教師節(jié)的作文400字

時(shí)間:2022-10-08 20:27:41 老師 我要投稿
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【必備】教師節(jié)的作文400字匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】教師節(jié)的作文400字匯編六篇

教師節(jié)的作文400字 篇1

  老師是人類靈魂的工程師,如果沒有老師的陪伴,國家的棟梁從哪兒來?是老師把我們帶進(jìn)了學(xué)校的大門。他們是我們成長中的重要人物。今天,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

  9月10日的早上,我們7:15就來到了教室,是為了給周老師一個(gè)大驚喜,我們的策劃方案是這樣的:方宇潔寫字好看,就來寫教師節(jié)快樂這五個(gè)大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強(qiáng)負(fù)責(zé)把花分給每個(gè)同學(xué)……。張梅強(qiáng)還說:我們躲起來等周老師一來,就一擁而上。周老師來了!我們急忙躲起來,周老師進(jìn)了教室,我們分就一起沖向周老師,周老師笑得合不籠嘴。不一會兒,講臺上就擺滿了很多東西:鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……

  兩節(jié)課過后,我們迎來了感恩老師的活動。首先是高年級詩朗誦,聽了后,我知道了老師對我們花費(fèi)了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》,聽了后,我知道了老師是我們知識的'海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地,感恩老師活動結(jié)束了,我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!

  老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)課堂,成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多,我們也要回報(bào)您們:認(rèn)真學(xué)習(xí),長大成才!

教師節(jié)的作文400字 篇2

  這個(gè)星期是開心的第二周,我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨天,是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天,因?yàn)槭?月10日,是一年一度的教師節(jié)。

  早晨,我早早的就起了床,心里想:給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)特別的!一下子,許許多多的東西在我的腦海里涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一只精致的鋼筆,或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然,發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人,我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

  我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室坐在自己當(dāng)作位子上,我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校。我不停的往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒來埃想啊想,終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師,還沒站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,把自己的小禮物送給老師,有的送的是賀卡,有的送的是鮮花,有的.送的是氣球,還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。這時(shí),只聽見金老師一直在高興地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”金老師,您就像我送的花一樣,您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),您教會了我們淵博的知識,您辛苦了!

  祝教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的作文400字 篇3

  教師節(jié)那天,我們班開展了一次教師節(jié)朗誦會,我的心情特別高興激動。

  叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節(jié)課的上課鈴響了起來。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情,尚老師站在講臺上了,微笑地說,現(xiàn)在教師節(jié)朗誦會開始。熱烈的掌聲響了起來。好,現(xiàn)在咱們想請出自己想朗誦的同學(xué),了,一聽到這,我就癡迷地高高地舉起手來。可是,老師只叫了前面的幾個(gè)同學(xué)。唉,誰叫我坐最后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊(duì)自豪的`拿著話筒上臺上到講臺上朗誦著自己的詩,我一看要上講臺去朗誦還要拿著話筒,頓時(shí)我的頭出汗呀!

  被選上的同學(xué)朗誦完了。現(xiàn)在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢!要是不上講臺不拿話筒我還行,可是要上講臺和拿話筒那我就不行啦!哎,不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧!好了,第一次抽到的是9號,不是我……了,接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因?yàn)闆]抽到我。失望是老師沒有聽到我的詩。接下來老師居然讓我們?nèi)w給老師讀自己的詩。啊!真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛。

  不知不覺下課鈴響了,老是用他那親切的話語告訴我們。今天是教師節(jié),我們放假半天。我和同學(xué)們一起對老師說老師節(jié)日快樂,你幸苦了。

教師節(jié)的作文400字 篇4

尊敬的**老師:

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴T诮處煿?jié)來臨之際,我自然地想到您――我的老師。老師,我要感恩您,因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂。

  吳老師,每當(dāng)我有困難時(shí),您都鼓勵(lì)我,支持我。在我需要幫助時(shí),您都會走到我面前,幫助我。

  每周一的升旗儀式上,升旗手高高地站在升旗臺上,伴著雄壯的國歌聲,她們拉動繩子,國旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么光榮啊!所有的老師、所有的同學(xué)都注視著國旗,注視著升旗手。我做夢都想成為一名升旗手。

  吳老師,您還記得嗎?那是上學(xué)期,咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí),我又緊張又興奮。興奮的'是,我終于如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵(lì)我說:“不用緊張,做不好,沒關(guān)系。因?yàn)檫@是你第一次升旗。”我笑了,心里懸著的石頭落地。

  從那以后,我成為一名非常出色的升旗手,在重大的節(jié)日上,我都會出現(xiàn)在高高的升旗臺上。

  新學(xué)期來了,我轉(zhuǎn)到溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國際班。我多么不情愿離開您啊。可是媽媽執(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學(xué)……

  今天,在教師節(jié)即將來臨的今天,我卻看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天開心,永遠(yuǎn)健康!

您的學(xué)生***

教師節(jié)的作文400字 篇5

  今年的教師節(jié)是第二十六個(gè)教師節(jié)。我們班級好像地下黨似的,一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的驚喜也不泄漏,而且還神神秘秘的,不讓一個(gè)人看見。為的就是在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜。

  在教師節(jié)的這一天,我們?nèi)喽荚缭绲貋淼綄W(xué)校,排練朗誦稿。我們班的王開豪和黃溫瑞像是一個(gè)保安,把咱們班的門窗關(guān)得緊緊的,自己兩個(gè)在外面把風(fēng),生怕有人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。你一定會想是誰把我們班的.節(jié)目調(diào)配的那么好,她就是我們班的小才女——張嘉祺!她為了這個(gè)節(jié)目一定花了不少心思,看!她都把音響帶過來了呢!過了幾分鐘,我們的“保安”回來了,保安說:“小張老師要來啦!大家快準(zhǔn)備好!”話音剛落,同學(xué)們立刻拿著朗誦稿蹲在地上,利用桌子作為掩護(hù)。“吱”門被打開了。她是一位老師,一位我們非常熟悉的老師,一位任教了我們五年的老師,她就是我們最愛的——張老師!咱們像耗子一樣齊刷刷第一個(gè)一個(gè)蹦了起來,嚇了張老師一大跳哩!緊接著我們拿起朗誦稿津津有味地讀了起來。當(dāng)讀完最后一句時(shí),我抬起了頭,竟然發(fā)現(xiàn)老師哭了!這正是我們預(yù)料中的結(jié)果。

  師生的恩情就是這樣令人難忘,朗誦完的那種激情還不時(shí)的在我們的心中回蕩。是啊!其實(shí)老師就像一盞電燈,她無時(shí)無刻照亮我們、關(guān)愛我們。我們也在她辛勤的勞動下茁壯成長。但是電燈泡總共有一天會是要換的,我們換過好多個(gè)語文老師,可最令人印象深刻、有非常深的感情的老師在我心中只有一個(gè),那就是您!張老師!是您!給予了我們光明!是您!給予了我們勇敢!是您!給予了我們智慧!所以我們要在這第二十六個(gè)教師節(jié)里向您敬禮!表示您對我們的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心!祝您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)都有好身體!

教師節(jié)的作文400字 篇6

尊敬的馬老師:

  您好!

  在教師節(jié)來臨之際,您的學(xué)生楊浩然,滿懷感激之情送去誠摯的祝福,祝您節(jié)日快樂!并表示由衷的感謝!感謝您多年以來對我的培養(yǎng)之恩!

  馬老師,你對我的好,我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識,讓我從無知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;是您教會我如何做人,讓我明白事理,懂得去愛別人。您是我心中的.太陽,時(shí)刻讓我感到溫暖,每當(dāng)我想起往事時(shí),都禁不住熱淚盈眶。

  那一天,我已經(jīng)換了老師,可是您還是趁著下課之余,送我一個(gè)精致的禮物,用希望的目光看著我,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f“浩然,你很優(yōu)秀,老師喜歡你,雖然不教你了,但是老師會一直記住你的。”我的眼睛濕潤了,除了點(diǎn)頭,一句話也說不出來。

  還有一次,您不巧生病了,可您還是忍著病痛來給我們上課,而我們卻在上課時(shí)說話,我猜您一定十分難受,因?yàn)槲覀儾欢皿w諒,不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí),心中很是愧疚。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您是一位園丁,灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹,沒有您的修剪將會枝杈幔帳;有了您,我們才能茁壯成長。

  尊敬的馬老師,讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝!祝您健康幸福長壽!

  您的學(xué)生:楊浩然

  9月10日

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