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大肚子老師作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大肚子老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大肚子老師作文 1
他一頭黑發(fā)，濃眉小眼，大鼻子，大嘴巴，看上去特別滑稽。但是，這不足為奇，關(guān)鍵是上下最“耀眼”的一處就是那似懷胎三月的大肚子了，可謂是正宗的“啤酒肚”了。
他就是我作文班的'王老師。
王老師的舉手投足都透著一股子幽默感，什么都可以拿來當笑話說。什么誰誰誰開飛機啦，誰又嫉妒了，誰又大笑了……真是讓人又恨又笑。
別看王老師肚子大，可里面裝著不少東西呢！從名人說到事跡，從天文說到地理，知識面可廣了呢！特別是說時，雙手要么放在肚子前要么背在身后，像一位“翩翩公子”似的，但表情卻萬分可笑。
王老師脾氣也挺好，如果有同學不會的題目，或者做錯的題目，會讓同學讀幾遍。如果學生還不明白錯在哪兒，王老師便會“兇”他們一句，可“兇”了一句，一轉(zhuǎn)彎，又變成了幽默搞笑風。王老師真生氣的時候，十分“兇殘”，讓人“心驚膽顫”，“聞風喪膽”，“望而生畏”，連大氣兒都不敢出。
王老師肚子大，也是“宰相肚里能撐船”，寬容大量。在我們上課時，時不時插嘴幾句，甚至開他的玩笑。王老師也是一笑了之，還轉(zhuǎn)述給其他同學聽，引得大家一陣大笑。不過，王老師在說知識要點時，就會十分嚴肅，認真，一絲不茍。我們?nèi)凰v得吸引過去了，眼睛都不眨一下，生怕疏漏了什么重要知識。
王老師也經(jīng)常調(diào)侃自己呢！王老師常說：“呵呵，但愿你們不要寫成女的，就好了�！彼�說：“我這人是不是長得特滑稽？”有人就會應(yīng)合說：“嗯，像小丑！”王老師自然不會生氣，他會說一句：“討厭！”，就像女生一樣。
總得來說，王老師調(diào)皮，搞笑，大度，“可恨”，嚴肅。這就是王老師！
大肚子老師作文 2
愿意在懷孕的時候還去教書，或是喜歡亦或是生活所逼。
我第一次見到這位老師的時候，仿佛是直覺，又似是肚子里的孩子在呼喊我，我不自覺地向她那特殊之處——那略鼓起的肚子望去。
肚子已經(jīng)微微鼓起，大約五六月的樣子吧。當時荒唐地認為，是這樣大肚子的老師吃多了罷。一直到她說“因為某些原因，才沒有當班主任”，我才明白，不是我所想的那樣，肚子里的，是一個小小的，嫩嫩的，正在聽課的小生命。
大肚子使她有些不便。她雖然在盡量地掩飾，但也能從一些小細節(jié)里看出來。比如說她說話的.聲音雖也不小，但卻稱不上大了罷；比如說她走路很慢——不算太慢，但沒見過她“跑”了罷；又比如說她說話溫和，很難生氣——可能是因為生氣聲音就會自然地變大罷。
她有很多優(yōu)點。很幽默，常常能讓我們哈哈大笑，她身上仿佛有一股靈氣，無論怎么調(diào)皮的學生，都逃不過她的法眼。她的聲音很好聽，就像百靈鳥的歌聲一樣，或者說是像脆而不膩的麥當勞薯條比較貼切。她寫的字也很好看，有著自己獨特的風格，可能是因為她教了很久的書吧，雖然我不知道教書多少年才能算是“資深教師”…...
一個優(yōu)秀的人，身上自然而然散發(fā)出的氣質(zhì)總會差點使人遺忘她的相貌。好在我每天都能見到她：肚子似是絲毫沒有影響她的美，她的頭發(fā)不長，不亂，也不散，留著劉海，紅框的眼鏡下，一雙清澈明亮的眼睛炯炯有神，似是能洞穿心靈。
我不記得第一節(jié)課是什么時候上的，但我清楚地記得這堂課我們沒有吵，很安靜，仿佛她身上有股莫名的威嚴，任何小動作都逃不過她的眼。
她就是我的語文老師，一位挺著大肚子的老師。
不知道是什么，可以讓一個人苦自己，苦孩子，卻成全53個人。但我知道絕不是生活所迫！
大肚子老師作文 3
剛上三年級時，我遇到了一位肚子大大的老師。圓鼓鼓的大肚子令人深深感覺到他的"滿腹精綸"，外面的外套被緊緊的繃在身上，仿佛衣服在跟肚子過不去！
每當上課鈴打響，就能看見正頂著"知識"走來最有學問的老師，說起來他還是我作文的引路人，講課時，有些與課文息息相關(guān)的有趣小事他都會和大家一起分享，不過也比較偷懶，一些生字都是讓我們自己來探討的！
有個小笑話，至今我還記憶猶新。大意應(yīng)該是這樣的：老師以前的大學同學的兒子放學了，照父親說的去老師那等爸爸，長得很可愛，老師問小男孩："今天你學到了什么？"他回答：“學了數(shù)學。"老師想考考他，就說：”那我問你，2十3等于幾？"男孩數(shù)了數(shù)手指答道5。"“那5十5呢？"只聽得"啪"一聲，小孩手上的酸奶掉地上了！這笑活讓班上的同學都齊聲說道："小朋友不能坑！"
大肚子老師的.笑話雖不能引人入勝，但也是很有道理性的，一個個故事滋潤我們的心田，促使我們成長，一個個笑話使大家開心快樂，在人生的道路上插上"快樂"的小旗。大肚子老師的口才、文筆都很優(yōu)秀，教書時總會出現(xiàn)一些有趣的想法，可有時卻緊皺眉頭思索著什么。
老師雖然肚子大，但他非常智慧幽默，指引我們前進，老師只教了我們一年，但有句名言，一日為師，終生為父！孔子說：學而不厭，誨人不倦！十年樹木，百年樹人。老師培養(yǎng)我們很辛苦，所以定要認真學習，天天向上！
大肚子老師作文 4
從小到大，看到的老師少說也有幾十個了。可令我印象最深刻的卻是那個外觀不咋地，但和我們總是“打”成一片的老師——王老師。
王老師亂蓬蓬的頭發(fā)似渾然天成，一對眉毛橫七豎八地生長在了機靈的小眼睛上。他的臉兩邊有兩條粗粗的“線條”，描繪了他臉的輪廓。最引人注目的還是那獨特的肚子。他的肚子里裝著幽默感，裝著嚴厲，裝著豐富的.知識。
說起幽默的事，那可是三天三夜也說不完��！那一次，他正在繪聲繪色地講課，一句話讓全班人都捧腹大笑。一位同學說：“我洗了個手，把作文構(gòu)思給忘了！”王老師幽默地回答道：“那你去把水拿回來，那個水太壞了，你再找水把構(gòu)思拿回來！”全班人張開大嘴，發(fā)出哈哈哈的聲音。那一刻，王老師仿佛不是老師，而是和我們一起嬉笑打鬧的朋友和孩子。
雖然王老師充滿了幽默感，但他也有嚴厲的一面。
那一天，我開心地在走廊上蹦達。突然，嚴厲的話語使我停住了腳步。抬頭一看，王老師正在罵一個學生。天哪！那還是我們的王老師嗎？我一愣，轉(zhuǎn)念又想：一個優(yōu)秀的教師需要給學生帶來歡樂，但也要帶來嚴厲的教導(dǎo)。
王老師的大肚子可不是白長的，里面裝了許多知識。
一次上課，老師讓我們念“只得”這個詞，幾乎全班同學都念的只得（děi），老師搖了搖頭，說：“這個字念得（dé），不信可以查一查字典�；厝ヲ炞C后，老師是對的。我們很開心，開心的是又認識了王老師，知道了一個不知道的知識，我們驕傲！
我的老師雖然不帥，雖然肚子太大，雖然頭發(fā)不整齊，像一個咖啡品牌——雀巢，但我依然喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的嚴厲，喜歡他的知識。我驕傲地說：“我的老師肚子大，我自豪！”
大肚子老師作文 5
倪老師是個很大方的人，總是用獎勵轟炸我們，獎郵票，獎美食，還獎勵看電影。
老師的大方，還表現(xiàn)在他鼓勵大家創(chuàng)作寫實作文，就算有人寫他的缺陷，他也毫不在意。
于是，我便這樣描寫他的頭發(fā)：說茂盛又不茂盛，中間卻是禿的，很像是鳥窩。
班上有人寫作文，總是嘲笑老師的肚子，說像是懷了十個月的胎兒，或比喻成一個大足球，或是美其名曰啤酒肚。我卻不敢嘲笑他的肚子，老師曾經(jīng)是我的足球教練，他的'運動能力我是知道的。實際上，他的那個肚子是很厲害很厲害的，那我可是親身領(lǐng)教過的：
一次午飯過后，他帶我們?nèi)ゲ賵鐾�。老師突然叫住了我，讓我打他的肚子。這個要求讓我感到莫名其妙�！以诎嗌蟼�子最高，好歹也是縣足球運動員，讓我用拳頭打肚子，這不是自找苦吃么？但老師用鼓勵的語氣叫我打，我又不好意思不打。我說，老師，那我打了。老師說好。
我就輕飄飄地打了一下。老師說：“才剛剛吃飯的，怎么就沒有力氣了。來，要用力！”老師將肚子一挺，做好了迎接第二拳的準備。
我想，難道要我來真的？那我可不客氣了。于是，后退兩步，拉開了架勢，牟足了勁，一拳如同猛虎出山一般打了過去。我想，這下老師的大便都要打出來了。可是，老師的肚子像沙發(fā)一樣有彈性，我的手立馬就被彈回來了。我感覺我的手也有點麻，腳步?jīng)]收好，還差點摔倒了。
老師輕輕地揉了揉肚子，便笑著走了，留下我呆若木雞，在那里發(fā)怔。
大肚子老師作文 6
我們的數(shù)學老師潘老師上個學期懷孕了，原來苗條的身材變肥胖了。
剛開始，我還不知潘老師怎么了，她突然不來上課了，過了一個月的左右，潘老師回來了，感覺她變胖了許多。我心想：潘老師怎么在家一個月胖了這么多呢，我真搞不懂。難道去增肥了，還是天天吃好睡好，天天在家看電視玩電腦太舒服了……我百思不得其解。
后來我回家問了媽媽，原來，潘老師肚子里有小寶寶了呀。難怪潘老師自從請假回來上課后，聲音不再像以前那樣洪亮了，也不再有精力給不會做題的同學課后輔導(dǎo)了，都讓成績好的同學教了，好像對我們更嚴厲了。
過了一個暑假，潘老師的肚子越來越大了，圓鼓鼓的，像一個大皮球似的。我趁上整理課的時候，仔細地觀察了潘老師那圓鼓鼓的`大肚子，我越看越好奇，還產(chǎn)生了許多遐想：潘老師肚子里的小寶寶會是男孩還是女孩呢？會不會像潘老師一樣漂亮呢？長大了是不是也會很羅嗦呢……我越想越遠，不知想到哪里去了。
潘老師現(xiàn)在行動起來有點不方便了，小心翼翼地走路，生怕別人撞到她的肚子。下樓梯時也用手緊緊握著扶梯，擔心自己摔倒。
潘老師再過幾個月就要回家生寶寶了，不知我們的數(shù)學課接下來怎么辦呢？
大肚子老師作文 7
有一天，我們班新來一位數(shù)學老師。他總是一副大副便便的樣子。
在一次課上，我們?nèi)酂o意中注意到老師走路時樣子。只見他每走一步，肚子就像波浪一樣滾動一下。這時，全班同學都盯著數(shù)學老師，露出一副奇怪的表情。想笑卻不敢笑出來，每個人都像快爆炸的`水管似的，用手捂著嘴，嘴角向上揚，卻強忍下來，硬是憋在胸口，實在讓人難受。我的同桌實在受不了了，把頭埋到桌下，露出小嘴偷偷的笑。那動作可真會傳染，前后幾桌的同學都學著他的樣子偷偷地笑。數(shù)學老師聽到后面一陣騷動，回過頭來看看怎么回事，大家趕緊坐端正認真上課，老師一轉(zhuǎn)回去，大家又開始偷笑。老師只好故意用粉筆重重地在黑板上點一下，警告同學。
“今天的應(yīng)用題是行程問題，搞清楚速度和時間就可以解決了，祝大家在明天考試能成能取得成功�！崩蠋熡謱懥藥最}數(shù)學作業(yè)，讓大家去練習。鐘聲響了，老師說：“下課。”“起立，謝謝老師。”班長喊道。
老師就這么回辦公室了，沒人跟他講，老師你走路的樣子實在太搞笑了。
第二天上數(shù)學課，剛上課時，老師詭異地說：“你們昨天在笑什么呢？”全班一下子緊張起來，倒吸一口冷氣，有的同學坦然自若，有的同學把頭埋在桌下，尤其是笑得最HIGH那幾個，感覺心都要跳出來了�！胺泡p松，不要緊張，沒關(guān)系的，我不會生你們氣的�！�
這時全班才松了一口氣。
大肚子老師作文 8
你們想不想知道我的胖老師是誰嗎？那就是我們的語文老師——林老師。
他不像隔壁班的老師那么兇。他的性格幽默，挺著一個大將軍肚，里面說不定有一個小寶寶，不，有可能還是一對雙胞胎呢！
有一次午寫的時候，林老師來給我們聽寫，忘記帶課本了，就拿起我們班的XⅩ同學的語文書來給我們聽寫。聽寫完之后，林老師順手就把君宇同學語文書拿走了。林老師剛要走出教室時，君宇同學就開始擔心。君宇同學的性格十分膽小，不敢找老師要。沒想到老師又走了進來，把語文書還給君宇同學，對我們?nèi)嗤瑢W說：“真是沒想到��！老師也當了一次小偷！”話音剛落，全班同學就開始哈哈大笑。老師也笑嘻嘻的走開了，看見了吧！這就是林老師的幽默�。�
他不僅幽默，還非常胖，他說是全校第二胖，沒人敢說自己是第一胖的。他上完課后，那走路的樣子大搖大擺的'，有些小胖子也跟著學，可老師一轉(zhuǎn)頭，他們就跑開了。
他的胖挺耐撞的。打籃球時，林老師像一堵墻，他往籃下一站。對手被攔住了，只好乖乖投降，把球傳給別人。
跟這位又幽默又胖還很壯的老師學習非常開心。全班同學都非常喜歡聽他講的課。
大肚子老師作文 9
天馬少年作家班的夏老師，肚子很大，里面好像裝著一只大西瓜，彎下腰來成了一個大號地球儀，赤道可有點超標。
夏老師的嘴巴很大，戴著一副眼鏡，鏡片后是一雙大眼睛。頭頂是一大片寸草不生的沙漠，很少有綠洲。而沙漠后面是一片相當大的、茂密的樹林，沙漠還在擴大，樹林在變小，可能是過度砍伐造成的。
夏老師喜歡和我們說一些新聞，每次課間，喜歡舉行板書大賽，跳繩大賽。他還喜歡給我們看一些好電影，像最近看的《功夫熊貓》，下課時還給我們看了《哪吒》的預(yù)告片呢。
我們寫的.作文日記，夏老師一看到有誰寫得好的，就拿起他的本子，讀給我們聽，并及時點評：“這位同學寫得很精彩，90分！”
夏老師還給我們講小古文，今天講的是《王冕好學》：冕七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍……老師問：“‘隴’是什么意思？”我們答：“山坡�！边@些勤學苦讀的故事對我們很有啟發(fā)。
這個“胖”老師，給我留下了很不錯的印象，我喜歡夏老師。
大肚子老師作文 10
在校園生活里，語文李老師那獨特的大肚子形象令人難忘。
他的肚子圓滾滾的，好似一個充滿氣的大皮球，即便穿著寬松衣服也難以掩飾。講課時，李老師激情滿滿，講到關(guān)鍵處，手會不自覺地輕拍大肚子，像是從中獲取靈感，肚子也隨之微微顫動，那模樣甚是有趣，同學們常被逗笑，可又深深沉浸于他精彩的講解與淵博知識中。
這大肚子還是他寬容的體現(xiàn)。我曾在課上偷看漫畫，他發(fā)現(xiàn)后并未呵斥，而是溫和地走到我身旁，拍拍我的頭說：“孩子，課下再看，先好好聽課�！� 他的聲音和那寬厚的.手掌，如同肚子般給人包容之感，讓我羞愧且自此專注課堂。
課間時，李老師的肚子就像個故事寶盒。他坐在椅子上，肚子高高挺起，繪聲繪色地講著歷史典故、名人軼事，我們圍坐一旁聽得入神，仿佛在他帶領(lǐng)下穿梭于古今中外。從這些故事里，我們收獲快樂與為人處世的道理。
李老師用他的大肚子，裝著對我們的愛、知識與期望，像明燈指引我們在知識海洋航行，像大樹為我們遮風擋雨。他的形象永遠留在我心間，激勵我不斷奮進。
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