勞動基地作文

時間:2024-07-31 14:01:03 勞動 我要投稿

勞動基地作文(共15篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的勞動基地作文,希望能夠幫助到大家。

勞動基地作文(共15篇)

勞動基地作文1

  12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子,因為那兩天是四年級去勞動基地學習的日子。

  來到基地的第一天,基地老師走進教室,對我們笑瞇瞇地說:“今天我們要學習如何雕刻一個印章。”我們一聽開心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章,在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字,陽刻白底紅字,陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細,同學們聽得是那么認真。

  第二天,我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的一步:雕刻,一開始我覺得非常簡單,但是后來,我卻發現沒有這么簡單,這個叫印胚的東西可不是豆腐,還挺硬的,不用力是刻不出來。有的同學刻著刻著又去請教老師,有的同學去請教同學……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的,刻得也比開始的.認真多了。一會兒豎著刻,一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳,不一會兒,一個完美的印章在我手中誕生了,看著我刻好的印章,我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。

  兩天的時間過得太快了,勞動基地的學習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學到了如何雕刻一個印章,而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄,要把它克服才會取得勝利。

勞動基地作文2

  今天,陽光明媚,我們心情都非常興奮,因為學校為了豐富我們的校園生活,組織我們四、五年級去勞動實踐基地學習兩天。

  第一天,給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字,因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反,上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細,同學們也聽得很認真,生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結束了,老師說第二天我們就可以雕刻印章。

  第二天,是雕刻印章的時候了,同學們都很期待。上課了,老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙,透明紙這幾樣物品。接著老師每人發一個印胚。剛開始時我覺得雕刻應該不是很難的事。可是,在我磨印胚時,我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環節了,我等著組長發雕刻刀等到心都急了,我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了,刻著刻著我就覺得有點難了,我小心翼翼,慢慢刻,但意外總會發生的'。我刻時差點刻錯了,刻陽刻時,又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續刻,終于,皇天不負有心人,在我堅持不懈的努力下,最終,我還是成功的刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看,老師還表揚我刻得不錯,我的心像喝了蜜一樣甜。

  光陰似箭,兩天的時光就這樣過去了,我們全部人拿著自己心愛的作品,戀戀不舍的回家了。

勞動基地作文3

  今天,我們在老師的帶領下坐著大巴車去勞動基地。在車上,同學們有談論上次在基地活動故事的,有大膽預測這次活動內容的,有專注窗外風景的。

  我們到了勞動基地,進了教室,看到了桌子上的材料盒子,猜想:里面會有什么材料呢?即將要做什么功課呢?老師說要做“模型飛機”,讓我們小心翼翼的打開材料盒子,并把材料擺放好。老師做一步,我們模仿著做一步,大家都認認真真。我們先安裝翼臺,定型主翼,然后安裝主翼和機翼,最后總裝調試,一架完整漂亮的“模型飛機”在我們手中做成了,同學們興奮的歡呼起來,成功的喜悅洋溢在每個同學的臉上。

  下午,老師帶著我們去操場試飛。只見老師左手拿著機身,右手扭動著螺旋槳,把皮筋擰成麻花狀,然后向空中一拋,飛機就起飛了。我們學著老師的樣子,一架架飛機向空中飛去,成功的同學歡呼雀涌,失敗的同學在做著進一步的.努力,飛機撞到墻上欄桿上,飛機撞飛機,操場上立刻驚呼聲一片。

  最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學著老師的樣子,把一塊正方形毛巾對折,找出中線,把兩邊緊緊地卷到中間,再反過來把耳朵安上去,最后把眼和鼻子固定上去,“毛巾小狗”做好了,它們都像一個狗媽媽生的寶寶。

  我們拿著自己的作品,排著整齊的隊,坐上大巴車回到了學校,一路上有說有笑,談笑聲撒了一路。

勞動基地作文4

  今天,陽光明媚,我們全年級要去勞動基地了,每個同學都興致勃勃的,非常興奮,心里像吃了蜜一樣甜。

  來到勞動基地了,我們上的是工藝課,任務是雕刻印章的。我們第一天是要了解印章的,第二天是親自動手做印章。第一天里,老師教了我們要求掌握好方法,1。雕刻印章的.分類是什么?2。陰陽雕刻法;3。怎樣設計,怎么過稿,怎么雕刻?4。怎樣快速地寫反字,同學們都專心聽課,認真做筆記,生怕漏了一個字。

  第二天,我興高采烈地回到基地教室,老師給了我們一個印章,我們迫不及待地想快點做,心里非常激動,因為這是我第一次親手雕刻印章。我一摸印胚,感覺滑滑的,像豆腐一樣,只不過有點硬了。我們準備好老師要求的材料:2B鉛筆,透明紙,復寫紙,砂紙,小刀和印章。開始雕刻了,我們首先要用砂紙來磨印章,磨了5分鐘就行了,一定要把它磨平,我磨得手都麻了,然后用透明紙寫反字,再用復寫紙把印章給包住,接著透明紙放在復寫紙上,用鉛筆大力地描,描完后打開,印章就會有你寫的印記,把你的印記用2B鉛筆描,最后再用刀小心翼翼地刮就行了。我當時一不小心刮一豎的時候刮到了上面,那時我就像熱鍋上的螞蟻,之后我更認真更小心做了,同學們也聚精會神地做,過了一會兒,我終于做完了,一個小小的印章誕生了。做完后老師還會給我們拍照,我們都非常自豪。

  在勞動基地那兩天,我不但學會了雕刻印章,還學會了許多豐富的知識,收獲良多,多希望以后再有這樣的課。

勞動基地作文5

  今天,我們去了勞動基地。一路上,我們興高采烈,懷著好奇的心情來到這里。

  這一次,我們的任務是學習做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下,伴著動聽的音樂開始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細地講給我們,大家都聽懂要求后,我們開始制作了。老師發給我們每人一個及時貼和綠色板塊。利用及時貼先把房頂和圍墻剪好,按位置把它們分別貼在板塊的.右下角。然后,又剪好了門和窗戶,按位置貼好。接著,我把樹干、樹枝、樹葉和小草分別剪好,一個一個仔細地貼上去。我的鐘表終于初見模型了!這時,我發現鐘表上還少了可愛的白云和紅紅的太陽。于是,我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了,我耐心地把數字撕下后,貼在板塊相應的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時針、分針和秒針,又裝好了電池,只見鐘表像長著腿的小寶寶,自由自在地轉了起來。我心里好高興啊!

  今天,我的收獲可真不小,這是我最快樂的一天!

勞動基地作文6

  在今周的星期一、二里,讓我興奮不己,這是為什么呢?因為我們四、五年級要去勞動基地里學習雕刻知識,在勞動基地里我們可以學習了解印章、如何雕刻印章的知識,同學們可開心了。

  在第一天里,一大早媽媽就把我送去勞動基地上課了,第一次去還挺新鮮的`感覺。我們的梁老師帶著我們去了解許多豐富多彩的印章知識,首先要知道印面、印邊……同學們聽得很認真,一刻也不想錯過,生怕漏了一個字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽刻、陰陽刻,陰刻白底紅字———凹,陽刻白底紅字——凸,陰陽刻白底紅字——凹凸。原來印章這么多知識的。

  第二天激動人心的雕刻時間到了。梁老師為我們發好工具后,一張張小手便揮舞起來。首先要用砂紙把印胚摩平,然后用透明紙寫出反字,接著用復寫紙抱住印胚,最后用2B鉛筆在透明紙上寫一次,就會印在印胚上了。只看到大家都很認真的開始雕刻,但雕刻起來可不是一帆風順。我也不怎么樣,經過老師的教導下,大家雕刻得更好了,我一會兒右手拿著小工具,一會兒左手拿著印胚,一會刻一下印邊,一會抽出紙巾把印胚擦干凈,忙得不開交呢。經過兩節課的雕刻,一個個小印章還是有點模樣了。我們刻完章后紛紛跑去找老師,老師還為我們拍了照,幫我們印了章,有些同學還拿了小獎狀,我也不甘落后拿了“優秀學員”呢!

  這真是難忘的工藝課啊,在勞動基地里我們學到了很多以前不知道的知識,可開心了。

勞動基地作文7

  今天陽光燦爛,我們都非常興奮,因為今天是學校組織我們四,五年級去勞動基地上兩天工藝實踐課的日子,雖然有點冷,可我卻總是覺得暖和和的。

  來到基地的第一天時,老師就帶我們了解了印章的特點,種類和怎么去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻,陽刻還有陰陽刻。接著老師叫我們先在筆記本上設計一個圖案或字體,有助于明天的雕刻印章簡單一點。同學們都聽得很專心,筆記也做得很認真。

  第二天,想著今天可以雕刻印章,我興沖沖地跑進教室。上課了,老師先給我們重溫了一下昨天講課的內容,就拿出一個印胚教我們怎么去打磨印胚的上下兩端,打磨完后,就把昨天在筆記本上設計好的圖案或字體用復印紙復印到這上面。我們都迫不及待了,之后老師告訴我們印出來之后都是反過來的,所以要在這上面寫反字。有許多同學都動筆開始起稿了,改完之后,就用老師發的'雕刻刀刻起字來。剛開始時我也覺得太容易了,但我做到一半時做得很難看,我想放棄了。但我不可以半途而廢呀!于是我就再問老師要了一個印胚,像之前一樣先起起稿,再按照草稿用刻刀描著邊刻出來,經過我的不懈努力下,我人生中第一個印章作品就終于出來了。看著我做出來的印章,可把我高興壞了。

  這次的工藝課我們學習得非常開心。通過這次的活動我懂得了許多之前不知道的知識,也明白了做事情不能三心二意,一定要專心去做。

勞動基地作文8

  突然,哨聲響了!

  我們來到操場,教官把我們一班一分二,分別帶到食堂一樓與二樓??幫廚!我想:在家里我從沒做過什么家務,幫廚?要怎么幫呢?我站在哪兒束手無策!教官講道:“盛好飯后,再拿一個晚蓋上,每張桌子10碗飯,椅子要排好!”說完后,勞動開始了!

  楊啟帆說:“你你你擺椅子,文杰、偉利、煒圖、洪坤……盛飯……”說完,同學們卷起袖子,開始動手了。我發碗,偉利負責將飯放到桌上蓋好!偉鵬發湯匙,但是他總是數10根放到桌上,讓楊啟帆氣憤不已,啟帆叫道:“你怎么回事,你做不做,不做去學習他們發椅子去!”經過啟帆的教訓,他認真了起來,一支支發!為我們節省了許多時間。但是飯硬得像石頭一樣,根本盛不上來!偉利運飯,只見他跑來跑去,累得滿頭大汗,氣喘如牛!文燦排椅子!他們累成那樣,我便想:如果湯匙和碗一起發,不是會更快嗎!于是我便告訴了偉鵬,他拿10個碗和一把湯匙,跑到桌邊,將碗平擺開,每個碗放一支湯匙。事實證明,這確實快了許多!我還去可文燦幫忙,因為椅子都疊在一起,所以我用腳壓住最下面,然后用手拔出最上面的!拔了一百多塊,手都腫了!我拿著剩余的碗,放到盛飯的地方,運起了飯來。運到桌上再蓋上一個碗……

  吃飯時,我們看到同學門吃得津津有味,我們都很高興!

  我們幫廚的'還要檢查餐具清洗情況,結果毓英小學六年級的同學根本沒洗直接丟進去,拉住他們,他們就推回來,蠻不講理,像農村潑婦一般!最后還是教官來才解決!

  回宿舍后,我們個個叫苦連天!我要回家,但是訓練下午還要繼續!人多是足以成大事的,我們合作幫廚還算是成功的!

勞動基地作文9

  今天我們去漢溝勞動實踐基地玩去啦!首先,我們去玩劃船,劃船的'隊伍很長很長。我等啊!等啊!終于到我啦!玩完了劃船,我們去玩蹦蹦床,蹦蹦床很大很大,上面有練習拳擊的沙包、有滑梯、有球場、有舉重,還有小蹦蹦床。然后,我們去吃飯,我旁邊的人都吃不了,他們都給我吃,吃完以后我們去看動物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥,還有孔雀呢!接著我們來到動物實驗室,里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍,等水生動物。最后,我們去了植物實驗室,里面有顯微鏡、有大豆、有大米,還有梨樹。

勞動基地作文10

  “哎!這地方是鬼呆的吧!”本以為這里比天堂還好,來了這里卻讓我們大失所望。當初聽到要來勞動基地同學們個個蹦得比兔子還高,大家以為勞動基地是五星級酒樓,我當時竟然也抱著這愚蠢的想法踴躍報名。

  熟悉這里的一切后,我們的心情直線下降,跌至為零。原來樂天派的我都悲觀地想一頭撞死墻上,雖說這里是國家級綠色校園,但本身就有不少缺陷,不說別的,就說我們的宿舍吧!十四個人擠一間小屋子,早上吹哨,大家慌不擇路,經常腦袋撞得白天見星星。這我倒不介意,介意的是睡上鋪的人太危險,弱不禁風的床,搖搖欲墜。人在上面稍一移動,就像在水中劃船一樣。

  第一天來時,難免有些不適應,往太陽下一站就是幾小時。老天爺不幫我們的忙,恰巧那五天太陽又大又毒,說真話,你多站幾小時試試看,保證你馬上中暑,不管哪里癢癢都不能動,動了的'話!別人休息,你練軍姿。教官是很嚴厲的,你做什么事都不能違背教官的命令,嘻嘻!否則“魔鬼訓練”就賞你了。

  在勞動基地,最快樂的時光莫過于那軍體區的訓練了,但因為我們穿著又肥又大的軍服,所以也惹出了不少笑話,為我們這妙趣橫生的五天軍訓又添上了精彩的一幕。瀘定橋是最精彩、刺激、扣人心弦的項目了,表面上看起來挺好走的,上去瞧瞧啊!把你嚇破膽是沒問題的。看我們班的“飛人”才竄幾下就到中間了,正當我們以最熱烈的掌聲,祝賀他時,他的褲子掉了下來,他尷尬地拉起褲子,往前跳了幾步,整個人直接掉了下去,他死命抓住褲子,教官急忙把他拉到岸上。我們看了個個都笑得喘不過氣,看到他的遭遇,心有余悸的我們急忙都檢查了一遍自己的褲子。

  五天很快結束了,走的時候大家都戀戀不舍,女生有一些都哭了,是舍不得教官吧!我覺得到勞動基地有很多好處!1、可以更好地了解某個人的作風、習慣、行為。2、可以學會自立,培養獨立生活的能力……

勞動基地作文11

  到了五年級的下冊,班級里的同學和各班的同學都在對去勞動基地的事情議論紛紛。我聽說上一屆的同學進去那里非常的苦,除非遇到一個十分不是那么嚴格的教官。嚴格的教官是這樣子的,你如果一些小小的動作做錯了,你就會受到嚴厲的處罰。那么,不是那么嚴格的教官是這樣子的,他不會對你進行嚴厲的處罰,有時還會讓放松放松一下子呢!但是有一些調踴搗蛋的同學非抓出來不可啊!有的時個那些同學還會打架。

  軍訓的第一課就是軍姿,抬頭,挺胸,十指夾緊貼于褲縫,真是難受,雖然有教官陪我們一起站,可我們還是堅持不住,頭上頂著火熱的陽光,我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。軍訓不是鬧著玩的。大家一走學習立正,稍息一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸的,太陽露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干,就又被汗水所浸濕。然而,汗水浸濕了衣裳,卻無法打敗大家的堅強,第一天,我們學會了堅忍不拔。

  第二天軍訓,艷陽高照。同學們腰酸腳痛,豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而,只要教官的命令,就沒有人會擅自抗議,即使腳下出了水泡。這一站,就是半個小時,教官有時不發話,整個班級就是一支整齊的.隊伍,沒有一絲一毫的動搖。第二天,我們學會了服從命令。

  第三天早上教官帶著隊伍來到了勞動基地的訓練場。我心里特別的激動。想著一定是要玩飛奪瀘定橋,等等的游戲。接著教官就把我們帶到了湖邊準備玩非常刺激的飛奪瀘定橋了。每一個心里都特別的激動,想體驗一下……

  這幾天的軍訓,我們付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅忍不拔,學會了服從命令。軍訓,就是要培養我們的品質,磨礪我的意志。經歷了軍訓,我們獲益匪淺;通過了軍訓,我們無比驕傲。我們能夠說,軍訓后,我們更出色了。

勞動基地作文12

  今天,我們五年級全體師生到泉州盲聾啞學校勞動基地參加社會實踐活動。

  一走進基地校門,映入眼簾的是高大的樹與寬大的操場;我們走到各自的'宿舍放下行李后,教官就開始教訓調皮的同學了,對此,我們早有耳聞,我絲毫不敢放松對自己的要求。

  “每個人給我立正!誰支一下,全體下蹲!”教官大吼,那聲音猶如幾十輛坦克同時開動,齊頭并進!我可不想連累大家,我盡量控制住自己的手,緊緊地把手巾在褲腿邊。可不近人情的蚊子也來湊熱鬧,一會飛到我的頭發上,一會又飛到我的鼻子邊嗡嗡作響,我當時真想把它打死,可我吹了一口氣,把蚊子吹走了,可還是癢,但是我看見別人忍住了,我也就忍住了,可一個金枝玉葉的女生打了個噴嚏,教官看見了!就沖那個女生大吼到“小姐,不是叫你不要動嗎!全體抱頭下蹲20個,聽哨聲!”我埋怨起那個女生,你可把我害苦了,我來之前腿就有傷,這可真是雪上加霜!

  一下,二下……我的腿直發抖,就像有千斤重,再也起不來了,剛想偷個懶,一個教官朝我走來,我真希望他是一個溫柔的天使,能把我們帶走!真沒想到,他把一班,二班帶到了另一個地方,還說“只要我說停,還有人在說話40個下蹲!”40個!真是知人知面不知心!變本加厲!訓練了一會兒,我們便做了200個下蹲!解散哨一響,我根本是腳不離地的回到宿舍!我們進門后,個個叫苦連天!這兒根本是地獄!天哪!

  我要回家!但這只是空想,可怕的訓練下午還要繼續!

勞動基地作文13

  12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子,我們可興奮了。

  來到勞動基地的第一天,老師走進教室,簡單地介紹了她自己。接著,講了一些關于印章的知識。如:它的特點:鏡像(印面和蓋印后的效果是反過來的)。雕刻印章的分類:文字印、圖案印,還有合在一起的。印章的刻法:陰、陽雕刻兩種手法,陰刻(自文印)、陽刻(朱文印)、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩,同學們也聽得很認真。通過這節課讓我認識了很多關于雕刻印章的知識。

  第二天,大家都很開心,因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長發給我們印章用的工具:有刻刀、鉛筆、砂紙。首先,我用砂紙在印胚面打磨,不一會兒,就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字,再用刻刀刻出字來,我本以為雕刻是一件很容易的.事情,能輕易地刻出像老師一樣的作品,結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了,字也會刻得很粗,經過千辛萬苦的修改,印章終于刻好了,當我把刻好的印章拿給老師評改,卻得到了老師的贊揚,我太開心了!最后,我們還一起拍了張照片作為紀念。

  兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結束了,在這短暫的兩天學習中,我學到了雕刻印章的知識,也讓我明白“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理,刻章不是我想像的那樣容易,老師今天能刻出這么好的印章,都是經過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習!

勞動基地作文14

  星期一是我們軍訓的第一天。因為我剛到。這是一種多么悲傷的感覺啊!

  加有香料的

  星期二是我們軍訓的第二天。這一天,我們早上集合,聲音太大。教官罰了我們500次才安靜下來。我們馬上抄!

  甜食

  星期三是我們軍訓的第三天。今天有個活動,——生態環保游(就是爬山)。當我們到達山腳時,我們屏住呼吸。動物的`聲音、喊聲和腳步聲交織成一個驚心動魄的大舞臺。

  努力地

  星期四是軍訓的第四天。今天我們下樓說話,教官罰了我們200深蹲。這真是自作自受。

  咸的

  周五,軍訓的最后一天。“今天,我們都舍不得離開。當我上車時,我一直回頭看著基地,看著我邁出的每一步。

  通過短短五天的軍訓,我們明白了軍令如山。

勞動基地作文15

  上周我們去了實踐基地,令我最難忘的是第二天,我們既學到了東西,又看了電影is very good!

  一大早,公雞就打鳴了,把正在呼呼大睡的我給吵醒了,“啊”我打了一個長長的哈欠,“這么早就要起床!”我在心里悶悶不樂得想,“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢!”我無奈的說,“就是!”安姐(是張安我們女生都那么叫她)復合到,“早上還要晨跑”小陳說,“小聲點說行嗎!吵人睡覺!”小朱不耐煩了。

  過了一會清脆的集合鈴響起了,我們飛快的跑下來樓去了,整了幾邊隊之后,我們去吃飯了,哦!今天的伙食果然是饅咸菜,不過還有稀飯,吃完飯我們要去上課了。

  第一節課上的是生命科學,講的是三角巾的包扎,雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學,第一次老師讓我們包扎頭部,我包的很爛,就跟老師看了,老師看了極為不滿意說:“你看你包的什么呀!松松垮垮的`!”還扯了扯我包扎的三角巾,我很不開心被老師說了一頓,第二次是肘部包扎,我包的還是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的動作有些慢,老師沒有來得及看,第四次,我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候,我記得也很美觀,哈哈~我終于得了優!簡單的生命科學課上完了,我們就去吃飯了,吃完飯回寢室休息,我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經常“串門”“好日子”不長又要去上課了!

  哎……這節課上的是七巧板,就是把七塊圖形拼成一個圖形,老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來,這一關我通過的比較順利,然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通,大多數都是別人告訴我的,不過我得了六分!不錯呦!優!

  漫長的一天過去了,我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉!

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