三言二拍的袁老師作文750字
報(bào)到時(shí)，我如袋鼠般一蹦一跳地跳進(jìn)新教室，才發(fā)現(xiàn)，今兒可真新鮮！Why？對(duì)不起，我繞個(gè)彎兒，待會(huì)兒再說(shuō)！
——引子
見到久違的同學(xué)，我們親密地交談著，擁抱著，不知道誰(shuí)說(shuō)了聲，我們換班主任了，我才發(fā)現(xiàn)，班里有一位新老師，他就是我新班主任袁老師，通過(guò)今天一天的相處，袁老師的“三言二拍”，我可是謹(jǐn)記在心。
三言
袁老師的三句“金言”，讓我們受益匪淺，收獲頗多。
一言：寫作業(yè)時(shí)，字就相當(dāng)于我們一個(gè)人的“臉面”，所以字體書要寫工整，卷面工整，大家最好不要用魔筆或者可擦筆等，要嚴(yán)格要求自己，在作業(yè)中，錯(cuò)別字不能多于三個(gè)。
受益之處：“害”得我在寫作業(yè)時(shí)，連續(xù)浪費(fèi)了五張紙，才完成了作業(yè)，這下，相信今后我寫作業(yè)會(huì)比以前更認(rèn)真。
二言：我們下課以后，飲料瓶和廢紙都要集中起來(lái)，這樣既能美化環(huán)境，還能為班極創(chuàng)收，將來(lái)可以買班級(jí)用品，到了炎熱的夏天，袁老師說(shuō)了，還可以買冰激凌吃呢！
受益之處：讓同學(xué)們養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣，下課再也不亂扔?xùn)|西了，我們的`教室變得干凈、整潔了！
三言：我們?cè)S昌正在創(chuàng)建文明城，我們都要做文明人，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起。
受益之處：同學(xué)們的整體素質(zhì)將會(huì)得到提高，讓我們也有了責(zé)任感！
二拍
老師說(shuō)的這兩拍是“拍死”兩類學(xué)生，是哪兩類呢？
一拍：杜絕在桌椅上亂涂亂畫的現(xiàn)象。
受益之處：大家都不在桌子上畫畫了，桌椅會(huì)更美觀，我們也就聽不到它們的"哭泣"聲嘍！
二拍：杜絕上課遲到現(xiàn)象，每天早來(lái)幾分鐘，堅(jiān)持晨讀。
受益之處：俗話說(shuō)得好早起的鳥兒有蟲吃，相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)有所收獲的！
相信我們?cè)谠蠋煹摹叭远摹北薏呦拢诓痪玫膶?lái)，我們?nèi)鄷?huì)有新的面貌展現(xiàn)給大家！
一位戴著眼鏡，梳著七分頭，文質(zhì)彬彬的樣子，那就是要和我們一起度過(guò)這小學(xué)最后的一年時(shí)光——六年級(jí)的袁老師！
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