(通用)勞動的作文22篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的勞動的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 1
我長的不胖不瘦,一雙寶石般的眼睛,櫻桃小嘴,我有一個優點——愛勞動。
一天,陽光明媚,我早早地來到教室,把書包放在椅子上,拿起一個掃把就掃地。我先掃講臺,我輕手輕腳地掃講臺下的紙片,生怕打擾了正在讀書的`同學們。
不一會兒,教室被我打掃得干干凈凈,但我累得滿頭大汗,可是,我一看見被我掃得干干凈凈的教室,頓時忘了勞累。
我又拖地,不一會兒,把地拖得一塵不染,看著地面好像一面明晃晃的大鏡子,我心滿意足的笑了。
這就是愛勞動的我。
勞動的作文 2
我叫小溱,今年九歲半,是實驗小學四年級的學生。別人都說我愛學習,懂禮貌,是個好學生。
其實別人對我了解得還不夠全面,我最大的特點是愛勞動。
記得有一次,我們一家人吃過香噴可口的早餐后,爸爸媽媽都去上班了。收拾碗筷的事情就落在了我的頭上。我二話不說就開始收拾了,我學著媽媽的.樣子。把碗筷輕輕地放入水池里。然后又拿起刷碗布,在碗上擠一點洗潔精,就認認真真地洗了起來。不一會工夫碗筷就洗完了。
中午爸爸媽媽下班回來還表揚我。說我是一個愛勞動的好孩子。
勞動的作文 3
勞動很辛苦,不過在我們班卻是一股潮流,這是因為其雖然辛苦,但卻非常光榮。
我們班有幾個特別愛勞動的,陳志桐就是其中之一。他天天都勞動,除非遇到緊急情況,否則絕不罷休。有一天,因為接受采訪,我們班走掉了一半的人。雖然留下的大部分人都報了值日,但人數還是不夠。于是陳志桐在我們大家都不知情的情況下,偷偷報了四五個勞動位。我擦完黑板就出去玩時,他在掃地;我玩了一圈回到教室,他在擦講臺。就這樣他一直在勞動,走到上課才停止。他可不是那種只在特殊情況下才勞動的人,他永遠都在勞動。我們班的勞動位是要搶的,有時他搶不到。但他不會因此而放棄,反而會更積極地幫助其他人一起勞動。
當然,我也挺愛勞動的。吃午飯時,我為同學端飯,從一年級到五年級,只要我上學,就一天也沒歇過。午飯后,我還要洗餐墊,這個工作我也做了三年了,無論春夏秋冬。我甚至因為這兩項勞動任務而獲得了“20xx年感動瑯小年度人物”稱號。
不過,也有一些“反潮流”的人,當然,在我們班,這只是極個別。有一次,小A同學強求洗餐墊,午飯后,他就搶著把餐墊拿到水房去了。我一看,不好!這原是我的工作啊!我跟著沖進水房。哪知,小A卻好像在等我一樣,他只是把餐墊扔到水龍頭底下,見我一到,他就跑了。老師問他餐墊的事,他說,他本來想洗,卻被我搶去了。
還有更過分的,老師來了就勞動,老師一走,他們也就走了。
我想,勞動是好的.,可不能“假勞動”。勞動是為了付出,而不是作為炫耀的資本,或是給別人看的工具。
勞動的作文 4
昨天二姨打電話告訴我媽媽說今天要到玉米地里拔草、施肥。由于爸爸不在家,媽媽不便要我和她一起去,我一聽,很不情愿,但還是跟著去了。
到了地里已經七點了,但由于前兩天下過雨,玉米葉上的露水特別多,媽媽便要我拔草,我想拔草有什么難的,于是便開始拔了起來。可拔了一小段就累得不行了,剛站起來就趕到頭暈,再向前一看。啊,還有那么長,我要拔到什么時候?于是我又蹲下身慢騰騰地拔了起來。這時太陽已升到了頭頂,無情地照向我,把我曬得叫苦連天,再加上玉米葉將我的臉劃過來劃過去,在出血汗,我的'臉火辣辣的疼。好不容易挨過了一上午,我再看看,我才拔完兩溝草,已累得不行了。再想想父母他們每到這時都要干這些活。但他們從不在孩子面前喊累、喊苦。而我到學校學習這么輕松,我們還不好好學習,想想我們對得起含辛茹苦的父母嗎?
經過這次勞動,我又有一個新的認識……
勞動的作文 5
星期一下午,我和同學一起結伴回了家。我回家之后一打開門,就看見家里亂七八糟的。因為爸爸媽媽上班還沒回來,還沒來得及收拾,于是我打算把房間打掃的干干凈凈,給他們一個驚喜。
我開始打掃房間了。我先從書房開始打掃,我把書房柜子里面的書擺放整齊。接著我把窗臺上的灰塵擦的'干干凈凈的。擦完之后,我向圖書員一樣把每本書做上了標記,以后查閱就知道放哪里了。然后我開始整理媽媽的房間,我把衣服疊好后,放進柜子里。收拾好房間的雜物,把東西放整齊。接著開始整理我的房間了,不一會,房間就被整理好了。最后我開始掃地,我從里到外把地面打掃得干干凈凈。做完這些,我已經精疲力盡了,我坐在沙發上休息。雖然打掃房間很累,但鍛煉了我的身體,還充實了我的生活,我心里很滿足。
這時爸爸媽媽回來了,他們看到我把房間打掃的干干凈凈的。媽媽夸我說:“我真棒!”我說:“那是當然了,因為我長大了。”
今天一天過的真好,我最喜歡勞動了。
勞動的作文 6
前幾天,我來到了學校的菜園摘菜。剛走到通往農場的樓梯口,只見四周雅致滿滿,鋪滿了一些干稻穗,沿著樓梯,我看到了許多同學寫的報告,報告里記錄了農場里的植物生長的情況和動態,可見同學們對待農場里的植物的用心。走到農場口,一片新生的綠色映入我的眼簾。好一個生機勃勃的大樂園。我跟隨著大隊伍向前走去,只見四周有些甘蔗,紅莧菜和生菜。蔬果植物們在陽光下挺拔的站立著,看著這一派生機,我有些新奇。
接著到了摘菜的環節,老師們耐心細致地向我們講解著如何正確采摘,大美校長還親自來到農場來教我們摘菜。雖然有些同學動作不熟練,但還是很認真的在采摘著這些蔬菜。
我們摘的是我們之前自己種的水培生菜,當時種植的時候便覺得這種方法非常的厲害,水培是讓生菜的.幼苗在脫離土壤的環境下生長,之前沒有體驗過,我還認為水培的生菜會比較脆弱。直到這一次摘菜,看見了我們前幾個月種植的成果。生菜長得很水靈,還十分壯碩。
活動結束后,同學們都興致勃勃地交流著自己摘下的青菜。我把菜帶回家,烹飪后品嘗了,不得不說玉龍的青菜非常的新鮮,非常的爽口,我吃著自己摘下的菜,心里滿是幸福。這一次活動讓我深深感受到了玉龍新生活教育的樂趣,這種實踐勞動的感覺使我幸福。
勞動的作文 7
這一天,我回到家,只見地上全都是灰塵,我決定把他們打入地獄。說干就干,我拿起掃帚開始掃地。掃了一遍下來,我的背開始酸了起來。
但是最讓我頭疼的是,把垃圾掃進撮箕時,總是有小灰塵不肯進入它們的“新家”。于是我使用了秘密武器——拖把,在地上拖了一道,灰塵們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底,還是守著它們的“老家”。
我把拖把升級,改成濕抹布,我彎下腰用濕抹布在地上抹了一遍,向灰塵發起最后的`進攻。灰塵在我的進攻下,一個個“灰飛煙滅”。勞動一番下來,我已經累得都站不起來了,但是看著干凈的地面,我有精神充沛……
我明白了一個道理:只有勞動才最光榮。
勞動的作文 8
老板!來兩籠包子。
好嘞,來,拿好了!
每一個匆忙的早晨,都需要熱氣蒸騰的食物來溫暖日常瑣碎。或許是趕時間,或許是睡過頭,大多數人每日的早餐總是草草了事。殊不知,有這么一群人,每天一到凌晨5點就已經拉開了街道生活的序幕,整個街道也在這煙氣騰騰中慢慢被喚醒。
大多數的攤點都是夫妻兩人共同合作。
來里面走,看,要吃點什么,有油條、包子、面條
二兩小面。
好,那里坐,馬上就來。男的'回過頭沖著屋里面喊道:二兩小面一個。接著,繼續接待下一個客人
聽啊,勞動的聲音!它為人們帶來了健康的,美好的生活。
勞動的作文 9
傍晚街道上的陽光金黃而遼遠,竭力彰顯夕陽的溫情。
街道上,遠處傳出刷刷刷的聲音,環衛工人一下又一下地清掃掉落的樹葉。微風一吹,樹葉又跑了,環衛工人又只得重新掃一遍。
風輕輕地拂起她耳畔的雜發,夕陽溫柔的.照射在她的臉上,此時此刻仿佛就是一幅油畫,身為畫中人,她好好似自言自語地抱怨道:這個風,一會兒又吹,一會兒又吹,掃個地都麻煩人得很!
接著她直起身子,嘴巴一張一合的急促呼吸,抬起手臂,用手腕揩了揩額角滲出的少許汗水,照射在她臉上的光圈被抬起的手臂擋住,光重新落在了她的手臂上。不一會兒,遠處又聽到刷刷刷的聲音。
聽啊,勞動的聲音!它為人們帶來了干凈的,美好的生活。
勞動的作文 10
今天五一,爸媽在家放假,但我總是看到他們的身影不斷忙碌。媽媽在整理房間,爸爸在掃地。他們都很忙,但我悠閑地看電視。我想“今天該做什么寫什么?”。然后我看到我的書包被桌子磨壞了。我想:“那我今天的工作就是縫書包。”。
于是,我從一個小小的.放線盒里拿了些綠線和一根針,不費力就穿上了。我左顧右盼,但不知道怎么縫。所以我打電話給我媽媽征求意見。我媽先給我縫了幾針,然后讓我自己縫。我費了好大勁才讓手指流血,然后把書包的裂口縫好。
雖然縫線有長有短有斜,但說不出的開心。
這個勞動節,有手有腦,收獲很大!
勞動的作文 11
今天上午,我們全家去德勝的家大掃除。德勝的家正在裝修,很久沒打掃過了,很臟。家里的地板上都是灰,家具也都堆在一起,特別是衛生間,都沒辦法上廁所了。
開始打掃之前,我們進行了分工,我是負責打掃大臥室的,臥室地面上落滿了灰,我先用拖把把房間拖了一遍,再用抹布把細小的.地方擦干凈。總算打掃干凈了,不過我的衣服卻弄臟了,媽媽沒有嫌我弄臟衣服,還表揚了我,另外媽媽說我今天辛勤勞動很辛苦,可以賺工資了。今天打掃衛生的報酬是六塊錢!
回到家,媽媽就把工資付給了我,我打算攢夠后就買個新玩具!
勞動的作文 12
今天是“五·一”勞動節,所有人都沉浸在勞動之中,因為勞動者正在為我們幸福生活而辛苦而勞累,但是流出來的都是一點一滴的汗水。
當我們走過整齊的馬路,當我們游玩在綠蔭片片的公園,當我們仰望一幢幢高樓大廈,我們都不能忘記在這華麗的背后辛苦工作的勞動者們,沒有他們一點一滴的`汗水,我們也不會有如此幸福的生活。
我們一早起來幫勞動者們一起勞動。
我一大早起來,就去院子里打掃衛生,一會就流出了汗水胳膊酸痛,我想我干了一會就流汗胳膊酸痛而勞動者們無論干多長時間流的汗可要多但一定要堅持為了我們流出了那末多的汗水,勞動者們走到哪哪就有他們的汗水。
勞動的作文 13
有一次,商人和農夫都各自帶著自己的孩子下田種地了。商人的目的是想告訴兒子,做事情要先學會吃苦。農夫則沒想那么遠,他只是想給自己都找個幫手。
‘兒子,今天的感覺怎么樣?’中午休息的時候,兩位父親分別問了自己的兒子。
‘爸爸,我今天又進步了,能一次提兩桶水了。我感覺我的手臂又變壯了’。農夫的兒子笑著說。
不過,商人的孩子就沒那么興高采烈了,他搖搖頭說:“爸爸,我今天只收獲了一身的汗,臭死了’。
咦,奇怪了。同在一片田里勞動,一起流了汗,提了水,但他們的想法怎么截然不同呢?
后來,農夫的.兒子成了遠近聞名的企業家,而商人的兒子只能守著父親的遺產,勉強度日。
勞動的作文 14
星期天,我和爸爸一起到土里去收玉米。
我們提著桶來到了地里,站在一片玉米地前,我頓時感到了豐收的喜悅。我迫不及待得找了一個大大的玉米吃力地掰下來,使勁剝著玉米的皮。當時正是中午,太陽曬得火辣辣的,身上的.汗一個勁地往外冒。天好熱啊!我還在吃力地收著玉米,玉米的葉子刷刷的碰到手臂,手臂上立刻起了一條條紅紅的傷痕,像刀割一樣疼,我頓時感到勞動的辛苦。好不容易把玉米收完了,我真是高興,我想:勞動真辛苦啊!
俗話說:一分辛勞一分收獲,果真如此。勞動是辛苦的,收獲卻是甜蜜的,這使我不由地想到了學習。我想:我們要想成為一個有出息的人,要想成為國家的棟梁之才,就要不怕困難,努力學習。
勞動的作文 15
今天,我校在風雨操場舉行了一次“勞動最光榮,夢想課堂”的活動。
老師先播放了一個視頻:一位老人在除雜草、撿落葉;有時候還一邊聽新聞,一邊給花草樹木修剪各種形狀……
視頻播完后,同學們異口同聲地喊到:“這是校園里的董爺爺!”不一會兒董爺爺面帶微笑地走上講臺,經過老師采訪后,我們知道董爺爺有一個愿望,那就是:和老伴一起去美國。大家都愿意幫助董爺爺實現這個心愿。我想:“董爺爺這樣辛勤的付出從沒說過怨言,真是我們學習的'好榜樣啊!
雖然這次活動快接近尾聲了,但“勞動最光榮“這五個永遠記在我們心里。
勞動的作文 16
10月11日,在兩位老師的精心安排下,我們去了雷德洛克灣,體驗了第一次親子活動。一路上又笑又唱,我們乘公共汽車到達了雷德洛克灣,導游帶我們參觀了一個神奇的洞穴,里面有各種神奇的石頭,有的像千年龜,有的像水牛,有的`像恐龍……這是一個奇怪的動物世界。
然后一個爺爺帶我們去挖紅薯。我們每一個孩子手里都拿著工具,用盡力氣挖出大紅薯。他滿臉是汗,不怕累。這是我們自己努力的結果。大家都很開心,我回味無窮.
勞動的作文 17
秋風送爽,丹桂飄香,在這個陽光燦爛的下午,我隨著母親一同來到田野。
放眼望去,只有金燦燦的稻田無邊無際,像一片金色的.海洋。沉甸甸的稻穗在微風中輕輕搖曳。遠處,幾臺收割機在田野中來回穿梭,隆隆的機器聲給農民們送來了豐收的喜悅。
有幾處地方已經割去了稻谷,露出了肥沃的土地,我跟母親踏上去,咦,軟軟的,就像棉花一樣。
我背上籃子,進入稻田里細細尋找稻穗一根,兩根......喲,稻草堆旁有,稻根叢中也有!漸漸地,我越來越熟練了,手里的稻也越來越沉。不知不覺就過了一個下午,當我直起腰的時候,真累啊!
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這次的勞動讓我知道了農民的辛苦,我再也不敢浪費糧食了!
勞動的作文 18
這些天我們的數學作業是學習寫0——6的數字,每次寫這些數字的時候,我都很緊張,小手把筆捏得緊緊的,但是總是有些地方寫得不好。特別是媽媽看了以后總會挑出好些毛病讓我擦了再重寫,寫得我手非常酸、非常累,心里想:明明自己已經寫得很認真了,也寫了好長時間了,卻還總是要我擦、擦、擦。好多次我都是邊擦作業邊擦眼淚完成的作業。
但是,這次拿到老師發下來的作業本是我最開心的一次。因為寫6的'作業老師不但給了我一個笑臉和三個五角星,另外還送了我三個字:真漂亮!我看得心里美滋滋的。
我要對媽媽說:“謝謝媽媽對我要求這么嚴格!我以后會更加認真寫好字的。”
勞動的作文 19
今天,我提前完成了作業。看到媽媽努力的打掃廚房,我真的很想幫她。于是我問媽媽:“媽媽,有什么我能做的嗎?”她高興地說:“是的!昨天奶奶不是讓你在家擦腳線嗎?”我很快用抹布擦掉了家里所有的腳線。媽媽夸我能力好!
后來上廁所發現鏡子也不干凈。我用抹布擦了擦鏡子,但越擦越臟。我媽走過來跟我說用一種特殊的東西刮鏡子,很干凈。我有她教我的方法。我又擦了一遍。真的`很干凈!看到家里的鏡子都擦干凈了,我有一種成就感。
我媽夸了我一頓,賞了我一箱槍,中午做了我最愛吃的炸土豆,西紅柿鴨舌炒雞蛋。下午又和朋友在樓下拍,好開心!爸爸回來夸我是男的。
勞動的作文 20
一天,媽媽從菜場里買來了青菜。我一看,青菜碧綠碧綠的,很新鮮。我先打來了一盆清水,再把青菜放進水里浸濕,然后每一片菜葉仔細地洗過去,把發黃腐爛的葉子抓掉。先完一遍,我又打來 一盆清水,再給青菜淋淋身體,青菜在陽光底下閃著亮光,更討人喜歡了。洗完青菜,我看到了家里有點臟,就拿起掃帚掃地。我先掃客廳,我把椅子擺放在一起,不一會兒,就把整個房間掃干凈了。 我把垃圾掃成一堆,裝在了垃圾筒里。
媽媽看到了,夸我真是一個愛勞動的好孩子,我開心地笑了。
勞動的.作文 21
今天老師布置了一個作業,回家做一件力所能及的事,體會父母的辛勤。我回家跟爸爸說,我來洗碗,爸爸爽快的答應了。
吃完飯后,我把碗筷收進廚房,在往一個盆子里倒了一點水,把碗放進水里面,然后再往水里倒點洗潔精,將洗完抹布打濕,一手拿著抹布,一手拿著碗,把碗一圈圈的.擦著,再用洗碗抹布把筷子洗干凈。最后打開水龍頭,將碗和筷子以及抹布全部沖洗一遍,再用干抹布將碗和筷子上的水擦干,碗就這樣洗干凈了。
洗完碗后,我已經累的筋疲力盡了,看著干干凈凈的碗,我欣慰的笑了,媽媽把這一切都看到了眼里,笑著說:“我的兒子長大了,能夠做家務了,能夠獨自生活了。”我聽了媽媽的話心里比吃了蜜還甜。
勞動的作文 22
“丁……”清晰的學校鈴聲響起。值班的孩子很忙!來看看這個火爆的場面吧!
走進教室,首先映入眼簾的是高大的講臺。我看見瀟雅拿著一塊抹布,她正在用力地擦著!再看看楚楚和李兒,她們都在從容地掃地,像一對活潑的小鹿。
肖飛在哪?他哼著《勞動最光榮》高興的擦黑板,不一會兒就被他擦干凈了!
完成任務后,我定睛一看,嗯?大家都是怎么變成“小丑”的?有的臉上滿是灰塵;有的`臉上滿是粉筆灰;其他人都變成了大臉.
經過學生們的努力,教室呈現出新的面貌。我為我的工作感到驕傲!
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