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我的老師600字作文（精選40篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的老師600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師600字作文 1
老師，有一個十分詩意的名字，那就是“人類靈魂的工程師”。我認為，您當之無愧。
一閉上眼，無需思索，那和藹可親的形象就會浮現在我的眼前：您，帶著一副紅色邊框的眼鏡，教師范兒很足。那慈祥的'微笑好似冬天的暖陽，那清晰的話語如同叮咚的泉水，似乎無需耗費腦細胞便能以極其優美的音調，突出豐富的詞匯，如傳說中的“口吐蓮花”，將一篇篇課文講得妙趣橫生。您修長的雙手，無論何時都會有一點點白色，那是你握粉筆的緣故。如今，我看到的不止這些，還有黑發遮掩不住的那幾縷銀絲。
難忘初見您的情景：踏著鈴聲，您如一屢清風般輕盈地走進教室。雖然是初秋，卻帶來了春天的氣息。許多原本性子好動學習不認真的同學，變得安靜了，聽著您娓娓動聽的講述，不知不覺入了迷。課后，狂奔的烈馬少了，看書的身影卻多了。
升五年級了，開學第一節課看到您走進教室，我感到無比高興，十分慶幸還是您來教我們，因為您的關愛如涓涓細流早已沁入心脾。記憶總是那么清晰，如翻看珍藏的畫冊。記得那一次，我們一起去沙家浜春游，您跟我們一起去。在車上，您關心照顧暈車的同學；在景區，您和我們共賞美景贊春天；廊廳里休息時，您和我們談笑風生。景區很大，我們在老師的帶領下走了很多路，游玩了多個景點。您時不時問我們累不累呀，熱不熱呀，要不要休息會兒。您還給我們拍了許多照片，有無意間隨拍的，也有特意擺拍的，有單人照，也有全班大合影，并且即時傳送到家長群里。家長們又激動又羨慕，恨不得時光倒流，也戴上紅領巾，重溫童年時光。
老師，您是一棵大樹，我們是枝頭歡唱的小鳥。老師，您是良師更是益友。長大后，我更想成為另一個“您”。
我的老師600字作文 2
老師就像一位辛勤的園丁，精心照料著我們；老師像一個太陽，我們就是她愛護下的小草……
在我的所有老師中，最令我印象深刻的就是我四年級時的數學老師——陳老師。她在我的記憶長河中留下了一串長長的腳印。
陳老師十分年輕，她有著一頭飄逸的長發，身材十分苗條，笑起來像花一樣燦爛，簡直就是我們的`大姐姐，一個青春美少女。
但是就這樣一位漂亮的老師，卻十分嚴厲。當我們上課講話的時候，陳老師就會收起笑容，厲聲呵斥；當我們班有人課堂作業完成得很糟糕，她會把那一頁紙撕下來，讓我們重寫，即使一題錯了也不放過；她還讓我們輪流當小班長，如果有人不守紀律，就會罰我們抄課文。
有一次，我上課遲到了，剛好這一節是數學課，陳老師看見了，立刻板起臉，生氣地瞪著我，說：“你上課居然遲到，趕緊給我站在門口！”我聽了，只好站在門口，盡量站直，希望老師可以格外開恩，放我進去。時間一分一秒地過去了，我越來越緊張，感覺背上的書包在不斷地給我施壓……
我盼啊盼，下課鈴終于響了！沒想到陳老師為了懲罰我，硬是把這節課給拖了下去。第二節還是數學課，我只好硬著頭皮又站了四十分鐘。當老師正式宣布下課的時候，疲憊不堪的我終于以迅雷不及、掩耳之際沖向座位，甩開書包，坐到了凳子上。從此，我再也不敢遲到了。
陳老師雖然嚴厲，但是正因為她的嚴格，使我們班的期末考試平均分從倒數第二變成了正數第一。
在聽到成績的那一刻，歡呼的同時，我們都對陳老師充滿了感激！
我的老師600字作文 3
我非常喜歡我的魏老師。我們又見到了自己非常喜愛的老師。老師關心我們、教育我們、愛護我們，我們也愛老師。
我們最喜歡的老師是班主任魏老師，她是一位年輕漂亮的女教師。魏老師二十幾歲，皮膚白皙，秀氣的臉龐上戴著一幅眼鏡。她喜歡穿色澤艷麗的衣服，有著一頭好看的卷發，顯得格外時尚和青春亮麗。魏老師不僅漂亮，而且是一位好老師。
魏老師非常關心我們。班級里每一位同學的表現，她都了如指掌，并且和我們談心，教我們如何做有禮貌、懂事、愛學習的好孩子。每當有同學不舒服的時候總要上前關切地問一問，關心地看一看。有一次王凌志不小心受傷了，她很著急地帶同學去醫院，就像對待自己家人一樣，細心、仔細的照顧那為同學，就算老師在上課也非常擔心，不時的去問問他怎么樣了。魏老師最關心地還是我們的學習，她對學習的要求非常嚴格，對作業中出現的錯誤絕不放過，總是把同學們逐個留下來訂正作業，經常是全辦公室最后一個離開學校的，她為我們放棄了許多休息的'時間。
魏老師的語文課上得非常精彩，她用娓娓動聽的聲音講述課文的內容，把我們帶到最美的意境；她在黑板上寫下工整、秀麗的字、詞、句，帶我們走進知識的海洋。一方黑板，是魏老師辛勤耕耘的土地，三尺講臺，是魏老師播種希望種子的園地。
魏老師愛我們，我們也愛魏老師。有一次，魏老師嗓子啞了，上完課，她發現自己的桌子上有一片潤喉片。還有一次，魏老師下班回家時，發現車筐里有兩個大大的芒果。這可是魏老師當著全班54學生面說出來的。雖然不知道是哪位同學，但這證明了同學的對老師的愛。
這學期我會好好聽劉老師的話，您在濮塘要注意身體啊！教師節就要到了，我們衷心祝愿老師節日好！我們感謝您！
我的老師600字作文 4
我的學校里有一位林老師。林老師身材嬌小，留著一頭棕黃色的頭發，一雙明亮的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，可是歲月已經在她臉上留下了痕跡。或許是三十年的執教生涯，她把精力全身心地投入在教育事業中，但是她對學生的關愛始終不變，溫和可親，像媽媽呵護著自己的孩子。
時光倒流，轉眼間回到了七月二十五日。那天，是我既興奮又傷心的日子。因為我即將離開我的“天堂”―溫馨的家，要去杭州參加全國七巧板大賽。
七月二十六日早上七點，我們乘車到了杭州華美中學參加競賽。臨入考場前，林老師再三重復那句叮囑我們的話：“做題時，要認真仔細，不要分心！”比賽結束后，在回賓館的一路上，我暈車想嘔吐。我把事情坦言地陳述給了林老師。林老師心里像有十五個吊桶打水―七上八下。她慌了，急忙把暈車藥遞給我，親切地說：“來，把藥吃了。吃完后，休息一會就沒事了！”她那關切的眼神真讓我感動。傍晚六點多，她又匆匆按我們的.門鈴，她怕我們是家里的心肝寶貝，不會洗衣服，于是趕過來為我們洗衣服。晚膳過后，她又十分熱心地為我們買西瓜、冷飲解渴。她關心地說：“吃，吃吧！沒關系的。”我望著她從頭發絲流淌下來的汗水，吃著甜滋滋的西瓜，心里不禁有一股熱流涌進心頭。
七月二十七日，我們將“投進”上海的擁抱。上火車時，林老師送了許多糖給我們品嘗。到了上海南站，我焦急地對老師們說：“我爸說在東北門口等我！”林老師似乎有些擔心：“你能行嗎？”我撅起嘴，淘氣地說：“怎么不行？”她還是不放心我：“走，咱們大伙跟你一塊走！”說完，就牽起我的手朝東北方向門口走去。
林老師十分關愛我們，仿佛她是一座大山，我們都是種在山腳下的小苗苗，不論風吹雨打，我們都可以在大山媽媽的庇護下，茁壯地成長。正是她無私的愛給予我力量，使我獲得了全國比賽二等獎。她是我人生道路中最棒的老師！
我的老師600字作文 5
梨花飄灑，如雪裊裊，金菊傲霜，風骨其然，梅花初綻，荷香四溢，年輪一轉，韶華一瞬，千日的陪伴終將化為一抹回憶。但怎能忘記……老唐，又快說再見了。
初見，樹下掠影
梧桐樹葉冒著烈日，股股地向上舒展四肢，卻換回乘涼麻雀嘲諷。我背上書包，邁入陌生的大門，心中陡然一緊：怎么與老師同學相處。我好不容易找到班級，恰好被擠入一群“假麻雀”圍成的小圈，這時，一個個子不算太高的中年男子迸現眼前—老唐！他忙得厲害，汗珠不斷往外躥。只見他大手一掄，一把把我抓住當壯丁，替他清點人數，再看他自己早大模大樣溜去樹下乘涼了。但在我告知他班中少一人時，他“嗖”地竄出去，挨班找尋“小叛徒”，眼前只余下一片殘影。
樹下，相遇，可謂老唐“聊發少年狂。”
熟悉，田野縱歌
初二的圣佛山旅行，定使我班同學終生難忘。耳邊是老唐悠揚的歌聲，眼前是老唐僵硬的動作。閉眸，不禁記起上午野炊被支配的“恐懼”。野炊要用柴，老唐大手一揮，手底下的“小魚小蝦”們便興高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪會比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人過完癮后隨手抓條木枝“光榮復命”。老唐氣不打一處來，留下幾人蹲守據點，其余人則跟他拾柴去。時間如靜止般，老唐哼了聲：“指望你們早晚餓死。”然后忽而放聲歌唱，那聲音可謂“響遏行云”，在段段《駱駝》中，我們做了一回拾柴的老馬。
深入，田野，可謂“千里快哉風”。
別離，淚濕衣襟
老唐的母親去世了，原本聒噪的`教室靜了起來。有些同學甚至都開始淚水四座，忍不住淚濕衣衫。老唐守孝歸來，在他離開的這十二天卻似一輩子長。他開口，帶了自己都不覺滄桑：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”說罷，淚便滾了下來。在一起時，要珍惜啊！
將離，淚珠，應作：“淚濕袖思滿潸。”
流年輕淺，觀山閱海，生命兩側，播種開花。日歷上的時間越來越近，分離在即，愿您安好。老唐，我的老師。
我的老師600字作文 6
我的語文老師，是一位和藹可親的人。同學們十分愛戴她，因為她在自己的崗位上做出了不平的事跡！她幫助同學補習功課，當別人退步后就伸出援助之手，來幫助他人，她從來不為自己的學生愚笨而打罵學生，而是耐心的教導；老師不但幫助同學補習功課，而且還在生活中幫助別人。
有一次，快放學的時候，天上下起了大雨，別的同學的爸爸媽媽都來把他們接走了，我急的像熱鍋上的.螞蟻—團團轉，當我決定自己要走時，語文老師正好批改完作業來了，就幫助我，說：“郁景展，你家長沒來接你嗎？”“是的”。我點了點頭。“我送你回去吧！正好順路，反正我又沒事干。”我急忙說：不了老師，我再等等吧，我想爸爸媽媽一定會來的。”“好吧，我跟你等一等，如果你爸爸媽媽不來的話，我就送你回去。”我只好無奈的點了點頭。過了一會，爸爸媽媽真的沒來，只好讓老師給送回去了。因為路滑，所以老師沒有騎電動自行車。我們只是步行，小心翼翼的走著。老師把傘都往我這邊打著，卻沒顧著自己。頭發都淋濕了，我生怕老師生病就對老師說：“老師，您別光為了我，自己也打著傘呀！”老師說：“你打著吧，我不要緊的，你還是小孩，抵抗力很弱，我沒有事，因為我是大人，抵抗力強，你放心吧！”我還是半信半疑。
第二天，語文老師沒來上課，數學老師給我們說語文老師昨天淋雨感冒了，現在正在醫院輸液。我聽著，眼淚不禁流了出來，我十分后悔，后悔當初為什么相信老師的話，為什么不堅持給老師打傘，為什么！
這就是我的語文老師—王瑞芳，一位辛勤的園丁，一位教育學生的靈魂工程師。我十分喜歡我的老師！
我的老師600字作文 7
追憶往昔，一種情感，一種想法，一位老師伴隨著我走了不知多個無知年華。
沒有華麗的外表，沒有深度的思想，沒有微笑，只有倔強。
掉漆了，年老了，仍散發出一種無可逼近的美麗，可貴，傲氣，這種東西會有很多，但精神只有一種難得，當你毫無意識時，它顯得一文不值，當你細心觀察時，其實，你會發現，它比你高大得多，你在它面前無比渺小。
青澀的歲月，我是無知的。當接觸它時，只是把它當做一使用方便的工具，從無另眼相看。可無知的年華是有限的，但我更清醒時，其實它不僅僅發揮了自己的作用，更散發出一種精神。
有些成長，要用智慧去指引，它牽引著我的思想從這一刻開始。
這位老師在我的手中正揮舞著，舞者都有最柔軟的地方。但是它沒有，只有筆直。又是我的思想好像進水。何必呢、把自己挺的那么直，不累么？
我想，不用我說它是誰，大家都已經想到了。當體會它時，發現無知未必是件壞事，只有無知了，才會有所發現，不是么？
筆不停在我的手中揮動，它是可謹慎著，不是自己的要打彎。如果一旦彎下去，它便毫無意義了，它很倔強的，又是你的急切，憤怒，但讓它無動于衷。它永遠不可能彎下它昂貴的身軀，永遠不會低下那昂貴的'頭顱，這就是它自己，它的個性，沒有誰可以侵犯。沒有誰可以改變，簡簡單單的一舉一動，讓我把它當成了倔強的老師，讓我在面對一些事，一些人時，變得倔強，不低下頭，不服輸。
這位老師雖然很小，身價并不高，但它的精神常人不會有，包括我，但它總會在別人的無視下，散發著陣陣尊貴，是我肅然起敬。
這位老師，還要伴隨我走過多少個春秋冬夏？
我的老師600字作文 8
我的語文老師姓闞，又矮又胖，如一只南極的小企鵝，偏偏那眼睛水靈靈的，很好看。
闞老師喜歡用笑話跟我們講道理。一次上作文課，有的同學不會寫字，急得抓耳撓腮，沒辦法，就只好去問了闞老師。闞老師看了他一眼之后，然后嚴肅地說：“你要學會查字典，要么我給大家說一個笑話？聽過之后，你們就明白會寫字有多么重要了。”大家伙一聽到有笑話，所有人都停筆了，大家都端端正正地坐在座位上，等待著老師的笑話。
老師清了清嗓子，說：“從前有個人他很懶，有一次，他給他舅舅寫信，信中的內容是：聽說你有了病，可是病這個字他不會寫，他就想啊，想啊，他畫了一個圓圈。他又接著往下寫：請您不要下床，可是床這個字他又不會寫，所以他又畫了個圈圈。他舅舅看了信之后哭笑不得，同學們，你們知道他舅舅為什么會哭笑不得呢？”我們所有人的興趣都被老師提了起來，只見老師輕輕地說：“因為他的舅舅讀的內容是：聽說你有了蛋，請不要下蛋……”老師的'話還沒說完，同學們就逗得哈哈大笑，那個不會寫字的同學也不好意思地低下了頭，從此以后，我們再也不敢寫錯別字了，因為我們怕“下蛋”的笑話發生在自己的身上。
闞老師的眼睛還會說話。有一次，我在上課時做小動作，我本以為會僥幸逃過，可誰知老師瞪著我，老師的眼睛好像在說：“別做小動作了，上課要認真聽講。”望著老師狠狠地瞪著我的眼神，我上課就自覺了，我只能仔細地盯著老師的那雙會說話的眼睛。
這就是我的語文老師，我感謝您，闞老師！
我的老師600字作文 9
我的老師姓任，教我們語文。她長了一雙不是很大的眼睛，但也有精神；任老師通常都扎個馬尾，顯得很年輕。任老師平時對我們要求很嚴格，一刻也不放松。
有一次，在上課時，任老師正在津津有味地講著課，突然停止了話音，我們隨著老師的目光一看，原來是兩個同學在底下搞小動作，任老師很生氣的說：＂你們倆個都給我站到門后去，下課后每人寫一篇檢查，而且把這篇課文抄一遍。＂話音剛落，同學們都很驚訝，＂只不過做了點小動作就要把可文抄一遍。這老師也太很了吧！＂＂好了，我們繼續上課。＂老師一說，我們馬上就坐好了，生怕再＂享受＂那兩位同學的待遇了。不光在課堂上很嚴格，連家庭作業也不放過；字寫的不好－－重寫；少寫了兩個生字－－十遍。唉，我們真受不了這位嚴格的任老師啦！
老師雖然很嚴格，但是也有和藹可親的一面。有一次，我們班的同學把班上的`玻璃弄壞了，事后，誰也不說，老師知道后，在班上對大家說：＂是誰把玻璃碰壞的？＂同學們都不作聲。＂犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤，還是好學生。是誰干的，下課后到我辦公室里來一趟。＂下課了，那兩個同學走到了辦公室前，打了報告，老師才讓進去。我們班好多同學都圍在辦公室門前，等著看他們被老師訓斥的樣子。＂老師，是我們干的。＂他們倆害怕的說。任老師面帶笑容語重心長的說：＂別害怕，老師不會吵你們的。我呢，還是那句話，犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤，那樣還是一個好學生，對嗎？＂他們倆個不好意思的點了點頭，走出了辦公室。＂天那，真是個奇跡，他們倆竟然沒挨吵，還沒受罰！＂一個同學驚嘆道。原來老師也不像我們想向的那樣厲害呀！
唉，老師是嚴格的呢？還是和藹可親的呢？
我的老師600字作文 10
回鄉后的幾年，隨著從城市輾轉到小鄉，記憶愈漸模糊。
在城市的生活，過得很快樂，那里有我的老師——陳老師。
陳老師是一個臨近四十歲的中年婦女，她總戴著一副黑框眼鏡，夏天上身總穿著一件T恤，下身穿著一條七分褲，再穿上一雙系繩的白色涼鞋。這是她留給我最初的印象，也是最后分別的印象。
陳老師的`笑讓人感到很舒服，她那爽朗的笑聲和因笑瞇成一條縫的眼睛總讓我心里暖暖的。
她教我語文。
起初我語文并不好，又礙于膽小不敢問問題，陳老師好像知道什么似的卻又不道破。就這樣，一學期下來，我和陳老師一直處于這種模糊的狀態。
到了開學，她告訴我們一種學語文的好方法：好記性不如爛筆頭。在我們堅持不懈的努力下，語文成績終于提上去了。
為此，陳老師準備開了一個派對，在布置教室時，我不知道該做什么，就一直矗立在一角，
“阿森，”忽然，一聲呼喚傳進我耳朵，我疑惑地抬起頭，看見陳老師在向我招手，她的微笑吸引著我走過去。她似乎看出了我的窘況，溫柔地對我說："你不用害怕，跟著同學們一起做就好了，阿森，加油哦！"
"嗯……嗯我應著，“阿森”這個稱呼讓我詫異，感覺既溫柔又疑惑，可心里好甜……
陳老師在傳授我知識的同時也給了我很多勇氣，我爺爺生病時，忘不了，你邊給我糖邊說：“阿森，祝你爺爺早日康復。”
這句“阿森”，留在了我的記憶中。
陳老師，也許我們不會再見面，但你教給我的堅強，教給我的知識，打好的語文基礎，卻根深蒂固。
我的老師600字作文 11
是她，把我領進課堂，教會我在知識的海洋里遨游，在我遇到困難和挫折時，是她和我促膝談心給了我勇氣和力量。我的點滴進步，都滲透了她的心血。她，就是我的班主任齊杰老師，一位既像媽媽又像朋友的老師。
齊老師了解我們的喜怒哀樂。在我們不經意時，給我們啟示。一次班會課，齊老師出了個題目，大家自我介紹一下自己的優點，同學們你望著我，我瞅著你，有的看著天花板，有的著盯地面……，教室里一片沉默。這時齊老師臉上掛著微笑，看著大家說：“好吧!我就開頭一炮，你們可要向我學習呀!”老師幽默的語言，把我們逗樂了。同學們也不再拘謹了，一個接一個站起來介紹自己。有的擅長書法，有的電子琴彈的不錯，有的象棋大賽上獲過獎，有的樂于助人……齊老師伏在講臺上，仔細地聽著，手飛快地記著，臉上洋溢著和藹的微笑，像在細細地品味著其中的歡樂。最后，齊老師意味深長的說：“我們這個集體原來有這么多有才華的同學，我們該怎么做，才能使我們成為一個朝氣蓬勃，團結向上的.集體嗎?教室里又一次安靜了，同學們都在思索著老師的問題。這次班會課以后，同學們好像一下子長大了許多，我們學習的勁頭更足了，也更加團結了。
齊老師不僅會教書育人，還是我們的好玩伴。去年春游，我們去公園比賽爬山，沒想到身材苗條的齊老師還是個身手不凡的體育健將，她帶領我們一直爬到山頂，沒讓一個人掉隊。她告訴我們：”煉好身體非常重要，不然你們長大了，也只能嘆息自己心有余而力不足呀!“聽了她的話，我們班的同學還真行動起來。跑步、羽毛球、輪滑……把我們的課余生活搞得豐富多彩。
齊老師，給我們的愛，像泉水，不斷滋潤我們的心田，又像熱烈的太陽時刻溫暖我們的心房，她，是我眼中最好的老師。
我的老師600字作文 12
在我成長的十年之中，遇到過無數老師，有溫婉知性的語文老師、和藹可親的數學老師、兢兢業業的英語老師……他們像甘露一樣滋潤著我的心田；像陽光一樣陪伴我成長。今天，我想說說他。
他有著中等的身高，干凈利落的平頭，炯炯有神的眼睛配上一副黑框眼鏡，顯得格外有文學氣息；穿著方格襯衣和西裝褲；臉上總是出現和藹的笑容。對，這就是我的潤堂老師。
老師上課不僅認真負責，而且還幽默生動。有一次，我們正在上課，老師的電話突然響了，原來是老師的孩子磕傷了，老師只是簡單一兩句話了解一下情況，就立馬掛掉電話，接著又用幽默的語言給我們講課，直到下課之后，老師再次打電話問自己的'小孩有沒有事兒？突然我想起上次游泳，意外引起的中耳炎，我的耳朵疼得厲害，媽媽和爸爸心急如焚地將我送到北大醫院，馬上看醫生，并一直陪伴著我。此時，潤堂老師應該也很希望能陪在自己孩子的身邊吧，但是為了給我們上課，不得不舍棄堅持給我們上課。老師認真工作態度深深地感染了我。
潤堂老師講課還非常幽默生動，有一次老師繪聲繪色地給我們講清朝第六位皇帝下逛杭州西湖“蟲兒”的故事，真的太好玩了，只見潤堂老師故作深沉，模仿乾隆和大臣們的對話，逗得我們哄堂大笑。
我喜歡潤堂老師的講課風格，在潤堂老師能學到很多知識，可以聽到很多故事。我知道我有這樣或那樣缺點，比如喜歡講話、喜歡走神，但是我一定會慢慢地克服，控制住自己，讓自己在課堂更加認真，積極發言，多多練筆。我相信，我一定會把語文學得越來越好。
我的老師600字作文 13
我有一位既漂亮又幽默的老師。她的個子挺高的，身材不胖也不瘦，高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡。眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。嘴角邊綻放出兩個小酒窩，花一樣的美。這就是我的語文老師——洪敏老師。
洪老師上課總是那么風趣、生動。她給了我們知識，給了我們快樂。在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，碰到有同學不理解的，她會耐心地一遍一遍講解給他們聽。當同學感到疲勞時，洪老師就會說幾段幽默的話，逗得同學們哈哈大笑。每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。
洪老師也是很嚴厲的，記得有一次上課的'時候，她先把語文單元卷子發下來，然后開始講錯題，可我和同桌卻講起悄悄話來了。洪老師看見了，非常生氣，指著我兩個說：“你們不覺得影響別人了嗎？一人扣一分。”說著就拿著紅筆走到桌子前，在我們的考卷上各扣了1分。這時候班上的幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們，我頓時感到面紅耳赤，恨不得地下有條縫直接鉆進去。從此，我再也不敢在課堂上講悄悄話了，因為我懂得了上課要認真聽講，不要影響別人，這是一個學生應該遵守的課堂紀律。
洪老師也是辛苦的，每當那黃昏盡后，辦公室里總有她備課批閱的身影。每當她看到一份出色的作業，就會情不自禁會心微笑。每當她看到一份差一些的作業，就會搖頭，耐心地一道一道地查看，一筆一筆地修改。白天她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
這就是我的老師，一個十分關心我們的好老師。我十分喜歡她，以后的我，一定要好好學習，不辜負她對我的期望和教導。
我的老師600字作文 14
白粉染黑發，墨海蕩春秋。寒窗輝倩影，教壇著風雨。逆境練傲骨，正氣斬苦憂。桃李遍天下，功業震九州。題記
時光匆匆流逝，轉眼之間，我已度過了高中的一年時光。伴著堆積如山的作業，眼前浮現出的是孜孜不倦工作的老師們。
老師，我們從不曾忘卻，在講臺上您飛揚的風姿，因為，講臺是您最美的舞臺；老師，我從不曾忘卻，當您踩著上課鈴踏入教室時，您自信純美的笑容，因為，教室是你最溫馨的家園；老師，我從不曾忘卻，當您拿著教科書的舒展心情，因為，教科書是您為我們指路的明燈。
當我們走進學校，成為一名學生的時候，老師就如一輪初升的太陽，給我們溫暖，給我們力量，給我們指明前進的方向，老師，教我們學習的知識，給我們講人生道理，我們就在陽光的照耀下，健康的成長。
當我們遇到挫折心灰意冷的時候，老師那慈祥的面孔，那淳淳的教誨，如太陽般溫暖我們的心房，使我們能夠勇敢地面對挫折與困難，并想方法戰勝困難而取得勝利。
當我們成績不理想時，老師總是對我們不離不棄，不管學習成績有多差，老師總會不斷的幫助我們，鼓勵我們；當我們取得了優異的.成績時，老師為我們的成績而欣喜。
經過時間的洗禮后，這顆幼苗褪去了當初的青澀。請記住，瑪麗居里所說的話：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住，是自己的老師為他的成長播下了種子。曾經，在我們常闖禍的時候，是老師的循循善誘，讓我們學會做人，曾經在我們失敗的時候，是老師站在我們的身邊，讓我們重樹自信。那時的我們，早已開花，無論這朵花開的是否美艷，我們都應該將老師的教導銘刻于心中。老師，在此，我要感謝你，感謝你無私的奉獻。
我的老師600字作文 15
我的語文老師是一個變化多端的天使，那小巧的身材；那烏黑發亮的短發；還有那一張能說會道的嘴。她就是我的語文老師——匡老師！在我們聽話時，她會給我們許許多多的驚喜，在我們調皮時總會給我們帶來懲罰。雖然匡老師歲數大了，但他看上去依舊是那么年輕。匡老師，有一個非常令我佩服的優點——無論遇到什么困難，她都有辦法來解決，因為她堅信“辦法總比困難多。”
匡老師，為了讓我們改掉以前的壞毛病，想出了許許多多的好點子。比如我們寫作業時眼睛都快貼在本子上了，于是，匡老師讓我們寫作業時頭上頂一本書，不許它掉下來，直到我們把這個壞習慣改掉后才能將書本取下。還比如我們的作業完成得不好，書寫有時龍飛鳳舞、隨心所欲，于是匡老師想到了一個好辦法，每次匡老師在教室門口檢查作業，匡老師似乎變成了一位守門神，只有合格了才能進教室，合格的作業就變成了我們通行證，只有憑著合格的作業才能進教室。
我們的匡老師不僅點子多，還把我們班的.所有同學都當成了她的孩子，我們遇到任何事，她都是第一個關心我們的人。
我也有親身經歷過的，是那是一個風和日麗的下午，我們又開始了“搬家”，當我正在搬書包時，不知誰把我手中的玻璃杯弄掉了，正好砸到了我的腳上，因為我當時我穿的是涼鞋，當時我的腳非常痛，血也流了很多。匡老師知道了急忙端來一盆水，幫我把傷口清理干凈，還拿來一些醫療用品，我包扎。
這就是我的語文老師，一個變化多端的老師，對我們溫柔時如同一位天使；當生氣時如同一頭兇猛的獅子。我知道您對我們嚴厲是為了我們能更茁壯的成長，您如同一名園丁一般培養出一朵朵祖國的花朵！匡老師，謝謝您！我愛您！
我的老師600字作文 16
在我出生的時候，有一個人就成了我最初的老師，她伴隨著我一生，她就是時間。
我得感謝時間，她讓我懂得了人世間的各種事情，我從一個什么也不懂的小屁孩，經過歲月的度過，讓我懂得了許多知識，她像一縷看不見的`春風，吹拂著稚嫩的臉。
記得小時候，最感興趣的玩玩具，捉迷藏，什么也不懂；時間一天天過去，我開始懂得了獨立思考，有了屬于自己的意識，就像一顆種子，經過暴風雨的洗禮之后，長出巨大的枝芽。這得歸功于時間，她讓我漸漸懂得了善與惡，去品味人世間的酸甜苦辣……
我經常凝望著天空，想我為什么會來到這個世界，這將是一個永遠無法解開的迷題。
我現在的興趣是玩電腦，這也是時間讓我喜新厭舊；但是卻增添了一個不太喜歡的任務：學習。我開始討厭時間了，為什么要這么快地增長？為什么不能定格時間？我現在有一點迷茫的感覺……
小時候的記憶逐漸變得模糊，一條精致的絲帶，被歲月漸漸地磨損，變得模糊不堪，化作一縷青煙，被融入分子之中。
時間的河流，慢慢地流淌在記憶里，流入另一個方向，舊的東西很快被遺忘，取而代之是繁華的景色。我的“老師”真是上帝最得意的作品，它讓你的過去不再回來，它不能讓你知道你的現在和未來，讓你處在一層薄霧之中，似看得見又似看不見，像一艘迷失方向的船，找不到方向，慢慢地航行著，有時一個大波浪“轟”得一聲把船沖得稀巴爛。
不管怎樣，我還是得感謝我的“老師”——時間，沒有她，至少我不會坐在這里寫出這樣的作文。
我的老師600字作文 17
微胖的身材，烏黑的秀發，一雙靈動有神的眼睛中好似鑲入了塊寶石般閃亮。長度適中的裙子，趁著她有點小可愛；笑起來的酒窩，使她更加動人。她就是那不一樣的煙火，卻依舊光彩奪目。
她姓柳，我們稱她柳老師，柳老師是我們的語文老師。單從他的外表上來看，要是再編兩條麻花辮，外在流露出一派知識分子的氣息，真有點像民國時期的女大學生了。劉老師的課堂，總讓人感覺時間過得很快，就像在流水中捉魚，那魚兒就像知識，只要用心抓總還是有的。
柳老師不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任。我總覺得柳老師好像萬能的一般，她會那么一點數學，也了解一點英語，在四小科背誦知識點方面她也總是全權操作負責到底。
柳老師講題時總是強調方法，語文成績在考試中分數比例還是很大的'，若是語文成績太低，總分也會拉低不少。而語文試卷中，除了作文最關鍵的就是閱讀了。閱讀題總得不上分，用柳老師的話來總結就是思維正確，方法不對，所以每當考前柳老師就會講解閱讀題的方法，柳老師會給我們一個格式把內容套在格式上，這個題的答案就完美了。
柳老師也是一個思想前位的時髦老師，不論是在講題還是課堂上她總是時不時冒出一句網絡用語，倒使課堂十分有趣。
柳老師也總關心我們的生活。正值夏日炎炎，柳老師會幫我們買一些礦泉水來解渴，一瓶最簡單的礦泉水，卻包含了無盡的關心和愛，在班級比賽獲勝時柳老師也總能魔幻般地為同學們變出幾只冰淇淋，讓大伙兒樂呵樂呵。
柳老師啊，你就是那不一樣的煙火，美麗動人。
我的老師600字作文 18
一天，我望著墻上的照片，心里感慨萬千。照片上，我拿著獎狀，邊上站著教我數學的劉老師。
那是三年級下半學期，我數學考了全年級第一，于是就有了這張獎狀。這一切還都要感謝劉老師的細心教導
記得剛上小學一年級時。上課了，同學們都坐在自己的位子上，靜靜地等待老師過來。這時，一位很胖的女老師踏入教室。她頭發烏黑烏黑的，帶著一副黑邊眼鏡，手上拿著幾個卡片。我覺得老師不好看，看起來兇巴巴的，一點都不喜歡，于是臭著個臉聽課。
但我發現，這個老師講的很有意思，漸漸的我聽得入了迷，便喜歡上了劉老師的數學課。老師經常用一些有趣的數學方法。我印象最深了的是學乘法的時候講的課。
那節課上，老師講道：“我們來說一下乘法小朋友的故事吧！”接著精彩的環節就開始了。“一天一個叫乘法的小朋友要來我們班選人來作分身測試哦，然后讓我來看看有哪個小朋友想要來做分身測試呢？”她環視周圍有好多同學舉著手呢，“那么就朱綺霆吧！”我吃了一驚，我這學期還從來都沒點到（因為我個子矮）參加環節呢！
我激動的.走上講臺，可因為太激動了，沒注意臺階就摔到了地上，全班哄堂大笑。我十分羞愧，站到劉老師旁邊，低下了我羞紅的頭。劉老師怒吼道：“全班安靜！你們怎么可以笑話同學呢？”全班馬上肅靜。老師轉過頭來安慰我說：“沒事了，我們去照小乘同學吧！”我抬起頭向老師笑了。我這一刻，覺得老師好溫柔啊！
可惜的是我轉學了，從此之后很難再聽到劉老師的課了。
劉老師，我想您了。
我的老師600字作文 19
有一位老師，我到現在都無法忘記。
她是李老師，我二年級的班主任。
記得當時，我的爺爺去世了，每天上課，我都心不在焉。李老師很快就發現了我的異常，把我叫到走廊上。她關切地問我：“你怎么最近一直心不在課堂上？是不是有什么事情？”我并沒有說話，只是低著頭。李老師蹲了下來，又問道：“沒事，你說出來，老師或許能幫到你，告訴老師，發生了什么事？”我用低到不能再低的聲音告訴老師：“我的爺爺去世了。”說完，我的眼淚就充滿了眼眶。李老師聽后，一下子站了起來，雙手把我抱進懷里。我頓時感受到了母親一樣的溫暖，我哭起來，李老師說：“想哭就哭吧，哭出來就好了。”
不知道我在她的懷里啜泣了多久。后來，李老師輕輕地把我從懷里推開來，又蹲下來，指著天空，對我說：“你看天上，有一朵白云在飄，那是爺爺在看你，他希望你好好學習，不要因為他的.事耽誤了學習。你也不希望爺爺對你失望，是不是？”我輕輕地“嗯”了一聲，擦干眼淚，望了望藍湛湛的天空。一片白花花的云朵在自由自在地飄蕩著。我又看了看身旁的李老師，發現李老師身上有好多我的淚水和鼻涕。我對李老師說：“老師，你的衣服……”李老師看了看自己的衣服，笑著說：“沒事，老師去換一身衣服就好了，你一定要努力學習，爺爺才不失望哦！”我答應了，在心里默默地說，我一定要好好學習，爺爺會保佑我的。
后來的課上，我偶爾還會想起，時而心不在焉。但是較之前好了很多，專心了很多。李老師讓我印象深刻，永遠也忘不了她的那句“爺爺會在天上看你的。”李老師對我的關心和呵護將伴我成長。李老師，有你，真好！
我的老師600字作文 20
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都像春蠶，把全部的愛給了我們；而我們是一棵棵新苗，在老師的精心培育下茁壯成長。在我的成長過程中，最辛勞的是我的班主任——張老師。
第一次進教室，首先映入我眼簾的是一位和藹可親的女教師。她的肩膀上披著一頭烏黑亮麗的長發，嘴角微微上翹，一雙又大又有神的眼睛望向我，讓我忐忑的心里一下子就覺得安定了許多，真想撲上前去，親切地喊一聲“老師好”。
剛開學沒幾天，我們班幾個調皮的男同學，就撕下了偽裝的面具。一個晴朗的下午，我們期盼已久的`體育課，終于到來了。“叮鈴鈴……”上課了，這幾個男同學興奮地跑進教室，大聲喊道：“快上體育課去嘍！”又興沖沖地在走廊里大聲喧嘩。我走出教室門，想讓他們停止吼叫。這時，他們突然安靜了下來，整個走廊頓時鴉雀無聲。我定神一看，原來是張老師正虎視眈眈地盯著他們呢。后來，每當他們打鬧時，我就嚇唬他們：張老師可是有“順風耳”的本領呦，你們都要小心吶！
別看張老師在調皮搗蛋鬼面前一副“兇神惡煞”的樣子，但實際上，她可關心我們了！每當有同學身體不適，她就著急地噓寒問暖，千叮萬囑。看到特別難受的同學，張老師急得都要長白頭發了。張老師還不讓我們寫作業寫得太晚，并說，如果9點后作業還沒做好，就不用做啦，馬上上床睡覺。真是讓我們喜出望外呀！
老師們把愛都給了我們，我們應該要報答老師們。長大后，我也希望當一名老師，把自己的知識和愛無聲無息地奉獻給學生們！
我的老師600字作文 21
我的老師，一位頭發花白，皺巴巴的臉上爬滿皺紋，一雙慈愛的眼睛，總可以原諒不懂事的孩子。
我的老師，她是一位語文老師，他的語文課總是生動，活潑的。在她的語文課上，我總可以學到很多在課本上學不到的知識。她總是給我們講一些非常好的故事，人生的哲理和做人的道理。在她的課上，有時會做錯事，但每次他都會慈愛的原諒，我現在慢慢長大，在她的教導下，我懂得了很多……
有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。今天像往常一樣，同學們都準備好了書本，也都全部做好了，但上課5分鐘了，老師還沒來教室，同學們有些躁動了，過了兩分鐘，同學們像瘋狗一樣開始聊天，還有扔橡皮、扔書。這下好了，教室變成了狗籠。其實，老師就站在教室門口，看著我們的一舉一動，老師在最亂的時候走了進來，瞬間便“一鳥入林，百鳥壓聲”了。老師就像沒看見一樣，走上講臺開始上課。下了課，同學們圍成一圈討論：老師為什么沒責罰我們？所有的同學充滿了疑問。
有一次是放學后，天已經要黑了，我和幾名同學在回家的路上邊玩邊走，這一幕正好讓老師看見。之所以老師火冒三丈的責罵了我們一“頓”。是因為放學的時候老師剛說完不要到處玩、不要在路上玩耍、不要在馬路上并排走。所以一直慈愛的老師大發雷霆，其實老師是為我們好。
這兩次經歷讓我看見了老師的'兩張面孔，從前一直以為老師永遠是慈愛的，其實還有兇巴巴的一面。
我一生不能忘記語文老師的教誨，和告訴我們的人生哲理、做人的道理。
我的老師600字作文 22
人們說老師是人類靈魂的工程師。我以前看過鄧小平爺爺的一句名言：學校培養社會主義建設合格人才，培養德、智、體、藝、勞全面發展的勞動者，關鍵在教師。是的，老師，多么神圣的職業。老師，多么偉大的事業。在我心中，有一位老師我永遠不會忘記，梁老師。雖然梁先生只教了我一年，但他的警告和每一個微笑似乎都回蕩在我的耳邊。
我仍然記得梁先生經常在課堂上給我們講笑話。讓我們簡單點。我還記得梁老師在課堂上做實驗是為了讓我們更多地了解課文。我仍然記得梁先生對犯錯誤的學生很認真。在過去，我一直認為中文應該被寫和分析。我不喜歡中文，但自從我遇到梁先生后，我逐漸覺得中文并不像我想象的那么難，并開始喜歡中文。所有這些事情對我來說都是難忘的。但是有一件事我仍然記憶猶新。那一次，我數學考試不及格。數學老師不僅在課堂上批評了我，還叫我下課后去辦公室做講座。這是對我原本受傷的心臟的又一次嚴重打擊。
我聽不下一節課。這一切對梁小姐來說是顯而易見的。她把我叫到辦公室，讓我坐下，問我發生了什么事。我詳細地告訴了梁小姐。她笑著拍了拍我的肩膀，說：不可避免地犯錯誤是正常的。梁小姐小時候比你壞過很多次。記住：失敗是成功之母。這次考試不好。只要你在下次考試中不再犯同樣的錯誤，老師相信你能做到。這些話讓我熱淚盈眶。我把這些話都藏在心里。在下一次考試中，我將會有一個認真仔細的`性格。最終，一切都按計劃進行。
我在班上取得了最好的成績，這都應歸功于梁老師。我心中的好老師，我眼中的好朋友，老師，我永遠不會忘記你！
我的老師600字作文 23
我小學的時候有一位語文老師，她雖然只教了我一年的書，但她把我的語文成績大大提高，和平時的成績有所差距，下面我來講一下我的老師。
我的語文老師有一雙大眼睛，臉上有一些雀斑球，鼻子尖尖的，耳朵略大，烏黑的眉毛，身材略胖，身高大約有1.6米。她很慈祥，上課對學生很嚴厲，下課愛和同學們互動。她從六年級開始教我，她以前帶的班有個學生成績從40分升到了81分，所以她深信能把我同學們給帶好。她講課很有趣，每次都給同學們分享課文中作者的小故事和簡介，有時候會給同學們看教育片。講課時主要抓住課文的中心點，再概括課文大寫，再告訴我們道理。其中，我記得最深的`一句是：”世界上從來不缺聰明的人只缺勤奮的人。”沒錯，世界上許多成就都是靠自己奮斗出來的，光只有聰明的頭腦卻不去努力，是無法實現的。
六年級下學期時，我們的語文老師懷孕了，肚子一天比一天大，按道理說這時候她應該躺在床上休養的，但是，她卻每天堅持來學校上課，她還跟同學們說：”你們雖然換了很多語文老師但是我有責任有義務把你們教到畢業，不論前方道路有多困難，我也要完成，為你們的畢業畫上一個圓滿句號。”在小升初考試的前一天，她給同學們買了許多好吃的，希望同學們記住這份歡樂，為明天的考試做好充分的準備。考試的那一天，語文老師親自來向我們道別。
語文老師告訴了我很多做人的道理。做人像桃花心木一樣自立，要像魯賓遜一樣有一種樂觀向上的不懼艱險的態度，要像頂碗少年一樣堅持不懈，要像……
這就是我的語文老師！
我的老師600字作文 24
老師像園丁，桃李滿天下；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗又善良。在我的成長過程中，有過許多的老師。但對我印象最深的是我小學生涯中的一位老師，你們知道她是誰嗎？
她就是我的語文老師溫老師。她個子高高的、瘦瘦的，戴著一副眼鏡，猶如一位博士。她長著頭烏黑的頭發，大大的眼睛，非常漂亮。她最大的特點就是心地善良，和藹可親。但在學習方面，她非常嚴格，從不馬虎。
生活中的她是慈母。記得有一次我在上早操的過程中，由于不小心摔了一跤，老師剛好看到，她趕緊跑過來扶起我，拍打我身上的`灰塵，急切的問道“你沒事吧？摔疼了沒有？”接著，她讓同學把我送回教室休息。早操結束后，她第一個跑進教室詢問我的情況，直到我說沒事才匆匆跑去辦公室開始備課。
后來的課堂上她一直都用關切的眼神望著我那一刻，我的心里好感動，我感受到了濃濃的母愛，老師就是媽媽，媽媽就是老師。
學習中的她是嚴師。課堂上，她對我們要求嚴格，任何一個學生的舉動都逃不過她雙敏銳的眼睛，有時候她會專門趁你不注意而叫你起來回答問題，嚇得沒有一個人課堂上不敢不認真聽講。在作業書寫方面，她要求我們必須一筆一畫，做到整齊、規范、美觀。她會因為我們的書寫不整齊而嚴厲地批評我們，要求我們重新寫，直到她滿意為止。
當然老師這樣做也是為我們好，因此，我們班的成績一直名列前茅。難怪，嚴師出高徒！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我的老師，一個心地善良、嚴格、默默付出的老師。老師，謝謝您，讓我們在快樂中成長、學習。我真想真誠地跟你說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，我們永遠愛您！”
我的老師600字作文 25
我們每天都要面對我們的老師，老師站著給我們講課。我們坐在下面仔細的聽講，老師站一節課是多么的不容易啊！還要給我們講課，每次都講得口干舌燥的。為了體會一下當老師的辛苦，我也當了一回老師，來親身體驗一下：
首先，我當上了一年級（２）班的語文老師。我登上講臺向大家深深鞠了一躬：“我向大家自我介紹一下吧，我是新來的老師，我姓李，以后你們就叫我李老師，我很愿意和大家交朋友，希望在以后相處的日子里，大家能夠合作愉快。我擔任你們的語文課，希望我能讓大家把語文課學得更好，請多多關照。下面請大家自我介紹一下吧，讓大家都互相認識認識。只見坐在第一排的一個小男孩站起來說道：“我叫小明，是個天真活潑的孩子，希望大家多和我交朋友。”又見，坐在他旁邊的一個小女孩站了起來：“老師，我叫娜娜，我是個美麗的白雪公主，大家要是有什么困難，我非常愿意幫助你們。”……
開始上課了，我站到講臺上：“大家請看第一頁，請小青同學給我們讀一下課文。”小青怯生生地站起來：“老師，我……不行的，我……。”我說：“沒事的，大家鼓勵鼓勵他，大家說好不好。”大家異口同聲地說：“好”頓時，教室里響起了一陣陣雷鳴般地掌聲，小青終于讀了起來。
下課后，我和我的學生們玩起來了“老鷹捉小雞”的游戲，小明當老鷹，我當母雞，其它的`同學當小雞，讓同學們和我的關系有了進一步的發展，我們越來越融恰了。大家玩得高興極了，老鷹一會兒向右跑，一會兒向左跑……這一切使我懂得了這樣的一個道理：“愛玩是孩子的天性，我和他們一起玩，他們就會覺得我喜歡他們，這樣我們的關系就會越來越密切，真是一舉兩得呀！
在臺上，我是嚴肅的老師，在臺下，我跟孩子一樣快樂。
我的老師600字作文 26
“你和我，心連心，一起生活在地球村里……”，每當這首歌在電視上播出，我都說我會想起你。
幾年前，我媽把你給了我，你用那雙小黑珍珠眼滴溜溜的看著我。你什么都沒說，因為你是烏龜。你的盔甲上有13個圖案，排列緊密。四只爪子上有幾個鋒利的釘子。你的頭是三角形的，膽子很小。如果我輕輕地把它壓在你的殼上，你會立刻把頭、四肢和尾巴縮進去。你在晚餐時看起來最有趣。那天我爸在殺魚，我給你帶了一條帶點血的魚腸。剛開始你一副滿不在乎的樣子，說是我不注意的時候你咬的.。像吃萬壽面一樣吞咽咀嚼很好玩。
通常，我做完作業后，我總是和你一起玩。每次我擺臉盆，你都以為一場大海嘯要來了，你就把頭、四肢、尾巴縮進殼里。平靜過后，你慢慢伸出頭，悠閑地走著。我難過，我快樂，我會一直和你分享。你總是靜靜地聽我說話，伸出長長的腦袋，仿佛在傾聽。
有時候你很霸道，因為我也有兩條小金魚。所以每次喂的時候總是不合理的吃小金魚的那份，讓我很無奈。最后，我只能在喂食的時候分開你。
那一次，我爸媽準備五一假期帶我去旅游。但是，我很興奮，忘了喂你，忘了給你準備食物。過了幾天回家，突然想起來你好幾天沒吃飯了，快死了，沒精打采的。我趕緊喂你喜歡的食物，你卻無動于衷。我后悔，自責。我懇求上帝不要帶走你。我們曾經那么親密，但畢竟你永遠閉上了眼睛。我傷心了一天，發誓再也不養烏龜了。
十幾八年后的《我和你》這首歌會被我遺忘，但是和你一起度過的快樂時光會深深的烙印在我的腦海里。
我的老師600字作文 27
我有一個和藹可親的老師，她長得亭亭玉立，烏黑的短發，有一雙溫和而又慈祥的大眼睛，臉上帶著微笑的年輕教師，就是我敬佩的語文老師——熊老師。
熊老師知識淵博，教學經驗非常豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。她寫的字很好看，而對自己要求很嚴格，在黑板上書寫總是一筆一畫，寫完后，再從教室后面反復地觀看，這邊看看那邊看看，如果覺得不滿意，就馬上大步走上講臺，用板刷毫不留情的擦掉，重新寫，直到滿意為止。現在我還清楚地記得，她教我們練字的情景，她在黑板上一邊寫一邊講：“這邊一撇，那邊一捺；還要講究運筆！”
我最佩服熊老師，因為她教書有很多突出的'特點。比如她在課堂上推行的“不舉手提問”的方法。她說：“推行不舉手的方法有很多，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛煉，還能讓一些在上課時開小差的同學怕突然被提問而認真聽講，進入人人自危的狀態，促使全體同學積極思考問題。”正是這一招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。
熊老師十分關心我們，就像一位母親對她的孩子一樣，只要有同學生病，熊老師發現后，便快步走過來，用慈祥般的目光看著我們，用溫暖的手撫摸著我們。
記得那一次，我的腳扭傷了，病的很長一段時間，是您無微不至來關心我、問候我。每次上樓下樓，是您叫同學來幫助我背書包，扶我上下樓。過了一段時間，是您鼓勵我、監督我加強鍛煉，使我的腳一天天慢慢好起來了。
是您把雨灑滿大地。是您把幼苗辛勤哺育。是您，老師這位偉大的園丁！看著遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有你的笑意！老師，我要感謝你！
老師您辛苦了！
我的老師600字作文 28
這是開學后的第一堂體育課。我們站在操場上等待老師到來。從同學的口中我知道體育老師姓楊，我希望走到我們班前面的是一個身材高大、年輕帥氣、普通話標準流利的男老師……
我正想著，突然我旁邊的人拍了我一下，小聲地說：“老師來了。”我仔細一看，不禁大失所望：他身材適中，雖然眼睛炯炯有神，但上面架著一副黑框眼鏡，鼻子又矮又平，還沒說話，就先笑了。我和朋友交換了一下眼神，看得出他們和我一樣，對這個老師很失望。
不過“人不可貌相”啊！不要看楊老師笑瞇瞇的，但是手段十分了得，一上來直接讓我們跑1000米，二十分鐘后，我們終于跑完了，個個累得上氣不接下氣。結果楊老師說：“隊伍不整齊，再跑2圈。”我們愣住了，連喘氣的力氣都沒有了，還讓我們再跑2圈！而楊老師板著臉厲聲呵斥道：“跑！”沒辦法，我們只好硬著頭皮繼續跑，兩圈跑完后，我們一個個累得癱在了地上。
有一次，楊老師讓我們做平板支撐，一個同學因為堅持不住了，趴在地上。真不巧，這一幕被楊老師看見了，楊老師快步走到那位同學的身后，用腳狠狠地踹他了一下，聲色俱厲地吼：“繼續！”下課后，我問了全班同學，沒有不討厭楊老師的。
開學沒多久，學校舉辦了運動會，因為體育課上楊老師讓我們不停地運動，我們班在運動會上取得了優異的'成績。
我們為了感謝楊老師，每人都提著花籃送給楊老師，楊老師只是微笑著推辭，并沒收下任何禮物。
老師是蠟燭，燃燒著自己的青春。他們往往扮演著“惡人”的角色，陪伴我們在成長的路上披荊斬棘。
我的老師600字作文 29
看，那個留著卷曲長發，高鼻梁上架著一副紅框眼鏡的中年男人，是我的語文老師，光老師。
廣老師學識淵博，教學經驗豐富，上課生動有趣。我特別喜歡聽光老師給我們上的作文課。
記得我們三年級的時候，剛學會寫作文。一天，鈴響了，所有的學生都跑進了教室。這時，我們發現黑板上畫著一個非常大的小丑。小丑很可愛，但不幸的是小丑沒有鼻子。這是怎么回事？當同學們疑惑不解的時候，廣老師高興的走到講臺上，大聲的對同學們說：“同學們，今天的課，老師帶你們來玩一個游戲——填鼻子游戲。”學生們高興地跑了三英尺高，比賽在一陣笑聲中結束了。事后老師讓我們認真回憶游戲，并把它寫成作文。因為是自己的經歷，所以寫的很好。通過這件事，我覺得作文來源于生活，寫好作文并不難。
我記得另一節作文課。老師來到講臺上，問大家：“同學們，你們知道我們教室門口有幾級臺階嗎？”所有人都驚呆了，有的同學把頭伸出窗外。老師接著說：“別往外看，快回答。”這時同學們都七嘴八舌地猜測著，有的說三級，有的說四級。于是老師派了幾個同學去實地清點，才知道有五步。通過這件事，我們了解到一個道理。只有仔細觀察，才能寫出好作文。從那以后，我就處處留心，養成了觀察的好習慣。
所以在后來的寫作中，我學會了注意觀察。打個比方，我寫橋的時候會從遠到近仔細觀察，寫花的時候會從整體到局部仔細觀察……所以，我寫的每一篇作文都很好。
光老師就是這樣指導我們學習作文的`。小學六年的學習期間，光老師教我們寫作文，深深地印在我的腦海里。我上課幽默的話語和她認真的工作態度會讓我難忘！
我的老師600字作文 30
我最尊敬的一位老師是我楊老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我們寫的字歪歪扭扭的，非常難看。楊老師把我們留了下來，讓我們重新寫。一直讓我們把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一番話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的.小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有40名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
我的老師600字作文 31
一身平凡，背后卻是星河燦燦。
——題記
“我姓王，是你們的語文老師。”淡淡的聲音在耳畔炸裂。一抹普通的身影闖入我的視線。不錯，的確普通，似乎寥寥數句便可以敘完她的人生。平凡，真的平凡。
一副刻板的黑框眼鏡，一本沉重的語文課本，一句不足十字的開場白立即將人拉到80年代的老課堂。昏暗的燈光，一板一眼的教學，生硬冷淡的文字，無一不透著乏味。無趣，這是第一印象。
彎彎的眼眸透出喜悅，稍彎的嘴角滿含笑意。突然綻放的笑顏驚艷了歲月，連帶著空氣都好像變甜了，牽引著我的嘴角也不覺的微勾。不過是作業本交齊了而已，老師便像個得了糖果的孩子，天真且可人。笑起來真好看啊！這是第二印象。
悄然爬上眼角的皺紋是每個夜晚批閱的紅勾，透著心酸，也閃著光芒。偶爾變白的幾根青絲，此時，也變得如此亮眼。帶著一晚的疲憊，帶著早晨微涼的雙手，帶著一如既往的干練。一切都在鈴聲的響起后井然有序地進行著。在講臺上，她侃侃而談，她妙語連珠，她云淡風輕，她才氣橫溢。王老師，好像天生就是語文老師一般，被文學所浸潤的氣息由內而外的散發。她宛若一塊上好的'璞玉，溫潤恬靜。腹有詩書氣自華，這是后來的印象。
走姿中帶著干練，書本上記著認真，語氣中帶著真誠，眼眸中透著笑意。這就是我敬愛的王老師，雖然只是教師崗位上的普通一員，但她卻是我眼中語文的化身，樸素中帶著魅力，古板中透著樂趣。
這就是我的老師，一身平凡，背后卻又是百般魅力，宛若黑夜里，如白晝般的星光，只需一眼，卻已是萬年！
我的老師600字作文 32
我最喜歡的老師，姓趙，一雙大眼睛，小鼻子，瓜子臉，多嘴。他很幽默，經常逗我們笑，但是他生氣的時候，有時候看起來很嚴肅，有時候攥緊拳頭，有時候暴怒。
父親愛我如山，而趙老師對我的愛是無私的，是慈愛的，是嚴厲的。它就像夜晚的一盞明燈，照亮了我前進的道路。它就像一股暖流涌入我的內心，給了我無盡的力量，讓我不斷前進。有一段時間，家里出了很多事。年紀輕輕就受不了這些突然的打擊。那時候我的世界一切都是灰暗的。禍不單行。這時，我最親愛的爺爺又去世了，我的心像石頭一樣沉了下去。趙先生發現我的問題，就找我談話。他一直鼓勵我學習，讓我自信、堅強、樂觀。在趙老師的幫助下，我克服了困難，重新樹立了對生活和學習的信心。現在我的臉又回到了過去燦爛的笑容。與以往不同的是，我更加堅強，更加自信。沒有趙老師我是不會走出陰影的，沒有趙老師我也不會成為一個活潑開朗的孩子。趙老師，我無法向您表達我的謝意。你的愛就像涼爽的春天，滋潤著我的心。
趙老師愛我，我也愛趙老師。趙小姐，正是你的辛勤勞動，使我們祖國的花朵茁壯成長。你讓我們知道了中國文化的'博大精深，知識的奧秘，以及我們在漫長的人生道路上應該遵守的規則。對我們來說，你貪婪而盡責，你每天每時每刻都和我們在一起。我想對你說：“趙先生，你辛苦了，我愛你。”
趙老師，你吐絲如春蠶，你織的卻是我們五彩繽紛的童年。趙老師，你像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了我們的成長之路。趙老師，你的循循善誘的教導就像一首優美動人的歌，永遠在我們耳邊回響；趙老師，你永遠是我的好老師，永遠是我最喜歡的老師。
我的老師600字作文 33
從小到大，我們沐浴過多少關愛呢？老師的關愛給予了我們信心：家人之間無私的愛讓我們快樂成長：同學之間的友愛讓我們倍感溫暖》那一次，老師的關愛讓我又一次地拿起了我心愛的毛筆……
國畫一直是我所的愛好，每當家里客人來，都要看一下我的“大作”。可是，在這背后，我有著不為人知的汗水和練習。
那是在我三年級的時候，第一次開始接觸國畫，真是一種奇妙的藝術呀！看著宣紙在從一遍空白，慢慢地，用顏色和墨畫出了中國的大好河山，畫出了花草和小動物，畫出了古代的人，他們形態各不相同，有人在吟詩，有人在喝酒，有人在下棋》在用顏料一遍遍的渲染，又有了些不一樣的味道，心中也有著說不出來的味道。
老師經常表揚我，有創新精神，畫的.動物栩栩如生，畫的手法也掌握的不錯。這樣幾天下來，我就有點兒飄飄然了，作業也不用心，上課也開始聊天。慢慢地，我開始退步，把葫蘆畫成圓，把松針畫成了三條桿，把房子畫成了一個三角加一個正方形……這樣老師找我耐心地對我說：“驕傲使人退步，不能驕傲呀！”可她說的話，我一句也沒聽進去，一心想快點下課。同學們也開始嘲笑我：“看，她真笨呀！”看這么簡單的不會畫。我想到了放棄，天天被同學們說，不如不學呢！這時，老師又找我談心，她說：“你本來是可以做好的，可是，十分的汗水你只用了一分，你怎么不努力呢？你又怎么可以畫好呢？”老師的話語深深地打動了我的心靈。對呀堅持了這么久的愛好說放棄就放棄了，多可惜呀！我開始認真對待每一次作業，畫畫也有所提高，開始得到了各種獎狀，我也永遠忘不了老師您的教誨！
老師，是你給了我信心，給了我鼓勵，感謝您，老師！
我的老師600字作文 34
黑漆漆的夜、涼涼的風、絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑時是那么甜、那么和藹、那么慈祥。“老師，您該回去休息了。您已勞累了整整一個晚上。您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心里熱乎乎的，您給我上課的情景，又浮現在我的眼前。
有一次上課我有一道題沒有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意從新講了一遍，我知道您的良苦用心，這次我一定認真聽！碰巧一次考試出了那道題目，您知道嗎，我當時覺得我就是世界上最幸運的孩子了！
還有一件小事，我至今還沒有忘記，那是一個夏天，我渴的喉嚨冒煙，老師見我嘴唇干裂了，把她的.水杯拿給我，叫我去辦公室喝水，許多同學轉過身來看著我，我的臉馬上紅了，不好意思接這“千斤”重的水杯，老師抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壯起膽閉著眼向辦公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。
如此盡責的老師不只學生喜歡，連我們班學生的家長談起我們老師時都不由得豎起大拇指。那次放學，班里的幾個學生故意把附近農民伯伯的玉米踩死了，農民們一氣之下告訴了校長，校長嚴厲地批評了這幾個學生，并且告訴他們要被開除。后來是我們老師，替學生們求情才挽回被開除的局面，這幾個學生的家長都親自來學校感謝我們老師。
老師您為我們付出得夠多了，您一定要照顧好自己啊，不然身體垮了還怎么教書呢？每次看到您憔悴的面容，我們的心里難受極了。
再見了，老師！我們就這樣匆匆分離，心里還留有許多想對那你說的話還沒來得及說出口，也不知什么時候我們才能再次相聚，真想一個箭步跑到你的身前再大聲喊您一聲老師！
我的老師600字作文 35
時間如同河水，沖刷著我的記憶。從幼兒到如今，不知有多少老師從我身旁走過，他們的臉已經變得模糊，但有一位老師卻讓我記憶頗深。也許她很平凡，但對于我來說她并非是一名普通的老師。
在期中考試即將降臨的時刻，我們是一刻都不能夠放松的。進行了最后一次模擬考，我們迎來了期中考試，考試進行中，我一刻也不看松懈，生怕漏掉了任何一個字。
成績出來了，我的心如同小兔子一般怦怦亂跳。我竟是全班第一，心里如同吃了蜜一般甜。
幾天后，我們又進行了一次考試，在考試過程中，由于太過驕傲自滿，便大大咧咧的將題目做完，我望著周圍的同學，滿臉同情的'看著他們。成績出來了，我滿心歡喜的等待老師念到我的名字，心里想著：“這次肯定又是第一！”但現實并不是那么的美好，成績比原來還低了十分。如今心里的甜早已被苦瓜染苦。
也許是被老師發現了，她帶著我走進了辦公室，我心里便又不安分了。老師滿臉平靜，讓我更加不安。“你為什么考那么差嗎？也許你不知道，但我知道，可我又不想告訴你，所以你只可以自己來發現。回去給我寫一個考后總結，將你試卷的優點及其缺點找出來。”我如同小雞啄米一般點了點頭。
很快，總結寫好了，我再次邁起了那不安的腳步來到了辦公室。可老師卻看都沒有看一眼就還給我說：“這考試希望你能改正這些缺點，繼續發揚你的優點，更不要出現新缺點。”
不久，老師又來了一次突擊考試，這一次考試與上一次的題型大不一樣，比上一次難了不少，但只要仔細思考又可以簡單的做出來。這一次我仔細思考，認真檢查。結果出來了，我那被苦瓜染苦的心又甜了。
這就是我的老師，一個讓我又敬又畏的老師！
我的老師600字作文 36
我的學校是銀川市第二十一小學，在這里，我們有一位和藹可親的老師，他叫王艷紅，是一位有多年教學經驗的老教師，我的老師中等身材，一頭秀麗的披肩發，潔白的瓜子臉上一雙沉穩而又明亮的眼睛，顯得炯炯有神。
我的老師講課非常好，在我們遇到困難時，老師耐心的給我們講解，在我們積極回答問題時，大家積極踴躍，時而伶牙利嘴，時而欣喜若狂，還有時無精打采，笨頭笨腦的，回答錯了，老師也不會怪罪我們。
老師對我們非常的關心，如果我們在玩耍時不小心摔了碰了，老師總是第一個來照顧我們，這就是我們的老師。我們的老師是一個對工作很負責的`人，他的兒子今年就要高考了，為了我們這幫“小頑皮”她沒時間去照顧和輔導，她把時間都留給了我們，今年我們的學校要蓋新教室，我們都搬到了分校上課，老師的時間就更緊了，老師每天中午還要負責給我們發盒飯，操心每一個同學吃飽喝好，而她自己的孩子卻沒時間去照顧，老師還非常信任我們，每次我們中午睡覺，老師都不會叫家長來值班，反而叫我們自己管自己，提高我們的自覺性，結果我們整個班級非常安靜，這就是我們的老師。
我們的老師批作業也很認真，對的就是對的，錯的就是錯的，絕對不含糊，老師在教作文方面有自己獨特的方法，她每天叫我們寫日記，把我們的一天點點滴滴記錄下來，最有意思的是我們的輪流日記，班里每個同學輪流帶回家寫，并且要求家長簽字批注，我們大家都喜歡。這就是我們的王老師，可愛，可敬，可親的王老師。
我的老師600字作文 37
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有的老師像春蠶、像蠟燭、像蜜蜂，為了培養教育我們，默默無聞地奉獻著，但是我的老師更像一個“偵探”。
在我四年級的時候，我們換了一個班主任老師。我本以為是一個溫柔的老師，沒想到換來的是一個嚴厲的老師。
她個子高高的，兩只大大的眼睛里閃著嚴厲的目光。更厲害的是她的教學絕招“抄”，把我們全班人，治得服服帖帖的。
早讀課，她一進教室，看見我們又吵又鬧，立馬使出她的絕招：“全班抄寫安靜是一種美德50遍！”頓時教室里鴉雀無聲。等到放學時，我們大家開始抱怨起來：“什么老師呀！”“第一天就讓我們抄東西！”“太嚴厲了吧！”我也覺得這個老師過于嚴厲，都開始討厭這個老師了。
她不僅有這個絕招，還像“偵探”一樣呢。我們上第一節課不是她的課，班里跟往常一樣又吵又鬧。特別是“三大金剛”，是我們班最愛說話的人，講起游戲口沫橫飛。突然傳來：“你們幾個抄上課要安靜50遍”。我們轉頭一看：“哇塞！”原來，她一直在門后面監視著我們呢！
以后，不管我們在哪，都會有一雙眼睛在暗處監視著我們，不管我們躲在哪里，她都知道我們在干什么。她真是一個“千里眼順風耳”的`老師。
她就是我的班主任葉老師。
其實她也有溫柔的一面：我本來就是一個好動，課上不愛聽講，還愛說話的人。她卻像透視眼一樣，把我的一舉一動，甚至我在想什么，她都看得一清二楚。有一次，我與同桌講了幾句悄悄話，她用嚴厲的目光瞪著我，嚇得我起了一身雞皮疙瘩，趕快坐好。一旦我做了什么好事或學習進步了，她會滿笑容地鼓勵我表揚我。漸漸地我也喜歡上了葉老師。
這就是我的老師，一個嚴厲而又溫柔的老師。
我的老師600字作文 38
我的班主任王朝芳老師，也是我的語文老師，她是我最喜愛的語文老師。王老師三十多歲，身材高挑，背挺得筆直，略長的臉上嵌著一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，王老師看上去并不漂亮，但是在我的眼里，她卻是美麗與智慧的化身。別看王老師的臉上總是掛著嚴厲又認真的表情，其實，她是一個名副其實的幽默有趣的老師，在語文課上，她經常把我們逗得哈哈大笑!
有一次，王老師讓我們寫課堂小練筆。教室里格外的安靜，只能聽見同學們寫字的沙沙聲。突然，王老師說“同學們還有三秒鐘，你們抓緊時間寫，我喊三聲后全班交作業。”我們屏住呼吸飛快寫著。只聽見老師喊著“三、二、一”正當我們緊張地等著她喊“一”的時候，卻聽到王老師不緊不慢地喊道：“一點八，一點五，一點三，一，時間到!”頓時全班同學哄堂大笑，“小練筆”在歡快的氣氛中結束了!此時，王老師笑得又甜又美，讓我們覺得，她哪里是老師，分明是一個有趣的大姐姐。
還有一次，我們學習“遨游漢字王國”。王老師為了讓我們感受到漢字的樂趣，就找了許許多多相近的字，把它們編成小故事，比如，“日”對“旦”說：老兄，你什么時候學會滑滑板了呀?“弋”對“戈”說：“你沒事干嘛捅我一刀?”“玉”對“寶”說：“老兄幾天不見還戴上帽子了。”“由”對“甲”說：“你什么時候學會倒立了?”一堂課下來，我們笑聲朗朗，不僅感受到了祖國語言文化的生動，也感受到了語文課堂的無限樂趣。
王老師總是用她幽默智慧的語言，使我們的語文課變得活潑有趣，我們都喜歡上語文課，也喜歡聽她在班會上教導我們，我永遠忘不了我們敬愛的班主任王老師。
我的老師600字作文 39
我的老師是平凡而偉大的。
對于老師這份特殊的職業，我將永遠懷著敬重的態度。我不喜歡有太多華麗的詞藻去修飾這份職業，我覺得只有純樸的語言才能配得上這份神圣的職業。
初識數學老師，他穿著樸素的白襯衫，邁著鏗鏘有力的步伐進來。他短平的頭發，透露出一股精氣神；挺直結實的身體，正值壯年；聲音樸實厚重，貫透人的內心，讓人倍感踏實！他向我展示了一位方正質樸，不茍言笑的嚴師形象。
再識，他的嚴謹治學，認真負責給我以深刻印象。那晚，全校都靜悄悄的，連樹上的葉子都紋絲不動，似乎睡著了。可是初二年級的辦公室里明亮如晝。他戴著一副老花鏡，弓背埋頭備著課，身旁還坐著六個學生，時不時地抬起頭來看看身邊的學生，一會又站起身來走近每一個學生叮囑幾句……
此刻他給我的感覺除了嚴謹，負責之外，還多了一份和藹。他關心自己的學生，但不擅長表現，的確，一位嚴厲的老師，絕不會以言語去表達自己，而是通過行動去證明。接著，便多了兩分固執與熱情。他的話語質樸真實，沒有虛假沒有掩蓋。如一潭清泉，一望到底，甚至有幾分天真。當他從鄉下幫忙回來，居然帶了一車紅薯，在食堂門口，熱情的`塞給過往的老師，我曾不理解——一個如此嚴肅的老師為何會如此熱情？他有時也無比頑固，堅持己見，‘毫不講理’真是‘當局者迷旁觀者清’！
相識至此，我感覺他骨子里具有農民的氣質——淳樸、敦厚、善良；但靈魂深處卻為一名教師——辛勤、正直、拼命；對于某方面而言他是平凡的——他是千千萬萬教師中普通的一名，但他又是不平凡的——因為他選擇了教師這一偉大的職業！
我的老師600字作文 40
在我小學六年的時光里，有一位老師像慈母般給我關懷，像航標一樣為我引路，她就是我的班主任梁老師。在小學六年的時光里，她做過的'很多小事都讓我感動，其中，有兩件事讓我至今仍記憶猶新。
有一次，我們下去上體育課，我們班有個男同學不小心摔跤了，把手摔傷了，腳也摔傷了。同學們看見了，就扶他到醫務室，剛好我們的班主任梁老師也在那里，她看到了我們和那位受傷的男同學，我們把他扶到老師那邊，老師看他摔得不輕，就心疼道：“怎么樣，疼不疼？”“沒事，不疼。”“還說不疼，都摔得那么重了還不疼，來，我幫你擦點藥。”老師說著，拿來了消毒藥水和一些藥膏，細心地幫他擦著，生怕弄疼了他。擦完后，對男同學說：“你上體育課就小心一點，不要再一次摔跤了，再摔就會流血的。”
這件事之后，同學們都說我們的班主任梁老師很關心同學，對我們很好。那位男同學其實摔得不是很嚴重，但老師還是心疼他，并衷心希望他快點好起來。
我們的班主任梁老師還有一件事讓我感動。
有一次，我們在開著班會，突然有一位女同學感到不舒服，但沒有和老師說，老師也沒有看到。突然，那個女生吐了，大家看到都覺得很惡心，紛紛撇開了頭，更沒有同學會主動幫忙打掃了。老師見了，一聲不吭地拿起掃把，走到這位同學身旁，幫她把地上的污穢物掃干凈并用拖把拖干凈，然后去廁所把東西洗干凈放好。回來后，老師并沒有責備我們，而是語重心長地告訴我們：當別人遇到困難需要幫助時，一定要盡自己所能幫助他人。
老師的言行深深地打動了我，她不僅教會了我許許多多的知識，更教會了我做人的道理。
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