【熱】我最敬佩的老師作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的老師作文1
老師您像一個羅盤，指引我前進的方向;老師您像一位園丁，愛護著我們;老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。
我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛生間的時候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎么了?”我哭著說：“衛生間地上有水，我不小心摔到了。”老師連忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風般地跑出教室，箭一樣地沖出學校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫院，老師連忙把我送到急診外科，醫生對老師說：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合。”聽了醫生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說：“不要哭，要做一個堅強的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個堅強的孩子。我一動不動，一聲沒哭，老師也在旁邊看著醫生用線把傷口縫好，時不時的安慰我，鼓勵我。聽著她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里，我心上有風雨襲來，總是躲在你的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
我最敬佩的老師作文2
情是一杯茶，清香淡淡。愛在老師細致入微的關懷與問候，回想它，留香長久，回味無窮。
呂老師是一名歷史老師，她風趣幽默，深受同學們的喜愛。
剛上初中不久的我，對于歷史并沒有那樣的熱愛，對于老師所講的東西也是左耳朵進，右耳朵出，完全聽不進去。沒想到，老師提問到了我。
我猛一下子晃過神來，我多希望現在能夠像歷史學家一樣將答案娓娓道來。望著老師那和藹的笑容，我支支吾吾的半天回答不上來，我好似一堆破銅爛鐵，黯然失色。
老師見我這樣，拍了一下我的肩膀，示意我坐下。我看到，老師的目光由殷切轉到了失望與無奈。
我知曉，青春不應該被判逆殘忍地銷蝕，眼前仿佛有玻璃碴兒泛出絲絲寒光。每天在爛泥潭里摸爬打滾的人是多么可笑。
我漸漸喜歡上了歷史。
遠望戰國時的長平，遠眺烏江的水邊，矚目曹軍軒轅門外……漢字仿佛是開在紙上的素梅，不以顏料渲染，卻有暗香四溢。朗朗的讀書聲，又好似遠在天邊搖曳的風鈴。這一切，感謝呂老師。
您的音容笑貌印在腦海的深處，在您堅持病痛給我們上課，更是無限的感激與慚愧，更多的是那發自內心的敬佩。
人生尊師亦多，亦師亦友之多，可您是獨一無二的，對我們的殷切期望，我們永遠銘記在心。
呂老師，您永遠是我心中最敬佩而熱愛的良師。
我最敬佩的老師作文3
令我敬佩的人有許多，比如：治理交通的交警，不懼骯臟的清潔工，堅守崗位的春晚主持人。然而，在我心目中她才是我最敬佩的人。
她每天早早地來到校園監督我們讀書;她每天給我們批改家庭作業;她每天教我們知識。你猜她是誰?沒錯，她就是我們的班主任黃老師。
黃老師的個子不高不矮，腿細細長長的，黑黑的短發襯托著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，總是給人溫柔可親的感覺。
我之所以敬佩黃老師，是因為她上的課十分有趣，讓我們感到上她的課是一種享受。那婉轉動聽的聲音就不用說了，她每天都帶著一臉笑容來給我們上課，講的每一句話都簡潔生動，使我們很容易明白，理解上課內容。
黃老師也尊重每一位同學，不管他的成績好壞，不管他的家境怎樣，黃老師都會一視同仁。黃老師常說：“每一朵鮮花都美麗，每一個孩子都可愛。”記得四年級時我們班來了一名來自外地的插班生。聽說她家十分窮，我們都嘲笑她，沒有一人與她玩，甚至一句話也不和她說。黃老師得知后，給我們上了一節思想課，她說：“我們對待每一個人都應該一樣，不應該說誰家窮，就不和他玩。設想一下，如果那個人是你的話，你的感受會怎樣?”上完課后，我們感觸很深，沒有人再歧視別人。
黃老師對我們的愛就像綿綿的春雨，澆灌著我們;她傳授給我們的知識猶如一滴滴營養滋潤著我們;她就像黑夜中的照明燈指引著我們;她就像花園里的園丁精心呵護撫育著我們。她雖然不是十分偉大，但她卻是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文4
她。中等個兒，有一點胖，一頭長發，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根拐杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來了，并且教我糾正過來了。記得有一次，我被一個同學無故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場上，對他進行了批評教育，此時，我覺得毛老師好象一棵大樹，為我遮風擋雨。毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯系本，她說聯系本是老師和家長聯系的紐帶，并且每一天一絲不茍的批改。我們毛老師教學經驗豐富，上課總是那么生動、有趣、輕松，毛老師經常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們在寫作文之前寫一個提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育著我這棵幼苗，茁壯成長。
毛老師并沒有什么轟轟列列的事跡，她只是千千萬萬個教師中的一員。正是這個普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時此刻我該用多少話來表達我對毛老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“毛老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”
我最敬佩的老師作文5
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師。魁梧的身材，稍微有點胖，他的眼睛也不算大，但閃閃發光。不過更讓同學們敬畏的是趙老師的那張嘴。說出來的話語總是那么充滿激情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們的心里播種下理想和知識的種子。在他的臉上還總掛著慈祥的微笑，總是顯得那么安詳、和藹……
記得9月份開學初，學校開展了為期一個月的書香教室的評比活動。于是，每當同學們熟睡的時候、傍晚紛紛離開教室回家時，趙老師都在忙著布置教室。他時而查找資料，時而畫畫，時而剪紙……
一天傍晚，放學后趙老師一個人又開始忙起來。嘀嗒，嘀嗒……時間老人悄悄地溜走了，分針在鐘面上轉了一圈又一圈。可趙老師的額頭上不知何時滲出一滴滴閃亮的汗珠，鼻子上的汗珠還特別大。可他全然不顧這些，仍然忘我地剪著，畫著……就這樣，忘了吃飯的他，直到11點多，才帶著一身的疲倦離開教室，安心地走上回家的路。
第二天早晨，同學們紛紛來到了教室，每個進入教室的人都不敢相信，到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動、生機的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨。可到了中午，看著同學們都熟睡了，他就關了窗戶、電扇，又開始忙活起來，繼續把沒有完成的地方一邊認真地思考，一邊剪剪貼貼，想著怎樣才能更漂亮。
后來，在高年段的評比中，我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。
像趙老師這樣對工作負責，對事情認真、踏實，對學生充滿了關愛的班主任，你說我能不敬佩他嗎?
我最敬佩的老師作文6
有這樣一個故事，從前，在一個大花園里種著一棵大芭蕉和一棵小芭蕉。大芭蕉把自己體內的養分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長。而自己卻慢慢的.枯萎了。這個故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的大芭蕉嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前，三年級時她剛轉來我們學校。正好分配到我們班教語文。有一次正在上語文課的時候突然我班的李剛因為感冒發燒一不小心吐到了地下。我們感到很惡心，不敢看，以為語文老師會不聞不問繼續上課，但是我想錯了，語文老師放下粉筆到后面拿起笤帚和鐵戳子，語文老師不怕難聞不怕惡心，然后出去戳了一點兒泥蓋在了李剛吐的地方，語文老師把那清理完后又關心的問著李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的問題使李剛感到非常激動。
四年級時，王洪在課堂上搞小動作。被語文老師發現了，語文老師不但沒有說他還用溫柔的話語對王洪說下次要好好聽講，不要搞 小動作了。這幾句話使王洪弄得很沒面子。這幾件事使我非常的敬佩我的語文老師，還有一件發生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學，我正準備回家，忽然，沒看見腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時被正準備回家的語文老師給看見了，語文老師把我扶起來一看我把頭給磕破了。語文老師立刻抱起我把我送到了醫院，那時我昏迷不醒。等我起來的時候，語文老師在旁邊睡著了。這時我媽媽也進來了，聽我媽媽說是語文老師把我送來醫院的。我聽到這話非常感動。聽醫生說我要在醫院里住幾天，每天只要沒有語文老師的課了語文老師就來給我補課。語文老師每天都到很晚才回家。
劉老師我敬佩你因為你教會我們怎樣做人。劉老師我敬愛你因為你教會我們正確的人生價值觀。
我最敬佩的老師作文7
我相信，在人的一生之中，總有許許多多值得我們敬佩的人，而且每個階段敬佩的人都有所不同。有可能那個人是每天利用業余時間刻苦學習的媽媽；那個人也有可能是勤練鋼琴的同學；也可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔阿姨；也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，最讓我敬佩的是教我們的語文老師李老師。媽媽說，吳老師舉止大方，待人謙和有禮，讓人看一眼就知道是個既有學問又精明能干的人。
李老師的眼睛會說話，而且能看到人的心里去。有一次，我課后休息時間瘋趕，被李老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊！我不敢看著李老師的眼睛，心里很愧疚。
要是再說起李老師的字，我們都望塵莫及。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。李老師常教導我們說我們寫字要記住一個口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡李老師的，而我也最喜歡李老師上的語文課。
李老師的字寫的漂亮只是她優秀的一方面，她對工作也更是負責呢！有一次，李老師去開會，忘記了把書帶走，留在了陽臺上，我走過去翻開一看，上面密密麻麻一大片全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。李老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到李老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣難受。我想作為班干部，我要認真負責，幫助李老師減輕工作負擔，這樣她就能夠一直保持年輕美麗，一直做那個讓我敬佩的人。
我最敬佩的老師作文8
步入了一個新的年級，新的學校，我又結識了許多新朋友，學習了許多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老師。在這些老師中，最受同學們歡迎的、最有經驗的，就是歷史老師了。
歷史老師今年50多歲，頭發已經雪白，平常總是帶著一副褐邊黑耳的老花鏡，有些發福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子里好像裝著無窮無盡的知識，鼓得大大的，一雙眼睛炯炯有神。
同學們都非常喜歡歷史老師上的課，他上課不僅生動，有趣，他還把歷史溶入一首一首的順口溜中，當他在黑板上寫完了一首，我們往往也就背熟了，比如說，老師為了讓我們記住古猿是由改變勞動方式，使用工具才脫離動物群體的，編了下面這一段順口溜：
從無到有，低級高級，古猿進化，漫長經歷，生產勞動，決定意義。
由于這些內容是存在順口溜里的，同學們踴躍背誦。更由于順口溜簡單易記，同學們不到幾分鐘就已經倒背如流了。
這種輕松地學習方式，是同學們都接受的，都喜歡的，所以，這樣學習我們不僅學到了知識而且還不累，更由原來的被動學習變為主動學習。
還記得第一節課，老師做了自我介紹之后，把課本丟在一邊，竟然讓我們講本市的歷史故事，并由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個年齡最喜歡聽故事，而且記憶力又特別好，故事聽了一遍就記住了。老師正是通過這一點，用給我們講故事的方法，讓我們了解歷史，學會歷史。
看完了這篇文章，你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧！
我最敬佩的老師作文9
我最敬佩的人——是我的課外語文老師，青松老師。
青松老師有一頭烏黑的頭發，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。
為什么我喜歡他呢？因為青松老師有很多優點，說一百年也說不完，我就舉其中幾條來說說吧。
青松老師最大的優點就是勤勞。每一節下課，他都會在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。
青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。
青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班里就像炸開了鍋。
青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問他什么他都能輕松地回答出來。只要被他教過的同學，都稱他為行走的資料庫，想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們，有一些學生，說他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。
青松老師還特別善良。有一次，我生了點小病，堅持來上課。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。
青松老師還像一個大偵探。有一次，我們班的兩位同學吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。原來，說謊的人都會舔舌頭。
這就是我敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文10
提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學，老師，警察，環衛工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。
每當上課鈴一響我們的張老師都會邁著輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長長的卷發，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。上學期我們班有個同學的媽媽得了重病，當老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學家幫忙做家務，買些生活用品，幫那位同學補習功課，后來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學家幫忙打掃衛生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。這么高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來說也是一種驕傲，張老師我永遠為你點贊。
張老師在我們同學心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學習，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國
我最敬佩的老師作文11
樸素的語言卻不失可愛，靈動之氣，總給我一種深街老巷里桂花飄香的感覺。
——題記
嗯讓我想想是誰說老師的臉上永遠寫著嚴肅這兩個字？我們那位與我們“同齡”的語文老師卻不，王老師上課講課發音標準，對語文的知識點講解的既透徹又詳細，講到入迷時還會時不時的露出一種自我陶醉又萌呆了的可愛表情，等到老師生動的講完知識點又會一邊瞪大眼睛一邊驚訝的大叫“呀，你們快記啊”！老師時不時的“可愛表情秀”總能帶給我們無限的歡樂，讓我們在活躍的氣氛中學會了知識。
下課時的老師更是能將“良師益友”這四個字發揮的淋漓盡致，與我們交流談心時老師總會成為我們最忠實的聽眾。
老師的付出不僅體現在課上，課下老師總是匆匆回到辦公室為我們批改作文并認真仔細的找出我們文章中的不足并勾畫、標記出來，老師的付出我們都知道，即使老師身體不好也要帶病來給我們上課，生怕我們會落下什么，生怕我們還有什么不會。老師對我們的關心我們也都知道。
雖然在家人口中我們都被稱為孩子，但同樣的語氣同樣的詞句從王老師的嘴里說出來卻變得更加附有了一種孩子氣，老師上課總會一邊轉動腦袋一邊微笑著說“孩子們，都記完了嗎？”每到這時我總會由感而發：“做小孩子真好”。雖然我們不小了，但在老師眼里那求是唯一不變的。
桂花香不濃不淡，香氣中夾雜著甜甜的水果氣味，當這種香擴充到我的鼻腔時，我的腦海中總會浮現出您講課時那微笑的臉孔。
我最敬佩的老師作文12
短短的頭發，會說話的眼睛，帶著一副眼鏡，有時溫和，有時嚴厲。她就我最敬佩的老師，因為她的堅強讓我感動。她的品質讓我折服，她的作為讓我敬佩。
她的職位是老師，可是她卻做出了老師做的工作以外的事，她每天為我們操心，在課上抓住每分每秒來讓我們汲取知識。在課下，她有耐其煩的給同學講題。在我心目中，她是一位極盡職盡責的 老師。
在課上她矮小的身影，時常在我腦中回蕩。在黑板上，總是聽到“沙沙”的聲音。講課時總是面帶微笑，而且講得很細致。在課下，她也總是為同學講解題。當同學生病的時候，她會急忙給家長打 電話，帶著去看病。如果同學過兩天還沒有來上課，她就會打電話來慰問一下同學。可是，最令我感動的還是那次。
有一次，她病得很嚴重，都住院了。按理說，她應該休息一段時間，再來上課。可是，她卻剛剛休息了三四天就來上課了。因為，我們快期中考試了。她擔心我們會考的不好，怕耽誤我們的功課 ，所以她還是帶病來給我們上課。
上課時，她說話的聲音很小，嗓音沙啞。但是，教室也顯得格外安靜了。再也沒有同學說話了。我們能看出她的身體還很虛弱。幾乎一陣風就能把她刮倒。就這樣，她還是像以前一樣盡心盡力地 給我們講課。這樣的精神能不被我們感動嗎？
如果有同學犯了錯，第一次，她會很溫和的和那個 同學講道理。等到第二次，她就會變得嚴厲起來。會讓那個同學寫反思等······并且，同學也能很好的認識到錯誤，并改正。經過她的 教育之后，她的這種教育方法怎能不讓我心悅誠服呢？
她的這些作為怎能不讓我敬佩呢？
她就是我最敬佩的老師，也是我們班的班主任——孟老師。
我最敬佩的老師作文13
四年級，我換了一個班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒想到她是個“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書寫。
第一次交語文作業，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業寫完，往講臺上一放，撒腿溜出教室。“這位同學，你等一等！”老師把作業本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽的名字，人也長得挺帥，這字說不過去吧？擦掉重做好不好？寫字有寫字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫得歪歪扭扭，我還會讓你重寫的哦。”聽了葉老師的話，我乖乖地坐回座位，認真地寫起來。
葉老師治我亂寫字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫著一個鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰知回到家里，爸媽樂壞了，還說像我這樣的學生，就得這么治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個認真書寫的好習慣。
說實在的，我敬佩葉老師，盡管她對我們嚴厲，一絲不茍。但她的語文課特別有意思，還為我們特別定制了導學單，每天的重點、糾錯、預復習等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設計這張紙，她有時在電腦前一坐就是好幾個小時。
老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來到學校，最后一個才離開班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文14
說到“敬佩的一個人”，也許你會說那是大人物的事，和我們常人無關，那你就大錯特錯了。告訴你吧，我最敬佩的一個人就是我的語文老師——李老師。她為了我們，兢兢業業，無私奉獻。
李老師如一汪泉水，為干涸的沙漠孕育出蔥郁的森林。自從李老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成作業的同學也“無路可逃”了！無論是課堂作業還是家庭作業，她都親自一一檢閱。每天下午，校門一開，李老師已經等候在班級檢查我們的家庭作業了。誰的作業優秀了，誰的作業偷工減料了，都逃不過他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李老師那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默付出。
李老師像一縷春風，為眼前彌漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上，我背著書包進入校門，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，真在執勤的李老師面帶微笑地走近我，她和藹的對我說：“蔡恒坡，你的作文寫得很好，如果在努力的話，相信你的其他學科也會達到優秀的……”這時，我發現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的鞠躬盡瘁。
這就是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文15
在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長著一張瓜子臉，留著一頭長長烏黑亮麗的卷發。彎彎的眉毛下有著一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時一幅嚴肅的面孔，其實她是一個笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級的時候，我記得有個同學得了水痘，曾老師十分關心，每天都會問一下同學的病情。“有沒有好一些呀？有沒有吃藥啊？”等等，這都是我經常聽到的。我上課經常愛講小話，曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓，當時我的心里很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動作，否則書本里的內容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內容已經被擦掉了 ，怎么辦呢？這時，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，于是又一次把知識點寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，幽默風趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學們既興奮又輕松，使我們百聽不厭。
記得上學期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學們多關心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護有加。對我們 的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
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