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【精品】教師節(jié)的作文300字匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文300字 篇1
也許很難相信，但我一直記著我看見您的第一眼，我記得我見到的所有對于我的生命會具有重要意義的人的第一眼。我想絕大多數(shù)的人會把這一眼的相遇遺忘，或許從未在意，可這對于我具有非同一般的意義。
因為我一直相信我們都不是隨隨便便遇到每一個人，我們都是跋山涉水、經(jīng)過漫漫長路才找到彼此的。在我們的人生長河里，所有的因緣際會，都只是在最初的目光里，發(fā)酵。這不是命運的.安排，而是我們的選擇，無論是相遇，還是錯過，某種程度上會受到相遇者心情和潛意識的影響。
老師對于每一個人的生命，都有重要的意義。每一個人在人生的最初揮霍無知的輕狂，肆無忌憚地犯錯，銼平一些年少的銳氣，學會一套相處的法則，成長為最優(yōu)秀的自己，然后施施然走向這個世界，展現(xiàn)出的都是蛻變后的閃光。但老師不一樣，他們看見的，真的都是你最幼稚的歲月，所以我們才可以這樣自由爛漫，絲毫不害怕袒露自己的脆弱與卑微。
我還會擁有多少這樣的時光，迷茫著，失落著，搖搖晃晃著，縱然前方有高山和深海，都會有人給予不斷的鼓勵，您送我們跨過山河大海，可彼岸的風景您甚至來不及與我們分享便要匆匆離去。
我甚至一直在心底認定這是一個太過可怕的職業(yè)，面對太多的相識與離別，重復著太多一模一樣的課程，年復一年地看到相似的結(jié)局……不必多說，致敬！
教師節(jié)的作文300字 篇2
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的節(jié)日啊！
老師是園丁，我們是小樹苗。老師辛勤地工作，使我們茁壯成長。
在課堂上，老師教我們讀書寫字；在我們放學后，又給我們批改作業(yè)，；在老師放學回家時，提的包里還裝著明天給我們上課的教案書，在每一本作業(yè)、每一節(jié)精彩的課上都有老師辛勤的.汗水
老師像媽媽一樣關心我們、愛護我們。誰感冒不舒服了，老師就給倒熱開水喝；誰摔傷了，老師就著急地扶他回教室坐好在凳子上，又及時地給我們的爸爸媽媽打電話，或者領到衛(wèi)生院給上藥。有的同學脖子上挎著鑰匙回家，老師囑咐不要讓別人看見鑰匙，防備壞人跟蹤；有的同學坐車回家，老師又交待怎樣注意安全。
老師，您辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情。在這個老師的節(jié)日里，我們給您獻上一朵最美最美的大紅花。
教師節(jié)的作文300字 篇3
一年一度的教師節(jié)快到了。有一大群母校老師曾經(jīng)教過的學生全部都來母校給老師們獻花。有的人送上了紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解老師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的.賀卡，上面寫滿了同學們對老師的一句句的祝福，希望老師在下年工作順利。
現(xiàn)在送給老師的禮物越來越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買了一個花籃……。這些都不合我意，因為1沒創(chuàng)意，2破費錢財。就憑這兩點我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對啊！我可以折千紙鶴送給老師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費錢財。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！
啊！老師，我希望我的禮物能在你信情不好的時候，能給你帶來愉快的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧！現(xiàn)在我也很興奮因為在過幾條我就可以在次看到我最敬愛的老師們了，我內(nèi)心隱隱期待著那天的到來。
教師節(jié)的作文300字 篇4
教師節(jié)，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫著“教師節(jié)快樂”幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補在后面，外加一個^_^。
老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——“祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂！”
這可是老師上任以來的.第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現(xiàn)了同學們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學們對我的愛啊！啊！這七八十年代溫暖的師生情啊！今天居然輪到我頭上了！太感動了……
記得宇宙學里有個叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。
教師節(jié)的作文300字 篇5
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的'？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報，在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)！
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