謝謝您老師作文

時間：2021-05-31 13:12:29 老師我要投稿

謝謝您老師作文【推薦】

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝您老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

謝謝您老師作文【推薦】

謝謝您老師作文1

　　有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵，是園丁讓百花爭艷，香氣四溢！彈指一揮間，二年過去了。

　　記得剛入學時，同學們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學校；好奇的看著這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起，感覺到是那么的平易近人。開學的第一課大家都要自我介紹，老師領頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語文老師、班主任老師；我姓王，大家可以叫我王老師。”第二個則是班長任書義，班長個子很高估計得有1米7吧，理了一個平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書義，今年13歲家在宏基花園。”班長介紹完，同學們陸陸續續的開始介紹自己……

　　很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書，今年13歲家住杜店南街。”您點了點頭示意讓我坐下，過了這節課之后便開始了在新學校的新生活。在這學習時間有喜有憂，有一次家庭作業是寫一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校后挨了一頓批，那時我是有些記恨老師您，但是事后想想的確自己不對，消除了對您不好的觀念。當然也有喜事，在第二期童韻招聘時，我當選了打字員一職受到了老師您的表揚，我無比自豪、驕傲決心把這一職干好！老師在我成功時，我會想起你；在我失敗時我會想起你，您的教導始終是我進步的方向！天涯海角有窮時，只有師恩無盡處；謝謝您，老師！

謝謝您老師作文2

　　小草總是低著頭，它們是在感謝太陽公公的恩情；柳樹總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中，有老師教育和培養，有長輩的關心和愛護，有同學的幫助和關心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過，在此時此刻，我要對老師，說一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。

　　記得有一次課間活動，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來，您把我帶到門衛那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。

　　放學后，您把我叫到辦公室，對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎？我說不知道。您語重心長地對我說：“野菊花總是長在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強，不管是風吹雨打，還是嚴酷暑，它總是像往常一樣地生長，它長得沒什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強，明白嗎？”我點了點頭。

　　這些事您可能已經忘了，但我永遠也忘不了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心只為了同學們，卻從來不要回報。您曾經熬過多少個日日夜夜，為我們批發作業，您就是辛勤的園丁！

　　如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您，老師。同時，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。

謝謝您老師作文3

　　用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。

　　最讓我難忘的是我的小學班主任：關彬彬老師！記得那是一個寒冷的冬天，爸爸把我從鄉下接到山西去上學。那時，我在鄉下讀了半個學期的一年級。鄉下的學校管理得都很松，我數學成績挺好，而拼音卻學得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時，我非常高興。

　　那天，是我第一天走進那個學校。學校不大，但是里面傳來的讀書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個學校。

　　我來到了一年級（1）班，很害羞。下課別人找我玩時，我都不敢動。這時，關老師叫我去。她親切問我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅。”老師疑問：“園冰猴？”我大了一點聲：“阮彬紅。”“哦。”老師恍然大悟。

　　這樣，我新的小學生活開始了。第一次語文課老師提了一個問題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環視一周，說：“就讓這個新同學來回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說：“回答得不錯，下次要多舉手！”我的心里有些小激動。

　　第一次語文考試，我不及格，因為拼音不好。這接下來的日子里，每天放學之后，教室里總有幾個身影在走動，那是關老師留下來輔導的學生，我就是其中的一個。記得您還和我們說過：“你們呀，就是我的噩夢。”

　　以后，我的拼音越來越好了。升了二年級后，我的語文成績更好了。每每想起這些，我的內心深處都會迸發出對關老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！

　　親愛的關老師，您送走了我們，又要迎來下一屆學生，您說這源源不斷的“噩夢”何時才能終止呢？

謝謝您老師作文4

　　李剛手里拿著一束花，和他的伙伴一起走著，說著：“我們馬上就要離開母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！”

　　說著，便來到了老師的家門前。一陣鈴聲過后，屋里傳來腳步聲，接著，老師的臉出現在了大家的眼前。老師看見李剛他們一伙很吃驚，說：“今天是周末，你們來干什么？”“老師，聽說今天是你生日，我們特地來看看您。”其中一個小伙伴說。“對了，老師，這束花是送給您的。”“謝謝你們了，快進來吧。”

　　“老師，今天是您的生日，您不打算過嗎？”李剛看見家里沒有布置，制造氣氛，也沒有看見生日蛋糕，才這么說的。“哦，是這樣的，明天我們班級要聽課，我得做好充分的準備，為了生日而浪費時間，多不值啊！”

　　李剛和小伙伴們聽了以后，感覺鼻子酸酸的，眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中，李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長出的皺紋；因太為他們操勞而長出的白發……老師為我們做的太多太多了李剛想。

　　李剛站出來，說：“老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦后，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎么能報得盡您對我們的愛呢？我們也會以我們的學習進步來報答您！謝謝您，老師！”“你們都是好孩子啊，我會永遠的記住你們的。”

　　離開老師家后，幾個小伙伴都暗下決心：一定將學習成績提高上去，以這樣的方法回報老師！

謝謝您老師作文5

　　“靜靜的深夜群星在閃亮，老師的窗邊整夜光亮。”每每我聽見這歌，心里就會涌起成千上萬波浪紋。

　　那時新學期開學的第一天，心里極其的興奮，愛玩病來啦。老師已經在講臺上侃侃而談地講呢，我還在下邊右手摸著頭，右手拿一支圓規在木桌子敲擊。我覺得十分開心，只聽到“咯一一略一一咯”的響聲。同桌拍了拍我，用手指著老師的方位，我絕不放在心里。只見老師一手拿著棍子，一臉嚴肅認真地走回來。

　　我內心惶恐不安，想：啊！這下可完蛋了，真怪我手賤也不刻玩兒。這下可怎么辦啊！

　　老師大聲地說：“你給我站立起來。”我下的一抖，皺著眉頭，隔三差五的咬咬嘴巴。手也在發汗。只見老師慢慢地抬起棍子，我的手情不自禁地伸過去，迷著雙眼，心怦怦直跳，十分焦慮不安。老師用力一打，“啊——，我大喊一聲。我的手就馬上紅通通的了，看起來好似血水一樣。條條血絲，就是我心中無數的懺悔，猛然我的手不斷的發抖，淚水像斷了線的天然珍珠樣，不斷的流。

　　老師對我說：“你了解你為什么比他人差嗎？并不是因為你與生俱來笨。

　　因為你不求上進、自甘墮落，不努力不勤奮好學。他人能夠保證你也能夠，期待你能記牢這一板。”

　　在此次事兒之后，每每我要舍棄，不想學習的情況下這一—板像一個鬧鈴——樣提示著，我要我一天比一天越來越更強。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，你是多么的艱辛、多么的不求回報、多么的杰出啊！

　　感謝您！老師！

謝謝您老師作文6

　　從我上幼兒園開始，那一個個負責任有愛心的好老師為我做出了很多很多......

　　先說一至四年級的班主任沈老師吧。

　　有一次，我的課本忘帶了，這已經不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發現了，老師仍沒有批評我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴厲地懲罰了。”我心里堅決地說：“老師，放心吧!下次我一定不會忘帶書的。”果然，這學期結束后，我從來沒有忘帶過書。

　　在我上三年級時，學習有點退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學生里頭了，我心里一直在恨自己：誰叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學期的周會開展了個活動，以后每個星期評比一次，如果這個星期有一次表現不好的話，這個“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫一張，我也在拼命學習，終于，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。

　　還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時間我就考上了八級，是老師把我領進音樂殿堂。就說考級吧，要把長長的曲子背熟，加上節奏和強弱，要準確無誤才能通過考試。

　　我這次準備應考時，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時候，“三部創意”才剛剛會彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了，從一個小時變成兩個小時。其次，老師把每首曲子都進行分解、標注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會背了，現在，我自信一定可以考過去嘍!

　　老師就像是媽媽，學校就相當于家。老師的關心愛護和媽媽的一樣。

謝謝您老師作文7

　　假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

　　郭老師是我的班主任，教我們語文六年了。郭老師五十歲左右，中等個頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態度平和而充滿愛心地走進教室。可以看得出，他對每一堂課都視作了充分準備的。

　　郭老師語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽他用普通話朗讀簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿著對小珊迪的無限同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……當讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學們情不自禁流下了眼淚……

　　二年級，有一次早上我起來后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點藥，如果課上有什么不舒服就和她聯系。吃過早飯，我背著書包上學去了。到了學校，頭沒有開始那么痛了，比早上好多了，中午放學時，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關切地問：“頭還疼么？還發燒么？”我說：“沒事了，頭不疼了。”郭老師拍了拍我的肩膀說：“不疼就好，快回家吧！”

　　郭老師的一生都從事教師職業，因為老師是神圣的，老師是高大的，老師是無私的，是任何事物都不能與它媲美的。當被人都在玩耍休息時，只有老師還在認真的備課；當夜深人靜人們都進入夢鄉時，只有老師還在燈下仔細的批改著一本本作業。

　　謝謝您在我們取得好成績是對我們的表揚和鼓勵。

　　謝謝您在我們犯錯誤時多我們的批評和教育。

　　謝謝您在我們遇到困難是對我們的關心和幫助。

　　謝謝您的諄諄教導。

　　謝謝您的精心呵護。

　　謝謝您，郭老師！

謝謝您老師作文8

　　在我們這一生，要感謝很多人。感謝父母生我們養我們，感謝親人給我們的關愛，感謝同學分享我們的快樂、悲傷。在這我要感謝我的老師，謝謝您！

　　還記得剛上幼兒園的時候，我什么都不懂的小孩，而現在，卻變成了一個知識淵博、懂禮貌的乖乖女。這些變化都是源于老師的教導。

　　感謝老師，在我們成功的時候告訴我們不要驕傲；感謝老師，在我們失敗的時候，鼓勵我們；感謝老師，當我們犯錯了，就給我們講道理，讓我們明白為什么錯；感謝老師，在我們的人生道路上留下一筆寶貴的財富！

　　記得我上五年級的時候，我的成績一直都很好，每次都是前三。在老師的夸獎下，在同學的羨慕下，在家長的表揚下，我驕傲了。上課的時候不認真聽講，放學后作業總是草草了事。心想，都會了，還恁認真干嘛啊。終于，又一次考試來臨了，我信心十足，題沒看清楚都做了，而且做完后還不檢查就交了試卷。后來，老師叫我們幾個去改試卷，我正改著，突然發現老師在我身邊。老師語重心長的對我說：“最近你的成績下降了，你看。他們幾個，以前你比他們多八、九分，現在他們比你的多了。謙虛使人進步，驕傲使人落后，你不是都知道嗎？”我感覺臉突然紅了，也后悔自己以前的思想。后來到教室里，老師還問我說：“我剛剛說的話你不生氣吧？”“當然不生氣啊”我回答道。

　　從那以后，我就再也不敢驕傲了，每當我想飄飄然的時候，老師那句普通到不能再普通的話語就在我的腦海里響起……

　　謝謝您，老師，您就是沙漠里的綠洲，帶給我希望；謝謝您，老師，您就是冬日里的一縷陽光，帶給我們無限溫暖；謝謝您，老師，您就是黑暗中的一盞燈，指引我們走上正確的道路上！

謝謝您老師作文9

　　桃李遍天下的好老師數不勝數！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會講故事的好老師——李惠珍老師。

　　李老師很幽默，這一點從她寫的文章中就可以看出來。李老師愛講故事，是因為有一次謝老師對我們說：“李老師很有趣，時不時扭過頭來對我說‘文華，給你說個事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因為她曾在作文中提到過“這個女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的。”是不是她的身材不太好呢？

　　在第一次月考結束后，我和李老師就結下了一次未謀面的緣！我寫的考場作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級范文。李老師覺得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當時給我的作文添加了許多優美動人的詞語和句子，結尾改得比原來有意境多了！當時我以為李老師的寫作風格是走清新文藝范的，或是走古典優雅范的，可萬萬沒想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。

　　我和李老師至今都沒有見過一面，而媽媽倒和李老師有過一面之緣。有一次媽媽來我們學校了解我的學習情況，當時謝老師不在，李老師問：“你是誰的家長？”媽媽說：“我是李豫姝的家長。”“哦，李豫姝，我還幫孩子修改過作文呢。”媽媽聽后連連致謝！

　　我一直以來都想見李老師一面，因為我感覺我和李老師有很多共同點，比如身材，我也有點胖，圓圓的臉有點大，特別是作文風格有相似之處（我是不是有點自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽光向上、活潑開朗！

　　我為什么就見不到她呢？因為我有一個習慣，一下課就上廁所，然后再去操場跑一圈，這樣一來，自然就沒時間去了；小自習時去吧，又怕老師吵；放學去吧，可還答應郭玥彤每天都去跑步，還有作業，更沒時間去了，唉！

　　不過，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機會面見仰慕已久的李老師，當面向她求教，當面向她說一聲：“李老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文10

　　眨眼間已經步入初中快一年了，這初中的生活雖然單一，但卻很有意義，尤其是那個嚴格的老師的溫暖讓我成長了許多。

　　又是一節尋常的語文課，但是卻又不是那么的尋常。老師一如既往地走上講臺，拿著昨天寫的作文，接著就開始了“征戰“，一個個同學被叫到講臺上進行“一對一＇輔導“＇不少同學下臺時，眼里面已經出現了“感動“的淚水，窗外的也烏云也密布了起來，這就好似老師的心情，要下下起大雨了。語文老師那帶著一絲涼意的`話語響了起來，終于是叫到我了，我嚇得牙齒打顫，腿也抖得厲害，心臟砰砰地跳，感覺要蹦出來。走上講臺，我發現我又矮了一分，在老師面前顯得那樣渺小。

　　“這話我說了多少遍了？“老師眼里的話語已經傳入我的耳畔，那張臉極度可怕，“你這字誰能看懂？也就為師能看出來，考場上要吃大虧！“老師苦口婆心地對我說，我也支吾著嗯了幾句，“晚上留下我教你寫字，雖然我的字不好，但是也要教教“老師又說到。我心想：哎，我太難了。一下午只感覺恍惚而過。

　　那審判之時——晚上終究還是來了，望著同學們一個個離開，教室里只剩我一個人，我好害怕，老師還是風塵仆仆地走了過來，像奪命的鬼魂。

　　“來先把《望岳》寫一遍……橫平豎直……急什么？趕火車？“老師的嘴像上了膛的子彈“突突“地不停，恍惚間我看到了老師的絲絲銀發，晶瑩剔透，再看看我剛寫過的字，龍飛鳳舞，頓時羞愧不已，旋即認真了起來……“嗯，不錯，端莊優美了許多，加油，老師期待看到你更的大進步！“老師拍拍我的肩微笑著說道，“趕緊回家吧“。當我走到校門口，卻發現教室燈仍然亮著，那個身影仿佛還在燈下……

　　那句暖心的話，那個微笑的表情，那個慈愛的眼神……都讓我記在心頭，那閃爍的白發更讓我心疼，老師嚴格下的溫暖讓我成長了許多。謝謝您，語文老師！

謝謝您老師作文11

　　星期二的下午，同學們已在整理書包，準備放學，這時語文老師走了進來說:今天上午的作業出錯的很多,我要給大家講評一下.”同學們全神貫注的聽著,可我的肚子卻突然疼的像刀餃一樣,只好按住肚子無精打采的趴在桌子上.終于放學了,同學們都背著書包往教室外走,只有我仍趴在桌子上.語文老師發現了我,三步并做兩步地來到我身邊,親切的問:周睿智,怎么了?是不是肚子疼?”我強忍著痛點了點頭.語文老師說:走，咱們先到校門口看你的家長來了沒有,若沒來我送你去醫院.”說著語文老師一手提著我的書包,一手扶著我來到樓梯口.我剛要下樓,語文老師說:等一下.”只見她把書包往身上一挎,彎腰就把我抱起來.躺在老師的懷里,就像躺在媽媽的懷里.一股暖流涌上心頭,我的眼睛濕潤了.到了校門口,沒有看見我的家長.語文老師立即帶我上了醫院.到了醫院,語文老師又把我抱到急診室,放在床上,請醫生為我診斷.經醫生確診是腸痙攣，喝點開水就好了。于是語文老師又抱著我往外走。

　　這時醫生說：“看你媽多疼你，一步路也不讓你走。”我說：“不，她不是我媽，是我的老師。”醫生聽了我的話，驚訝的連連稱贊道：“你們老師真好，遇上這樣的老師可要好好學習呀。”我在老師懷里，使勁點點頭。抬頭看看老師，他滿是汗水的臉上，閃著燦爛的笑容。老師把我送回了家，連口水都沒喝，就匆匆的走了。望著老師遠去的背影，想著老師不辭辛苦的呵護她的學生，心理默默祝福。謝謝您，我可愛可敬的老師。

謝謝您老師作文12

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩老師，是因為老師授予知識、教會生活、提攜前進。

　　記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，每當看見老師、同學，心里總是忐忑不安，我們感到十分彷徨和無助。是您，范老師！您對我們這些初來乍到的學生給予無微不至的關懷，您溫聲細語和我們促膝談心，拉近師生之間的距離，我們的心一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您訴說；您如慈母般關懷溫暖著我們，讓我們慢慢適應初中的學習生活，您給了我們一把生活中的尺子，讓我們自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。

　　范老師，您不但在生活中關心我們，而且在學習上也會幫助我們。我們從小學升到初中，隨著學習科目的增多，很多同學都沒法適應，跟不上學習的節奏，學習成績總是沒法提高。又是您，范老師！您像太陽一樣照耀著我們，像清泉一樣滋潤著我們……您任教的學科，讓我們張揚個性，學習探究，快樂學習，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。同時，您還諄諄教導我們如何學好其它科目，不要害怕、放棄，要科學、合理、靈活地安排好時間，腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進；遇到不明白的地方多請教老師、同學，做到不恥下問，虛心學習，拼搏進取，相信自己，定會迎頭趕上。范老師，在您的鼓勵、引導、教育下，我們各科學習的成績都有了明顯提高。

　　誰把雨露撒遍大地？誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園丁，為了我們健康成長，積極耕耘，揮灑汗水，傾盡心血。老師，感謝您！我們真的是無盡感激，永遠銘記心中。

謝謝您老師作文13

　　在我成長的道路上，總得到別人各種各樣的關懷。當我睜開惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經做好的早餐的陣陣香味；當我走在干凈的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動；當我看到作業本上的批改的時候，那是老師汗水的結晶；當我坐在教室里學習的時候，因為值日生同學已經把衛生整理好了，所有的這一切構成了我們生活的主題，所以我們應該學會感謝，感謝媽媽，感謝同學，感謝老師。而在這中間我最應該感謝的還是我們的老師，我不會忘記的是一幕幕——

　　在上小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班干部，怎么會讓我去當？后來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。

　　從此，我成了一名小組長。平時給同學們檢查作業，負責小組里面的大小事情，因為我有了自信心，做起事情來也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，我再一次的感覺到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我每學期獲得“三好學生”，雖然這不是什么驚天動地的榮譽，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會，說不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

　　老師，是你給了我足夠的勇氣，我會用我自己的行動向你表明：“我已經長大了，我會在自信中成長。”我想真誠的向您說一句：“謝謝您，老師！”

謝謝您老師作文14

　　今天是9月10日教師節，我一邊走路一邊想：“我該送些什么禮物給王老師呢賀卡不行不行，王老師為了我們日夜操勞，有時12點多才睡覺。賀卡不能完全代表我對王老師的敬意。”想著想著，忽然聞到一陣清香。是菊花！我心里一亮！野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻。它的樸素，它的頑強。它那樣默默地生長，不求索取，只是給予的高貴品質不正象老師那無私奉獻的精神一樣嗎我何不摘些野菊花給老師呢！便順著香味走到了山坡上。

　　哇，好美啊！在陽光的照耀下，野菊花泛著金黃的色彩，清淡的香氣讓人聞了心曠神怡，仿佛在散發著它特有的魅力。只不過我顧不上欣賞這些美麗的菊花，就忙著采花了。小心翼翼地采著，捧在手心上，就象捧著什么稀有的東西一樣。嘴角微微向上翹：老師一定會很喜歡吧！

　　在陽光下，一個小女孩背著小書包，在黃金似的菊花叢里彎著腰小心地采著菊花，額頭上閃著白色光芒的汗珠順著的臉蛋流了下來。就在這時，一陣微風輕輕地吹來，滿山坡的菊花在翩翩起舞。過了好一會兒，我才挺直身腰，高興地說：“終于采完了”用手擦了擦頭上的汗珠，想：如果王老師看到了這束菊花，臉上會有什么表情背著書包，手里捧著一束野菊花，一路哼著歌，走到了學校。

　　到了老師辦公室，我從窗外看了看，王老師還沒來。看了看桌子上再也熟悉不過的東西：一個地球儀，一瓶墨水，一個筆筒，語文課本上還放著一副老花眼鏡，日歷上正好翻到了9月10日這一天。“王老師昨天晚上一定是很晚很晚才睡的，”我自言自語著：“只為了給我們批改作業，只為了幫落后的同學補課。”說著說著，居然抽咽起來。“不過，”的眼睛一亮：“只要王老師看到它，一定會很開心很開心的！”我拿出一大捧菊花插進筆筒里，眼前仿佛出現了王老師看到菊花時驚喜和高興的表情。我開心地笑了。

謝謝您老師作文15

　　感恩是無處不在的。我站在這里的目的是什么？就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆，讓我們的青春更加的絢麗多彩！

　　老師就像是一支紅燭，一點一滴的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。老師們給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

　　如果沒有老師，就不會有今天的我們。每天早晨，當我們擔心遲到，快速的攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現有一個人也正一步兩個臺階大踏步的往上邁進；當我們揉搓著午休后的雙眼，準備上課的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿的來到了教室；當我們走上頒獎臺，接過屬于我們的榮譽時，總有您為我們熱情的鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而沮喪時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然后輕輕告訴我們：孩子，風雨過后總會有彩虹；當我們結束一天精彩而愉悅的學習生活，靜靜的躺下來享受睡眠時，耳畔總會想起老師您的千叮嚀萬囑咐……

　　親愛的老師，感謝您傾心的教導，是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍；是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄；也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬廣。

　　感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經歷風吹雨打的梅花；是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，教會我們胸懷坦蕩。

　　“一日為師，終身為父”您對我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說過一句話—學會做人，學會做事，學會學習。這簡單的一句話，傾吐了老師您對我們所寄予的厚望，暗含了做人的準則，表明了學生的責任，我們會銘記于心。

　　最后，我想再次對老師們說一句：“謝謝您，老師！”

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