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教師節之際高中作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的教師節之際高中作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節之際高中作文1
教師節快要到了，我準備送老師一份禮物。送什么好呢？
我上街找了一家又一家禮品店，走了一段又一段路程，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，可我連一樣合適的東西都沒有找著。我氣得噘起了小嘴巴，又是跺腳又是發愁。“對了，不如自己動手做一張卡片，送給老師吧！自己親手做的東西不是比買的東西更有意義嗎？”我自言自語地說。
于是，我回到家里，找來剪刀、硬紙片、彩色筆、彩色紙、膠水等。我先把硬紙片對折，接著用彩色筆在硬紙片上畫上美麗的圖畫，再用剪刀把彩色紙剪成各種各樣的圖形，然后，將膠水涂在圖形的背面，貼在硬紙片上，最后寫上祝福語。可是，我怎么看都不順眼，覺得還缺了些什么。我就做了第二、第三次，可我還不滿意，我灰心了。
這時，老師的話語不斷地在我的腦海里浮現著：無論做什么事，都要有信心和耐心，不能灰心，否則就會失敗。老師的話給了我力量，我決心一定要完成這個任務，直到自己滿意為止。于是，我又認認真真、仔仔細細地重做了一次，足足用了一個多小時，這張精致的`卡片才被我做成功了。我左瞧右望。覺得這次做得比前幾次要好得多。
第二天，我把卡片送到了老師手中，井祝老師節日快樂。老師雙手捧著我親手為她制作的卡片，臉上露出了溫馨的微笑。
教師節之際高中作文2
從學前班，小學，初中，到高中、大學，一路走來，接觸最多的便是同學和老師啦。在20XX年中國第36個教師節到來前，我腦袋里有了許多影像：我心中常常掛念的老師。
1996年的冬季，我8歲，因為家里的關系，我比同齡人晚一年上學。在村子里的一所破坡的、簡單的房子里，我上了半年學前班。16年前的事兒，實在都模糊了，只記得，老師很嚴厲，自己很糗。每隔一斷時間，老師都要進行考試，一個個孩子拿著方正的黑板，蹲在墻角，蹲在空地，蹲在樹旁，就像撒豆子一樣，一人兒一地兒，遠遠地離著，大家很認真，很嚴肅，當然也有很緊張的，就比如我自己。
我是個半吊子學生，比其他孩子啟蒙晚，又是插班生，在學習上自然是有些吃力，這讓我更緊張。我不記得我每次考試的成績，但是，我是羨慕別人的，總有那么幾個孩子遙遙領先，讓我眼紅，心眼里也是真心欽佩的。有那么幾個人，我來想想：王永祥——標準的好學生，優等生；叢林林——好久不見，一別也有十幾載了；王英翔——挺好玩兒一孩子；我的發小王俊楠——只是那時咱沒自信早點接觸；還有誰呢，容我想想……
半年后，1996年的夏天，我成為一名小學生。沒自信一直是我那時的標簽，記得最傷我的便是我的數學啦。有那么一次，好像是布置的作業，我寫了，但是，我全錯了，現在想想還真是高概率，能做到全錯真是不容易，然后我得了零分。
當時，真是感覺丟人到家了，拿到作業本，心里是有點兒譜兒的，不會太好，可是當我小心翼翼地打開時，我心里是哇涼哇涼的，現在想想心里也是不好受的。可見對于當時的我算是重創了。偏偏身邊兒還有個標榜生，人家數學好，得老師夸獎，一手好的鉛筆字，羨煞我也，曾經還對其有所好感。哈哈，現在不知道在哪兒呢，太久啦……開始轉變是在我二年級的時候，遇到一個好老師，我老同桌劉哲的媽媽，我是真心的怕她老人家的，因為語文上還算用心，好像做了個小組長，慢慢的'更細心了，成績也就上來了。
到三年級升級升班時，我在同學老師眼里也算一個中等偏上的學生了，可以做榜樣了，呵呵。在班里擔了個神馬職務，不記得啦，最記得是我跟班長吵過架，原因不曉得了，有知道的同學可以說說。三年級，四年級，五年級，都是很順利的過著。在五年級時，曾受到我的班主任——宋桂紅的幫助，這件事兒，我一直記在心里。
只是，想想自己現在的光景，覺得不好意思去見他，一直到現在都是。有一個片段，我想說說。那時候就是五年級時，我是語文科代，應該沒記錯的，那時候跟幾個學習底子不錯的同學，專門在下學的時候跟著幾個屁孩子，也是我們班的，在班里有點兒調皮，不愛學習。不知道當時是怎么想的，是好心吧，可能是想幫幫他們。俊楠，馮潔，還有誰，你們還記得嗎？
小學過完了，我在期間也有所轉變，可能通俗的看，我有差等生轉成優等生啦。小升初，我語文數學都是90多，最最清楚我的數學是98，哈哈，可是那時我還是對數學不自信。沒發生什么特別的事兒，我很乖，沒打過架教過家長，但是值得一提的是，我被打過，被一男生撓了，現在手背上還有一道淺淺的疤痕，只是撓我的那個同學，永遠都不會見了，聽說，他出了意外走了。正值青春，就這樣離開了我們，太遺憾太可惜了。
初中了，20XX年，我12歲啦。我遇到了總是能看透你的物理老師，他的眼神仿佛具有穿透力，能夠很清楚明白的看透你在想什么，當你在想為什么時，他就提出來了，當時，因為對老師喜歡，對他的課也很是認真，雖然，成績總是70多分左右，不過還是很喜歡。老趙，小眼兒有光，可是我跟他是親近不起來的，可能是他是數學老師，他是班主任，他更喜歡活潑的學生吧。
我有一個英語啟蒙導師，我之所以樂意學習英語，真心是受了她的影響，每次學完了單詞，我老師都會聽寫，我很喜歡也很認真。一回再次聽寫時，老師低頭跟我說了句：咱們班，除了誰誰，就你的不錯了。我很感動，我更努力了。我一直記著這個情景。很快這位老師因為懷孕生小孩兒，叫我們沒多久就離開啦。我現在特想她，特想跟她說句話：謝謝你，英語老師！
我的其他老師待我也是極好的，初一時，我的老板申老師給我說；你入團吧。我知道有名額限制，也很開心。可不知從哪兒知道的要每年要交團費的，我一想就沒入，那是多單純呀！還有我的燕紅菊老師，也是我的英語老師，愛師。她很愛學生，教課卻很嚴厲，但我就是喜歡她。燕老師，我也想你啦！
小學初中，我一直都是乖孩子，老師說啥聽啥，家長讓好好學習，我就學習。對于一些老師，我現在都只是英語老師、物理老師、數學老師的叫，因為，我真的不知道他們，那時候大家都這樣叫，好像都叫名字的。真是傻呀。有一件事兒忘了，不是什么好的回憶，怪不得我都不記得了。是我的一位數學老師，她在課堂上嘲諷我，原話是怎么說的，我學不出來啦。那個意思是看我回答數學問題的水平便看出我語文不咋樣。呵呵，我也是真心的記錯你了，代數老師。我實在是受影響之深呀，讓我對數學本不堅定的心就搖擺了。
教師節之際高中作文3
今天是九月九號。教師節的前一天，下午放學后，同學門就圍在一起議論要送什么禮物給班主任劉老師。有的同學說送賀卡；有的同學說送筆記本；有的同學說送手表；還有的同學說送筆。可是這寫東西都不能代表什么。最后班長說送野菊花給老師，大家都表示贊同。并且由班長代表全班同學去采42朵野花送給老師。注意是班長想的，自然由班長親自去送！
教師節的那天，班長小雪走在路上邊走邊想，等一下是要面對面地交給老師并且說祝福呢，還是偷偷地放在老師的桌子上呢？想著想著，小雪便走到了野菊花茂盛的山坡上，她馬上走過去聞了一下：“啊！好濃的'花粉香味啊！劉老師最喜歡帶香味的野菊花了。”馬上采了幾十朵放在手心里。
沒過多久，她就來到劉老師的辦公室的窗前，只見戴著老花鏡的劉老師正拿著紅比在批改同學們的作業。看著四十多歲的劉老師的兩鬢已經有不少白發了。此時，她已是熱淚盈眶，可又忍住了。便上想打開窗戶，可她怕打擾老師的工作。就在外面等著。可是她想看看老師把慈祥的笑容。她壯了壯膽子站了起來。“啊，劉老師怎么轉眼就不見了。
只見老師的桌子上有一個地球儀、墨水盒、筆筒、日歷、語文書與老花鏡，看來老師又去班上打掃衛生了。可是日歷上的日期還是九月九日，心想，老師忙得連自己的節日都忘了，真是個好老師啊！想到這，她就把日歷翻到九月十日并把鮮花插到筆筒里，心里默默祝愿老師：“您是一個好老師，我現在已經把42位同學的祝愿都帶來了，我們愛您，祝您身體健康。”小雪前腳剛走，劉老師后腳就到了。劉老師往窗外一看，不禁劉下了熱淚，原來劉老師一直躲在門外目睹著這一切。
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