特殊的老師作文

時(shí)間:2021-07-02 20:18:21 老師 我要投稿

特殊的老師作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的特殊的老師作文,歡迎大家分享。

特殊的老師作文4篇

特殊的老師作文1

  陶老師,吳老師,夏老師……他們都是我的老師。除了這些老師以外,我還有一位非常特殊的老師,那就是——《新華字典》。

  這位“老師”是剛上一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。它有著紅紅的“外衣”,“外衣”上有四個(gè)又大、又漂亮、又顯眼的字——“新華字典”。

  一開(kāi)始,我覺(jué)得它并沒(méi)有什么用,可是在一次家庭作業(yè)中,它卻幫了我大忙。

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),作業(yè)中有一題要寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思,這可把我難住了。這時(shí),我想到了媽媽給我買(mǎi)的《新華字典》,果然上面寫(xiě)著這個(gè)字的意思。

  還有一次,我正在寫(xiě)作文,可是有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),本

  來(lái)想用拼音代替,可是媽媽說(shuō):“都三年級(jí)了還用拼音,又不是一二年級(jí)。”后來(lái),我想到了《新華字典》,打開(kāi)《新華字典》查到了那個(gè)字。

  《新華字典》在我的學(xué)習(xí)中幫了我許多的忙,它就是我的一個(gè)不開(kāi)口的老師。它已經(jīng)跟隨我三年了,從一個(gè)年輕的“小伙子”變成了一個(gè)滿臉皺紋的“老爺爺”,但我會(huì)一直把它留在我的身邊,隨時(shí)隨刻向它請(qǐng)教。

特殊的老師作文2

  開(kāi)學(xué)了,來(lái)到了我向往的中學(xué),今天,迎來(lái)了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師成績(jī)還不錯(cuò),所以我對(duì)此充滿了期待。

  我們提前讀起了古詩(shī),過(guò)了一會(huì)兒,一會(huì)兒,一位老師走進(jìn)了教室,她長(zhǎng)得不算高,但十分和藹可親。

  老師接下來(lái)給我們講課,講的是一首古詩(shī),讓我驚奇的.是老師的講課方式與眾不同,她面帶笑容,利用自己獨(dú)特的音調(diào)和姿勢(shì),把課文古詩(shī)講的栩栩如生,讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  語(yǔ)文老師用通俗易懂的語(yǔ)言,以便我們理解。老師把文中的景象講解的如歌如畫(huà),我仿佛已經(jīng)身臨其境,深深地陶醉在美景之中,這可能是講課的最高境界。

  語(yǔ)文老師的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)仿佛一顆歷經(jīng)滄桑的大樹(shù),一聽(tīng)就很有故事,這也是語(yǔ)文老師的一個(gè)特點(diǎn),讓我們對(duì)文章充滿疑惑,努力去尋找答案,得出的結(jié)論永遠(yuǎn)抹不去。

  這位語(yǔ)文老師真是一個(gè)“獨(dú)特”的老師,我喜歡她的語(yǔ)言,喜歡她的故事,喜歡這位特殊的語(yǔ)文老師。

特殊的老師作文3

  自從我來(lái)到常青藤作文班,就遇到了一位“特殊”的老師。這位老師到底有什么“特殊”之處呢?快想想吧……

  這位“特殊”的老師有一雙黑寶石般的大眼睛,一雙粗細(xì)適中的眉毛,紅彤彤的臉頰,高高的鼻子,還有著紅紅的嘴唇。一雙靈巧的手每周都要給我們修改作文,已經(jīng)累的不行了,這讓我特別心疼。

  記得有一次,我們正在上課,忽然有同學(xué)大叫起來(lái),所以我們也就跟著大笑起來(lái),課堂頓時(shí)陷入了混亂狀態(tài),可老師卻不慌不忙地拍了幾下手:“安靜!誰(shuí)再說(shuō)話我可要讓他來(lái)講課了。”頓時(shí),老師“特殊”的懲罰措施便震住了正在聊天的我們,一個(gè)個(gè)趕緊閉上了自己多話的小嘴巴。

  再抬頭看看老師,這時(shí)她正溫柔地注視著我們,全部同學(xué)都安靜了下來(lái),“大風(fēng)”不刮了,“樹(shù)枝”也不搖了,教室里安靜地掉根針在地上都可以聽(tīng)得見(jiàn)……

  這就是我們非常喜歡的“特殊”老師,她的“特殊”就在于并不像其它老師那樣死板,其它老師或許會(huì)狠狠地教訓(xùn)我們一通,可老師卻從來(lái)沒(méi)有教訓(xùn)過(guò)我們,而總是使用靈活有效的方法幫我們改掉壞毛病!

特殊的老師作文4

  在我記憶的天空中,有幾片薄薄的,淡淡的,不起眼的云,但那幾片云擦也擦不掉,拿也拿不掉。

  從我呱呱落地,直到現(xiàn)在,令我最躲回憶的是小時(shí)候。

  從我睜開(kāi)眼睛,父母就開(kāi)始教我說(shuō)話了。父母雖然普通話不太準(zhǔn)確,但是父母的用心良苦我可以理解……當(dāng)我說(shuō)話模模糊糊,口齒不清的時(shí)候,賣(mài)力喊出第一聲爸爸和媽媽的時(shí)候,父母比抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了還要激動(dòng)、興奮和快樂(lè)。

  從我會(huì)說(shuō)話起,父母就開(kāi)始教我走路了。雙親把我放在學(xué)步車(chē)?yán)铮冶銡g快得玩起來(lái),在雙親面前“跑”來(lái)“跑”去,雙親覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多,覺(jué)得自己責(zé)任多了許多。當(dāng)我從學(xué)步車(chē)?yán)锍鰜?lái)的時(shí)候,我還搖搖晃晃跚蹣學(xué)步起來(lái),走兩步摔一跤,走兩步摔一跤。但雙親依然鼓勵(lì)我,支持我。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路,雙親感到十分欣慰。

  其實(shí),父母陪我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的愛(ài),我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

  如果你讓我選擇人生中五樣?xùn)|西,我會(huì)選生命,父母,知識(shí),老師,學(xué)習(xí)。如果選擇一樣,我會(huì)劃掉生命,知識(shí),老師,學(xué)習(xí),我會(huì)毫不猶豫選擇父母。因?yàn)槿绻麤](méi)有父母,我們不會(huì)有生命,如果沒(méi)有父母,我們也不會(huì)體驗(yàn)到家庭的溫暖!

  人生中的兩位特殊老師永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)!

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