚴謹認真的重要表現。司馬遷為了寫好《史記》，他不是只偏信于前人史料的記載，而是經常跋山涉水、實地考察驗證。當他寫到秦國放大水攻滅了魏國都城大梁時，他并沒有按照史料記載循規蹈矩地寫下去，而是實際考察尋找被水淹的痕跡，又請教當地老人，再加上廣泛參考史料，最終才證實了這種說法是正確的。
由此看來實踐勞動與知識的獲取是密不可分的，當然這種勞動是建立在已有的經驗的基礎上的，如果只是閉門造車，而不接受前人的經驗，只是一昧盲干，也不會做出大的貢獻。
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