老師衣服上的水筆印作文
唉,今天真是倒霉了,沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè),被罰了,《木蘭詩(shī)》整整抄十遍啊!
一個(gè)字不能錯(cuò)不說(shuō),還必須要工整。唉,明明寫了嘛,老師卻說(shuō)沒(méi)帶就是沒(méi)寫,這可怎么辦啊……恨死語(yǔ)文課代表了,不就一次沒(méi)交作業(yè)嘛,也不肯通融一下,看我被罰了,開(kāi)心了吧,幸災(zāi)樂(lè)禍,放學(xué)之前要交上去,不交不能走……五,六,七,才七遍啊,還差三遍呢,可馬上就要放學(xué)了,回家晚該怎么辦啊?我可不想讓媽媽知道。天快黑了,語(yǔ)文老師還在教室里走來(lái)走去,等著我和另外十幾個(gè)一起被罰的同學(xué)把詩(shī)交上……哎呀,糟了,老師從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí),沒(méi)有看見(jiàn)我敞開(kāi)著的筆在桌子上,老師的衣服上被畫了很多奇形怪狀的線條,這可怎么辦啊……
第二天上語(yǔ)文課,我?guī)缀醪桓艺曊Z(yǔ)文老師。這可如何是好哇。這事肯定沒(méi)完,老師會(huì)被氣死的。果然不出我所料,自習(xí)課上,老師拿著衣服怒氣沖沖的走到班里,說(shuō)道:“都給我停下筆,誰(shuí)再寫作業(yè)別怪我不客氣!”同學(xué)們驚愕地抬起頭,望著老師,不知怎么回事,只有我,已經(jīng)猜中了八九分!笆沁@樣的,我的'衣服上不知怎么回事有一些水筆印,我懷疑是有學(xué)生蓄意所為,誰(shuí)?站起來(lái)!”班里靜悄悄的,老師嚴(yán)厲的目光劍一般地射向我們。我的頭埋得更深了,臉漲的通紅通紅的。
過(guò)了一會(huì)兒,老師見(jiàn)沒(méi)人起來(lái),便說(shuō):“老師平時(shí)訓(xùn)斥,懲罰你們也是為了你們好,有意見(jiàn)可以當(dāng)面提,為什么要在我衣服上亂畫呢?是誰(shuí)畫的就承認(rèn)吧,老師可以不追究你的責(zé)任!薄澳悄氵問(wèn)是誰(shuí)干嗎?”同桌小A君小聲說(shuō),隨即看到了我漲得通紅的臉。“不會(huì)是你吧?”他問(wèn)我。“要你管啊。”我沒(méi)好氣地說(shuō)!澳俏铱茨阍趺崔k”小A君說(shuō)。是啊,怎么辦好呢?“到底是誰(shuí)!
不說(shuō)個(gè)明白咱們今天誰(shuí)都別走!”教室里死一般的寂靜。到底舉不舉手呢?可又不是我畫的。一會(huì)兒,班長(zhǎng)站了起來(lái):“老師,是我畫的!眹W,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,議論紛紛!安,肯定不是你,到底是誰(shuí)!”班中的議論聲更大了,一個(gè),兩個(gè),好多同學(xué)站起來(lái)了,七嘴八舌地說(shuō):“老師,是我畫的。”“不,是我畫的。”“老師,你的衣服……”老師先是驚異,隨即又轉(zhuǎn)為平靜!昂茫瑢W(xué)們,我這次不追究了,但是下一次一定不許出現(xiàn)這種情況,否則……”“不客氣!比嗤瑢W(xué)一齊回答。老師和同學(xué)們都哈哈大笑,我也笑了。這水筆印的風(fēng)波就這樣過(guò)去了,真得感謝女士們那位好心的班長(zhǎng)還有那些好心的同學(xué)們。
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