我眼中的老師作文范文（通用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我眼中的老師作文范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
我眼中的老師作文1
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長(zhǎng)者一樣關(guān)心我們，像電視里的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家一樣能說(shuō)會(huì)道，特別是她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格給同學(xué)們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師張老師。
有一次，講一首古詩(shī)詞，同學(xué)們讀幾遍以后仍不明白詩(shī)詞的含義，張老師就讓同學(xué)們先放下書(shū)本不讀，聽(tīng)她講了個(gè)美麗的故事，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完故事后，突然明白了這個(gè)故事就是這一課學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞的含義。
還有一次，張老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇風(fēng)景作文，同學(xué)們一時(shí)都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來(lái)，不一會(huì)兒工夫，同學(xué)們就筆尖“沙—沙—沙”地寫(xiě)出了觀光旅游的文章。
張老師非常關(guān)心我，記得我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，上課不敢大膽發(fā)言，細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后，就主動(dòng)啟發(fā)我大膽發(fā)言，每當(dāng)我發(fā)言時(shí)，她都用鼓勵(lì)的目光看著我，使我增加了勇氣，每當(dāng)我發(fā)言完畢，她還會(huì)用贊美的語(yǔ)言激勵(lì)我。
一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我回想起一年的收獲，最難忘的就是張老師對(duì)同學(xué)們、尤其是對(duì)我的關(guān)心，使我獲得很大的進(jìn)步，我衷心地感謝我們的張老師。
我眼中的老師作文2
在我的心目中，老師是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有愛(ài)心的。可是，現(xiàn)實(shí)中，我卻遇到了一個(gè)既偏心有不負(fù)責(zé)任的老師，他就是霍元甲的化身簡(jiǎn)稱(chēng)霍老師。他長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的臉加上一雙嚴(yán)厲的眼睛，一個(gè)高大挺秀的鼻子和一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。
記得有一次上課，霍老師叫我們唱歌，可我們不喜歡唱歌，于是我們就在下面講話(huà)，當(dāng)老師是透明的，老師看到了我們當(dāng)他不存在就用手指著我們大聲說(shuō)：“你們一個(gè)一個(gè)給我坐好來(lái)，要不然我減你們的分！做好來(lái)愛(ài)我中華開(kāi)始唱！”我們大家有氣無(wú)力地唱，我們唱著唱著就跑調(diào)了。老師真的生氣了“你們這班人想干嘛！不唱了，一個(gè)一個(gè)來(lái)”。一個(gè)女生上了去，一點(diǎn)都不會(huì)唱。老師卻表?yè)P(yáng)她。一個(gè)男生上了去也一點(diǎn)都不會(huì)唱，老師就罵他。這就是偏心。
還有一次，上課時(shí)一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)老師急忙得去接電話(huà)沒(méi)想到把一位同學(xué)碰到在地，老師把一位同學(xué)忽略了，拿著電話(huà)出去接，我們看到的老師這樣的行為都很生氣，這就是不負(fù)責(zé)任的老師。
這就是我眼中的老師，他和我心目中的老師還存在很大的區(qū)別。我希望他能成為我心目中的老師。
我眼中的老師作文3
我的老師眼睛很漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗，最重要的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、待人非常親切，她就是我現(xiàn)在的老師─劉美惠老師。
老師要花很多精神在我們身上，她總是披星戴月辛苦的工作，時(shí)時(shí)不斷提醒我們天氣涼了要加上衣服，上完體育課要把濕的衣服換掉才不會(huì)感冒。午餐時(shí)，老師更是苦口婆心的告訴我們，農(nóng)夫種菜很辛苦，要把飯菜吃光光，不可以偏食，身體才會(huì)強(qiáng)壯；晚上記得要早點(diǎn)就寢，隔天才有精神上課。我的老師除了上課之外，還有改不完的作業(yè)，布置教室、備課、和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)……等，老師總是未雨綢繆，她真的很忙碌，要處理好多好多瑣碎的事，我看她每天都像陀螺一樣，真是辛苦呀！
當(dāng)同學(xué)不乖的時(shí)候，老師也會(huì)處罰他們，請(qǐng)他們抄寫(xiě)愛(ài)的叮嚀或課本里的優(yōu)美文章，所以最好不要惹老師生氣喔！班上調(diào)皮的同學(xué)覺(jué)得老師很兇，但老師每次雖然表面上是在罵我們，可是其實(shí)她是在教我們一些做人處事的道理，她常告訴我們罵在嘴上，痛在心里，要我們一定要有禮貌、守規(guī)矩。記得有一次，我無(wú)心跟同學(xué)的爺爺說(shuō)了壞話(huà)，但老師沒(méi)有很大聲的罵我，反而苦口婆心地告訴我不應(yīng)該說(shuō)這種話(huà)，此時(shí)，讓我了解禍從口出的道理，記取這次教訓(xùn)后，我更了解謹(jǐn)言慎行是很重要的。又有一次在游戲中，我不小心弄斷了同學(xué)的發(fā)箍，老師卻沒(méi)有罵我，而是告訴我要當(dāng)一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的小孩，要我想想該怎幺處理。所以，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新的發(fā)箍賠給同學(xué)，并取得同學(xué)的諒解，此時(shí)，友情的笑容又出現(xiàn)在我們的臉上，我們的友誼也更堅(jiān)固了，這都得謝謝老師。
雖然每個(gè)人對(duì)老師的看法都不一樣，但其實(shí)老師對(duì)待我們就如同親生小孩一樣，她做每一件事情的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，我覺(jué)得我是一位很幸福的。孩子，在劉老師用心、細(xì)心的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，我一定要好好聽(tīng)老師的話(huà)，孜孜不倦、努力向?qū)W，我的老師是我永遠(yuǎn)最敬愛(ài)的老師。老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我眼中的老師作文4
我有這樣一個(gè)和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說(shuō)老師是辛勤的園丁，默默地哺育著下一代的花朵；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物……
老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就像是我們的媽媽?zhuān)恢痹敢夥瞰I(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的歡喜。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他對(duì)我們的諄諄教誨。記得在一次早會(huì)上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒(méi)有穿外衣，于是，老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是，孫聆淳再三推辭，于是老師又尋找沒(méi)有穿大衣的同學(xué)，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來(lái)。而我作為一個(gè)旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學(xué)們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
我眼中的老師作文5
尤老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，紅潤(rùn)的嘴唇和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去很是親切。
記得那時(shí)剛上學(xué)，因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以根本不懂得什么是作業(yè)，以至于在休息兩天的時(shí)間內(nèi)，我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。星期一到了學(xué)校，尤老師一個(gè)一個(gè)的檢查作業(yè)，檢查到我這兒時(shí)，只見(jiàn)我的桌子上沒(méi)有作業(yè)，便問(wèn)到：“你的作業(yè)呢？”我吭吭巴巴地說(shuō)道：“老師，我……沒(méi)寫(xiě)。”只見(jiàn)尤老師皺了皺眉頭，說(shuō)道：“你下午放學(xué)后留一下。”“哦”我答應(yīng)到。
很快，下午放學(xué)的時(shí)間到了。大家都陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，只有我坐在座位上不動(dòng)。這時(shí)尤老師坐到我的旁邊，問(wèn)到：“你知道周五的作業(yè)是什么嗎？”我搖了搖頭，“是把語(yǔ)文書(shū)第3頁(yè)的拼音抄一遍。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你趕緊寫(xiě)，寫(xiě)好后告我。”我立刻拿出筆，寫(xiě)起來(lái)，很快我就寫(xiě)完了作業(yè)，但是由于膽怯，我不敢讓尤老師看，于是就自己檢查起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……大約30分鐘過(guò)去了，我終于忍不住了，便鼓起勇氣，走上前去說(shuō)：“尤老師，我寫(xiě)完了。”說(shuō)著便把作業(yè)本遞到老師眼前，老師看了看說(shuō)道：“嗯，字寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我的臉立刻變得和西紅柿一樣紅，只說(shuō)了聲老師再見(jiàn)，便跑了。
尤老師不僅對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同學(xué)們也十分關(guān)心。一個(gè)炎熱的下午，我們班的.崔煜琛和另一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上的花池旁玩兒“背人”的游戲。但是意外發(fā)生了。由于崔煜琛太胖了，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)抱住他，所以崔煜琛的頭直接碰上了花池，血立刻流了出來(lái)，把那個(gè)同學(xué)嚇壞了，幸虧有一個(gè)同學(xué)告訴了尤老師，尤老師立刻把催煜琛扶上自己的電動(dòng)車(chē)，把他送往醫(yī)院。由于治療及時(shí)，沒(méi)有造成更大的傷害。
正是由于尤老師對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的關(guān)心才讓我們班在各個(gè)方面取得優(yōu)異的成績(jī)，贏得了大家對(duì)尤老師的愛(ài)戴和尊敬。我長(zhǎng)大后也要做一個(gè)和尤老師一樣對(duì)工作負(fù)責(zé)的人。
我眼中的老師作文6
在我的眼中，一直有一個(gè)好老師，她是那么和藹可親、那么關(guān)心同學(xué)、那么無(wú)私奉獻(xiàn)。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我們一樣，充滿(mǎn)了朝氣與活力，她有著淵博的知識(shí)、扎實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的胸懷。有人說(shuō)，老師培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，可我認(rèn)為，其實(shí)老師就是我們祖國(guó)的棟梁。老師就像一根紅燭，給予我們和后代光和熱；老師就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，養(yǎng)育小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)上掛滿(mǎn)碩大的果實(shí)、長(zhǎng)滿(mǎn)碧綠的樹(shù)葉，卻不要任何報(bào)酬老師就像一位偉大的工程師，創(chuàng)造出了祖國(guó)繁榮昌盛的明天。老師把自己畢生的精力都毫無(wú)保留的投注在我們身上，自己卻在慢慢地變老。
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆炯炯有神的大眼睛上戴著一副金色邊框的眼鏡，她一笑，就露出了兩排潔白的牙齒、兩個(gè)甜蜜的酒窩。她的個(gè)子不高，但走起路來(lái)精神抖擻、面帶微笑，讓人覺(jué)得這個(gè)老師非常溫和，就像自己的親人一樣。
在學(xué)校，老師教過(guò)的好學(xué)生有很多，但我們班落后的學(xué)生也不少，雖然他們大都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，但老師總是不厭其煩地耐心教導(dǎo)：就拿最不愛(ài)學(xué)習(xí)的武澤天來(lái)說(shuō)，老師每天中午都要留下他，為他輔導(dǎo)功課、教他練習(xí)生字、讓他鞏固句子、監(jiān)督他背誦課文……老師每天總要看著武澤天的媽媽把武澤天接走，她才能安心地去休息。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樨澩妫恍⌒陌杨^在花池邊磕破了，鮮血立刻從頭上溢出來(lái)，老師知道了，馬上從樓上跑下來(lái)，把同學(xué)背上，然后三步并成兩步的跑向車(chē)棚，騎上電動(dòng)車(chē)，帶著同學(xué)向醫(yī)院疾馳。當(dāng)時(shí)幸虧送的早，要不這個(gè)同學(xué)現(xiàn)在就在醫(yī)院躺著啦！
老師，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，桃李卻開(kāi)在祖國(guó)的四面八方；您的兩鬢雖然有一天會(huì)斑白，但您的青春卻百年不衰！這就是我們的班主任——尤秀萍。
我眼中的老師作文7
是她，把我領(lǐng)進(jìn)課堂，教會(huì)我在知識(shí)的海洋里遨游，在我遇到困難和挫折時(shí)，是她和我促膝談心給了我勇氣和力量。我的點(diǎn)滴進(jìn)步，都滲透了她的心血。她，就是我的班主任齊杰老師，一位既像媽媽又像朋友的老師。
齊老師了解我們的喜怒哀樂(lè)。在我們不經(jīng)意時(shí)，給我們啟示。一次班會(huì)課，齊老師出了個(gè)題目，大家自我介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們你望著我，我瞅著你，有的。看著天花板，有的著盯地面……教室里一片沉默。這時(shí)齊老師臉上掛著微笑，看著大家說(shuō)：“好吧！我就開(kāi)頭一炮，你們可要向我學(xué)習(xí)呀！”老師幽默的語(yǔ)言，把我們逗樂(lè)了。同學(xué)們也不再拘謹(jǐn)了，一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)介紹自己。有的擅長(zhǎng)書(shū)法，有的電子琴?gòu)椀牟诲e(cuò)，有的象棋大賽上獲過(guò)獎(jiǎng)，有的樂(lè)于助人……齊老師伏在講臺(tái)上，仔細(xì)地聽(tīng)著，手飛快地記著，臉上洋溢著和藹的微笑，像在細(xì)細(xì)地品味著其中的歡樂(lè)。最后，齊老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我們這個(gè)集體原來(lái)有這么多有才華的同學(xué)，我們?cè)撛趺醋觯拍苁刮覀兂蔀橐粋�(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上的集體嗎？教室里又一次安靜了，同學(xué)們都在思索著老師的問(wèn)題。這次班會(huì)課以后，同學(xué)們好像一下子長(zhǎng)大了許多，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了，也更加團(tuán)結(jié)了。
齊老師不僅會(huì)教書(shū)育人，還是我們的好玩伴。去年春游，我們?nèi)ス珗@比賽爬山，沒(méi)想到身材苗條的齊老師還是個(gè)身手不凡的體育健將，她帶領(lǐng)我們一直爬到山頂，沒(méi)讓一個(gè)人掉隊(duì)。她告訴我們：”煉好身體非常重要，不然你們長(zhǎng)大了，也只能?chē)@息自己心有余而力不足呀！“聽(tīng)了她的話(huà)，我們班的同學(xué)還真行動(dòng)起來(lái)。跑步、羽毛球、輪滑……把我們的課余生活搞得豐富多彩。
齊老師，給我們的愛(ài)，像泉水，不斷滋潤(rùn)我們的心田，又像熱烈的太陽(yáng)時(shí)刻溫暖我們的心房，她，是我眼中最好的老師。
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