老師我想對您說作文(精選10篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對您說作文1
老師，因我們是全校有名的差班，您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的，我們對您一點也不熟悉，所以全班同學根本沒把您放在眼里，然而，短短的半年時間里，您以您的學識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。
記得您剛來我們班的時候，同學們誰都不聽您的話，您根本就鎮不住我們，每次上課的時候，您都會時不時地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時候，我有時會擔心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現在我不用擔心患上心臟病了，因為您現在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個眼神我們就知道該干什么了，就連那些愛搗亂的學生也變乖了，現在同學們都很聽您的話了。
記得您剛來我們班的時候，一到放學、做操站隊時就亂七八糟的，半天也站不好，一點兒也不像個隊伍，盡管您吼我們，甚至是發威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現在好了，就是您不說話，同學們已經能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個做操隊伍了，有時您不跟隊，同學們也都老老實實的，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班里的紀律上去了，同學們的學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現在我們能寫一段話了，能把格占滿了，在您的嚴格管理下，我們許多方面都有了進步，任課老師也愿意給我們上課了。
記得您剛來我們班的時候……
這些轉變看似簡單，其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望，好好學習，繼續努力，爭取更大的進步！
老師我想對您說作文2
日子在不經意間匆匆流過，留下的是游絲般的回憶！轉眼間，我將小學畢業，望望母校的一草一木，一樹一花，敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對您說幾句話，來表達我對您無比的敬愛吧！
記得那是一個陽光明媚的下午，您布置完了家庭作業。同學們便背著書包，像一群群快樂的小燕子，奔出了教室，我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟。”聽了這話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯了什么？想一想，沒有干什么呀！我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈祥，這才使我一顆懸著心落了地。
來到您的家，您從書房給我取出了一本復習資料，撫摸著我的頭，微笑著說：“這是一本閱讀復習資料，相信對你一定有用，你是一名好學生，老師真心希望你通過自己的努力，更加優秀，不要辜負老師對你的無限期望！”頓時，我覺得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無名的感動，讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位，我激動地說不出話來，只是狠狠地點了點頭，眼睛隨之濕潤了。
回到家，我望著那本復習資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學習，早起晚歸；為了我們的成長，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發稍；您為了我們，付出了無數辛勞，卻不求有一絲理解與回報，想著想著，我仿佛看見了一枝鮮艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
老師，您辛苦了！我沒有任何辦法來回報您對我的教育之情，所以，我只有好好學習，用一個好成績進入初中來報答您這再生父母的愛子之情！老師，您不怨恨我們吧！我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑；我們的優秀，就是對您的回報；您覺得，我們開心您就快樂！
天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種著自己愛護的果實，什么言語也表達不了您對我們的期望，最后，我想對您說：
老師，我愛您！
老師我想對您說作文3
親愛的朱老師，馬上就要畢業了，我有很多話想要對您說。
我想對您說：我很敬佩您！愛因斯坦曾經說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。”是的，我很敬佩您，因為您是德才兼備的好老師。
我曾經是一名頑皮、屢屢犯錯的學生，成績也如過山車般不穩定。可是您，沒有歧視、沒有指責，而是用您的愛心與一雙善于發現的眼睛，發現我的優缺點，并將優點加以完善，缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆，找到了存在的價值。朱老師，在您門下求學的一年半時光里，您的人格魅力讓我肅然起敬，您用實際行動告訴我什么是“抱樸養正、立德樹人”的含義。
我還想對您說，我很感激您！您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我，讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰。每當我做錯事時，您總是這樣說：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉！”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績，驕傲自滿時，您語重心長地教導我：“莫忘關羽失荊州，驕兵必敗呀！”讓我及時收起鋒芒，踏實做事。每當我遇到挫折，膽怯、害怕時，您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心：“不急，別膽怯，就當是一次練習。”朱老師，謝謝您，您的愛心與肯定，不僅給了我勇氣和力量，同時喚醒了我對語文學習的興趣，讓我的成績如大鵬般扶搖直上。
從師執教二十載，桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師，千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝！在即將離開樸園、離開您的日子里，送上我對您最由衷的祝福，祝您平安順遂！
老師我想對您說作文4
看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張試卷，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這么高。
而這次，總成績全班第三，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生，因為花生也是外表樸實，但內在卻很實用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學生們都喜歡鐘老師的課！
鐘老師喜愛和學生們在一起，每當下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學習和生活。
我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵我在校報上投稿。
我上課時比較好動，自制力差，學習成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發現后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說：“你有這個能力！”
在鐘老師悉心的教導和耐心幫助下，我認識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報刊登了，其他的學科的成績也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績，心里高興極了。鐘老師笑著對我說：“看，你有這個能力吧！”說完轉身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”
老師我想對您說作文5
回望過去，我在母校的懷抱已經成長了六年。在這六年里，我好似一株小樹苗，每天貪婪地汲取著土地的營養，盼著早日長成參天大樹。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地，毫無怨言、毫不保留地把自身的養分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。
其實，在這六年里，我有許多情感、許多言語一直埋藏在心中，還來不及將其向老師們訴說，就要結束我的小學時光了，今天，這復雜的情感和零碎的只言片語都將濃縮進我的字里行間，定格于端莊的文字里。
老師，我想對您說：“您辛苦了!”每天早上，您都會面帶如春風般柔和的微笑輕松走進教室，和我們共度愉快的一天。可誰曾知曉，老師您那原本細膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來;夜深人靜的時候，老師您還在伏案批改我們的作業;再看老師您的臉龐，青春中略帶絲絲疲憊，細小的皺紋也不知不覺爬進了您親切的笑容中。
老師，我想對您說：“您是我追夢的翅膀!”每當我們取得優異成績時，在高興、欣喜之余，看看老師，您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒，那是在提醒我們不能驕傲自滿，腳踏實地的走下去才能收獲最后的成功。每當我們犯了錯誤的時候，挨您的批評心中自然不好受，也難免會生出埋怨之情，但老師您的眼睛里露出的卻不是責罵,而是如同母親一般溫和的、激勵人心的目光。
老師，我想對您說的話太多太多，我只能以優異的成績、良好的表現來抒發我的情感。以上文字僅僅是我想表達的一部分，但我的主旨也可見一斑。情感濃縮進文字，分量卻不減一絲一毫……
老師我想對您說作文6
在我們的學習路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學拼音。學漢字；數學老師，她教我們學阿拉伯數字，學加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學老師……
但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說一些話，因為下學期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級呢？我真的很舍不得您。但您對同學們說，這是學校的安排，您相信會有更加出色、更加負責的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負責呀！
時光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時，我滿懷好奇地走進了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴厲……太多的謎團等我去揭開。
剛進教室，我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發，一雙會說話的大眼睛，看到我就微笑著對我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師。”您看起來是多么地和藹可親！在接下來的日子里，我發現你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據任課老師說，我們班是整個年級調皮學生最多的班級，常常有同學會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個十分內向的女孩，膽子特別小，記得有一次學校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢說，但細心的您發現了我，您鼓勵我，說我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學校、代表大江東區登上了杭州劇院的舞臺，參加了杭州市中小學生良渚文化藝術展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園丁！
老師我想對您說作文7
敬愛的劉老師，我想對你說：“當你接了我們這個班的時侯，我在想：”陌生的老師我討厭，我想要我的劉老師“；但我和你相處了三年后，我又在想：”原來劉老師和張老師一樣都是愛學生的好老師， 我真有點離不開您了“。
每當我看到您慈祥的'眼神，我就想起了媽媽，忘記了煩惱，努力的站了起來，是您讓一只煩燥的小熊，變成了努力奮斗的英雄。感謝您老師，每當我看到你溫和的眼珠，我才覺得它是多么的純潔，多 么明亮，叮囑我要認真學習。這個叮囑不會覺得攏換峋醯醚俠蝗夢揖醯盟乓壞闈濁校壞鬮氯帷灰銥吹僥謊郟揖途醯錳乇鶚娉呂鮮俏易羈刪吹睦鮮Γ男男睪痛蠛Ｒ謊砉悖莧淌芪頁汕賢虼蔚拇砦螅夢腋械礁 屑呂鮮俏幌媽媽的老師；每當在我生病的時侯，您那擔心的目光讓我覺得溫暖，也使我感動。溫暖是因為您讓我覺得我是被保護的花苞，一個幸福的花苞。我覺得在您眼里，每位學生都是位純潔的、不 懂事的小花苞，我們都需要您辛勤的汗水來澆灌，在我們含苞怒放的時侯，那才是讓您高興，感到自豪的時侯。因為我們是您的學生，是四三班劉老師的學生，我代表全班同學感謝您，我們的成功都是 有您才得來的，我再一次感謝您。
劉老師，在教師節來臨之際，我想做出一份成績給你看，老劉師您要記住，您的學生是您的驕傲，也是您的自豪。
對了，劉老師我要向您坦誠一個錯誤，我知道也清楚，我這個組長當得失敗，但您一次又一次的原諒我，給我機會，我并沒有珍惜；當您在給我最后一次機會時，我被打動了。因為我才明白陳老師 ，您是多么的看好我，所以我一定要爭取用這最后一次機會來彌補我的過錯，放心吧劉老師，我不會讓您失望的。
最后，劉老師我祝您教師節愉快！
老師我想對您說作文8
“老師——媽媽”！每當我唱起這首歌，我就會想起您——敬愛的楊老師！
您知道嗎？您的課，我們最愛聽，您每次上課，總是用一段富含哲理的話或一個小故事把我們引入課文。偶爾有同學不注意聽講，您就會一改平時的溫柔，嚴厲地批評他，跟他講道理。記得有一次，應凱糠上課不專心聽講，您說：“應凱糠，站起來。”應凱糠聽完后懶洋洋地站起來，您接著說：“現在是高科技時代，你現在上課不專心，學不好知識，將來怎么能成為一個對社會有用的人？”應凱糠聽完后，羞愧地低下了頭。
記得您講評作文的時候，總是先點評，后講解。您總是不厭其煩地教我們如何選材，如何觀察事物，如何寫好文章！您的話像磁石一樣吸引著我們，每當我們取得了好的成績時，您總是會在上課之前好好表揚我們一番……給予了我們莫大的肯定！記得有一次，朱成的文章節寫得很好，您叫她站起來大聲朗讀，并叫我們從這篇文章里學習好詞，好句，好段！您知道嗎？每當這時，我總是暗下決心，發誓有一天，我的文章也能被你用來當范文！
我的作文一天天好起來，同學們的作文也寫得有聲有色。楊老師，如果沒有您的幫助和付出，我們怎么會有今天這樣的成績呢？
我用什么來報答您的培育之恩呢？等到9月10日教師節那天，我一定要向您說一聲一直還沒有說的話：“楊老師，您辛苦了！”我要用我最優異的成績向您匯報，我要寫一篇最好的文章獻給您！長大了我要當一名作家，寫本《給老師的贊歌》，獻給您和像您一樣的千千萬萬的好園丁！
老師我想對您說作文9
斯大林說過，教師是人類靈魂的工程師。而您，在我學習和成長的道路上不斷影響著我。
剛開學的第一節語文課，您教我們記筆記的方法。您告訴我們，文學常識和字詞是必須要掌握的基礎知識，用總結歸納的方法可以記得更牢，掌握得更好。您還讓我們在筆記本右邊的三分之一處記下課上沒聽懂的、需要積累的拓展內容以及知識相連需要總結歸納的內容，這讓我學到了很多知識。“日積月累，氣勢益張。”在一天一天的積累中，我嘗到了甜頭，我的筆記再也沒有過無章法地亂記，而是有條不紊，頭頭是道；考試中我很少因為基礎的內容而丟分；豐富的課外知識讓我打開眼界，我也越來越喜歡語文。
開學第一周，我在放學時碰見您，您說我很像您之前教過的一個學習很好的學生，您還說，我比她基礎還扎實，學習還優秀。揣著您對我的鼓勵，我更加自信，很快適應了初中的節奏，您常說，良好的開端是成功的一半，而我正是在您的鼓勵下才擁有了良好的開端，才離成功更近一步的。
上學期的期末考試，我因為作文寫跑題丟了八分，導致語文成績創下了歷史新低。我拿到試卷后一直很郁悶，因為害怕考試發揮不好，我用了之前寫過許多遍的作文，但卻沒有扣住題目。您沒有批評我，也沒有指責我，而是帶著微笑安慰我。您的那一句“沒事”，讓我記憶深刻，也讓我明白，學習并不是停滯不前，要懂得去創新，再好的作文，不能扣住題目寫也會失敗。
您曾經說過，語文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教導下，我的語文一定會更上一層樓。
老師我想對您說作文10
普天之下的學生，誰不愿有一個良師益友呢？王老師那甜美的笑容，定格在我的心盒子里，怎么也揮之不去，永駐歡樂，美得無法勝收！
在那個灑滿歡樂的清晨，我在街道上又跑又跳，把快樂一路裝滿背包，又像走在彩虹搭起的橋上，心情無比舒暢。心血來潮到教室，一片人聲鼎沸，一工夫，老師用嚴厲的目光環視一周，開始考試了。
第二天，我懷著激情正準備看語文的考試分數，試卷剛發下耒，快樂的笑容瞬間收回，80分！我望著那陌生而冰冷的數字，像被魔法師施了詛咒似的，一直念叨:“80，80，80……”多么可怕的數字啊！語文這門我一直都是砌墻的磚一后來居上，這次怎么就“一落千丈”了呢？我幼小的心靈仿佛被尖韌的刺扎進了心根，別人正為好成績歡呼，而我卻涕淚縱橫，不爭氣的眼晴里流淌出了晶瑩的液體，順著布滿惆帳的臉一直往下滑啊！只有孤單與悶悶不樂陪伴著我，我仿佛陷入了那深不可測的無底洞，不知將何去何從。突然，那熟悉的身影是什么？是王老師！我驚喜地凝望著她，您和藹可親，笑容滿面地對著我說:“怎么啦？不高興啦？”再瞧了瞧我的分數，搖搖頭，依然笑容滿面，說:“你與那些差生也算是云泥之別啦！別灰心，充滿歡樂，跟難過說拜拜，做個女子漢更上一層樓吧！”聽了王老師語重心長的話語，給我上了堂的別開生面的課，穿透心中的烏云，真是九月的干蔗一甜八！王老師很有耐心地對我講題:“體會應該……。”我深受感觸，感覺自已被老師的愛所包圍，對老師有種獨特的感情。老師是最光輝，高尚的職業！它將永垂不朽！
親愛的老師，我想對您說:“您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢，是您讓我們像矯健的雄鷹在無垠的蒼穹中自由翱翔，是您讓我們活潑的身影飄逸在廣大的操場，是您讓我們的童年在閃光！感謝您無微不至的愛，勝似母親的王老師，您的話給我打下了不滅的烙印！”
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